Biblioteca Digital (PDF / EPUB)

Educación, salud y calidad de vida

Autor: José Alberto Yuni , Álvaro Alconada Romero , Olga Bernad Cavero , Joan Blanco Blanco , Erica Briones Vozmediano , Xavier Burrial Sancho , Mercè Espuñes Molins , Montserrat Gea Sánchez , Beatriz León Ramírez , Jordi Martínez Soldevila , Dolors Mayoral Arqué , Deli Miró-miró , Fidel Molina-luque , Laura Otero García , Roland Pastells Peiró , Judith Roca Llobet , Esther Rubinat Arnaldo , Teresa Sala Guell , Lluís Samper Rasero , Paquita Sanvicén-torné , Belén Sanz Barbero , Jordi Soldevila Roig , Sílvia Solé Cases , Jorge Soler González , Juan Antonio Tahull Fort , Teresa Torres González

Número de Páginas: 190

Este libro tiene como objetivo primordial proponer elementos de reflexión, teóricos y prácticos, sobre aspectos de educación, salud y calidad de vida, de los procesos de socialización, identidad, género y de la construcción de la interculturalidad. A lo largo de los diferentes capítulos se constata que existe una clara relación entre la ética, la felicidad y las «acciones», específicamente en relación con la salud mental y física y, por ende, en relación con las acciones educativas y socializadoras. Se trata de promover y asegurar una convivencia armoniosa del género humano con su entorno natural, el mundo espiritual y las futuras generaciones. Esto es trabajar para conseguir una parte de felicidad, calidad de vida, la vida buena y el buen vivir.

Voces del franquismo

Autor: Joan Tahull Fort , Iolanda Montero Plaza

Número de Páginas: 189

La escuela ha sido estudiada, demasiadas veces, separada de la sociedad, como un ente aislado del exterior. Muchas investigaciones analizan la escuela y proponen nuevas metodologías sin tener suficientemente en cuenta el contexto social y cultural. En este libro se analiza la escuela franquista de manera íntimamente imbricada con la sociedad de su tiempo. Los hechos acaecidos en la escuela tienen relación y significación con la sociedad en la que suceden también; la comunidad interroga e implica siempre a la escuela. La educación tiene una relación constante y directa con la estructura social y cultural. \r Este libro pretende analizar la Modernidad, así como su plasmación en la sociedad y la escuela española del siglo XX, concretamente, durante el franquismo.\r

La personalización del aprendizaje escolar

Autor: César Coll

Número de Páginas: 87

Cada vez encontramos más planteamientos y propuestas pedagógicas que sitúan el aprendizaje y el aprendiz en el centro de la acción educativa, que reconocen el protagonismo de este para lograr aprendizajes escolares profundos y significativos, pero ¿qué es la personalización del aprendizaje? ¿Qué diferencia existe entre la individualización y la personalización? ¿Cómo relacionar los intereses y gustos de los estudiantes con el currículo escolar, sus experiencias y sus oportunidades? ¿Cuál es la influencia de la ecología del aprendizaje en su personalización? A lo largo de estas páginas, Coll define el concepto de personalización en el marco de la nueva ecología del aprendizaje, analiza los retos que plantea a la educación formal y escolar, presenta y valora algunas propuestas y formula algunas recomendaciones para aprovechar las posibilidades inmensas que la exigencia de la personalización abre a la acción educativa.

Botellón

Autor: Artemio Baigorri , Ramón Fernández , Giesyt (organization)

