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Ejercicios de Trazos direccionales hacia la escritura.A través de nuestros años de experiencia, vivimos la gran satisfacción que nos produjo ver el progreso sencillo, pero firme de los niños. Con el ejercicio diario de esta pequeña guía que ya lleva más de 30 años en el mercado. El objetivo que nos motiva con estos ejercicios de trazos direccionales es potenciar las habilidades psicomotoras de nuestros niños, así irán descubriendo sus capacidades y se irán integrando en el sistema de educación formal. Incorporando el hogar al centro educativo unidos en equipo con valores positivos; formarán futuros ciudadanos felices y satisfechos de aprender, y contribuir de manera eficaz y sana al éxito de ellos así como de su entorno. Nuestras recomendaciones de uso del libro:Al leer las orientaciones que encabezan cada página; orientar al niño con cariño y sencillez, paciencia y sobre todo motivación.Lograr hábitos correctos tales como: mantener la observación en su postura, toma de lápiz, así como el placer que le proporciona realizar la actividad.Generar hábitos de limpieza y responsabilidad. Los ejercicios que se inician deben ser terminados, enseñando el valor del ...

Ejercicios de Trazos direccionales hacia la escritura.A través de nuestros años de experiencia, vivimos la gran satisfacción que nos produjo ver el progreso sencillo, pero firme de los niños. Con el ejercicio diario de esta pequeña guía que ya lleva más de 30 años en el mercado. El objetivo que nos motiva con estos ejercicios de trazos direccionales es potenciar las habilidades psicomotoras de nuestros niños, así irán descubriendo sus capacidades y se irán integrando en el sistema de educación formal. Incorporando el hogar al centro educativo unidos en equipo con valores positivos; formarán futuros ciudadanos felices y satisfechos de aprender, y contribuir de manera eficaz y sana al éxito de ellos así como de su entorno. Nuestras recomendaciones de uso del libro:Al leer las orientaciones que encabezan cada página; orientar al niño con cariño y sencillez, paciencia y sobre todo motivación.Lograr hábitos correctos tales como: mantener la observación en su postura, toma de lápiz, así como el placer que le proporciona realizar la actividad.Generar hábitos de limpieza y responsabilidad. Los ejercicios que se inician deben ser terminados, enseñando el valor del ...

En este cuento para niños el monito Cola de Cartón y la Paloma Greta, observaremos cómo dos buenos amigos, se apoyan entre sí y a pesar de sus diferencias logran ser buenos amigos; así la valiente Greta podrá ayudar a su amigo en el momento indicado. Ana María Torreiro fundó, junto a su esposo Esteban Pérez, en Venezuela el jardín de infancia «Niño Jesús», posteriormente, en 1982, se amplió con el nombre «Unidad Educativa San Gabriel Arcángel». Ana María siente una gran pasión por la educación tanto de los maestros como de los niños, por ende nos trae esta serie de cuentos educativos que guardan entre sus páginas actividades y enseñanzas para los niños. En este cuento didáctico se refuerzan la aceptación y el respeto tanto de las capacidades propias, como las de nuestros semejantes. Una historia ideal para compartir en familia y con un grupo de amigos. Además de divertirse con el cuento podrán realizar juntos las actividades que permitirán a los lectores reforzar los valores adquiridos. Durante la lectura del cuento y disfrutar de la imaginación, reflexión y creatividad de los niños. También podrán realizar un juego didáctico, orientado a...

odos nuestros cuentos buscan reforzar valores en nuestros lectores, que son fundamentales para poder tener una vida armoniosa y prospera, que pueda permitir el desarrollo de actividades dentro de una sociedad que en estos momentos demanda más que nunca tener sólidos valores que nos unan y nos permitan tener una convivencia feliz. En nuestros cuentos también encontrarán actividades que pueden ir desde pintar, colorar, recortar hasta juegos grupales, que le permitan a todos nuestros lectores, no solo tener una lectura divertida, sino unas actividades que le reforzaran dicho valor. Deseamos que la lectura sea amena y divertida para todos nuestros lectores. Visita nuestra web https://grupoj3v.com/

“Pasito a Pasito: ¡Con todo el Cerebro!” Nº 1. Es iniciar el despertar al sorpresivo mundo del conocimiento. “Pasito a Pasito” iremos cautivando el interés de nuestros niños hacia la magia del aprendizaje, las huellas sembradas desde el inicio, harán posible la aceptación de manera agradable y entusiasta de nuestros receptores a través de interacciones satisfactorias que motivará la continuidad y el descubrimiento de nuevos Pasitos que se irán grabando en unos cerebros sedientos del enriquecimiento en los aspectos biopsicosociales de nuestros niños.

