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Déjenlos leer

Déjenlos leer

Autor: Geneviève Patte

Número de Páginas: 312

Emiliano González construye en este jardín de orquidáceas una serie de textos de viva intensidad donde confluyen imágenes provenientes del pasado, imágenes atemporales, que del juego de la palabra y la magia, surgen la escritura y el poema.

Déjenlos leer

Déjenlos leer

Autor: Patte, Geneviève , Segovia, Rafael

Número de Páginas: 312

La voluntad de leer es siempre resultado del deseo por conocer; es producto natural de la curiosidad intelectual y del interés por escuchar relatos y jugar con el lenguaje. Si hoy los jóvenes y adultos no leen, no es porque no les hayan leído en su infancia, sino porque desde temprano se les fue segando el gusto de aprender, la capacidad de formular preguntas, de asombrarse e indagar. Y si hay un lugar para alimentar ese gusto y permitir que esas capacidades se desarrollen, éste es la biblioteca pública, por lo que la obra aborda la importancia de estos recintos.

La formación de lectores literarios en la Educación Infantil

La formación de lectores literarios en la Educación Infantil

Autor: Cristina Correro Iglesias , Neus Real Mercadal

Número de Páginas: 160

Este libro tiene su origen en las sesiones del grupo de trabajo Arte y Literatura de la Associació de Mestres Rosa Sensat (AMRS). Se plantea la educación literaria para los niños de 0 a 6 años, por lo que es fundamental la selección de diversas obras de calidad, de diferentes géneros y estilos, además de la dinamización de los momentos y ambientes con gusto literario, estéticos, accesibles y estimulantes. También se habla del vínculo que se establece entre los pequeños y los adultos, una interacción comunicativa y social, respetuosa y amable a la vez, que viene acompañada del descubrimiento y el crecimiento literarios, y desvela y aviva la imaginación y la curiosidad. En la segunda parte del libro, las experiencias muestran vivencias de los niños con la literatura y de qué modo la educación literaria en la primera infancia se convierte en un instrumento de disfrute, representación y aprendizaje. Las familias y los maestros conocemos la importancia de las manifestaciones literarias en el desarrollo de la creatividad y en la adquisición y apropiación de la lengua oral y escrita. Un proceso literario motivado es fuente de ilusiones, emociones y sueños, que...

Los libros, eso es bueno para los bebés

Los libros, eso es bueno para los bebés

Autor: Marie Bonnafé

Número de Páginas: 220

Un clásico de la pedagogía literaria infantil, por primera vez en la lengua de Cervantes. "Los libros ¿son buenos para los bebés? Pero si son demasiado pequeños y no los comprenden..." Lejos de este supuesto, Marie Bonnafé afirma que nunca es demasiado pronto para acercar a los niños a los libros. Y es que los bebés nacen con necesidades primarias de alimentación, afecto, sueño y también relatos. La suya es una posición por completo opuesta al aprendizaje precoz. El encuentro del niño con los libros será tanto más valioso y enriquecedor mientras más gratuito sea, mientras el principal aliciente sea el placer de hacerlo, en compañía de un adulto que le dé afecto, o en soledad. Se trata de una obra pionera sobre el acercamiento cultural a la primera infancia y su importancia social. La colección Ágora, busca abrir un espacio público para que se ventilen asuntos relacionados con la formación de lectores y escritores de manera que niños, jóvenes y adultos puedan no sólo leer y escribir, sino comprender y discernir información e imaginar mundos posibles.

Creación y posibilidad

Creación y posibilidad

Autor: Marián López F. Cao

Número de Páginas: 394

Recopilación de textos que abordan el arte desde diversas perspectivas, como vía de integración, encuentro y reflexión, y como experiencia educativa con profunda raíz social.

Todo en un museo

Todo en un museo

Autor: Katy Couprie , Antonin Louchard

Número de Páginas: 246

Se explora, de manera divertida y desenfadada, uno de los mayores y fascinantes museos del mundo, El Louvre. Pinturas, esculturas, aguafuertes, fotografías, collage, obras clásicas y creaciones contemporáneas nos gúan por senderos repletos de arte y creatividad y nos ofrecen una original visión del mundo, llena de color, belleza y emoción. Un libro sin palabras.

Me gustan los libros

Me gustan los libros

Autor: Anthony Browne , Carmen Esteva

Número de Páginas: 18

"'Me gustan los libros,' dice el simpático chimpancé de Anthony Browne. Tú dirás lo mismo y también todos los demás de todas las edades que comparten esta fiesta del maravilloso mundo de los libros"--p. [4] of cover.

Un lunes por la mañana

Un lunes por la mañana

Autor: Uri Shulevitz , Andrea Fuentes Silva

Número de Páginas: 56

La reina, el rey y el peque o pr ncipe visitan a un ni ito un d a por la ma ana, pero l no est en casa. Por eso, al otro d a, vuelven acompa ados de un caballero, pero el peque o tampoco se encuentra. Cada d a se agrega un nuevo personaje a la comitiva que llega a buscar al ni o, hasta que, por fin, un domingo el chico recibe a toda la corte en su casa.