Número de Páginas: 328

El botellón es una reunión masiva de jóvenes, en espacios abiertos de libre acceso, para combinar y beber la bebida que han adquirido previamente en comercios, escuchar música y hablar. Se trata de un tipo de conflicto nuevo. Tradicionalmente el foco de los conflictos ha venido determinado por la producción (lucha de clases) o por las creencias sociales (nacionalismos, conflictos religiosos); sin embargo, el del botellón se enmarca de lleno en el ámbito del consumo, que es el principal factor de agrupación y creación de identidades en la sociedad contemporánea. En ese sentido podemos hablar de un conflicto postmoderno, un divertimento social. Uno de esos conflictos que forman parte del espectáculo, en el que se lucha todos contra todos y donde hay un sólo vencedor, nunca presente, nunca explícito: en este caso, las corporaciones multinacionales productoras de alcohol. Los autores realizaron una investigación en toda Extremadura, sobre los hábitos de ocio juvenil nocturno, centrada en el fenómeno del botellón. La comparación de sus resultados con los datos disponibles de otras comunidades y países revelan el carácter global de este tipo de fenómenos, que hasta...

Reptes de recerca en història de les dones

Autor: María José Vilalta

Número de Páginas: 344

Este libro propone preguntas e interpelaciones científicas con la finalidad de reunir algunos de los retos que, en la actualidad, componen el ámbito de la investigación en historia de las mujeres y en historia del género femenino. Su pretensión se centra en priorizar el debate y la apertura de nuevas vías para la investigación avanzada y especializada. Está organizado a partir de tres grandes ámbitos de investigación. El primero se centra en cuestiones de teoría, métodos y fuentes documentales; el segundo formula interrogantes relacionados con la economía, la sociedad y la vida cotidiana del pasado y el tercero se inserta en el vasto dominio de la historia cultural.

Caballo de Troya digital

Autor: Luiz Roberto Nascimento Silva

Número de Páginas: 146

El libro analiza la historia de las cuatro revoluciones industriales y sus relaciones con el empleo, así como sus vínculos con el pensamiento de economistas como Marx, Keynes y Schumpeter. A continuación, nos sumerge en el universo actual del desplazamiento de la riqueza hacia el acceso y control sobre los datos y los flujos de información, en estrecha connivencia con la digitalización de la vida y la desregulación abanderada por el neolibe-ralismo. El mundo de la llamada pos-verdad, la proliferación de bulos que crean estados de opinión o interfieren en procesos (formalmente) democráticos, la profundización a escala mundial de la brecha de la exclusión, los intentos desde países como India o Brasil de direccionar las oportunidades creadas por la tecnología para fomentar la transferencia de renta a los sectores sociales más vulnerables, o la batalla jurídica (en Estados Unidos, Europa o Australia) contra los nuevos monopolios tecnológicos, unido al trasfondo de la lucha por la hegemonía global de EUA con China, el otro gran motor tecnológico en liza, son los otros temas que aborda el libro hasta brindarnos una perspectiva amplia del laberinto en que estamos...

Patrimonio, cultura y ordenación del territorio

Autor: Napoleón Guerrero Flores

Número de Páginas: 163

Los conceptos de urbanismo y civilización prestados del pensamiento europeo resultan inadecuados para explicar la evolución cultural de los pueblos de la región Cem-Anahuac. La advertencia de esta inadecuación conceptual en la explicación de los artefactos urbanos precolombinos plantea la necesidad de buscar una definición de la “ciudad” que ayude a una aproximación basada en las premisas de identidad cultural, arquitectónica y urbana. Para ello, el ensayo presenta estas informaciones como notas necesarias para un enfoque amplio e interdisciplinar que permita la comprensión de los artefactos urbanos precolombinos e indague en el fondo cultural que impulsó la construcción de las ciudades y centros ceremoniales. El texto explora las ideas de forma y espacio en la cosmovisión náhuatl, incluyendo las nociones propias de la cultura referidas a categorías como universo mítico, expresiones artísticas, arte, magia y religión.

La Mariola desde dentro y desde fuera.

