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¿Qué estamos haciendo mal en la educación?

¿Qué estamos haciendo mal en la educación?

Autor: Agustín De La Herrán Gascón , Javier María Valle López , José Luis Villena Higueras

Número de Páginas: 400

"Este libro puede ser una cura de humildad, tan necesaria para algunos profesionales. Una cura que nos haga poner los pies en la tierra y reflexionar con rigor y responsabilidad sobre aquello que hacemos y dejamos de hacer con el fin de mejorarlo. Bienvenido sea". Con estas palabras, Miguel Ángel Santos Guerra (UMA) cierra su capítulo en esta obra y recoge adecuadamente el espíritu de lo que tiene ante sus ojos. En educación, existe una serie de máximas aceptadas habitualmente. Por ejemplo, que desde la formación técnico-profesional, la investigación y las publicaciones pedagógicas se intenta mejorar la educación y, de este modo, la sociedad, así como intuir aspectos que están mal y que deberían cambiar. Puede ser más difícil precisar cuáles, tanto por definición esencial como por posibles sesgos que podamos evidenciar. Con todo, dado que la educación es estudiada por ciencias, no deberían caber predisposiciones y creencias previas, arbitrarias o parcialmente fundadas. Es posible que este sesgo, este "ego en la acción" que satura la sociedad, sus sistemas y sus miembros tenga algo que ver con los errores que se cometen y que se observan en nuestra educación....

¿Todos los caracoles se mueren siempre? Cómo tratar la muerte en educación infantil

¿Todos los caracoles se mueren siempre? Cómo tratar la muerte en educación infantil

Autor: Agustín De La Herrán

Número de Páginas: 352

Entendiendo que la educación actual no prepara para la muerte, el libro introduce este tema en los ejes transversales del currículo actual ya desde la Educación Infantil, tratando de superar toda visión estética y determinista del asunto. Ofrece recursos didácticos, propuestas preventivas y una completa bibliografía.

NUEVAS PERSPECTIVAS EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES

NUEVAS PERSPECTIVAS EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES

Autor: Medina Rivilla Antonio , De La HerrÁn GascÓn Agustín , DomÍnguez Garrido Mª Concepción

La obra presenta nuevas perspectivas de formación para el desarrollo profesional y personal de profesores y formadores, de relevancia para la Pedagogía en general y la Didáctica en particular. Se ha pretendido, en línea con la anterior obra Fronteras de la investigación de la Didáctica (UNED, 2014), aportar nuevas visiones de los procesos de enseñanza-aprendizaje, asumiendo varias miradas, hasta componer un caleidoscopio actualizado y de futuro, en torno a protagonistas, modelos, modalidades, programas, prácticas innovadoras y futuras perspectivas formativas de docentes. Así, con perspectiva europea e iberoamericana, se desarrollan propuestas innovadoras sobre retos decisivos para la formación del profesorado en educación infantil, primaria, secundaria, formación profesional, universitaria y a lo largo de la vida. El diálogo entre culturas y las políticas plurilingüísticas, las tecnologías de la información y la comunicación, la tutoría, la investigación e innovación, la educación inclusiva, la formación basada en la conciencia es parte fundamental de nuestro trabajo. La obra que presentamos se ha realizado con la colaboración e implicación de un adecuado ...

Futuro de la Didáctica General

Futuro de la Didáctica General

Autor: Antonio Medina Rivilla , Agustín De La Herrán Gascón

Número de Páginas: 226

La obra presenta el fruto de una polifonía de voces maduras y jóvenes. Profundiza en los desafíos y posibilidades de una ciencia fundamental en la formación de maestros y educadores. Se indaga en la teoría y práctica de los procesos de enseñanza-aprendizaje y en la formación, con énfasis en la docencia creativa y consciente, impulsora de una educación integral y plena para todas las personas a lo largo de su vida. Se orienta al mayor entendimiento pedagógico de la disciplina, al menos para la próxima década. Incluye nuevos y clásicos retos de la Didáctica General, y su interrelación con los principios en un mundo en cambio, desarrollo permanente y excesiva dependencia tecnológica. La respuesta a tales problemas se inicia desde el diálogo con los principios y su cumplimiento, ampliados con una visión radical, plena y arriesgada, que sitúa la toma de conciencia y la búsqueda de las raíces de la Didáctica General en un horizonte formativo valioso. Se une así la indagación del verdadero sentido de las prácticas docentes a nuevas perspectivas y a modelos que requieren imaginación y compromiso firmes con la construcción de estilos auténticamente...

