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Iniciación al algebra elemental

Iniciación al algebra elemental

Autor: Rodríguez Vásquez, Flor M. , Navarro Sandoval, Catalina , Maldonado Mejía, Elika S.

Número de Páginas: 156

Iniciación al álgebra elemental está concebido como un apoyo para los estudiantes de bachillerato que inician sus estudios en álgebra elemental, o bien, a aquellos que deben fortalecer sus conocimientos en dicha rama de la matemática.Aunado a esto, se conjuntan diferentes estilos de enseñanza con el fin de profundizar en el conocimiento de estructuras numéricas y algebraicas básicas, además de mostrar técnicas para la resolución de problemas. Con esta obra, sus autores buscan proveer al lector de una estructura organizada que estimule el gusto por el estudio del álgebra elemental, así como coadyuvar en la comprensión de los temas.

XLVII Congreso Nacional de la SMM: Matemática Educativa

XLVII Congreso Nacional de la SMM: Matemática Educativa

Autor: Sociedad Matemática Mexicana , Soluciones Empresariales Pantiger Y Asociados Sa De Cv

Número de Páginas: 192
Razonamiento combinatorio

Razonamiento combinatorio

Autor: María Del Carmen Batanero , María Del Carmen Batanero Bernabeu , Juan Díaz Godino

Número de Páginas: 272
De la piedra al pixel

De la piedra al pixel

Autor: Marina Garone Gravier , Isabel Galina Russell , Laurette Godinas

Número de Páginas: 713

Una obra que comprende ensayos, con una amplia mirada internacional, para el estudio del libro manuscrito, impreso y digital. Éstos utilizan modelos teóricos que combinan tanto los dos enfoques predominantes para el estudio del libro, como el menos explorado. Encontramos así, el que se podría denominar ideológico, el cual considera al libro como reflejo parcial de las mentalidades de las culturas donde se desarrolla; por otro lado está el enfoque comercial, aquel en que se pone especial atención a la circulación de los libros y por último el menos explorado, el denominado material, que atiende el desarrollo, la evolución y las aplicaciones de los aspectos materiales en el libro.

Introducción a las matemáticas

Introducción a las matemáticas

Autor: Angélica Chappe , Martha Zambrano , Diego Arévalo

Número de Páginas: 158

La cartilla Introducción a las Matemáticas, busca ser una guía de aprendizaje autónomo que, desde la matemática, promueva habilidades de lectoescritura para estudiantes de primer año de Universidad. El recorrido a través de conjuntos numéricos, propiedades de los números reales, ecuaciones, inecuaciones y funciones, considera inicialmente el uso de lenguaje simbólico como engranaje entre aspectos prácticos y desarrollos formales, para luego avanzar con el tratamiento esencialmente matemático y finalmente alcanzar el nivel de abstracción adecuado para plantear y resolver problemas en contexto. Presentar un tratado breve y elemental sobre algunas nociones y conceptos de matemática fundamental, es decir, aquellos conocimientos que todo profesional debe dominar y que resultan cercanos a cualquier entorno, es el espíritu de este documento.

Didáctica de las Matemáticas

Didáctica de las Matemáticas

Autor: Jesús M.a Goñi Zabala , Salvador Llinares Ciscar , Irene López-goñi , M. Carmen Penalva Martinez , Núria Planas Raig , Julia Valls González , Yuly Marsela Vanegas Muñoz , Fernando Corbalán Yuste , Joaquim Giménez Rodríguez

Número de Páginas: 204

Este libro está escrito pensando en la acción didáctica de los docentes desde el punto de vista de su práctica profesional. Por esta razón, desarrolla los siguientes apartados desde la lógica de las acciones profesionales unidas a la práctica docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: finalidades, propuesta de tareas, evaluación, planificación curricular, procesos de aprendizaje y acción comunicativa. Útil tanto para el profesor en formación inicial (Máster de Secundaria) como para el docente en ejercicio que desee potenciar su desarrollo profesional.