Cirilo el cocodrilo

Cirilo el cocodrilo

Autor: Almudena Taboada

Número de Páginas: 32

El cocodrilo Cirilo se siente desdichado y triste. ¡No es del mismo color que sus compañeros cocodrilos! Pero Rosa, la osa, le tiene preparada una sorpresa.

Diccionario abreviado del surrealismo

Diccionario abreviado del surrealismo

Autor: André Breton , Paul Éluard

Número de Páginas: 176

Las distintas facciones del surrealismo sintieron siempre una gran fascinación por los diccionarios y explotaron en muchas ocasiones sus posibilidades poéticas. El más fascinante de todos ellos es el presente volumen, publicado por primera vez en 1938 como un acompañamiento de la Exposición Internacional del Surrealismo: los poetas André Breton y Paul Eluard proponen una suerte de diccionario-collage en el que los términos caros al movimiento son definidos con gran humor y agudeza por escritores o artistas plásticos muy diversos. Por sus páginas desfilan las extraordinarias «definiciones» de los propios Breton y Eluard, pero también las de Louis Aragon, Salvador Dalí, Man Ray, Max Ernst, Benjamin Péret, René Crevel, o de mentores más o menos remotos del movimiento como Lautréamont, Rimbaud, Lenin, Marcel Duchamp o Pablo Picasso, entre otros. Se incluyen las 220 ilustraciones de la edición original.

Cosas que me gustan

Cosas que me gustan

Autor: Anthony Browne

Número de Páginas: 9

A young chimp enumerates favorite playtime activities, from painting and riding a bike to paddling in the sea and partying with friends.

Todo un mundo

Todo un mundo

Autor: Katy Couprie , Antonin Louchard

Número de Páginas: 256

Un conjunto de imágenes ilustraciones infantiles, fotografías, grabados, dibujos realizados por niños,... aparecen sin aparente conexión entre ellas, una tras otra, pero cuando observamos, nos damos cuenta que sí existe un hilo conductor que las vincula, que las relaciona, pudiendo el adulto proponer múltiples lecturas al pequeño. Un libro que permite crear diversas historias a partir de cada uno de los itinerarios que realicemos por las imágenes.

El bosque encantado

El bosque encantado

Autor: Ignacio Sanz , Noemi Villamuza

Número de Páginas: 32

This entertaining and lively book of verse teaches young readers a fun and easy way to learn the names of each finger and their purpose. Through this unique account, children will learn about their hands and increase their vocabulary. Este libro vívido y entretenido en verso enseña a los jóvenes lectores una manera fácil y divertida de aprender los nombres de los dedos y el propósito de cada uno. A través de esta cuenta única, los niños aprenderán sobre sus manos y aumentarán su vocabulario.

Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño

Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño

Autor: Emilia Ferreiro , Ana Teberosky

Número de Páginas: 367

El objetivo de este libro es mostrar que existe una forma nueva de considerar el problema de la alfabetización. Demuestra que el aprendizaje de la lectura, entendido como el cuestionamiento acerca de la naturaleza, función y valor de este objeto cultural que es la escritura, comienza mucho antes de lo que la escuela imagina, y procede por vías insospechadas. Que además de los métodos, de los manuales, de los recursos didácticos, existe un sujeto que trata de adquirir conocimiento, que se plantea problemas y trata de resolverlos siguiendo su propia metodología.

Ellas hicieron historia

Ellas hicieron historia

Autor: Marta Rivera De La Cruz

Número de Páginas: 64

Uno de los retos del siglo XXI es alcanzar la plena igualdad de derechos entre hombres y mujeres. Cien años después de que se celebrara por primera vez el Día Internacional de la Mujer, el 19 de marzo de 1911, te invitamos a conocer en las páginas de este libro a un grupo de mujeres que, en épocas en las que no tenían derecho a casi nada, se atrevieron a luchar por sus sueños, y llegaron, incluso, a cambiar la historia.

Seis veces Lucas

Seis veces Lucas

Autor: Lygia Bojunga Nunes

Número de Páginas: 135

Es la historia de un niño que afronta varias situaciones conflictivas: el miedo a quedarse solo; el deseo frustrado de tener un perro; el amor por la profesora; las desavenencias entre sus padres; la mentira y la traicion. Lucas intenta resolver sus problemas con fantasía y aprende que, muchas veces, los adultos no saben nada.

