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El Nanchital Que Yo Viví

El Nanchital Que Yo Viví

Autor: Ramón Olán Ruíz

Número de Páginas: 139

Despus de mucho tiempo de repasar muy bien las vivencias que durante muchos aos he acumulado como habitante de Nanchital, de recorrer callejn por callejn; de recordar aquella maravillo flora y fauna, de mezclarme en la historia del pueblo, de su pasado, de su mejor poca tal vez y llegar hasta los aos en los cuales, tal parece el tiempo se ha detenido. Trato de conducir al lector hacia rincones de aoranza o hacia terrenos hasta hoy desconocidos para l. Sin embargo en ambos casos, buscar llevarlos hasta aquel Nanchital muy particular pero que estoy seguro ser de su inters. Lo que aqu describo, est sustentado autnticamente en vivencias y conocimiento estrictamente personales, es decir, no en datos proporcionados por otras fuentes de informacin. Por eso en este Nanchital que yo viv describo con soltura lo mismo al personaje, que a sus lugares, sus acontecimientos, sus familias y hasta de los apodos ms populares y conocidos. Este libro El Nanchital que yo viv est dedicado a todos y especialmente a las nuevas generaciones.

Aprender a enseñar en la práctica: procesos de innovación y prácticas de formación en la educación secundaria

Aprender a enseñar en la práctica: procesos de innovación y prácticas de formación en la educación secundaria

Autor: Ángel Pérez Gómez , Jaume Benet Subirats , Josep M. Carbó Teigeiro , Neus Claramunt I Burguet , Pablo Fernandez Berrocal , Francisco Fernandez Santamaría , Ramon Grau Sánchez , Adelto Hernández Álvarez , Javier Esteban Marrero Acosta , Jaume Martínez Bonafé , Juan B. Martínez Rodríguez , Josep Masalles Roman , Sandra Merino Rubio , Ximo Montaner Soler , Susana Navarro Rey , Raquel Palomera Martin , Adelaida Laura Ríos Cruz , Desiree Ruiz Aranda , Alexandre Sala I Paixau , Sánchez-enciso Valero,

Número de Páginas: 212

La profesión docente actual requiere una formación que incluya, por supuesto, el conocimiento de lo que queremos enseñar, el amor por el saber y, además, el amor por ayudar a aprender. Ello requiere saberes, habilidades y actitudes profesionales para estimular y motivar incluso, y principalmente, a los que por circunstancias muy diversas no quieren, no saben o no pueden aprender. En el presente libro se ofrecen experiencias, recursos, reflexiones, sugerencias y orientaciones. Se trata de materiales que pretenden ayudar a desarrollar el componente práctico del currículo de formación de los futuros docentes, y también de quienes ya están en ejercicio, como el eje central en torno al cual deben converger el resto de los cursos y actividades de formación.

Commercial Directory of the American Republics

Commercial Directory of the American Republics

Autor: International Bureau Of The American Republics

Número de Páginas: 1664
Urgencias médicas en odontología

Urgencias médicas en odontología

Autor: Pedro Gutiérrez Lizardi , Hector Gutiérrez Jiménez

Número de Páginas: 550

La práctica de la odontología actual muestra un gran desarrollo en todos los aspectos. La utilización de nuevos aparatos, mejores instrumentos, materiales con propiedades inimaginables hace algunos años, han hecho que los tratamientos dentales se vean modificados, de igual manera la asistencia de pacientes con enfermedades crónicas, inmunosuprimidos, adultos mayores y aquellos con esquemas terapéuticos múltiples y complejos, así como la realización de tratamientos dentales mas invasivos o de mayor duración, además del aumento del arsenal farmacológico obligan a los profesionales a capacitarse en el manejo de las maniobras básicas de reanimación cardiopulmonar, así como contar con un botiquín que incluya lo necesario para el control de las urgencias médicas que puedan presentarse en el ejercicio de su profesión. Urgencias médicas en odontología, 2ª edición es una obra que tiene como objetivo principal ser un referente en la prevención, reconocimiento, valoración y atención de los pacientes que durante los procedimientos dentales puedan presentar una urgencia médica. Estructurado por aparatos y sistemas y de lectura fácil ofrece al estudiante y profesional ...

Anuario del comercio, de la industria, de la magistratura y de la administracion de España, sus colonias, Cuba, Puerto-Rico y Filipinas, estados hispano-americanos y Portugal

Anuario del comercio, de la industria, de la magistratura y de la administracion de España, sus colonias, Cuba, Puerto-Rico y Filipinas, estados hispano-americanos y Portugal

Número de Páginas: 1466
Indice biográfico de España, Portugal e Iberoamérica: M-Naz

Indice biográfico de España, Portugal e Iberoamérica: M-Naz

Autor: Victor Herrero Mediavilla

Número de Páginas: 400
JUAN RAMÓN JIMÉNEZ Y 'EL GRUPO DEL NOVECIENTOS'

JUAN RAMÓN JIMÉNEZ Y 'EL GRUPO DEL NOVECIENTOS'

Autor: MartÍn Infante, Antonio

Número de Páginas: 382

El presente trabajo versa sobre las relaciones literarias en torno a Juan Ramón Jiménez durante el cambio de siglo del XIX al XX, muy especialmente durante el año 1900. Gracias al análisis concienzudo de las dedicatorias de libros y diferentes escritos en prensa (artículos, reseñas, relatos, poemas) ha sido posible ir trazando una complicada maraña de relaciones y amistades entre un nutrido grupo de literatos en torno al cambio de siglo, incluyendo, por supuesto, el decisivo soporte de la correspondencia entre ellos. Dicha red de relaciones se forjó de un modo tan intenso durante dicha época, que podríamos hablar de la etiqueta de "grupo del novecientos". En busca de las claves que descifren todo este entramado relacional, se ha profundizado en las hemerotecas y bibliotecas de toda Andalucía, así como las de Madrid, epicentro de tal florecimiento literario. Aparecen escritores modernistas y no modernistas, aunque son estos últimos los más señeros, llegando a forjar el concepto poco investigado de "modernismo andaluz".