Anexo a Un Curso de Milagros

Anexo a Un Curso de Milagros

Autor: Foundation For Inner Peace

Número de Páginas: 61

El anexo fue dictado a la doctora Helen Schucman poco después de haber acabado de redactar el Curso y usando el mismo procedimiento. El anexo está compuesto por dos obras: Psicoterapia (Propósito, proceso y práctica) y El canto de la Oración (La oración, el perdón, la curación). Hemos usado la traducción de Rosa María Wynn, que la propia Rosa María ha corregido y actualizado para nosotros. Queremos ser el puente que vierta las ideas del Curso a nuestro idioma para que todos podamos beneficiarnos de ellas. Esperamos que recibas esta obra con la misma alegría que nosotros sentimos al publicarla.

Geometria analitica y Trigonometria

Geometria analitica y Trigonometria

Autor: Elena De Oteyza De Oteyza , Emma Lam Osnaya , Carlos Hernández Garciadiego , Angel Manuel Carrillo Hoyo

Número de Páginas: 760
De la lógica del niño a la lógica del adolescente

De la lógica del niño a la lógica del adolescente

Autor: Bärbel Inhelder , Jean Piaget

Número de Páginas: 298

Jean Piaget, el célebre psicólogo suizo, nos brinda una nueva muestra de su talento y creatividad. Como a Freud, se le considera uno de los gigantes del pensamiento del siglo XX: a Freud por haber transformado la concepción de la personalidad; a Piaget por haber transformado la concepción de la inteligencia. En Piaget se encuentra la síntesis de dos direcciones mentales comúnmente separadas: el talento para la inquisición rigurosa del biólogo experimental se integra con el genio especulativo del filósofo (Piaget escrbió incluso una novela filosófica). Así, sus sólidas y brillantes construcciones son producto de deducciones realizadas a partir de hechos observados experimentalmente por vía clínica. Este libro lo escribió Piaget en colaboración con su discípula Barbel Inhelder, quien ya siendo estudiante empezó a trabajar junto al maestro. De la colaboración de ambos han surgido otros tres libros y más de cincuenta artículos. Producto de estos dos grandes , el libro presenta nuevos hallazgos en el paso de la lógica del niño a la del adolescente y en la descripción de las estructuras formales que marcan el desarrollo operatorio de la inteligencia....

Aprendizaje-servicio universitario

Aprendizaje-servicio universitario

Autor: Óscar Chiva-bartoll , Jesús Gil-gómez

Número de Páginas: 193

El aprendizaje-servicio (ApS) está entrando con fuerza en los diferentes planes de estudio universitarios y en recientes iniciativas de investigación educativa. La presente obra surge como respuesta a este decidido avance con el deseo de consolidar y mejorar la cultura y el conocimiento del ApS en la universidad. Con este horizonte, el libro aporta herramientas para estimular su implantación e investigación, contribuyendo así a generar un marco conceptual y procedimental que asegure su continuidad y alumbre su porvenir. El contenido se ha estructurado en tres grandes bloques. El primero conceptualiza el ApS y presenta las principales posibilidades que ofrece en la universidad, haciendo especial mención a la formación inicial docente. El segundo aborda diferentes paradigmas y métodos de investigación desde los que analizar sus principales efectos y detectar sus posibles puntos de mejora. Finalmente, el tercer bloque expone una serie de intervenciones de ApS que ejemplifican de manera práctica y ordenada lo tratado en los capítulos previos. En definitiva, de lectura fácil, este libro acercará a la comunidad universitaria el método pedagógico del ApS desde distintos...

