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La formación del entrenador de jóvenes futbolistas

Autor: Manuel Tomás Abad Robles , Francisco Javier Giménez Fuentes-guerra

Número de Páginas: 300

La enseñanza del fútbol tiene gran importancia ya que éste es el deporte más practicado en España, tanto a nivel federativo como en los espacios escolares. Este gran campo de incidencia, nos debe hacer reflexionar sobre el gran número de chicos y chicas implicados y sobre sus consecuencias. Somos de la opinión de que el fútbol ha de ser enseñado de forma adecuada, entendiendo por adecuada, aquella forma de enseñar que es lo más educativa posible, es decir, que respeta las características del que aprende, la estructura interna del contenido que se enseña y, sobre todo, aquélla que favorece una formación integral de la persona, la cual debe hacer referencia a los distintos ámbitos de la persona: cognoscitivo, afectivo, social y motor. Creemos que, debido a múltiples factores, en muchas ocasiones la enseñanza de los deportes, incluido el fútbol, dista mucho de ser educativa. Sin embargo, pensamos que el fútbol como deporte tiene grandes posibilidades educativas, las cuales han de aprovecharse al máximo (salud mental y física, desarrollo motor, desarrollo cognoscitivo, socialización, vivencia de experiencias, emociones, etc.). El fútbol posee una relevancia...

Investigación en formación deportiva

Autor: Francisco Javier Castejón Oliva , Francisco Javier Giménez Fuentes-guerra , Francisco Jiménez Jiménez , Víctor López Ros

Número de Páginas: 544

Esta obra estuvo inspirada en un principio en lo que inicialmente entendíamos que debía ser un tributo a la Iniciación Deportiva como contenido que ha sido investigado en los últimos años. Con el tiempo pasamos a centrarnos en otro término más amplio, pero también más inclusivo, el de Enseñanza Comprensiva del Deporte, y ha terminado, creemos que con mejor criterio, en Investigaciones en Formación Deportiva, todavía más amplio, pero que precisa de una manera más adecuada lo que pretendemos con la enseñanza del deporte. El primer capítulo es introductorio, y no hace más que reflejar una reflexión de las personas que coordinamos esta obra, también en discusiones, foros, publicaciones, y que nos llevan a tener una idea sobre cómo debería ser la Formación Deportiva, sin que ello impida tener una visión crítica. Da pie a las ideas que se desarrollan con rigor y solvencia en los capítulos posteriores, pero también señalamos aspectos que creemos que deberían ir apareciendo en un periodo breve de tiempo. En la primera sección hemos ubicado los capítulos donde lo que prima es el cambio de perspectiva metodológico partiendo del TGfU y de la Enseñanza...

EDUCAR A TRAVÉS DEL DEPORTE

Autor: SÁenz-lÓpez BuÑuel, Pedro , GimÉnez Fuentes-guerra, Francisco Javier , DÍaz Trillo, Manuel

Número de Páginas: 258

Socialmente se acepta sin discusiones que el deporte es un medio extraordinario para colaborar en la educación de los jóvenes. Si bien esto puede tener su parte de razón, los profesionales de la Educación Física tendremos que profundizar mucho más con objeto de actuar adecuadamente. Con esta idea se articula toda la obra en la que se reflexiona sobre los valores educativos que puede aportar una práctica deportiva bien orientada.

Formación del jugador de fútbol

Autor: Alberto Martín Barrero , Manuel Tomás Abad Robles , Francisco Javier Giménez Fuentes-guerra

