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Maestras contemporáneas

Maestras contemporáneas

Autor: Glòria Jové Monclús

Número de Páginas: 184

¿Por qué en el mundo de la educación se habla tanto de la necesidad del cambio y cuesta tanto su implementación y sobretodo su continuidad? ¿Por qué en el mundo de la educación están tan arraigados algunos modelos docentes? ¿Por qué cuesta tanto modificarlos? Y por tanto ¿de qué manera podemos articular los espacios formativos para deconstruir y reconstruir estos modelos que tenemos tan interiorizados? ¿De qué manera podemos pasar a la acción? Maestras contemporáneas. Maestras, porque más del 70% de las profesionales del ámbito de la educación son mujeres y la presencia de las mujeres también se expande en otros muchos contextos educativos. Y contemporáneas porque como afirma Giorgio Agamben es una cuestión de coraje, relacionado con lo intempestivo. Es un texto en el cual se muestra cómo los procesos que implican la comunicación con manifestaciones artísticas y culturales nos ayudan a devenir maestras reflexivas, creativas y críticas, comprometidas con la cultura y la educación.

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La tierra prometida del sur del Lago de Maracaibo: Las hijas ilegítimas ; Evolución político-administrativa, límites del sur del Lago de Maracaibo y San Antonio de Gibraltar ; El régimen de la encomienda en San Antonio de Gibraltar y el sur del Lago de Maracaibo ; La organización espacial en la jurisdicción de San Antonio de Gibraltar y el sur del Lago de Maracaibo ; La propiedad privada en San Antonio de Gibraltar y el sur del Lago de Maracaibo

Autor: Luis Alberto Ramírez Méndez

Número de Páginas: 310
Arte, infancia y creatividad

Arte, infancia y creatividad

Autor: Manuel Hernández Belver , Manuel Sánchez Méndez , María Acaso López-bosch

Número de Páginas: 472

El presente volumen, primero de una serie de monográficos que la revista Arte, individuo y sociedad publicará periódicamente sobre temas relacionados con el arte infantil, recoge aportaciones de diversos autores especialistas en este campo que en sus contribuciones abordan el estudio de la creatividad infantil desde múltiples perspectivas. Experiencias educativas, propuestas teóricas y nuevos planteamientos en el análisis del arte infantil configuran una amplia variedad de enfoques que, no obstante, adquieren una gran homogeneidad en su conjunto, y suponen un nuevo avance en los estudios relacionados con este campo de la educación artística que será de gran utilidad a docentes, alumnos, e investigadores de las áreas que contemplan el estudio de estos temas.

Drogas, sociedad y educación

Drogas, sociedad y educación

Autor: Alfonso García Martínez , Antonia María Sánchez Lázaro

Número de Páginas: 244
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Ética y crítica de la conservación del patrimonio cultural

Autor: Mikel Rotaeche González De Ubieta

Número de Páginas: 316

El patrimonio cultural es un área muy sensible de la sociedad occidental, una en la que depositamos, como colectivo humano, conceptos como la memoria, la pertenencia e incluso la identidad colectiva, pero también valores más abstractos como la belleza y la libertad de expresión. Para conservar estas ideas complejas, y otras muchas, es necesario preservarlo y hacerlo, además, adecuadamente, siguiendo unas normas y metodologías que parecen científicas. Pero nos tenemos que preguntar de dónde provienen y si son objetivas y justas. Si es realmente un campo científico, entonces debería poder analizarse mediante la epistemología del patrimonio.A lo largo de este ensayo se tratará de explicar científicamente este constructo cultural y social para poder llegar a conocer sus bases, mecanismos e instrumentos. ¿Qué es el patrimonio?, ¿para qué lo conservamos?, ¿para quién? y, sobre todo, ¿cómo lo hacemos? Responder a estas preguntas es necesario para poder evaluar esta actividad tan particular y decidir si lo estamos haciendo bien o si hay aspectos que mejorar o incluso que retirar, si el esfuerzo merece la pena o si resulta baldío, ya que no estamos siendo fieles a la...

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