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Física y Química. Complementos de formación disciplinar

Autor: Aureli Caamaño Ros , M. Sagrario Gutiérrez Julián , Mercè Izquierdo Aymerich , Josep Enric Llebot Rabagliati , M.a Jesús Martín Díaz , Angel Messeguer Peypoch , Emilio Pedrinaci Rodríguez , Ana Rivero García , Jordi Solbes Matarredona , Manel Josep Traver Ribes , Amparo Vilches Peña , Ana M. Wamba Aguado , Daniel Gil Pérez , Miguel Angel Gómez Crespo

Número de Páginas: 217

El presenta volumen tiene como objetivo dar a conocer la naturaleza de la ciencia, la historia de la física y de la química, sus desarrollos recientes y campos de aplicación, así como los problemas ambientales actuales y las acciones que se pueden desarrollar para la construcción de un futuro sostenible. En este volumen se analiza el currículo actual de las materias Física y Química de la educación secundaria obligatoria, y el currículo de estas materias y de Ciencias para el mundo contemporáneo en el bachillerato. Asimismo, se propone el enfoque didáctico más apropiado para enseñanza de cada una de estas asignaturas.

Anuario militar de España

Número de Páginas: 924

Enseñanza de las ciencias desde la perspectiva ciencia-tecnología-sociedad

Autor: Pedro Membiela , Pedro Membiela Iglesia

Número de Páginas: 246

The main purpose of the CTS education is to promote literacy in science and technology so that the citizens can participate in the democratic process of the taking of decisions and to promote civic action in the resolution of problems related with science and the technology in our society.

Programación. Ciencias de la naturaleza (1). Educación secundaria obligatoria. 3er. curso

Autor: Ministerio De Educación

Número de Páginas: 114

Ofrece materiales didácticos para el desarrollo del área de ciencias en la ESO.

Biología y geología. Materiales didácticos. Bachillerato 2

Autor: Ministerio De Educación

Número de Páginas: 108

Orienta al profesorado que trabaja en la implantación de la reforma, ayudándole a desarrollar el nuevo currículo en biología y geología.

Boletín oficial del estado: Gaceta de Madrid

Autor: Spain

Número de Páginas: 1736

El Seminario Conciliar de San Ildefonso de Toledo: cien años de historia (1889-1989)

Autor: José Ramón Díaz Sánchez-cid

Número de Páginas: 540

Tesis doctorales

Autor: Consejo De Universidades (españa) Secretaría General

Número de Páginas: 932

Tesis doctorales 1994/1995

Autor: Ministerio De Educación

Número de Páginas: 1098

Becarios españoles de investigación. PFPI-1984

Autor: España Dirección General De Política Científica

Número de Páginas: 354

Listado y características de los españoles que fueron becados para realizar investigaciones en 1984.

Archivo Gomá

Autor: José Andrés Gallego , Antón M. Pazos

Número de Páginas: 674

Este volumen 7 de la edición del archivo del cardenal Isidro Gomá, correspondiente a los meses de agosto y septiembre de 1937, recoge documentos relativos a los esfuerzos del cardenal para difundir la Carta Colectiva, así como los primeros ecos del documento entre la jerarquía, y los intentos de desvirtuarlo. Es momento de satisfacción para Gomá que ve los primeros pasos del reconocimiento del gobierno de Franco por la Santa Sede, con el nombramiento de mons. Antoniutti. Continúa el problema de los sacerdotes vascos, la organización castrense, y la preocupación por la orientación ideológica del nuevo Estado.

AQVA ONOBENSIS

Autor: Juan M. Campos Carrasco , Javier Bermejo MelÉndez

Número de Páginas: 298

El acueducto romano de Huelva es, con diferencia, la obra de ingeniería civil más significativa e importante del actual panorama arqueológico de la ciudad. Su trazado, en la mayor parte del recorrido, discurre de manera subterránea captando el líquido elemento de las capas permeables de los cabezos. Con un desarrollo norte-sur esta obra se diseñó de manera arborescente, esto es, por medio de una galería principal en la que convergían otras secundarias. Este trazado y modo de captación, mediante galerías de infiltración, se complementaba con la técnica edilicia empleada en su construcción; elaborado en obra latericia, sin ningún tipo de argamasa en la unión de sus módulos permitía la percolación del agua en las galerías. En la presente monografía el lector encontrará un estudio multidisciplinar en el que intervienen especialistas de distintas disciplinas humanísticas y experimentales, arqueólogos, historiadores, geólogos, biólogos, etc. Esta investigación ha permitido, por tanto, un acercamiento al objeto de estudio desde múltiples perspectivas lo que ha enriquecido notablemente el conocimiento que sobre esta obra se tenía, sistemas constructivos, medio ...