Recursos para atender a la diversidad en contextos educativos

Recursos para atender a la diversidad en contextos educativos

Autor: Rubio RoldÁn María Julia , MartÍn Cuadrado Ana María , Cabrerizo Diago Jesús

Número de Páginas: 279

En la actualidad, atender a la diversidad del alumnado de un centro es proporcionar una respuesta adecuada y personalizada de todos y cada uno de los alumnos del mismo, en función de sus necesidades educativas, y no solo de los que están adscritos a determinados programas. Esa atención se ha convertido en la esencia misma de la actividad docente, por lo que conocer cuáles son sus necesidades y dar respuesta a las mismas, poniendo en práctica las medidas necesarias en cada caso, es el reto más importante al que se enfrenta diariamente el profesorado. Esa es la razón que explica que uno de los documentos más importantes de un centro sea el Plan de atención a la diversidad, ya que debe recoger el conjunto de medidas, ordinarias y extraordinarias, que el centro ha contemplado para atender a la diversidad de todos sus alumnos. Ante este enorme reto profesional, el centro educativo en general y cada profesor en particular deben saber qué hacer, por qué deben hacerlo y cómo hacerlo. Por ello, y en un intento de ayudar al profesorado, presentamos este libro que, además de aportar algunos elementos teóricos indispensables, proporciona al profesorado criterios, pautas y...

The Flipped Learning

The Flipped Learning

Autor: Déborah Martín R. , Antonio J. Calvillo

“Este es un libro de gran valor pedagógico y tecnológico porque son los mismos profesores los que hablan a sus colegas –desde su propia experiencia, desde quien lo tiene sabido como propio– y les explican cómo es posible hacer lo que parece imposible. Con un lenguaje directo y sencillo este grupo de profesores entusiastas, de innovadores inconformistas, ha decidido sacar adelante un proyecto del máximo interés, pues apoyándose en un enfoque pedagógico acertado (el flipped classroom) han decidido poner a disposición de los demás, con espíritu de servicio y afán de mejora, su conocimiento y experiencia. Han seleccionado con acierto las mejores aplicaciones que permitan llevar a la práctica lo señalado más arriba: hacer del alumno un protagonista de su propio aprendizaje” (Del "Prólogo" de Javier Tourón) TABLA DE CONTENIDOS: Prólogo, de Javier Tourón Introducción PRIMERA PARTE. TODO SOBRE EL FLIPPED LEARNING (Antonio J. Calvillo y Déborah Martín R.) Capítulo 1. ¿Qué es el Flipped Learning? Capítulo 2. ¿Modelo pedagógico, método o técnica? Capítulo 3. Flipped Learning vs Flipped Classroom Capítulo 4. Antecedentes del Flipped Learning Capítulo 5. ...

Sin imagen

La Discapacidad Que No Incapacita

Autor: María Díaz Hernández , Rocío Cid Labraña , Alejandra González Hermosilla

Número de Páginas: 145

La razón por la cuál nace la necesidad de escribir este libro, tiene su fundamento en que cada una de las personas que es participe de esta iniciativa ha sido fuertemente remecida, en diferentes etapas y a través de diversas formas, con la discapacidad, las necesidades educativas especiales o incapacidad de superar una crisis. Creemos que una visión que transforma el mundo no sólo tiene que ver con hermosas ideas que rodean nuestro entorno, sino con acciones concretas que permitan que otros sean movilizados a mirar de forma diferente. A través de este libro te invitamos a que por un minuto puedas observar el mundo con otros ojos y a que puedas reflexionar sobre lo que te vamos a contar. Queremos que seas remecido a tomar un lugar activo en la sociedad, para generar cambios verdaderos en el lugar donde te encuentras, pero mucho más allá de eso, queremos que tu corazón no sólo sienta compasión, sino que sea encendido para ser un transformador de vidas. Si eres educador, doctor, psicólogo, psiquiatra, médico, barrendero, madre-padre, pastor, ingeniero, enfermero, odontólogo o cualquiera sea tu profesión, necesitas(mos) comenzar a ver el mundo de una forma diferente....

Tratado SEIMC de enfermedades infecciosas y microbiología clínica

Tratado SEIMC de enfermedades infecciosas y microbiología clínica

Autor: Vicente Ausina Ruiz , Santiago Moreno Guillén

Número de Páginas: 1626
La ecuación general de segundo grado en dos y tres variables

La ecuación general de segundo grado en dos y tres variables

Autor: Jaime Chica Escobar , Hernando Manuel Quintana Ávila

Número de Páginas: 890

Esta obra presenta un estudio detallado y riguroso, en el que se hace uso de herramientas del álgebra lineal (matrices, valores y vectores propios, el teorema espectral, para matrices simétricas) que permiten identificar y reducir los lugares geométricos representados por la ecuación general de segundo grado en dos variables (las cónicas) y en tres variables (las superficies cuádricas). En la obra también se construyen diagramas de flujos que permiten la sistematización en la identificación y reducción de los lugares geométricos.

