Biblioteca Digital (PDF / EPUB)

Gran colección de libros en lengua castellana

Busca tu ebook....

Hemos localizado un total de 35 libros disponibles para descargar
Universidad y familia

Universidad y familia

Autor: Claudia Inés Ramírez González

Número de Páginas: 282

"Universidad y familia. Hernando Ortiz de Hinojosa y la construcción de un linaje, siglos XVI... al XX" gira en torno al doctor Hernando Ortiz de Hinojosa, universitario del siglo XVI que realizó una carrera brillante en la universidad y en la iglesia secular, pero cuyos antecedentes judíos le impidieron consolidar su trayectoria en aquella sociedad discriminatoria. Sin embargo, su historia, vista como un proceso de larga duración, no fue un drama. Clara Ramírez estructuró el libro en seis capítulos y un epílogo en los que nos habla de los abuelos y abuelas, padre y madre, tíos y tías, hermanos y hermanas, sobrinos y sobrinas del doctor Ortiz para mostrar la complejidad de las relaciones sociales donde familia y universidad se entrelazan. Al tiempo, nos enteramos de las circunstancias que rodearon a la familia: la persecución de judíos, la emigración al Nuevo Mundo, la encomienda, las transformaciones universitarias o el rol de la mujer en una sociedad en construcción. La pluma amena de la autora nos permite descubrir las estrategias familiares utilizadas para consolidar un linaje desde aquella sociedad del siglo XVI hasta nuestros días.

Educación y superación femenina en el siglo XIX

Educación y superación femenina en el siglo XIX

Autor: Laureana Wright De Kleinhans , Lourdes Alvarado

Número de Páginas: 130
Universitarios, institucionalización académica y evaluación

Universitarios, institucionalización académica y evaluación

Autor: Angel Díaz Barriga , Teresa Pacheco

Número de Páginas: 234
Mares y puertos

Mares y puertos

Autor: Georgina María Esther Aguirre Lora

Número de Páginas: 274

Las siete travesías que constituyen este volumen representan el modo personal- visión retrospectiva y prospectiva- en que María Esther Aguirre se sitúa frente a algunos de los problemas y cuestionamientos que implica para toda la labor educativa la transformación secularizadora que ha tenindo lugar en Occidente desde hace varios siglos,con el paso de la vida pública y las principales tareas humanas, de una visión sacralizante a una laica, separada de la religión, paralela a un entorno que los ritmos del trabajo y del ocio, del conocimiento y de la historia se han acelerado hasta la evanescencia.

Los agentes de la investigación educativa en México

Los agentes de la investigación educativa en México

Autor: Alicia Colina Escalante , Raúl Osorio Madrid

Número de Páginas: 260
Cibertrónica

Cibertrónica

Autor: Enrique Ruiz Velasco Sánchez

Número de Páginas: 306

INSPIRAR PARA LA INNOVACIÓN es la intención de este ebook. En efecto, se trata de mostrar en forma detallada cómo el usuario puede construir e integrar de manera natural, lúdica, sistémica, holista, ecológica, transformadora e innovadora una base de conocimientos de ciencia y tecnología, que le permita dar un gran salto cognitivo y creador. Esto se vuelve factible gracias al aprendizaje cibertrónico. Este aprendizaje tiene como esencia la integración racional e inteligente de tecnologías, métodos, desarrollos o técnicas útiles para abordar la experiencia significativa, constructivista, construccionista y conectivista que se realiza en y desde el ciberespacio. Así pues, mediante un modelo de enseñanza-aprendizaje centrado en las tecnologías de la inteligencia, se da cuenta de la experiencia cibertrónica en la web didáctica y de las redes cibertrónicas en la web semántica. Lo anterior, acrisolado, a través de la experimentación con la robótica pedagógica móvil o celular. ¿Será esta propuesta un buen principio para apoyar el desarrollo de una cultura tecnológica-digital-glocal?