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La muerte y su didáctica

Autor: Agustín De La Herrán Gascón , Mar Cortina Selva , Isabel González Sánchez

Número de Páginas: 454
FRONTERAS EN LA INVESTIGACIÓN DE LA DIDÁCTICA

FRONTERAS EN LA INVESTIGACIÓN DE LA DIDÁCTICA

Autor: Medina Rivilla Antonio , DomÍnguez Garrido Mª Concepción , De La HerrÁn GascÓn Agustín

Número de Páginas: 446

La obra que se presenta es un avance singular e internacional de la ciencia de la formación orientada a la innovación de la docencia. Integra estudios de casos, análisis de problemas y transformación de los modelos didácticos vigentes. Incluye percepciones de la investigación didáctica cuyo objetivo común es fundamentar nuevas tendencias y aportar líneas emergentes para el desarrollo, la indagación y la innovación de la enseñanza. Los autores consideran que la innovación de la docencia está unida al desarrollo de la investigación, logrando esta obra situarse en la frontera, señalando claves para avanzar en este complejo saber y en su impacto en la transformación de las personas y comunidades. La lectura y análisis del texto facilitará al profesorado, estudiantes y participantes en proyectos y programas de investigación didáctica nuevos enfoques, problemas, escenarios, métodos y procesos que servirán para encontrar las claves para que mejoren las prácticas formativas y se genere un estilo permanente de mejora de la investigación didáctica, transformación de las personas, las organizaciones y de la educación a lo largo de la vida. Esperamos que sea una...

Didáctica General

Didáctica General

Autor: Agustín De La Herrán Gascón

Número de Páginas: 0

La Didáctica General es una de las asignaturas troncales de todas las titulaciones de Maestro y, probablemente, una de las disciplinas con mayor influencia tanto en la formación inicial del profesional como en la práctica docente y en las tomas de decisiones sobre la enseñanza en el día a día. Es relevante destacar que la mayor parte de los ámbitos de preocupación y tomas de decisiones docentes tienen que ver con aspectos centrales de la Didáctica General. La Didáctica General guarda una relación de continuidad necesaria con las Didácticas Específicas, pero su adjetivo &‘General&’ no se refiere a lo etéreo o previo a la aplicación específica, sino a lo que es polivalente, o sea, de general aplicación a todas ellas. En esta materia se trata de responder satisfactoriamente a lo que el ejercicio docente y la cultura profesional demandan, tanto en la vertiente de diseños como en la que se ocupa de la comunicación y la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje, y de proceder con el rigor y precisión propios del buen hacer científico. La presente propuesta se orienta a la fundamentación del quehacer didáctico de los futuros docentes con una perspectiva ...

Educar y vivir teniendo en cuenta la muerte

Educar y vivir teniendo en cuenta la muerte

Autor: Pablo Rodríguez Herrero , Agustín De La Herrán Gascón , Mar Cortina Selva

Número de Páginas: 248

Este libro se presenta como una contribución a que la muerte deje de ser rara en la educación. Se enmarca en una línea pedagógica asombrosamente extraña para la sociedad. Esperamos que de su lectura germinen reflexiones, propuestas y experiencias que ayuden a recuperar un conocimiento colectivo y cultural más amplio, que haga que los arquitectos del futuro sepan darle lugar a la muerte. El libro se dirige a los educadores y padres que sientan inquietud por saber cómo abordar este tema con sus alumnos e hijos. En él se propone un conjunto de recursos prácticos que incluyen actividades, orientaciones o pautas para tratar la muerte desde un abordaje educativo con niños y adolescentes.

Hacia una Didáctica Humanista

Hacia una Didáctica Humanista

Autor: Medina Rivilla Antonio , De La HerrÁn GascÓn Agustín , DomÍnguez Garrido Mª Concepción

Número de Páginas: 475

La obra muestra una creativa aportación a la comprensión de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Se procede desde una visión de la Didáctica centrada en la realidad singular de cada ser humano. Se ejecuta conscientes de la profunda implicación que el profesional de la docencia ha de asumir ante la incertidumbre, la complejidad, la diversidad cultural, así como de la intensidad y ritmo de la sociedad del conocimiento, y de la inmersión en el mundo digital. El trabajo está constituido por un conjunto de capítulos que analizan el reto de la humanización de los docentes y estudiantes, desde la Didáctica, en el contexto social vigente. Constata la urgencia de revitalizar los elementos sustantivos y las principales características que han de definir los procesos instructivo-formativos, ante la pluralidad de las personas, el necesario encuentro entre las culturas y la presión de una sociedad en permanente ritmo y fuertes tensiones glocalizadoras que nos demandan las instituciones educativas. Aspira a subrayar el valor de cada persona en su proceso de desarrollo integral, avanzando en las bases de un liderazgo educativo abierto y comprometido.