Número de Páginas: 168

EL FÚTBOL BASE Y EL PROCESO DE FORMACIÓN DEL JUGADOR DE FÚTBOL La estructura y organización del fútbol base en España. Fases en la iniciación deportiva al fútbol. Variables que influyen en el proceso de formación. 2.1. Desarrollo del talento. 2.1.1. Factores condicionantes del desarrollo del talento en el fútbol. 2.1.2. El proceso de detección e identificación de talentos en el fútbol. 2.2. La metodología de entrenamiento. 2.2.1. Modelos de enseñanza deportiva. 2.2.2.Enfoque de la metodología del entrenamiento en el aprendizaje de la técnica. 2.2.3. Nuevas perspectivas pedagógicas de la enseñanza y el entrenamiento . 2.2.4. El entrenamiento de la condición física en la etapa de iniciación. 2.2.5. Planificación del entrenamiento en el fútbol base. 2.3. El contexto competitivo. 2.3.1. Adaptación del reglamento en el fútbol de iniciación. 2.3.2. Modalidades de juego para la etapa de iniciación al fútbol en España.. 2.4. El entrenador en el fútbol de iniciación. 2.4.1. La influencia del entrenador en el proceso de formación. 2.4.2. El perfil del entrenador en la etapa de iniciación. 2.4.3. La formación del entrenador en el fútbol base. 2.5. El...

La formación del entrenador en el proceso de enseñanza-aprendizaje de jóvenes futbolistas

Autor: Manuel Tomás Abad Robles

Número de Páginas: 524

¡Mamá, apúntame al fútbol!

Autor: Merino Orozco, Abel

Número de Páginas: 254

El valor educativo se teje en un entramado social de contradicciones y aprendizajes. Este libro analiza en las claves educativas desde dentro, acompañando a equipos de fútbol prebenjamín en la cristalización de una identidad de equipo, la socialización del niño (y del adulto), la disciplina promovida, el efecto del resultado, las implicaciones emocionales o el impacto sobre la autoestima y autoevaluación, entre otros aprendizajes. Una narración inmersiva desde el primer encuentro de unos niños que comparten una afición hasta la aparición de situaciones con una génesis eminentemente competitiva.

Comentarios a la nueva Ley del Deporte en Andalucía

Autor: Rosario De Vicente Martínez , Diego Medina Morales , Silvia Irene Verdugo Guzmán , Nicolás Francisco De La Plata Caballero , Javier Luna Quesada , Francisco Javier Tirado Suárez , Eduardo De La Iglesia Prados , Ignacio Jiménez Soto , Javier Rodríguez Ten , Javier Manuel Cuchi Denia , Vicente Javaloyes Sanchís , Gabriel Real Ferrer , José Luis Carretero Lestón , Miguel María García Caba , José Luis Pérez Triviño , Francisco Miguel Bombillar Sáenz , Eduardo Gamero Casado , Alberto Palomar Olmeda , Ramón Terol Gómez , Julián Espartero Casado , Lorenzo Morillas Cueva , Leonardo Sánchez-mesa Martínez , Sandra Liliana Echeverry Velásquez , Antonio Millán Garrido , Francisco Luis López Bustos

Número de Páginas: 1112

La Ley 5/2016, de 19 de julio, del Deporte de Andalucía ha venido a derogar y sustituir, si bien con una vacatio legis de diecinueve meses en dos de sus títulos, a la Ley 6/1998, de 14 de diciembre, primera Ley del Deporte de la Comunidad Autónoma andaluza, que ordenó su sistema deportivo, dotándolo, a través de un completo desarrollo reglamentario, de unas estructuras sólidas y estables. La nueva Ley, como destaca su Exposición de Motivos, contempla la actual realidad del sistema deportivo andaluz, de forma que, superando el estrecho marco del estricto esquema federativo, se abre hacia un concepto de deporte más dinámico y acorde con las demandas y necesidades de la población andaluza. El deporte se configura, por vez primera en Andalucía, como un derecho del ciudadano, mediante el reconocimiento de la existencia de la práctica deportiva en toda su magnitud, que incluye desde el deporte de competición, oficial y no oficial, al deporte de ocio, como gran dintel de la estructura deportiva andaluza que se encuentra soportado por cuatro pilares básicos, cuales son la prevención y promoción de la salud, la protección de la seguridad, la educación en valores y el...