Movimientos estudiantiles en la historia de América Latina

Movimientos estudiantiles en la historia de América Latina

Autor: Renate Marsiske , Lourdes Alvarado

Número de Páginas: 268
Análisis De Una Práctica Docente

Análisis De Una Práctica Docente

Autor: Hortensia González Rojas

Número de Páginas: 51

Un referente de vital importancia en la formacin de los futuros profesores, es la prctica docente entendida sta como el conjunto de actividades cotidianas que realiza el maestro para generar aprendizaje en sus estudiantes; que significa cumplir los propsitos de las asignaturas y, en consecuencia, lograr el perfil de egreso del plan de estudios 1999. Sin duda alguna es uno de los temas centrales en todas las escuelas y niveles educativos, pues representa la base para la consecucin de los propsitos del aprendizaje. El tema central del seguimiento son las prcticas docentes, mismas que se analizarn a partir de los elementos especficos que las integran y los elementos que las influyen; estos son: - A) Estrategias de enseanza y de aprendizaje - B) Logro de propsitos y/o competencias - C) Conocimiento de programas y comprensin del plan de estudios - D) Tratamiento de contenidos de enseanza - E) Uso del tiempo y recursos didcticos - F) Organizacin del grupo y posibilidades de participacin individual y colectiva - G) Clima del aula - H) Evaluacin del aprendizaje

La interpretación de la vida cotidiana escolar

La interpretación de la vida cotidiana escolar

Autor: Juan Manuel Piña , Juan Manuel Piña Osorio

Número de Páginas: 252
Educatrónica

Educatrónica

Autor: Enrique Ruiz Velasco Sánchez

Número de Páginas: 417

Este libro es un producto de investigación que recupera veinte años de experiencia en una disciplina de reciente creación, la Inteligencia Artificial en Educación. Su abordaje es complemente innovador, y en su contenido se desarrollan los aspectos teórico-metodológicos y prácticos que la sustentan. Un objetivo primordial de Educatrónica es favorecer en los estudiantes la integración en distintas áreas del conocimiento para la adquisición de habilidades tecnológicas, de información, de comunicación y de nociones científicas, involucrándolos en un proceso de desarrollo de proyectos, con el fin de generar en ellos un pensamiennto sistémico, estructurado, lógico, abstracto y formal. INDICE RESUMIDO: Constructivismo, construccionismo y robótica. Los robots.Los robots en la educación. Proyectos educativos para aprender ciencias y tecnología. Tecnología en los robots educativos.

Investigar la educación desde la educación

Investigar la educación desde la educación

Autor: Sebastián Plá

Número de Páginas: 184

Este libro es una apología por la investigación de la educación desde la educación. Su objetivo es proponer formas de pensar, escribir y problematizar investigaciones que analicen la educación desde perspectivas educativas. En sus páginas, se plantea una forma de entender nuestros referentes empíricos, de construir teorías, de problematizar las realidades, de seleccionar las metodologías y, sobre todo, de escribir y de producir conocimientos que se deban y respondan a la experiencia educativa, a la educación y a lo educativo. La condición flexible y cambiante de las experiencias educativas requieren para su estudio visiones, teorías, y metodologías diversas, a imagen y semejanza de su propio objeto de estudio. Por eso, en este ensayo, la investigación en educación desde la educación se considera como un ejercicio intelectual, un conocimiento complejo, sistemático y productor de verdades que valoran múltiples formas de producción del conocimiento. El libro está destinado a quien desee iniciarse en la investigación sobre lo educativo. No pretende ser un manual con una descripción detallada sobre cómo formular un problema de investigación con cada uno de los...

Impacto de la evaluación en la educación superior mexicana

Impacto de la evaluación en la educación superior mexicana

Autor: Ángel Díaz Barriga , Concepción Barrón Tirado , Frida Díaz Barriga Arceo

Número de Páginas: 334
El congreso universitario de 1990 y las reformas en la UNAM de 1986 a 2002

El congreso universitario de 1990 y las reformas en la UNAM de 1986 a 2002

Autor: Julieta Cevallos De Kramis , Lourdes Chehaibar Nader

Número de Páginas: 314
El Archivo Histórico de la UNAM

El Archivo Histórico de la UNAM

Autor: Gloria Carreño A. , Georgina Flores Padilla , Ilihutsy Monroy Casillas , Gustavo Villanueva Bazán

Número de Páginas: 180
Formar Docentes para un Mundo Mejor

Formar Docentes para un Mundo Mejor

Autor: Fernando Reimers

Número de Páginas: 224

A medida que los sistemas educativos adoptan objetivos más ambiciosos, con el fin de preparar a los estudiantes para las exigencias de un mundo en rápida evolución, hay un interés creciente en cómo apoyar mejor a los maestros para que puedan enseñar de forma eficaz para alcanzar esas aspiraciones. Este libro es un análisis de seis programas en Camboya, Colombia, Inglaterra, India, México y Estados Unidos, que desarrollan las competencias de los maestros de escuelas públicas para apoyar a los estudiantes en la adquisición de una amplia gama de habilidades cognitivas y socioemocionales. Una invitación a transformar la educación para empoderar a los estudiantes como arquitectos de sus propias vidas, capaces de colaborar con otros para hacer un Mundo Mejor.

