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Maria Antònia Canals i Tolosa

Autor: María Sotos Serrano

Número de Páginas: 139

Esta obra pretende sistematizar y analizar la historia de Maria Antònia Canals i Tolosa. Su trayectoria personal y profesional coincide con una parte importante del movimiento de renovación pedagógica catalana que desde principios del siglo XX, y pese a la barbarie de la dictadura franquista, continúa hasta hoy. En ese contexto, Maria Antònia es el principal referente de la enseñanza de las matemáticas en educación infantil en España. Las historias de vida de maestras y maestros son una herramienta valiosa para reflexionar sobre la enseñanza, y en ellas se pueden descubrir elementos que contribuyen notablemente a que esa enseñanza sea la mejor posible. Es importante que la investigación educativa dedique parte de sus esfuerzos a recuperar el conocimiento adquirido por nuestras mejores maestras, porque solo a hombros de gigantes podremos llegar a ver más lejos. Por este motivo, la obra no está dirigida únicamente a aquellas personas interesadas por la investigación pedagógica, sino que también puede servir de guía para todas aquellas que se dediquen a la enseñanza y cuyo interés principal sea la educación de las niñas y los niños.

Pedagogia en el segle XX en femení (Nadal 2000)

Autor: Conrad Vilanou

Número de Páginas: 232

Historia y perspectiva actual de la educación infantil

Autor: M. Carmen Colmenar Orzaes , M. Carmen Diego Pérez , Clementina García Crespo , Inmaculada Egido Gálvez , Isabel Grana Gil , Montserrat González Fernández , Francisco Martín Zúñiga , Virginia Guichot Reina , Alejandro Mayordomo Perez , Ma José Juan-vera , Ángel Carlos Moreu Calvo , Pedro Luis Moreno Martínez , Julio Pérez López , Eugenio Otero Urtaza , Bernat Sureda García , José Manuel Prellezo García , Sara Ramos Zamora , Julio Vera Vila

Número de Páginas: 431

Este libro es un compendio de los pedagogos, las corrientes pedagógicas y psicológicas, las instituciones y las prácticas más relevantes en educación infantil a lo largo de los siglos XIX y XX, es decir, desde que aparece en la génesis de los sistemas educativos hasta nuestros días. Se centra en España pero ofrece una importante panorámica de la diversidad de modelos actuales de educación infantil en Europa. Punto de referencia y consulta, este manual puede resultar imprescindible para todos los que, desde distintas perspectivas, se acerquen a la educación infantil, ya sean maestros y maestras, formadores, profesores universitarios o sus propios estudiantes. En él encontrarán algunas de las claves que permiten interpretar el sentido y el valor de este nivel educativo.

Emociones y educación

Autor: Pere Darder Vidal , Ascensió Díez De Ulzurrun , Josepa Gómez Bruguera , Josep Martí Olivella , Montse Mallofré Massana , Agustí Masegosa Labad , Mariano Royo Arpón , Sílvia Palou Vicens , Montse Talavera Seguí , Neus Sol Mauri , Mercè Traveset Vilaginés , Jaume Cela Ollé , Eva Adam Picaso , Maria Teresa Codina Mir

Número de Páginas: 127

Quizás en los currículos oficiales no quedaba suficientemente explícito, pero ningún maestro o maestra cabal podía imaginarse el acto de educar sin una implicación afectiva.

Boletín oficial del estado: Gaceta de Madrid

Autor: Spain

Memoria de los donativos de la provincia de Barcelona con motivo de la guerra de África en 1859

Número de Páginas: 104

Bibliografía española

Número de Páginas: 1150

Investigación educativa ante los actuales retos migratorios

Autor: José María Romero Rodríguez , Maria Pilar; Cruz Campos Caceres Reche (juan Carl.) , Magdalena Ramos Navas-parejo , Juan Carlos De La Cruz Campos

Número de Páginas: 1503

Mestres i exili

Autor: Conrado Vilanou Torrano

Número de Páginas: 260

En aquest llibre s'analitza l'exili interior que va separar molts docents de l'ensenyament amb l'arribada del franquisme. Com és sabut, la repressió política que va seguir a la caiguda de la Segona República va deixar una empremta profunda en el món de l'ensenyament.

