Biblioteca Digital (PDF / EPUB)

En este Volumen II se facilita certeramente la comprensión fisiopatológica delas herramientas diagnósticas y terapéuticas que requiere la estratificación del riesgo cardiovascular, el diagnóstico de este grupo de patologías y el amplio espectro de su manejo.Es llamativamente ameno y de fácil manejo para su enorme extensión, enseñará atodo profesional interesado, los secretos de un apropiado tratamiento y prevención en este campo. Junto al Volumen I compone una obra más que única, imprescindible.Los Volúmenes I y II de Control Global del Riesgo Cardiometabólico conforman el primer tratado en castellano de la llamada Medicina Cardiometabólica (MCM),también conocida como "Salud Cardiometabólica", nacida en Boston en 2006. Estanueva medicina multidisciplinar es más predictiva, preventiva, anticipativa ypersonalizada que la medicina cardiovascular clásica. Además, hay una interconexión entre la MCM y la Medicina Antiaging que la medicina cardiovascular clásica no tiene. Una relación que tiene como base fisiopatológica la llamada teoría vascular del envejecimiento humano. Por último, la MCM es mucho más que lasuma de cardiovascular y metabolismo, implica...

El primer libro de Endocrinología Pediátrica en habla hispana fue publicado en 1.990 por el profesor Manuel Pombo Arias. Por ser un área de conocimiento relativamente creciente dentro de la Pediatría, esta obra resultó un acierto en cuanto que recopilaba por primera vez diferentes estudios y experiencias relativos a esta materia. Esta segunda edición, revisada y ampliada, es un auténtico tratado dividido en 12 secciones y 82 capítulos: conceptos generales, desarrollo endocrino del feto y del recién nacido, crecimiento, hipófisis, tiroides, paratiroides y metabolismo fosfocálcico, desarrollo sexual y pubertad, corteza suprarrenal, médula suprarrenal, metabolismo de los hidratos de carbono, nutrición y metabolismo de lípidos y miscelánea. Esta obra ha sido catalogada por miembros de la Comunidad Endocrinológica y Pediátrica como uno de los recopilatorios más serio y completo de los que se han publicado hasta la fecha a nivel internacional. En ella colaboran un total de 119 profesionales procedentes de España, Francia, Argentina, Chile, Estados Unidos, Portugal, Cuba y Venezuela.

Las enfermedades cardiovasculares son la patología y causa más frecuente de muerte y como es bien conocido la Hipertensión Arterial es su manifestación previa de alto riesgo. La disminución de la mortalidad es debida al diagnóstico precoz y al establecimiento de la terapéutica apropiada con seguimiento controlado sobretodo en los accidentes cerebro vascular, al llevar un control más riguroso de la presión arterial. La salud de la población mejora cuando el profesional revisa y actúa de acuerdo con los conocimientos científicos actuales. Esta 2a edición incluye los conocimientos más actualizados sobre los distintos aspectos de la Hipertensión arterial; su epidemiología, patogenia, fisiología, clínica, diagnóstico, complicaciones del tratamiento y pronóstico. El director de esta obra se ha rodeado de aquellos coautores que mas y mejor podían desarrollar cada uno de los temas que se les ha encargado; participando en ellos con visión interdisciplinar, anatomopatólogos, internistas, nefrólogos, cirujanos, endocrinólogos, ginecólogos, Farmacólogos, anestesistas, entre ellos unos con formación más fisiopatológica y otros más clínica. En el libro, la...

INDICE: Historia del crecimiento. El crecimiento: Bases fisiopatológicas. Expresión de los genes de hormona de crecimiento, variantes moleculares y acciones biológicas de estasvariantes. Control de la secreción de GH. Somatomedinas (IGFs) y sus proteínas transportadoras. El crecimiento, un proceso oscilante. Desde la pulsatilidad de su regulación hasta el incremento estatural. Valoración del crecimiento y desarrollo: Auxiología, auxometría y maduración. El cartílago de crecimiento. Regulación hormonal de su diferenciación. Genética del crecimiento. Nutrición, factores psicosociales y crecimiento. El crecimiento fetal. Crecimiento y pubertad.. Glucocorticoides y crecimiento. Etiopatogenia de los retrasos del crecimiento.. Enanismos de origen intrauterino. Alteraciones de la pubertad y repercusión en el....

INDICE: Pubertad normal masculina. Pubertad normal femenina. Exploraciones de la función endocrina en el desarrollo puberal. Adelanto puberal. Hipogonadismo hipogonadotrófico. Ginecomastia. Hiper-androgenismo en la pubertad. Retraso constitucional puberal.

La muestra se compone de 119 piezas de diverso tipo: pinturas, esculturas, grabados, libros, cerámicas, numerosa iconografía taurina reflejo del tributo que se le rinde al caballo en la fiesta nacional, monturas, gualdrapas y adornos, procedentes de colecciones privadas y públicas de distintos museos y fundaciones. Para explicar el extenso periodo entre los años 1000 y 2000, el discurso de la exposición se articula en tres partes: la Edad Media, “El triunfo de la caballería” (años 1000 a 1500); la Edad Moderna, “La gloria del caballo” (años 1500 a 1800), y la Edad Contemporánea, “El caballo y la máquina” (años 1800 a 2000), que muestran cómo la historia de la sociedad y la cultura españolas ha estado ligada siempre al caballo y su mundo.

El progreso y bienestar de las sociedades que tenemos por desarrolladas se ha debido, en buena medida, a la sistemática transferencia de conocimiento desde los diversos ámbitos del saber a los sectores productivos, especialmente en la industria, la tecnología y los servicios. Curiosa y paradójicamente, el campo de las Ciencias de la Educación ha permanecido falto de análisis, cuando no bastante invisible, en tal dinámica histórica, pese a las cadenas de valor social, cultural y económico generadas en procesos de investigación, y también de innovación, dentro y fuera de las aulas, para beneficio cognitivo de personas y oportuna proyección de las comunidades. Lo que en este libro se pretende no es otra cosa que reivindicar, con razones de peso epistémico y de neto pragmatismo, la necesidad de entender la transferencia de conocimiento en educación como un asunto de acciones, que han de servir a la formación de profesionales capacitados para seguir aprendiendo y resolver problemas reales en sus entornos de vida.