La identidad en Psicología de la Educación

La identidad en Psicología de la Educación

Autor: Carles Monereo Font , Juan Ignacio Pozo Municio

Número de Páginas: 253

Extracto del Índice: I. PERSPECTIVAS TEÓRICAS SOBRE LAS RELACIONES ENTRE IDENTIDAD, APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA. 1.La identidad en psicología de la educación. 2. La identidad en tiempos de cambio. 3. Construcción de la identidad en la Psicología cognitiva. 4.Los heterónimos del docente: identidad, selfs y enseñanza. 5. La construcción de la Identidad de Aprendiz. II. IDENTIDAD EN CONTEXTOS DE APRENDIZAJE ESCOLAR. 6. El desarrollo de la comprensión de las emociones en la niñez. 7. La “multiplicidad de voces” en la construcción de la identidad minoritaria. 8. Los escenarios académicos, las identidades de los estudiantes universitarios. 9. La voz del autor en los textos académicos. III. IDENTIDAD Y DESARROLLO PROFESIONAL EN EDUCACIÓN. 10. ¿Cómo representan los profesores el aprendizaje y la enseñanza? 11. Identidades docentes en contextos turbulentos. 12. La identidad del docente en contextos de educación presencial y virtual. 13. La identidad profesional de los asesores psicopedagógicos.

Sin imagen

Los cimientos de la iglesia en la América española

Autor: Leticia Pérez Puente

Número de Páginas: 510

Detailed comparative study of several institutions established for training and education of priests, their role in New Spain society and in context of Spanish empire. Analyzes various political forces and groups that were shaped around these seminaries, seeking to modify common perception that they were solely clerical institutions. Appendix contains transcription of 18 documents--founding charters, by-laws, deeds and provisions on establishment and governance of seminars; at least one for each institution studied.

Sin imagen

Relatos fundacionales de la memoria histórica de la Compañía de Jesús en Nueva España

Autor: Dante Alberto Alcántara Bojorge

Número de Páginas: 650
El Congreso Mexicano

El Congreso Mexicano

Autor: José Luis Camacho Vargas

Número de Páginas: 250

Nota a la 5a. Edición. En toda institución pública siempre cabe la posibilidad de introducir mejoras para su pleno funcionamiento. Sin embargo, el reto de cambiar suele enfrentar múltiples y diversos obstáculos que, en muchas ocasiones, provocan que las intenciones iniciales se modifiquen o incluso cambien de sentido; en el caso de la actividad legislativa federal esta circunstancia se multiplica en razón de que en ella confluyen una amplia gama de posiciones ideológicas, de partido e incluso personales. En el IMEPOL [Instituto Mexicano de Estudios sobre el Poder Legislativo] entendemos este contexto como algo sustancial en un sistema político democrático y como el efecto de una práctica política que está cada vez más dominada por la pluralidad, ya no sólo manifiesta entre partidos sino incluso al interior de los mismos. Hace todavía algunos años, era impensable que al interior de un grupo parlamentario, se presentaran votos diferenciados. Hoy en cambio es un hecho que, sin ser común, ha dejado de verse con extrañeza y de ser calificado como condenable o incongruente. A pesar de ello, la aspiración de cambiar, de evolucionar hacia una mayor eficacia, una...

Sin imagen

Formación en competencias y certificación profesional

Autor: María De Los Ángeles Valle Flores

Número de Páginas: 204

El presente trabajo revisa, a partir de puntos de vista complementarios, las condiciones de las demandas que influyen sobre la educación superior, como son los proyectos neoliberales, los tratados comerciales, los modelos empresariales y la regulación del Estado a los mercados educativos y laborales. En particular se analiza la tendencia de la educación basada en normas de competencias, sus antecendentes y casos de aplicación, y su implantación en México por las políticas gubernamentales recientes. Asimismo, se abordan los procesos de acreditación educativa universitaria y de certificación profesional, tanto en su vertiente interna como en la certificación externa de la formación superior.

Sin imagen

Cuerpo, sujeto e identidad

Autor: Norma Delia Durán Amavizca , María Del Pilar Jiménez Silva

Número de Páginas: 226

Últimos libros y autores buscados

Libros reeditados