Motivación, tratamiento de la diversidad y rendimiento académico

Motivación, tratamiento de la diversidad y rendimiento académico

Autor: Lew Barnett , Marisa Del Carmen Martín , Gerardo Echeita Sarrionandia , Neus Escofet Pujol , Cristal Fernández Estévez , Dolors Guix Feixas , Juan Ramon Jiménez Vicioso , Frederic Lloret Iniesta , Graciela López Cid , Mercedes Maté Calleja , Clara Mir Maristany , Manuel Ojea Rua , Pere Pujolàs I Maset , Margarida Redó Dalmau , Joan Rué Domingo , Pilar Serra Joaniquet , Núria Solsona Pairó

Número de Páginas: 127

Atender la diversidad en el aula de manera equitativa, sin temer que los alumnos más capacitados estén ¿retenidos+, ¿frenados+ por el ritmo de los que no van muy rápido.

Intervención educativa y diagnóstico psicopedagógico

Intervención educativa y diagnóstico psicopedagógico

Autor: E. Bassedas

Número de Páginas: 162

El marco de relacion entre el psicologo y el maestro se va ampliando cada vez mas. Asi, la intervencion educativa del psicologo no se centra solo en el tratamiento puntual de los alumnos con problemas, sino que afecta al proceso de ensenanza aprendizaje en su globalidad. En el diagnostico psicopedagogico estan implicados la escuela, el profesor, el alumno, la familia y el psicopedagogo. Porque la realidad de la escolarizacion es el resultado de un juego de interrelaciones complejas entre los distintos colectivos. En este libro se explican las bases teoricas, inspiradas en el constructivismo de J. Piaget y en la teoria de sistemas, y se describen con detalle los diversos elementos que confluyen en el diagnositico y en su seguimiento: entrevistas con padres y maestros, observaciones, revisiones de trabajos de clase, adaptaciones curriculares, etc. Los autores, que cuentan con una dilatada experiencia en tareas de asesoramiento psicopedagogico, ilustran las referencias teoricas mencionadas con ejemplos y descripciones de casos extraidos de la practica cotidiana.

Estadística para Ingeniería y Ciencias

Estadística para Ingeniería y Ciencias

Autor: Héctor Quevedo Urias , Blanca Rosa Perez Salvador

Número de Páginas: 449

Este libro difiere de muchos textos de estadística por la forma en la cual se abordan los temas propios de esta asignatura, ya que los explica de una forma muy sencilla, directa y clara, sin perder su rigor matemático con el fin de hacerlo más accesible para los estudiantes de ingeniería. A lo largo del texto se presentan diferentes problemas de estadística con aplicaciones a diferentes áreas de la ingeniería: civil, ambiental, mecánica, industrial, entre otros. También se explica con detalle el uso de Excel y Minitab, como herramientas para la solución de problemas.

Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en MAD 2

Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en MAD 2

Autor: Gómez, Pedro

Número de Páginas: 336

Este volumen presenta los informes finales de los cinco grupos de la segunda promoción de MAD, la Maestría en Educación Matemática de la Facultad de Educación de la Universidad de los Andes. Cada grupo escogió un tema de las matemáticas escolares sobre el que realizó un ciclo de análisis didáctico a lo largo de los dos años del programa. Los temas escogidos fueron los siguientes: cálculo de áreas de polígonos por el método de descomposición y recomposición, cuadrado del binomio, idea intuituva de límite de una función en un punto, áreas de regiones sombreadas entre polígonos y porciones circulares y permutaciones sin repetición. En los capítulos de este libro, se presentan ejemplos de análisis didáctico en la práctica. Exponen de manera detallada un ciclo completo del procedimiento. Son el fruto de un trabajo sistemático en el que los grupos analizaron en profundidad su tema, se basaron en esa información para fundamentar, diseñar y justifcar su unidad didáctica, y recogieron y analizaron la información que surgió de la implementación para evaluarla y mejorarla. Estos documentos son una muestra del esfuerzo que realizan grupos de profesores en...