La muerte

Autor: Maria Vilanova Vila-abadal

Número de Páginas: 100

No es fácil enfrentarse al enigma de la muerte, y no de una manera teórica, sino cuando se ha vivido de cerca. La autora, que en poco tiempo ha sufrido la defunción de varias personas próximas, nos habla y comparte con nosotros la realidad vivida, sin morbosidad ni sentimentalismo. Sin embargo, tampoco hace gala de una serenidad que sería poco creíble después de la experiencia que nos narra en este libro. En ningún momento nos quiere dar una lección. Fijémonos que la palabra «lección» del título va con interrogantes. Interrogantes que aparecen en muchos de los comentarios surgidos a raíz de los recuerdos del pasado reciente que nos cuenta. En el relato aparecen el dolor y la perplejidad, también las quejas y las denuncias. Tampoco faltan reflexiones profundas, experiencias positivas y adquisiciones valiosas que nos impresionarán, emocionarán y, posiblemente, nos ayudarán en situaciones que, como dice la autora, no son excepcionales, ya que tarde o temprano todos sufrimos la pérdida de un ser querido.

La renovación pedagógica en España. Una mirada crítica y actual

Autor: Jordi Feu , Xavier Besalú , J. M. Palaudàrias

Número de Páginas: 344

La Renovación Pedagógica en España goza de una amplia y dilatada trayectoria: desde finales del siglo XIX hasta nuestros días tenemos un sinfín de experiencias educativas que, remando contracorriente, a veces con gran admiración otras con profunda incomprensión, han intentado construir un arquetipo educativo profundamente distinto al de la escuela convencional y hegemónica. A lo largo de este amplio periodo vislumbramos distintas etapas o, como preferimos llamar nosotros, "impulsos". El primero se inicia a finales del siglo XIX y perdura hasta finales de la II República, el segundo va desde finales del franquismo hasta los primeros años de la mal nombrada transición democrática, y el tercer impulso, el más actual, lo situamos a principios del nuevo milenio hasta nuestros días. Este libro aborda la compleja y rica cuestión de la renovación pedagógica desde una perspectiva interdisciplinar –histórica, filosófica, pedagógica, sociológica, psicológica, arquitectónica y ecológica– con el fin de dar un paso más a lo que se ha dicho sobre ella. Desde una mirada crítica, abierta y plural, situamos la renovación pedagógica en el marco educativo y social...

La audacia de vivir

Autor: Gabriel Masfurroll

Número de Páginas: 232

El autor combina la autobiografía con enseñanzas de la vida para poder compartir con las nuevas generaciones. «Vivir la vida con intensidad, no dejando de aprender jamás, tener ambición con ética, saber aceptar tus errores, ser capaz de pedir perdón, ser tolerante sin perder jamas la dignidad y superarte en las dificultades sin dejar de soñar jamás. Nadie te puede robar tus sueños. Vive la etapa final de tu vida con la misma audacia o más que la que viviste en tus inicios: ahora eres más sabio».

D'abord les enfants. Freinet y la educación en España (1926-1975)

Autor: Antón Costa Rico

Número de Páginas: 254

En los años 70 y 80 del pasado siglo, los textos pedagógicos escritos por Célestin y Élise Freinet y por otros profesores franceses e italianos miembros del movimiento internacional de la Escuela Popular, traducidos al castellano y también al catalán, fueron ávidamente leídos y tomados en consideración por un amplio sector del profesorado español, que se incorporaba con ilusión a las tareas de la renovación escolar y de la construcción de una escuela con anclajes democráticos. Muchos menos, sin embargo, sabían que Freinet había tenido una intensa relación con un activo sector del profesorado español en la ya anterior década de los años treinta, que incluye el tiempo de la II República; una relación que se mantuvo con algunos de los que se vieron obligados al exilio en Cuba o en México. Esta obra rescata y examina tan intensa relación, desarrollando una narración histórica, entreverada con una rica documentación textual y gráfica desconocida hasta el presente: textos de Freinet, correspondencia interescolar y entre los camaradas, la escuela de Vence en la que convivieron niños españoles y franceses, sus creaciones literarias y otros muchos testimonios...