Autor: Juan Manuel Solís Solís

Número de Páginas: 142

En estas páginas se trata el tema de la estigmatización territorial, un rasgo característico de un nuevo régimen de marginalidad surgido a consecuencia del desequilibrio capitalista y fortalecido por la aplicación de políticas de corte neoliberal. La Mariola es un barrio de Lleida que está inmerso en un proceso de estigmatización. En este estudio, se han analizado las consecuencias internas de este proceso, poniendo el punto de mira sobre los efectos en las relaciones sociales y la reproducción social cotidiana de los habitantes de La Mariola. Se ha hecho un breve recorrido por la historia del barrio y se ha contextualizado, de forma general, su realidad social. A partir de aquí, se examina minuciosamente el proceso de estigmatización y sus consecuencias, a lo cual sigue un conciso análisis de los diferentes tipos de violencia referentes al estigma.

Investigación y docencia en comunicación y sociología de las organizaciones

Autor: Fidel Molina-luque , Kenia R. Del Orbe Ayala , Paquita Sanvicen-torné

Número de Páginas: 204

Este libro sobre investigación y docencia en Comunicación y Sociología de las Organizaciones presenta investigaciones y propuestas docentes en relación con la innovación y los retos que supone la docencia en dichas materias sociológicas y de comunicación y la propia investigación en ciencias sociales. Este libro cuenta con el apoyo del Comité de Investigación 15 de la Federación Española de Sociología (FES), la Asociación Iberoamericana de investigación en Sociología de las Organizaciones y de la Comunicación (AISOC), integrada en la Asociación Internacional de Sociología (ISA), y el Grupo de Estudios Sociedad, Salud, Educación y Cultura (GESEC). Este es un libro riguroso y pertinente en los ámbitos de la docencia e investigación de la Sociología de las Organizaciones y la Comunicación, que va a ocupar un lugar reconocido por su interés en la innovación y los retos en las organizaciones. Presenta una estructura equilibrada entre capítulos más teóricos con otros más empíricos y prácticos, fruto de la investigación en la docencia, la reflexión y el debate consiguiente en Ciencias Sociales.

La educacion del pueblo

Autor: José Pedro Varela

Número de Páginas: 676

Boletâin oficial del estado: Gaceta de Madrid

Autor: Spain

Número de Páginas: 1468

Pampedia

Autor: Johann Amos Comenius , Federico Gómez Rodríguez De Castro

Número de Páginas: 342

Educación y sociedad en la Argentina (1880-1945)

Autor: Juan Carlos Tedesco

Número de Páginas: 290

Esta nueva edición del libro de Juan Carlos Tedesco -reconocida autoridad en la materia- "Educación y Sociedad en la Argentina (1880-1945)", confirma tanto su importancia como su vigencia. La publicación inicial constituyó, en su momento, un aporte significativo a la renovación de los estudios de historia de la educación argentina, al inaugurar renovadas perspectivas interpretativas y establecer rumbos "'que sirvieron de orientación para los trabajos que posteriormente se fueron elaborando. Por consiguiente, en toda la bibliografía reciente sobre el tema se encuentran huellas de las ideas de Tedesco, circunstancia que corrobora su fecundidad e interés. Pero, sobre todo, se convirtió en un texto indispensable utilizado en todas las universidades e institutos de enseñanza superior. En otra oportunidad hemos sostenido el requisito, en materia educativa, de "considerar metas claras, acordes con las necesidades contemporáneas y las previsibles. Es decir, que la elaboración de los nuevos modelos o propuestas no pueden prescindir del análisis y del conocimiento de lo realizado por las generaciones que nos precedieron" Este proceso, cuyos logros destaca J.C. Tedesco con...

Una escuela dentro de una escuela

Autor: Mónica María Maldonado

Número de Páginas: 116

La justicia curricular

Autor: Jurjo Torres Santomé

Número de Páginas: 364

Educar implica ayudar a alumnos y alumnas a que construyan su propia visión del mundo sobre la base de una adecuada organización de la información con la que puedan comprender cómo las sociedades y los distintos colectivos sociales han alcanzado los grandes logros políticos, sociales, culturales y científicos, y cuáles son los que hoy se están consiguiendo. Las instituciones escolares tienen el encargo político de educar; en consecuencia, pueden y deben desempeñar un papel mucho más activo como espacio de resistencia y de denuncia de los discursos y prácticas que en el mundo de hoy continúan legitimando diferentes modalidades de discriminación. A lo largo de los distintos capítulos de este libro se ofrece un minucioso análisis de las principales transformaciones que están aconteciendo en la actualidad, pero con la mirada puesta en las repercusiones, condiciones, obligaciones y dilemas que cada una de ellas plantea a los sistemas educativos y, por tanto, al trabajo que la sociedad encomienda a las instituciones escolares. La justicia curricular es el resultado de analizar críticamente los contenidos de las distintas disciplinas y propuestas de enseñanza y...