Principios de estadística aplicada

Principios de estadística aplicada

Autor: Jorge Ortiz Pinilla

Número de Páginas: 198

El primer contacto con la estadística debe dejar en el lector la idea clara de un acercamiento a las fuentes de datos con el fin de conocerlas. Este es el mensaje que sirve de hilo conductor a lo largo de todo el texto. El desarrollo de los temas parte de principios generales que sirven de guía para los análisis estadísticos. De estos principios surgen de manera natural los procedimientos para responder a las preguntas que se plantean los investigadores. Las fórmulas no resultan de complejas operaciones matemáticas sino de una transformación intuitiva del lenguaje. Se utilizan para comprender y resumirlos conceptos a los que hacen referencia y en ningún caso se presentan como herramientas de cálculo. Este es oficio de las calculadoras y los computadores. El autor ha querido ofrecer una obra que lleve al lector al mundo del razonamiento estadístico, donde aprenda a organizar, seleccionar, justificar sus análisis e interpretar los resultados de manera correcta, para el/o ha incluido numerosos ejemplos comentados.De estos principios surgen de manera natural los procedimientos para responder a las preguntas que se plantean los investigadores. Las fórmulas no resultan de...

Estadística en la educación

Estadística en la educación

Autor: Ricardo Joel Cárdenas Antúnez , Editorial Digital Unid

Número de Páginas: 100

Hoy en día, la información es abundante y variada, es fundamental contar con herramientas que permitan compilarla, ordenarla, analizarla, y sobre todo, interpretarla para entender situaciones del entorno. La Estadística puede ser una herramienta fundamental para extraer y sintetizar las características fundamentales de una colección de datos y posteriormente darles sentido con ayuda del método más apropiado, dependiendo la naturaleza de los mismos, ya sean cuantitativos o cualitativos. Estadística en educación es un material que tiene como principal objetivo presentar elementos del manejo, presentación, análisis e interpretación de datos que proporcionen información descriptiva e inferencial para la toma de decisiones en el ámbito de diversas áreas, principalmente en la de educación. Los temas que se abordan van desde la organización y presentación de datos; la obtención de medidas de tendencia central, la dispersión, el cálculo del área bajo la curva; hasta el muestreo, el análisis de correlación, y la prueba de hipótesis, entre otros. La aplicación adecuada de la Estadística permite describir resultados de investigaciones así como tomar decisiones e...

Didáctica universitaria en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje

Didáctica universitaria en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje

Autor: Guillermo Bautista Pérez , Federico Borges Sáiz , Anna Forés I Miravalles

Número de Páginas: 246

Relating for the educational ones that begin in the formation in Virtual Environments of Teaching-learning (EVEAS) or want to know, in a practical way, on what consists to teach and to learn in a virtual environment. The reader will benefit of the journey that one makes here for the fundamental elements of the formation in a virtual environment: the student's new list and of the educational one, how it is designed and it is carried out the formative action, how you can evaluate and different suggestions of innovative character very appropriate for the new model of University that requires the European Space of Higher Education.

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La biología y el cultivo de Pleurotus spp

Autor: José E. Sánchez , Daniel Joseph Royse

Número de Páginas: 290
Cómo explicar el divorcio a los niños

Cómo explicar el divorcio a los niños

Autor: Roberta Beyer , Kent Winchester

Número de Páginas: 142

Un divorcio pone fin al vínculo entre una pareja, pero no a la relación de ambos con su hijo. De hecho, lo que realmente puede traumatizar a los hijos es la hostilidad entre los padres divorciados, ya que el niño sigue necesitando un padre y una madre que lo quieran, le apoyen y estén siempre a su lado, haciéndose cargo de su educación. Los autores de este práctico manual te ayudarán a: Exponer con claridad la situación a tus hijos orientarlos durante el proceso de separación, autorizarlos con sinceridad a que os quieran a los dos por igual, crear un hogar estable en el que se sientan apoyados, mantener una actitud positiva por difíciles que sean las situaciones que vayan surgiendo. Cuando el proceso de divorcio haya pasado a ser un mero recuerdo, tus hijos te agradecerán que lo vivieras sin dramatismos ni tensiones, y te respetarán por ello.

