
Entrevista y sugestiones indirectas: entrenamiento comunicativo para jóvenes psicoterapeutas
Autor: Raúl Cabestrero Alonso , Begoña RojÍ Menchaca
Número de Páginas: 184PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA
Introducción a las Psicoterapias Psicodinámicas, Experienciales, Sistémicas, Constructivistas e Integradoras recoge los contenidos teóricos del segundo cuatrimestre de la asignatura Introducción a los Tratamientos Psicodinámicos, Experienciales, Sistémicos, Constructivistas e Integradores, materia opcional de la especialidad de Psicología Clínica del grado en Psicología ofrecido por la UNED. En consecuencia, el libro ha sido elaborado con las pautas metodológicas habituales en los textos básicos de esta universidad, ya que su objetivo no es otro que proporcionar a sus alumnos una formación significativa y rigurosa en los temas que aborda. Por ello, este libro constituye un expositor, contextualizado y crítico, de contenidos que la producción editorial presenta habitualmente de manera desmembrada. En definitiva, este libro constituye un manual para obtener una visión de conjunto de los ámbitos psicoterapéuticos ajenos a la intervención cognitivo-conductual.VÁLIDO A PARTIR CURSO 23/24.
Title: "Communication, Cognition, and Psychotherapy: Theoretical and Methodological Aspects" (Translation). This book lays out a theoretical framework for how investigators might better understand and study the relationship between communication, cognition, and psychotherapy. The author warns that, while the acceptance of the interrelated nature of communication, cognition, and psychotherapy by psychologists has been a positive development, this acceptance has led to the creation sloppy generalizations about these interrelated concepts. This book hopes to counteract these generalizations. Key terms. Periods: 20th century--Forms: Psychology.
Dirigida quienes se interesan por desarrollar competencias comunicativas esenciales para la práctica clínica, tales como los estilos comunicativos, tipos de intervención verbal, etapas de entrevista y sugestiones indirectas., esta guía teórico-práctica contiene, además de descripciones y ejemplificaciones, numerosos ejercicios prácticos, así como el solucionario de los mismos.
Recursos humanos en investigación y desarrollo.--V.2.
Introducción a los tratamientos psicodinámicos, experienciales, constructivistas, sistémicos e integradores recoge los contenidos teóricos de la asignatura de igual denominación del Grado en Psicología ofrecido por la UNED. Se trata, por tanto, de una obra elaborada de acuerdo con las pautas metodológicas habituales en los textos básicos de esta universidad, que intenta proporcionar a nuestros alumnos una formación significativa y rigurosa de los temas que aborda. El cumplimiento de tal objetivo es lo que convierte este libro en un expositor contextualizado y crítico de materias que habitualmente aparecen desmembradas en la producción editorial. Así, por una parte, en él tienen cabida, tanto una introducción a las características fundamentales de las terapias psicodinámicas, como al conjunto de procedimientos de intervención que, aglutinados inicialmente en tomo al Movimiento Humanista, han transformado a lo largo de los últimos cincuenta años el trabajo con la corporalidad, la emocionalidad y los valores en recursos terapéuticos de primer orden. Pero, por otra, este texto recoge asimismo las propuestas sistémicas y cognitivas que constituyen las piedras...
Elaborado de acuerdo con las pautas metodológicas de la UNED, este volumen contiene una panorámica completa y actual de las tendencias más representativas del psicoanálisis de nuestros días. Por ello, constituye una obra de referencia destinada a paliar una carencia actualmente endémica en lengua española.
Elaborado de acuerdo con las pautas metodológicas de la UNED, este volumen contiene una exposición integral, crítica y contextualizada de materias teórico- técnicas habitualmente desmembradas en y por la producción editorial, pero sumamente relevantes para quienes se interesan en la corporalidad, la emocionalidad, los valores y los constructos personales como instrumentos psicoterapéuticos.
Los procesos psicológicos constituyen elementos fundamentales en el estudio de la psicología. Son los procesos que permiten a la persona tomar conciencia de sí misma y de su entorno, se encuentran en el origen de cualquier manifestación conductual y hacen posible el ajuste del comportamiento a las condiciones y demandas ambientales. En esta obra se ofrece una introducción a su estudio, describiendo los procesos cognitivos (la atención, la percepción, el aprendizaje, la memoria, el pensamiento y el lenguaje) y los procesos activadores (la motivación y la emoción). Por último, se analiza su funcionamiento integrado en relación con otros procesos de carácter más general (la inteligencia, la personalidad y la conducta normal como contraposición a la desviada o anormal). En definitiva, los contenidos tratados en este texto hacen de él una guía útil para cualquier persona que desee familiarizarse con los principios de la psicología. Asimismo, proporciona un esquema esencial para emprender el estudio de otras áreas teóricas y aplicadas de esta ciencia.
Este Manual presenta al lector una exposición comprensiva y actualizada de los conocimientos más importantes acerca de los procesos psicológicos básicos. Estos procesos configuran la base psicológica de los seres humanos y comprenden tanto aspectos relativos a su comportamiento como los relacionados con su dimensión cognitiva. Este Manual presenta un estudio pormenorizado de todos los procesos psicológicos humanos empezando por lo más básicos como la sensibilidad, pasando por la atención y la percepción, centrándose en el aprendizaje y la memoria, para llegar a los procesos superiores del pensamiento y lenguaje humanos. La intención de las autoras ha sido dar a este libro un carácter eminentemente didáctico. Cada uno de los principales aspectos tratados, incluye varios Recuadros con actividades para realizar, una selección de los Conceptos Clave, un apartado con Lecturas Complementarias y una serie de Preguntas de Revisión. Finalmente, se presenta un Glosario de Conceptos Clave. Los aspectos didácticos del libro y su dificultad media le hacen muy indicado para estudiantes de los primeros cursos de Psicología, Ciencias de la Educación, Formación del profesorado ...