Ejercicios de Trazos direccionales hacia la escritura.A través de nuestros años de experiencia, vivimos la gran satisfacción que nos produjo ver el progreso sencillo, pero firme de los niños. Con el ejercicio diario de esta pequeña guía que ya lleva más de 30 años en el mercado. El objetivo que nos motiva con estos ejercicios de trazos direccionales es potenciar las habilidades psicomotoras de nuestros niños, así irán descubriendo sus capacidades y se irán integrando en el sistema de educación formal. Incorporando el hogar al centro educativo unidos en equipo con valores positivos; formarán futuros ciudadanos felices y satisfechos de aprender, y contribuir de manera eficaz y sana al éxito de ellos así como de su entorno. Nuestras recomendaciones de uso del libro:Al leer las orientaciones que encabezan cada página; orientar al niño con cariño y sencillez, paciencia y sobre todo motivación.Lograr hábitos correctos tales como: mantener la observación en su postura, toma de lápiz, así como el placer que le proporciona realizar la actividad.Generar hábitos de limpieza y responsabilidad. Los ejercicios que se inician deben ser terminados, enseñando el valor del ...

Ana María siente una gran pasión por la educación tanto de los maestros como de los niños. Crear cuentos infantiles que fomenten dicha educación es los niños es su principal propósito. Ana María Torreiro fundó, junto a su esposo Esteban Pérez, en Venezuela el jardín de infancia «Niño Jesús», posteriormente, en 1982, se amplió con el nombre «Unidad Educativa San Gabriel Arcángel». Por ende nos trae esta serie de cuentos infantiles educativos que guardan entre sus páginas actividades y enseñanzas para los niños. En esta historia podrás volver a compartir con el Monito Cola de Cartón, si no lo conoces no hay problema, puedes dar un vistazo al Monito Cola de Cartón y la Paloma Greta o simplemente disfruta de esta aventura. En esta ocasión nuestro querido monito disfrutará de unas espléndidas vacaciones junto a sus amigos, ¡conócelos y disfruta junto a ellos! Descubrirás que los buenos amigos siempre están ahí para ayudarnos y guiarnos cuando es necesario. Explora junto a tus amigos los divertidos juegos que te proponemos. Esperamos que cuando termines nuestra historia la compartas con nosotros y nos des tus comentarios y opiniones

El libro de lectura inicial Pasito a Pasito va de la mano del libro Pasito a Pasito Nº 3 “Ejercicios de Trazos” al igual que se complementa con los ejercicios del Volumen Nº 3 “Pasito a Pasito con todo el cerebro”. La aplicación diaria, siguiendo las orientaciones de cada página adaptándose a los requerimientos y necesidades de cada niña y niño. Con una planificación adecuada integrando los tres aspectos que involucran los sentidos (vista, olfato, gusto, audición y tacto) logrando así activar la mayor capacidad cerebral, psicomotora, cognoscitiva, emocional y psicosocial; brindando un despertar emocionante pleno de interés en nuestros niños, de quienes están en el amanecer del aprendizaje y llegarán a la consolidación del mismo con la felicidad, la facilidad que anhelamos todos los que nos vinculamos en este fascinante proceso.

“Pasito a Pasito: ¡Con todo el Cerebro!” Nº 3. Es el tercero de esta creación basada en el interés supremo del aprendizaje y la felicidad de nuestros niños, a través del desarrollo de su cajita mágica “El Cerebro” y hacer posible su desarrollo en un ambiente de armonía y felicidad con todo su entorno. En este libro Nº 3 seguimos inspirando el amor por la creación y su cuidado por la amistad y el respeto, la admiración por sí mismo como obra perfecta en la Creación.

¡Hola a todos! Hoy, presentamos un libro verdaderamente especial: Manito con Manito 3. Como el primer paso de una trilogía, este libro es la puerta a un mundo lleno de diversión y aprendizaje.