Diario de las sesiones de Cortes

Número de Páginas: 846

El deporte en el marco de la educación física

Autor: Francisco Javier Giménez Fuentes-guerra

Con este libro se pretende situar la iniciación deportiva como un contenido a utilizar por el profesorado de EF. Para ello, es imprescindible conocer los ámbitos en los que se puede utilizar el deporte (escolar, en edad escolar, para todos, de competición, etc.) y cuáles de ellos se pueden aplicar en los centros escolares. Se desarrollan temas como el concepto de deporte y su evolución, sus ámbitos de aplicación, el concepto de iniciación deportiva y las causas que justifican su presencia en las programaciones, sus posibilidades educativas y los valores que puede aportarnos a las clases de EF, los objetivos, el diseño curricular básico de la iniciación deportiva: contenidos, metodología y evaluación; pautas para el diseño de actividades, sesiones y unidades didácticas de distintos deportes fácilmente utilizables en las programaciones de aula. CONTENIDO: Historia de las actividades físico-deportivas. Concepto y clasificaciones del deporte. La iniciación deportiva. Currículum básico de iniciación deportiva. Aplicaciones didácticas.

Guia del Estado Eclesiastico Seglar y Regular de España en Particular y de Toda la Iglesia Cat

Número de Páginas: 382

Gaceta de Madrid

Número de Páginas: 924

Noticias de Antigüedades de las Actas de Sesiones de la R.A.H.a (1738-1791)

Autor: Jorge Maier Allende

Número de Páginas: 486

Fisiología del deporte y el ejercicio

Autor: Ricardo Mora Rodríguez

Técnicas de enseñanza en la iniciación al baloncesto

Autor: Antonio Méndez Giménez

Número de Páginas: 224

Se propone una metodología de enseñanza del baloncesto acorde con los planteamientos actuales de la iniciación deportiva. Ofrece una comparación entre los distintos modelos de enseñanza tales como instrucción directa, mediante búsqueda así como la combinación de ambas, para la iniciación al baloncesto en el contexto de la Educación Física y el Deporte. Se introducen y analizan las variables relativas al rendimiento físico, al rendimiento deportivo - tanto en pruebas cerradas como en pruebas de observación durante el juego real -, al conocimiento y a las respuestas afectivo-motivacionales del alumnado durante y después del proceso de enseñanza-aprendizaje. Se presentan las unidades didácticas desarrolladas según cada nivel de tratamiento para que el lector pueda, en función de los resultados obtenidos y de su particular contexto de enseñanza-investigación, extraer sus propias conclusiones e implicaciones.

Estudio histórico sobre una familia extremeña, los Sánchez Arjona

Autor: Jaime De Salazar Y Acha

Número de Páginas: 676

El Libro de las Elecciones. pt. 1-4

Historia monográfica de Chepén

Autor: Félix Martínez Vega , Miguel Tucto Chávez (joint Author.)

Número de Páginas: 276

Guia del estado eclesiastico seglar y regular de España en particular, y de toda la iglesia catolica en general, para el año de 1802

Número de Páginas: 412

Guia del estado eclesiastico seglar y regular, de España en particular, y de toda la Iglesia Católica en general

Autor: Església Catòlica

Número de Páginas: 418

Anuario militar de España

Número de Páginas: 882

Historia de las derechas en España

Autor: Antonio Rivera

Número de Páginas: 898

La dictadura de Franco, aunque trágica y excepcional, de ningún modo expresó o resumió todos los contenidos de la cultura política de las derechas españolas. Este libro confirma la necesidad de conocer con exactitud y precisión las ideologías y las organizaciones políticas que han gobernado este país prácticamente durante dos siglos, en confrontación permanente con las que son clasificadas como de izquierdas. Se explica, por tanto, con rigor y ecuanimidad, el pluralismo de unas derechas con actores sociales de todo signo, cambiantes según el momento y las expectativas. Porque nada hay estático y eterno en doctrinas, aspiraciones e intereses humanos. El pensamiento conservador expresa una manera de contemplar la realidad, la organización social, la distribución de la riqueza y una noción específica de la mejor vida posible para todos, así como de la patria o de la organización territorial de España. Una ideología tan respetable como la del progresista o el revolucionario, y, si acaso, de semejante altura moral. Alberga inevitablemente elementos reaccionarios en esa dinámica de enfrentamiento a las izquierdas que enarbolan el cambio social como consigna....