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Perspectivas constructivistas
Autor: Rosario Cubero Pérez
Número de Páginas: 201
Rigurosa revisión del constructivismo como perspectiva teórica y un interesante y sugerente soporte para el desarrollo de la actividad docente, el constructivismo es presentado como un potente marco explicativo para entender los procesos de construcción del conocimiento.
La práctica psicopedagógica en educación formal
Autor: Antoni Badia Garganté
Número de Páginas: 612
El libro La práctica psicopedagógica en educación formal y La práctica psicopedagógica en educación no formal son dos volúmenes de la misma obra que tiene la finalidad de ofrecer una visión de conjunto y coherente de la dimensión práctica de la intervención psicopedagógica, prestando atención a los factores, las variables y las condiciones que la caracterizan. Esta obra se dirige especialmente a los estudiantes del Practicum de Psicopedagogía, así como también a los profesionales de la intervención psicopedagógica. Al mismo tiempo, también puede ser de gran interés y utilidad para todos aquellos estudiantes y profesionales cuya actividad esté relacionada con la consecución del incremento de la calidad educativa de los contextos educativos mediante la intervención psicopedagógica.
Las ciencias en la escuela
Autor: Mireia Català Agras , Rosario Cubero Pérez , Joaquín Díaz De Bustamante , M. Teresa Feu Vidal , Enrique García De La Torre , José Eduardo García Díaz , Ma Pilar Jiménez Aleixandre , Emilio Pedrinaci Rodríguez , Rosa M. Pujol Vilallonga , Neus Sanmartí Puig , Leandro Sequeiros Sanromán , Núria Solsona Pairó , Núria Vilà Miguel , Amparo Vilches Peña , Antoni Zabala Vidiella
Número de Páginas: 137
Las ciencias en la escuela. Teorías y prácticas consta de unos artículos de fundamentación y de una serie de artículos que recogen experiencias diversas desarrolladas en centros escolares que aportan las diferentes versiones del qué y el cómo enseñar ciencias en la escuela según Hodson: Aprender ciencia: Adquirir conocimientos científicos y familiaridad con alguna de las principales teorías científicas. Aprender sobre la ciencia: Comprender la naturaleza de la ciencia y la práctica científica, apreciar las relaciones complejas entre ciencia, tecnología y sociedad. Hacer ciencia: Adquirir los conocimientos y capacidades de investigación necesarios para investigar.
Paisajes y Problemas Fluviales
Autor: Francisco Pellicer Corellano
Número de Páginas: 134
Jurisprudencia civil
Autor: Spain. Tribunal Supremo
Número de Páginas: 840
Memoria
Autor: Costa Rica. Secretaría De Educación Pública
Número de Páginas: 1342
Memoria de la Secretaría de Educación Pública
Autor: Costa Rica. Secretaría De Educación Pública
Número de Páginas: 306
Album del Cincuentenario
Autor: Colegio Superior De Señoritas (costa Rica)
Número de Páginas: 334
Memoria de la Secretaría de Instrucción Pública
Autor: Costa Rica. Secretaría De Educación Pública
Número de Páginas: 386
Boletín del depósito legal de Andalucía
Número de Páginas: 286
Bibliografía española
Número de Páginas: 1424
Colección de las leyes y disposiciones legislativas y administrativas
Autor: Costa Rica
Número de Páginas: 606
Colección de leyes, decretos, acuerdos y resoluciones
Autor: Costa Rica
Número de Páginas: 1150
Memoria de instrucción pública presentada al Congreso Constitucional por ...
Autor: Costa Rica. Secretaría De Instrucción Pública
Número de Páginas: 184
Colección de las leyes y decretos expedidos por los supremos poderes legislativo, conservador y ejecutivo
Autor: Costa Rica
Número de Páginas: 584
Informes de instrucción pública
Número de Páginas: 182
Unión Ibero-americana
Número de Páginas: 612
El culto a la Virgen de los Ángeles (1824-1935)
Autor: José Daniel Gil Zúñiga
Número de Páginas: 196
Perfiles educativos
Número de Páginas: 718
Anuario de psicología
Número de Páginas: 376
Estudios sobre la adquisición del castellano, catalán, eusquera y gallego
Autor: Miguel Pérez Pereira
Número de Páginas: 844
ETA en los archivos secretos de la policía política de Franco, 1952-1969
Autor: Gabriel Carrión López
Número de Páginas: 420
Boletâin oficial del estado: Gaceta de Madrid
Autor: Spain
Número de Páginas: 936
Boletín oficial del estado
Autor: Spain
Número de Páginas: 1260
Cuentos de mamá
Autor: Francisco García Pavón
Número de Páginas: 220
Cuentos
Autor: Francisco García Pavón
Número de Páginas: 772
Narración de carácter autobiográfico
Autor: Francisco García Pavón
Número de Páginas: 674
Cómo trabajar con las ideas de los alumnos
Autor: Rosario Cubero
Número de Páginas: 80
Perspectivas constructivistas
Autor: Rosario Cubero
Número de Páginas: 201
Rigurosa revisión del constructivismo como perspectiva teórica y un interesante y sugerente soporte para el desarrollo de la actividad docente, el constructivismo es presentado como un potente marco explicativo para entender los procesos de construcción del conocimiento.
Libros en venta en Hispanoamérica y España
Número de Páginas: 1620
Serie Ciencias (Sevilla)
Número de Páginas: 144
Lista de trabajos finales de graduación, Universidad de Costa Rica
Número de Páginas: 758
Psicología de la educación para profesores de Educación Secundaria
Autor: Mercedes Cubero Pérez
Número de Páginas: 111
Cancionero popular del rosario de la Aurora
Autor: Manuel Peláez Del Rosal , R. Jiménez Pedrajas
Número de Páginas: 398
Obstétrique et gynécologie, par C. Carrillo y Cubero
Número de Páginas: 630
Rosario en la historia
Autor: Alberto J. Pla , Marisa Armida
Número de Páginas: 348
Historia de Rosario (1689-1939)
Autor: Juan Álvarez
Número de Páginas: 686
Cuentos de mi Rosario
Autor: Carlos Rojas Hubbard
Número de Páginas: 292
Influencia de Variables Culturales en El Concepto Frontera
Autor: Ma Del Rosario Contreras Villarreal , Mercedes Cubero Pérez
Número de Páginas: 444
Partimos desde la perspectiva de la Psicologia Cultural (Boesch, 1996; Bruner, 2001; Cole, 2006; Cubero, de la Mata y Cubero, 2008; Shweder, 2000) en el que se considera el desarrollo humano como un proceso de interaccion entre los individuos, las herramientas culturales y el ajuste de la actividad que realizan. Las acciones psicologicas que los individuos llevan a cabo en un entorno de actividad en particular determinan el uso de los generos discursivos, asi como las formas de pensar derivados de estos.
Rosario en la historia: 4. Una ciudad movilizada (1966-1976)