Dificultades del aprendizaje: una mirada desde el aula
Autor: Luz Stella Ahumada Méndez , Lilia Amanda Antolínez Gómez , Ximena Alejandra Arce Velandia , Félix Hernando Barreto Junca , Germán Darío Cardozo Galeano , Eliana Paola Carrión Rodríguez , Maritza Casas Rojas , Myriam Esperanza Castellanos Ortiz , María Nelly Castiblanco Porras , Gladiz Rossana Cuervo Botero , Paola Andrea Escobar Vega , Alejandra Corina Estela Vásquez , Karen Margarita Fernández López , Sully Nathaly Flórez Cortés , Erika Yohanna Fuentes Pérez , Ana Gladis García Suta , Johanna Gómez Alvarado , Andrea Patricia Gómez Vargas , Carolina Guataquira Bernal , Pilar Guzmán González , Ingrid Milena Marchena Guerra , Claudia Melo Ardila , Edith Johanna Mestizo Ñuscue , Milena Paola Pardo Castañeda , Nubia Marcela Pinilla Holguín , Patricia Posso Restrepo , Nidia Mariela Ramírez Baquero , Eliana Rebolledo Delgado , Lida Rodríguez Alfonso , Betsy Dejhanira Rodríguez Montaña , Mónica Triana Mossos , Erika Paola Ulloa Vanegas
Número de Páginas: 341Esta obra corresponde a un compendio de diez capítulos que muestran los resultados de igual número de investigaciones desarrolladas en la Facultad de Educación de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Bogotá. Su propósito es dar a conocer a la comunidad científica y académica los resultados de investigaciones en el sector educativo, particularmente en temas relacionados con las dificultades del aprendizaje. Las perspectivas teóricas y prácticas amplían el horizonte de las tendencias en este campo de estudio, al tiempo que abren nuevas ventanas conceptuales, metodológicas y prácticas en el abordaje de las dificultades que presentan los estudiantes en el avance de su aprendizaje, principalmente en áreas académicas sensibles como lectura, escritura, oralidad, inglés, desarrollo de competencias ciudadanas y desafíos en el aprendizaje de la economía social y solidaria. Asimismo, se develan estrategias didácticas desarrolladas por el docente en el aula, la familia en la alfabetización, la enseñanza diferenciada en la práctica pedagógica, la autodeterminación, la discapacidad intelectual, entre otras. Cada uno de los capítulos alude a importantes...