Relaciones de (in)dependencia entre oralidad y escritura

Relaciones de (in)dependencia entre oralidad y escritura

Autor: Emilia Ferreiro

Número de Páginas: 186

La escritura, irreductible a un "código" / Claire Blanche Benveniste / - Unidades de lengua y unidades de escritura. Evolución y modalidades de la segmentación gráfica / Marie-José Béguelin / - La escritura como tradición y como instrumento de reflexión / Luis Fernando Lara / - Una escritura problemática : las canciones de la tradición oral antigua / Margit Frenk / - Lengua hablada, teoría lingüística y adquisición del lenguaje / Jim Miller / - Las filtraciones de la escritura en los estudios psicolingüísticos / Ana Teberosky / - Las prácticas de alfabetización escolar : ¿es aún válido el hablar bien para escribir bien? / Clotilde Pontecorvo / - Escritura y oralidad : unidades, niveles de análisis y conciencia metalingüística / Emilia Ferreiro.

Vida de Pedro Saputo

Vida de Pedro Saputo

Autor: Braulio Foz

Número de Páginas: 416

La Vida de Pedro Saputo (1844), de Braulio Foz, viene siendo objeto de valoraciones cada día más entusiastas que enfatizan su entidad de obra representativa de las letras aragonesas y su posición privilegiada en la historia de la novela española del siglo XIX. La óptica con que capta la sociedad rural aragonesa supera en muchas ocasiones los estereotipos costumbristas y se adelanta al realismo urbano de Galdós. Las cronopiescas aventuras de su héroe en tierras oscenses configuran una cosmovisión narrativa mítica y desrealizada que aúna lo extraño romántico con el realismo mágico de algunas grandes novelas contemporáneas.

Leer antes de leer

Leer antes de leer

Autor: Teresa Duran

Número de Páginas: 142

Teresa Duran analiza en este libro los primeros contactos de los futuros lectores con los libros. Su analisis se centra en ese período en el que los niños aun no descodifican el texto escrito y comienzan a relacionarse con los libros. Una obra fundamental para comprender los procesos de interiorizacion por parte de los pequeños de las imágenes y los textos.

Canon, literatura infantil y juvenil y otras literaturas

Canon, literatura infantil y juvenil y otras literaturas

Autor: Sociedad Española De Didáctica De La Lengua Y La Literatura. Symposio Internacional , Ángel Gregorio Cano Vela , Cristina Pérez Valverde

Número de Páginas: 894

Esta publicación recoge las ponencias plenarias y las comunicaciones presentadas y leídas en el VII Simposio Internacional de la SEDLL, que con el título Canon, literatura infantil y juvenil y otras literaturas, fue asumido por la Universidad de Castilla-La Mancha y se celebró en Ciudad Real, en diciembre de 2001. Aparecen aquí recogidas también las actividades relacionadas con los estudios mencionadas arriba: talleres y seminarios que suscitaron provechosas discusiones, sugerencias y debates. Como dice Alfredo Rodríguez López-Vázquez en la Presentación: La celebración del VII Simposio con su doble concreción en el título, del objeto de estudio, y de su relación con el canon, ha venido a representar un hito importante. Este Simposio pretendía, ya desde su diseño por parte del Comité Científico, un nuevo planteamiento de orientaciones críticas y metodológicas en el ámbito de la educación y de la investigación en torno a la literatura que leen los niños y los jóvenes de hoy en día en el contexto de la sociedad tecnológica moderna. Creemos que esta publicación permite afirmar que se ha cumplido con los objetivos previstos para cada una de las áreas...

El camino que no iba a ninguna parte

El camino que no iba a ninguna parte

Autor: Gianni Rodari

Número de Páginas: 32

A la salida del pueblo había una bifurcación con tres caminos: uno iba hacia el mar, el segundo a la ciudad y el tercero no iba a ninguna parte. Martín lo sabía porque se lo había preguntado a todos y todos le habían dado la misma respuesta: -¿Ese camino de allí? No lleva a ninguna parte. Es inútil ir por él. Era tan obstinado que comenzaron a llamarlo Martín Testarudo, pero él no se lo tomaba a mal y seguía pensando en el camino que no llevaba a ninguna parte. Cuando fue lo bastante mayor, una mañana se levantó temprano, salió del pueblo y, sin darle más vueltas, tomó el camino misterioso siempre adelante.

Regalos

Regalos

Autor: Silvia Schujer

Número de Páginas: 24

Teresa tenía 10 nietos y un solo regalo. No sabía cómo repartirlo. Así que decidió plantarlo, para ver si daba frutos. Pero los regalos no crecen en los árboles...

Sin imagen

El amadísimo Rolando

Autor: Jacob Grimm , Wilhelm Grimm

Número de Páginas: 53

Una malvada bruja decide cortarle la cabeza a su hijastra para robarle un delantal. Obviamente, falla. Este prometedor comienzo da paso a un cuento al que no le falta de nada: botas de siete leguas, varita mágica, hechizos, amor, olvido y final feliz... Pocos títulos de los hermanos Grimm resumen mejor que El amadísimo Rolando la esencia del cuento popular. Por ello, Toño Benavides lo ha elegido para ilustrarlo en color, adaptando sus dibujos a la estética de hoy en día. La excelente traducción de Álvaro y Luis Alberto de Cuenca enriquece esta edición con la que disfrutarán los niños viendo cómo se les ponen los pelos de punta a los mayores.

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