Goya

Número de Páginas: 480

Boletâin oficial del estado: Gaceta de Madrid

Autor: Spain

Número de Páginas: 1828

Gaceta de Madrid

Número de Páginas: 924

María Teresa León, crítica literaria

Autor: María Castillo Robles

Número de Páginas: 462

María Teresa León, crítica literaria tiene como objetivo fundamental el estudio detallado de los textos ensayísticos en los que la escritora riojana manifestó sus ideas sobre cuestiones literarias, culturales o sociales. La mayoría de estos escritos se publicaron en la prensa de la época o como guiones radiofónicos; otros, se editaron como libros; y algunos más han sido rescatados por estudiosos de su obra y por su familia. Dentro de la obra de María Teresa León, la producción crítica y ensayística tiene un gran peso, por su cantidad y calidad, pero, ha sido un aspecto poco abordado por los estudiosos de su obra que le han prestado más atención a la narrativa, al teatro y sobre todo a sus memorias, a Memoria de la melancolía. El análisis de estos textos ensayísticos y críticos muestra la gran pasión de la escritora por el teatro y evidencia las constantes de la obra de María Teresa León: el feminismo y el compromiso político, que se manifiestan tanto en la gran cantidad de mujeres que protagonizan sus textos como en los escritores comprometidos políticamente en los que la escritora fija su atención.

El lugar de las mujeres en la historia

Autor: Isabel Morant Deusa , Rosa Elena Ríos Lloret , Rafael Valls Montés

Número de Páginas: 512

En los años setenta del siglo XX cobraron relevancia los estudios sobre la historia de las mujeres, un modo de interpretar el pasado en el que ellas ya no eran concebidas como objetos pasivos, sino como sujetos conscientes y activos. Por tanto, había que reescribir su historia, elaborar un relato que entrara en diálogo e interacción con la Historia general para poder inscribirlas en esta de manera más completa y real. Se trata, pues, de una historia de las mujeres, pero que comprende y afecta también a los hombres, y a cómo las relaciones entre los sexos se han ido construyendo en los distintos momentos de la historia, tanto en los espacios sociales y políticos como en los privados. El libro aborda, desde una perspectiva universal y global, el carácter cultural e histórico de las diferencias y las desigualdades, y analiza la influencia de los cambios sociales y políticos sobre las mujeres, pero también la de ellas sobre estos: ¿pudieron participar activamente en el devenir de la historia?, ¿se vieron afectadas sus vidas significativamente por los diversos acontecimientos?, ¿hubo progreso para las mujeres? La obra –dirigida por Isabel Morant, Rosa Ríos y Rafael...

Escolapios víctimas de la persecución religiosa en España (1936-1939).

Número de Páginas: 848

Triunfo

Número de Páginas: 1182

España

Autor: Francisco Calvo Serraller

Número de Páginas: 720

La formación del pueblo puertorriqueño

Autor: Estela Cifre De Loubriel

Número de Páginas: 498

Tablas estadísticas y esbozos biográficos de los emigrantes de las regiones españolas de Cataluña, Baleares y Valencia.

El gran dolor del mundo

Autor: Francisco Candel

Número de Páginas: 864

El gran dolor del mundo reúne una amplia selección de los diarios inéditos de Francisco Candel, quien llevó constancia de su día a día desde 1944 hasta pocas semanas antes de morir, en 2007. En la cubierta del primer volumen de sus diarios, Francisco Candel escribió: «Quien quiera que seas, si por casualidad tropiezas con este cuaderno, no cometas la indiscreción de leerlo». Sin embargo, con el tiempo cobró conciencia de su interés como testimonio incalculable de una época y de sí mismo. Candel fue un hombre de frontera, entre el precario mundo que le vio nacer, al que sería fiel en su obra toda la vida, y el mundo letrado catalán, al que se incorporaría contando solo con su intensa vocación por la literatura. Este volumen se cierra con la muerte de Franco, un hecho que se convertiría en una obsesión para él, pues significaba el fin del autoritarismo político. A lo largo de su obra, Candel recorrió ampliamente su propia biografía, pero los diarios, escritos con una minuciosidad conmovedora, ponen de manifiesto la coherencia entre vida y obra; la creencia en la responsabilidad universal a la manera en que la sintieron los escritores rusos: cada uno de...