Guía de la Iglesia en España

Número de Páginas: 916

Pedagogía general derivada del fin de la educación

Autor: Johann Friedrich Herbart

Número de Páginas: 346

Indice español de humanidades

Número de Páginas: 428

La educación del indio (contribución a la pedagogía nacional).

Autor: Alfredo Guillén Pinto

Número de Páginas: 186

Boletín oficial del estado

Autor: Spain

Número de Páginas: 1464

Historia de la educacion. 1, De la antiguedad al 1500

Autor: Mario Alighiero Manacorda

Número de Páginas: 308

El libro que aquí presentamos amplía y profundiza los temas de una serie de transmisiones radiofónicas intituladas "La escuela a través de los siglos" realizada por el departamento de educación de la Rai-TV italiana y fundamentada en la lectura directa de los textos. De manera inevitable más exhaustivos en la parte antigua y centrados en una serie de leyes y estatutos significativos para la parte moderna y contemporánea, estos volúmenes, sea por los textos solemnes o curiosos, sea por la lectura desencantada que sugiere a través de ellos, propone un nuevo modo de conocer y comprender la historia de la educación. Por el logrado esfuerzo de síntesis se trata de un manual cuyas características lo convierten en una rica fuente de noticias, una óptima y lúcida integración al conocimiento de l historia de la educación, y, al mismo tiempo, una lectura básica con miras a la "revisitación" selecta de textos clásicos conocidos y no tan conocidos.

La provincia de Santa Fé

Autor: Gabriel Carrasco

Número de Páginas: 186

Volver a educar

Autor: Adriana Puiggrós

Número de Páginas: 272

Educación y lucha de clases

Autor: Aníbal Ponce

Número de Páginas: 236

¿Qué significa hablar?

Autor: Pierre Bourdieu

Número de Páginas: 209

El discurso no es sólo un mensaje destinado a ser descifrado, es también un producto que ponemos a disposición de los demás y cuyo valor se define en relación con otros productos, ya sean excepcionales o comunes. El efecto del mercado lingüístico, que se materializa en la timidez o el pánico escénico al hablar en público, se manifiesta en los intercambios más nimios de la vida cotidiana: valga como ejemplo los cambios de lengua que, en situaciones de bilingüismo, sin siquiera pensarlo, los locutores operan en función de las características sociales de su interlocutor. Además de instrumento de comunicación, la lengua es también un signo externo de riqueza y un instrumento de poder. La ciencia social debe intentar justificar lo que, bien pensado, no deja de ser un acto de magia: se puede actuar con palabras, órdenes o consignas. ¿La fuerza que despliegan las palabras procede de las propias palabras o de sus portavoces? Así pues, nos enfrentamos a lo que los escolásticos denominaban el misterio del ministerio, milagro de la transustanciación que reviste a la palabra del portavoz de una fuerza superior, que le otorga el grupo en el que la ejerce. Al pensar el...

Planteamientos de la pedagogía crítica

Autor: Ana Ayuste González , Ramón Flecha García , Fernando López Palma , Jordi Lleras Górriz

Número de Páginas: 131

Excepto para aquellos a quienes les cautive la idea de llegar a una especie de “mundo feliz” de Huxley o de “1984” de Orwell, la sociedad y la educación actuales presentan muchos motivos para que los profesores y profesoras adoptemos una postura crítica. Ahora ya no se muere de hambre una persona cada dos segundos como en 1968: ahora se muere de hambre un niño cada dos segundos. Ahora la diferencia no está entre trabajar con la cabeza o con las manos, sino entre trabajar o estar en paro. Ahora ya no se utiliza el principio de igualdad de oportunidades como máscara de las desigualdades, sino que con el motivo de la diversidad se abandonan las finalidades formalmente igualitarias de la enseñanza.

