
Universidades y educación de las personas mayores: inclusión, participación y ampliación de derechos
Autor: Claudio Ariel Urbano , José Alberto Yuni , Guillermo Jesús Bernaza Rodríguez
Se abordar la contribución de la educación en las edades avanzadas de la vida a los procesos de transformación de la identidad personal y social de las personas mayores. Bajo el supuesto de que la identidad es un continuum que se sigue desplegando, reconfigurando y resignificando a lo largo del curso de la vida, interesa plantear el papel que tiene la educación en la vejez como proceso intencional orientado a generar cambios en distintas dimensiones de los sujetos.