La educación, en todos sus ámbitos y en todos los sistemas educ ativos, está abocada a cambios obligatorios, necesarios, exógenos y end ógenos. Está sometida a un vaivén incesante de transformaciones: cambia la tecnología, cambian los actores, cambian las demandas, cambian las circunstancias... Pero precisamente es la innovación la que puede introducir sentido, racionalidad y coherencia a estos cambios. Son los cambios innovadores los que aportan auténticas novedades y los que resultan positivos. Aprender a innovar y hacerlo de un modo sistemático se ha convertido en una asignatura obligatoria de todos los actores que participan en la educación. Sin innovación no habrá educación eficaz, ni contextos educativos estables. En consecuencia, la innovación debería estar presente en la práctica diaria de los educadores y de los gestores del sistema educativo. Debería formar parte de su cultura propia. Además, este manual aborda lo tecnológico desde unaparticular visión de la educomunicación: aprender «con», «en» y «desde» los medios y las tecnologías. Siempre, desde un uso y una «mirada» críticas. Por ello, las herramientas ceden protagonismo a las...

Si los reyes magos no tuvieran sus camellos A Luc�a y a Mar�a les encanta la navidad. �Es su �poca favorita del a�o! Sin embargo, hay algo que preocupa mucho a Luc�a: Si los reyes magos no tuvieran sus camellos, �c�mo llevar�a sus regalos a todos los ni�os y ni�as del mundo? Por suerte su mam� conoce la respuesta a esa pregunta... �Y t�? Si los reyes magos no tuvieran sus camellos es un libro ilustrado adecuado para leer en voz alta a los m�s peque�os, o para que ni�os y ni�as se inicien con �l en la lectura. Otros libros de la serie "El mundo de Luc�a" Si los reyes magos no tuvieran sus camellos es el octavo libro de la colecci�n "El mundo de Luc�a; serie de libros ilustrados para ni�os n�mero 1 en �mazon Espa�a durante 2016 en las listas "Libros ilustrados para ni�os y j�venes", "Cuentos tradicionales" y "Aprendizaje temprano".Otros libros de la serie, disponibles tambi�n en �mazon en e-book y libro impreso, son: Siempre estoy en las nubes: Luc�a guarda un secreto muy especial: tiene un globo m�gico con el que sube al cielo para jugar en las nubes. Flowy: Luc�a recibe como regalo una t�mida y simp�tica flor....

Texto inédito del P. Valentín de Céspedes s. j. (1595-1668), el Trece por docena es una contundente y áspera respuesta a la Censura de la elocuencia publicada en 1648 por otro jesuíta, el P. José de Ormaza. Esta controversia, en la que también terció Ambrosio Bondía, entra de lleno en la práctica concreta de los predicadores y los problemas cotidianos con los que se enfrentaban en la elaboración de sus sermones: dónde encontrar sus materiales, cómo utilizarlos, qué importancia debe otorgarse a lugares y autoridades, cómo plantear las cuestiones para probar los asuntos, qué son los conceptos y qué utilidad puede tener el estilo conceptuoso, cuáles son los límites de la actio, etc. Pero más allá del debate sobre la oratoria que Céspedes desarrolla con punzante ironía y constante buen humor, el Trece por docena aborda también desde una perspectiva distinta algunas de las cuestiones básicas de la literatura de su época: los límites de la retórica y la adecuación del estilo lacónico al discurso, la teatralidad del predicador como «comediante a lo divino», y, sobre todo, la problemática del conceptismo, la agudeza y el ingenio.

Quince años después de que fuese publicado por vez primera en francés, lengua materna del autor, ha sido traducido al castellano y editado por la Fundación Municipal de Cultura del Ayuntamiento de Valladolid el libro Valladolid en el Siglo de Oro, subtitulado Una ciudad de Castilla y su entorno agrario en el siglo XVI, de Bartolomé Bennassar, historiador, hispanista y catedrático de la Universidad de Toulouse. Valladolid en el Siglo de Oro está considerado como uno de los mejores exponentes de historia urbana y, según José Luis Cano, catedrático de Historia Moderna de la Universidad de Valladolid, supuso una nueva forma de hacer historia "que hoy está generalizada, pero que en 1967 era arriesgada". Bennassar, añadió, "ha partido de la infraestructura para penetrar finalmente en la huidiza mentalidad colectiva y convertir en protagonistas de la historia a todos los vallisoletanos de entonces, desde los privilegiados hasta el pueblo". La obra de Bennassar, que ha arrojado mucha luz sobre la sociedad y los hombres de una ciudad que fue y dejó de ser corte en pleno Siglo de Oro, estaba agotada en su edición francesa y eran numerosas las peticiones existentes para que se ...