Modelos educativos en la historia de América Latina

Autor: Gregorio Weinberg

Número de Páginas: 310

Unidades Didácticas para la Recuperación de la Memoria Histórica

Autor: Enrique Javier Díez Gutiérrez

Número de Páginas: 18

Bases, mediaciones y futuro de la educación a distancia

Autor: Lorenzo García Aretio , Universidad Nacional De Educación A Distancia (espanya)

Número de Páginas: 320

Monumentos españoles

Autor: Centro De Estudios Históricos (spain)

Número de Páginas: 506

Pedagogía del aburrido

Autor: Cristina Corea , Ignacio Lewkowicz

Número de Páginas: 214

Pedagogía del aburrido reúne un conjunto de trabajos de procedencia heterogénea: algunos son artículos, otros charlas, otros registros de investigación. En ellos puede leerse algo más que aportes al campo de la pedagogía. En ese sentido, esta compilación es testigo de un recorrido de pensamiento, un modo de abordar las subjetividades actuales que podría resumirse en los siguientes términos: de la destitución a la composición. Cristina Corea e Ignacio Lewkowicz han pensado en este libro el tándem familia-escuela en tiempos de fluidez, no sólo leyendo el agotamiento de la institución familiar y del dispositivo pedagógico -de lo cual hay sobradas muestras en todos los niveles del campo educativo- sino percibiendo, registrando, las operaciones de composición que realizan los niños y los adultos para habitar las condiciones contemporáneas. Si la destitución -de la subjetividad pedagógica, de la institución materna, del concepto de infancia, objetos de reflexión de la primera parte del libro- rastrea las ausencias, aquello que falta, la composición permite dar cuenta de lo que efectivamente hay, es decir, de las presencias. Con finísima percepción, los autores...

Sociología de la educación secundaria

Autor: Rafael Feito Alonso , Jordi Garreta Bochaca , Antonio Guerrero Serón , José Saturnino Martínez García , Rafael Merino Pareja , Fidel Molina Luque , Jordi Planas Coll , Mariano Fernández Enguita , Maribel Garcia Gracia , Marta García Lastra

Número de Páginas: 169

El objetivo fundamental de este libro es desarrollar en el profesorado la mirada sociológica sobre los problemas educativos, de manera que ésta pueda serles de utilidad en su trabajo docente. No se trata, en modo alguno, de una suerte de introducción a la sociología --ni siquiera a la sociología de la educación-- para el profesorado. Los ocho capítulos que lo conforman abordan cuestiones de sustancial relevancia: la sociedad del conocimiento, las relaciones entre educación y empleo, la participación de padres y madres en la gestión escolar, la vida en las aulas, la posición del profesorado en la estructura social, los resultados escolares, el sexismo y la escolarización de inmigrantes y de las minorías étnicas.

CeNiT

Número de Páginas: 438

La picardía del venezolano o el triunfo de Tío Conejo

Autor: Axel Capriles M.

Número de Páginas: 173

«Picaros y picardías han existido siempre y en todo lugar. Lo que hace de la viveza criolla un rasgo resaltante de nuestro carácter social es el hecho de que se la celebre», escribe Axel Capriles M. en esta obra que ofrece una reflexión sobre las causas y manifestaciones de la viveza desde la perspectiva psicoanalítica. La valoración positiva que tiene el venezolano de la cultura picaresca no es el único aspecto que destaca Capriles M. en este texto. El autor también da cuenta de cómo nuestro pícaro coexiste con un sistema excesivamente regulado, burocrático, que tantas y tan continuas trabas impone a sus ciudadanos. ¿Es entonces la viveza criolla una estrategia de supervivencia en situaciones adversas? ¿Causa o consecuencia del sistema? En este volumen se compagina el pícaro, encarnado aquí por el personaje arquetípico de Tío Conejo –astuto, gracioso, tramposo e individualista anárquico–, con el culto a la figura épica del héroe que se sacrifica por los más elevados intereses del colectivo; figuras aparentemente contrapuestas, pero de alguna manera vinculadas, tan presentes en nuestro imaginarlo, donde el autor se adentra para desentrañar las...