Micosis del cultivo del champiñón

Micosis del cultivo del champiñón

Autor: F.j. Gea AlegrÍa , J. Tello Marquina

Número de Páginas: 230

Se presenta un inventario de enfermedades de origen fúngico del cultivo del champiñón, realizado durante los años 1986 y 1991-2. En este inventario se citan un total de 16 taxones, destacando entre ellos, los principales patógenos fúngicos del cutlivo, tales como: Cladobotryum dendroides, Diehliomyces microsporus, Mycogone perniciosa, Trichoderma spp. y Verticilium fungicola. Durante el bienio citado se realizó una valoración del problema fitopatológico más importante: la enfermedad de la Mole seca, el cual estaba presente en todas las explotaciones y ciclos de cultivo muestreados. Dicha valoración evidenció que el 67'72% de los carpóforos enfermos recolectados presentaban síntomas de estar parasitados por V. fungicola, dato que fue corroborado al aislar el patógeno del 74'33% de los carpóforos enfermos analizados. También se ha puesto en evidencia el crecimiento exponencial que registra la micosis a lo largo del período de cosecha, de forma que durante las primeras floradas puede pasar prácticamente desapercibida, mientras que a partir de la cuarta florada los daños se hacen más evidentes.

Sintaxis latina

Sintaxis latina

Autor: Mariano Bassols De Climent

Número de Páginas: 452

Sintaxis latina / M.Bassols de Climent.v-1

Nueva poesía argentina

Nueva poesía argentina

Autor: Leopoldo Castilla

Número de Páginas: 122

"Compilada por Leopoldo Castilla. Los autores que integran esta muestra, nacidos a partir de 1940, comenzaban a publicar con alguna frecuencia cuando tuvo lugar el golpe de Estado que, en 1976, llevo a los militares al poder en Argentina."

Ginebr

Ginebr

Autor: Tania Georgina Vargas Abarca

Número de Páginas: 68

Una de las imagenes mas representativas de la leyenda Arturica es sin duda, la de la reina Ginebra, consorte del Rey Arturo. A traves de los siglos, este legendario personaje ha cobrado vida una y otra vez a traves de la pluma de diversos autores con indiscutibles variantes contextuales. Sin embargo, el proposito de este estudio ha sido el de presentar al lector los rasgos intertextuales que hacen de esta figura la inequivoca representacion de una amante cortes en las obras de Thomas Malory, Marie de France y Chretien de Troyes, respectivamente. Ginebra es la proyeccion de esa mujer que vulnera las convenciones sociales de su epoca para elegir a quien amar. Inserta en un mundo de ideales totalmente opuestos a la realidad de la sociedad de la Edad Media en donde las alianzas matrimoniales obedecian mas a intereses politicos y economicos que a motivos sentimentales, su imagen hace a un lado los prejuicios de su tiempo para dar paso a la experiencia del amor y la pasion, pero sobre todo, a la facultad de la eleccion."

Sin imagen

Tratado de Neonatologia de Avery

Autor: H. William Taeusch , Roberta A. Ballard

Número de Páginas: 1421

Translation of Taeusch: Avery's Diseases of the Newborn, 7e (0721657516)

Sin imagen

Calidad de la enseñanza en tiempos de cambio

Autor: Álvaro Marchesi

Número de Páginas: 498

Cómo mejorar los procesos de calida en la educación, es la pregunta que los autores plantearon al escribir este libro en el cual dan a conocer sus conocimientos y experiencias, abarcan las relaciones entre la sociedad y la educación, las variables que inciden sobre la calidad de la ensenanza en los centros educativos y los procesos de ensenanza aprendizaje en el aula.

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