Las campañas para la prevención temprana del cáncer de mama se han incrementado en Europa durante los últimos años, al mismo tiempo que aumenta el número de mujeres que participan en los programas de detección precoz. Las pruebas suelen consistir en mamografías rutinarias que, en general, confirman a las participantes la ausencia de cáncer o, en su caso, la sospecha de cáncer.
La psicoterapia está en un período de gran expansión. A la creciente demanda de la población le ha correspondido una gran proliferación de métodos y técnicas que han enriquecido el campo de aplicaciones pero que han despertado, al mismo tiempo, numerosos interrogantes. ¿Existen algunas formas de terapia que son superiores a otras? ¿Qué semejanzas y diferencias hay en esa gran pluralidad de procedimientos que forman parte del universo de la psicoterapia en la actualidad? Muchas voces han enunciado la conveniencia de responder a esos interrogantes procurando encontrar modelos que permitan optimizar los resultados. Buscando extraer las mejores cualidades de cada propuesta se puso en marcha un vasto movimiento de investigación clínica y académica que condujo al desarrollo de los modelos integrativos. Los autores presentan una síntesis de ese proceso y el punto en que se encuentra la evolución de ese movimiento en la actualidad. El cuerpo central del texto está destinado a mostrar aplicaciones de un modelo integrativo en diferentes áreas de la clínica de los trastornos mentales, y se completa con una actualización sobre los problemas que plantea la formación de...
El estudio de la política como disciplina se caracteriza por tener un objeto de contornos poco definidos y ciertamente difusos, que vienen dibujados por una tradición académica y docente consolidada. La misma tradición que invita a dejar la ventana abierta a la eventual incorporación de nuevas áreas de estudio llamadas a cubrir los problemas políticos emergentes. Desde esta perspectiva, este libro reúne doce textos que pueden ser considerados fundamentales para conocer y analizar los enfoques y los métodos que conforman el pluralismo temático de la Ciencia Política durante el siglo XX.
Este manual está ideado para servir de texto básico para la asignatura de Historia de la Psicología, y proporciona claves para entender cómo esta disciplina se ha ido constituyendo en el tiempo hasta configurar el panorama contemporáneo. El relato toma la figura de Wilhelm Wundt y la creación del primer laboratorio de psicología experimental como eje organizador de los contenidos. A través de ellos se identifican algunos elementos decisivos del pensamiento filosófico y científico que precedieron a la sistematización wundtiana. El manual presenta también las principales perspectivas y escuelas surgidas inmediatamente después de la institucionalización de la Psicología, a finales del siglo XIX y principios del XX, entre las que se destacan las alternativas funcionalista, psicoanalítica y gestáltica. En continuidad con ellas, se realiza asimismo un recorrido por las orientaciones que terminarían dominando la escena contemporánea, que se han agrupado bajo las habituales etiquetas de Conductismo, Cognitivismo y Constructivismo. Profesores de Historia de la Psicología en la Facultad de Psicología de la UNED, los autores de este libro tienen además una larga...
Uno de los problemas más acuciantes de nuestra sociedad es el aumento de trastornos psíquicos en todas las franjas de edad de la población, con el consiguiente riesgo de exclusión social y de pérdida de potencialidad de todo el grupo social. En este momento urge pensar sobre aquellas cuestiones emergentes que hacen tambalear el fundamento de la convivencia grupal, que es la persona, sujeto desde la cual se crea todo el tejido y entramado social.
Este libro está orientado a la formación de estudiantes de Psicología en el proceso de investigación científica. La complejidad y riqueza del objeto de estudio de la Psicología conlleva también una diversidad de aproximaciones metodológicas, que cumpliendo con los requisitos necesarios para proporcionar conocimiento válido se adaptan a las características particulares de sus distintos problemas de estudio y ámbitos de actuación. El texto presenta una visión general de las diversas estrategias, métodos y técnicas de investigación que se emplean para afrontar los problemas de estudio propios de la Psicología y disciplinas afines, a través de un discurso sencillo, abundantes ejemplos y diversos recursos didácticos que facilitan la comprensión y asimilación de los conocimientos, al tiempo que avivan el interés por la investigación científica.
Los Senderos de Ávalon traza una historia de sacrificio, lucha, y persecución de un sueño relacionado con la informática y la tecnología en general. Es el quinto libro del autor Manuel Llaca, y busca conmemorar los diez años desde la publicación de su primer libro titulado Sueños de Sílice. Es el libro ideal para aquellos jóvenes que buscan en la tecnología un futuro, y para aquellas personas que les guste perseguir un sueño.
La enfermedad de las emociones
Narración ganadora del XVII edición de los premios de Narración breve de la UNED. Aborda el tema de la muerte, primero en los padres del protagonista y después en el anuncio de su propia muerte cuando llega el momento del recuento de las experiencias vividas.
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