Psicología positiva contemplativa

Autor: Ausiàs Cebolla , David Alvear

Número de Páginas: 174

Dos de los movimientos más interesantes surgidos a finales del siglo pasado en el ámbito científico de la felicidad son el de las ciencias contemplativas (incluyendo bajo esta etiqueta mindfulness y compasión) y el de la psicología positiva. Aun así, apenas se han desarrollado puentes entre ambos movimientos. Este libro es la primera aproximación rigurosa entre las ciencias contemplativas y la psicología positiva. Fundamentado en el Programa de Entrenamiento en Bienestar basado en prácticas Contemplativas (EBC) ahonda en la posibilidad de entrenar habilidades que funcionan como causas del bienestar humano: la detección y mantenimiento de emociones positivas, la recuperación funcional ante emociones difíciles, la gestión de la atención y el aumento del altruismo y la compasión. La felicidad humana es susceptible de aumentar mediante el entrenamiento mental/conductual adecuado sustentado en acciones virtuosas. Los autores se apoyan en decenas de investigaciones relativas al campo de las ciencias contemplativas y la psicología positiva.

Gramsci[

Autor: Adolfo Sánchez Vázquez

Número de Páginas: 24

Documentos de identidad

Autor: Mario Carretero

Número de Páginas: 573

Primera edición digital de una obra pionera en el campo de la enseñanza de las ciencias sociales y la historia. ¿Qué pesa más al momento de enseñar, la construcción romántica de una identidad o la búsqueda crítica de la verdad histórica? En esta obra, Mario Carretero aborda la problemática de la construcción de la memoria histórica y los dispositivos que dan origen a la construcción de la identidad nacional. Con casos de estudio de diferentes países, en la obra se analizan y se comparan la enseñanza de la historia y los diálogos que existen entre pasado, presente e identidad. Esta edición revisada de Documentos de identidad incluye el prólogo original de José Álvarez Junco y el de la edición norteamericana, de Jaan Valsiner, traducido por primera vez al español, además de un epílogo de actualización del autor para esta edición.

La universidad ante los retos del siglo XXI

Autor: Carlos Tünnermann Bernheim

Número de Páginas: 286

Educar en tiempos inciertos

Autor: Mariano Fernández Enguita

Número de Páginas: 129

Pasó el tiempo en que los fines individuales y colectivos de la educación, desde la perspectiva del alumno o del profesor, estaban claros o podían darse por sentados. La pluralidad de objetivos de los sectores implicados, la rápida sucesión de las reformas institucionales, las incertidumbres respecto del cometido profesional - por no hablar ya de la diversidad individual y colectiva - las crecientes demandas de libertad y experimentación, la multiculturalidad sobrevenida o la globalización rampante dibujan un nuevo escenario a la vez atractivo y amenazador, pleno de oportunidades pero trufado de riesgos. El cambio social sobrepasa el ritmo del cambio escolar; el valor del trabajo se tambalea en la sociedad del conocimiento; el derecho a la ciudadanía se ve abocado a un inevitable forcejeo con los límites del Estado-nación; familia y escuela no consiguen hallar el camino del diálogo; los criterios sociales de igualdad y justicia encuentran difícil acomodo en la escuela; las organizaciones escolares chirrían ante las turbulencias de su entorno; la profesión docente se debate en busca de una identidad satisfactoria. Esta obra propone examinar con distancia, pero con...

Plan de acción de la escuela primaria socialista

Autor: Mexico. Secretaría De Educación Pública

Número de Páginas: 56