"La huella destartalada" puede despertar algunas perplejidades en el lector derivadas del intencionado uso del idioma que practica la escritura en prosa –más no siempre prosaica– este poeta cosmopolita, la cual se debe a los guiños que él mismo se hace en el espejo, como cuando deletrea invisibles lusitanismos o como cuando alude a la harta cultura o a la cultura popular.
La obra propone tres modelos de análisis de gobernanza cultural, con base en el análisis de tres reconocidos proyectos en los estados de Oaxaca, Guanajuato y Nuevo León, los cuales involucran actores gubernamentales y no gubernamentales.
Miguel Fernández-Pacheco, un escritor que se mueve con soltura en la noche encantadora de la Edad Media, juega de nuevo la apuesta de Odo de Cheriton, combinando la certeza de nuestra ferocidad y oponiéndola a la brutalidad inocente de la naturaleza. Con elementos tomados de las leyendas que conforman el antiguo venero que alimenta su obra, mezclados sabiamente con una sensibilidad contemporánea, Fernández-Pacheco transfigura una vieja historia –envuelta en una “agreste fragancia– y nos la devuelve nueva y animada por un lenguaje en el que resuenan los ecos de las fábulas, esas cartografías que señalan el curso de los viajes espirituales en los que todos nos hemos embarcado.
«Itinerarios lectores» forma parte del proyecto del autor de reunir los textos que, durante los últimos años, ha publicado como artículos o ha usado en clases y conferencias para profesores, padres o estudiantes. Pero, a diferencia de los otros libros ya publicados que comparten ese rasgo, aquí se apoya un poco en un libro anterior, «Tesoros para la memoria», y emplea mucho material utilizado en charlas pero inédito hasta ahora. El resultado final es un libro completamente nuevo, más extenso y elaborado, en el que trata sólo de la narrativa pues ha decidido dejar para más adelante un libro similar relativo a los libros ilustrados. En él se ofrece un panorama global de la narrativa infantil y juvenil de todas las épocas; se propone una forma de agrupar los libros según criterios fáciles de reconocer; se apuntan rasgos de géneros y subgéneros y se señalan cuáles son los primeros y mejores representantes en cada uno; se ofrecen relaciones entre libros que forman como itinerarios temáticos y de lectura. Desde otro punto de vista, el libro tiene igual función que la que puede cumplir una guía con mapas donde vienen señalados itinerarios y lugares en los que...
Desde el cerro, en la distancia, la misi n se ve a como un alhajero rodeado de unos arbustos. Las calles de tierra, que desembocaban en la Plaza Mayor y, enfrentada a sta, precis la Iglesia. Ten a un campanario de madera cuadrado, con cuatro campanas cuya vibraci n daba muestras de llamado reciente. Sin embargo, no hab a ecos en su sonar. la selva lo absorb a todo.
Cada tomo está compuesto por un grupo de cuentos con moralejas y mensajes para los niños. Los niños aprenden sobre otras personas, otros lugares, culturas, costumbres y animales.
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