Escalafón general de los Sres. jefes, oficiales y sargentos primeros y segundos en 1o. de enero de 1884 ...

Escalafón general de los Sres. jefes, oficiales y sargentos primeros y segundos en 1o. de enero de 1884 ...

Autor: Leoncio Rodríguez Hernández

Número de Páginas: 362
Revista hispano-americana, política, económica, científica, literaria y artística

Revista hispano-americana, política, económica, científica, literaria y artística

Número de Páginas: 492
Estado de la Educación en Aguascalientes: Líneas de Investigación Educativa

Estado de la Educación en Aguascalientes: Líneas de Investigación Educativa

Autor: Instituto De Educación De Aguascalientes , Guzmán Ramírez Cintya , Reyes Eguren Jorge Alejandro , Pérez López José Antonio , Benítez Ríos Yuriko Teresa , Macías Esparza Ana Cecilia , Martínez Rizo, Felipe , Miranda Caso Luengo Alfonso , Mora Osuna Noé , Peniche Cetzal Rubí Surema , Pérez Martínez María Guadalupe , Ramón Mac Cristóbal Crescencio , Rodríguez Martíne, Lesly Yahaira , Romo Martínez José Matías

Número de Páginas: 171

El Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA), a través de la Dirección de Planeación y Evaluación, la Subdirección de Evaluación y su Departamento de Investigación Educativa, pone al alcance de la comunidad este libro titulado Estado de la educación en Aguascalientes: líneas de investigación educativa, con el objetivo de definir líneas de investigación pertinentes para cada tipo educativo del Sistema Educativo Estatal que respondan a las problemáticas o necesidades educativas del Estado, a la vez que remitan a la actualidad y tendencias en investigación a nivel local. Tal intencionalidad se dirige, en principio, a documentar y reconocer el tipo de investigaciones educativas que se desarrollan en el Estado, con atención a cada nivel educativo, que representan el uso de procedimientos serios, rigurosos, cuidadosos o especializados, y que a la par incentivan el fortalecimiento del campo y elevan la calidad educativa de las diversas instituciones de educación en Aguascalientes. Todo ello a fin de constituir un referente de uso para el IEA, para las y los investigadores educativos y para la comunidad educativa en general.

Primer escalafón de maestros de escuelas nacionales existentes en 31 de diciembre de 1933

Primer escalafón de maestros de escuelas nacionales existentes en 31 de diciembre de 1933

Número de Páginas: 616
Becarios españoles de investigación. PFPI-1984

Becarios españoles de investigación. PFPI-1984

Autor: España Dirección General De Política Científica

Número de Páginas: 354

Listado y características de los españoles que fueron becados para realizar investigaciones en 1984.

Una historia, cuatro historias.

Una historia, cuatro historias.

Autor: Quintín Álvarez Núñez , Raúl Eirin Nemiña , M. Dolores Fernández Tilve , Fernando Fraga Varela , Adriana Gewerc , Rufino González Fernández , Carolina Marin Dominguez , M. Esther Martínez Piñeiro , Lourdes Montero Mesa , Eulogio Pernas Morado , Jesús Rodríguez Rodríguez , Dolores Sanz Lobo , Ma Helena Zapico Barbeito , María Helena Zapico Barbeito

Número de Páginas: 152

Ésta es la historia de PIETIC (Proyecto de Innovación Educativa con Tecnologías de la Información y la Comunicación), y de cuatro centros educativos de Galicia (un CRA, un CEIP, un CPI y un IES), a los que el grupo de investigación Stellae de la Universidad de Santiago de Compostela, acompañó a lo largo de tres cursos escolares en un apasionante y complejo proceso de innovación educativa con tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

Ciudades con vida: Infancia, participación y movilidad

Ciudades con vida: Infancia, participación y movilidad

Autor: Asociación Sociocultural Milillarte , José Luis Villena Higueras , Elvira Molina Fernández

Número de Páginas: 210

Una reflexión coral que comparte una idea clave, concebir la ciudad como centro, texto y contexto de educación y vida: se aprende sobre la ciudad, aprendemos en la ciudad, un espacio social habitualmente sesgado por urgencias y cotidianidades. El libro plantea que la infancia no es consultada al respecto y nos propone atrevernos a mirar el espacio común desde otra perspectiva, desde abajo, «con los ojos de la infancia», como dice Tonucci. Ello nos permitirá construir un contexto urbano inclusivo, moderno, sostenible y amable. Una selección de 17 especialistas del campo de la educación, el urbanismo y el municipalismo invitan a los centros y a la ciudadanía a repensar la infancia y nuestras relaciones con el espacio público. Con la participación de Francesco Tonucci y Odón Elorza.

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