Las artes plásticas como fundamento de la educación artística

Las artes plásticas como fundamento de la educación artística

Autor: Ma. Isabel Merodio De La Colina

Número de Páginas: 340

Recoge los contenidos del curso de formación del profesorado de enseñanza secundaria: "Las artes plásticas como fundamento de la educación artísitica", celebrado en la Universidad Nacional de Educación a Distancia de Ávila, en el verano de 2003.

DON MOTRIL. Indice onomástico sobre Motril y los motrileños

DON MOTRIL. Indice onomástico sobre Motril y los motrileños

Autor: Gabriel Medina Vílchez

Número de Páginas: 4322

Don Motril contiene los índices onomásticos de más de 600 publicaciones, libros, revistas, informes, catálogos, en su mayoría relacionados con Motril o con motrileños, pero otros son genéricos (Ordenes nobiliarias y similares) con objeto de intentar localizar datos de motrileños en estos ámbitos. Más de 4.000 páginas en donde poder localizar una misma persona en distintas publicaciones. La mayoría de los índices onomásticos de libros han sido realizados, ya que las publicaciones carecían de ellos.

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La práctica de la pedagogía de la muerte

Autor: Agustín De La Herrán Gascón , Pablo Rodríguez Herrero , Patricia González Collado , Manuela Pedregal Valle

Número de Páginas: 0
Educación para la universalidad

Educación para la universalidad

Autor: Agustín De La Herrán Gascón , Jesús Muñoz Diez

Número de Páginas: 438
Indice de insertos en XXV años de la revista Hidalguía: E-LL

Indice de insertos en XXV años de la revista "Hidalguía": E-LL

Autor: Adolfo Barredo De Valenzuela

Número de Páginas: 244
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El ego docente, punto ciego de la enseñanza, el desarrollo profesional y la formación del profesorado

Autor: Agustín De La Herrán Gascón , Isabel González Sánchez , Eduardo Soler Fiérrez

Número de Páginas: 365
Guías didácticas para la formación de maestros

Guías didácticas para la formación de maestros

Autor: Agustín De La Herrán Gascón

Número de Páginas: 140
Cómo enseñar en el aula universitaria

Cómo enseñar en el aula universitaria

Autor: Joaquín Paredes , Agustín De La Herrán Gascón

Número de Páginas: 232

El proceso de Bolonia es una oportunidad para mejorar la docencia en la universidad y requiere la actualización didáctica de lo que se ha venido haciendo y consiguiendo. Esta obra está realizada por un equipo de reconocidos especialistas que proporcionan conocimientos directos y operativos sobre la enseñanza en la Universidad, y está pensada como una herramienta de referencia y de apoyo pedagógico para los profesores en formación. En el libro se realiza una síntesis aplicada y rigurosa y se dan los apoyos bibliográficos para profundizar; cada uno de los catorce capítulos puede ser una base para construir el conocimiento didáctico. Asimismo, es una excelente fuente para los docentes experimentados que quieran replantear sus métodos didácticos. En este libro también se ha hecho un notable esfuerzo para vincular la integración imparable de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza universitaria.

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La práctica de la pedagogía de la muerte

Autor: Patricia González Collado , Manuela Pedregal Valle , Agustín De La Herrán Gascón , Pablo Rodríguez Herrero

Número de Páginas: 0
Vida del venerable, y apostolico siervo de Dios el P. M. Fr. Agustin Antonio Pascual... de la regular observancia de S. Agustin...

Vida del venerable, y apostolico siervo de Dios el P. M. Fr. Agustin Antonio Pascual... de la regular observancia de S. Agustin...

Autor: Agustín Bella

Número de Páginas: 436
Investigar en educación

Investigar en educación

Autor: Agustín De La Herrán Gascón , Ernesto Hashimoto Moncayo , Evelio Machado

Número de Páginas: 681
Catálogo de los productos de la yndustria española por el orden que han llegado para la Esposición Pública de este año de 1828, con los nombres de las personas que los han presentado

Catálogo de los productos de la yndustria española por el orden que han llegado para la Esposición Pública de este año de 1828, con los nombres de las personas que los han presentado

Autor: Madrid (spain). Esposición Pública De Los Productos De La Industria Española, 1828

Número de Páginas: 104
Documentos para la biografía é historia del episcopado del ilustrísimo señor D. Manuel José Mosquera: Defensa de la Iglesia; juicio contra el arzobispo: su expulsión

Documentos para la biografía é historia del episcopado del ilustrísimo señor D. Manuel José Mosquera: Defensa de la Iglesia; juicio contra el arzobispo: su expulsión

Número de Páginas: 774
Sin imagen

Educación para la unidad humana

Autor: Jesus Muñoz Diez , Agustín De La Herrán Gascón

Número de Páginas: 504
Enrique Linares en la historia política de Panamá, 1869-1949

Enrique Linares en la historia política de Panamá, 1869-1949

Autor: Julio E. Linares

Número de Páginas: 446

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