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Educación social: teoría educativa, procedimientos y experiencias

Educación social: teoría educativa, procedimientos y experiencias

Autor: Arminda Álamo Bolaños , Josefa Rodríguez Pulido

Número de Páginas: 153

La educación social debe disponer y generar un pensamiento que permita problematizar sobre su teoría, sus procedimientos y las experiencias que nos hablan de ella, teniendo en cuenta el momento presente, en el cual se están desplegando distintos procesos educativos y desarrollando enormes cambios sociales y educativos. No basta con conocer y explicar situaciones y acontecimientos, sino que ha de representar un dispositivo de transformación social. Precisamos una educación social –una parte está en la historia y otra hay que construirla– que dé lugar a acciones educativas con las cuales alzar nuevos horizontes. De ahí que las teorías educativas existentes, los procedimientos empleados y las experiencias llevadas a cabo sean las cuestiones que ocuparán los capítulos de esta obra. Esta publicación, surgida de la reflexión compartida de docentes de diversas universidades del Estado español y del Reino Unido, no pretende abarcar todos los campos metodológicos y de conocimiento vinculados a este campo, si bien reúne visiones teóricas, procedimentales y prácticas desde diferentes perspectivas que defienden una educación cada vez más social y tapizada por la luz...

Sociedad de la información, educación para la paz y equidad de género

Sociedad de la información, educación para la paz y equidad de género

Autor: María Victoria Aguiar Perera , Josefa Isabel Farray Cuevas

Número de Páginas: 374

En esta 4a E dición de Combyte seguimos reflexionando sobre la Cultura de los medios. E n el camino de la construcción de una cultura de Paz la Asamblea General de la ONU proclamó la década de 2001-2010 Decenio I nternacional de la promoción de una cultura de la no violencia y de la paz. Koichiro Matsuura, Director General de la UNESCO, afirma que este es el momento de renovar nuestro compromiso con la consecución de ese objetivo, un mundo en paz consigo mismo, en un nuevo siglo y un nuevo milenio. Abordaremos el concepto de paz como renuncia a la violencia directa (física), estructural y cultural, como un proceso social, que perseguimos hoy desde el campo de la Educación. Recordaremos a Paulo Freire que nos enseñó cómo la experiencia de revivir y repensar tiene como objetivo readueñarnos de nuestras vidas, de devolvernos nuestra humanización. Este proceso es el comienzo de sacarnos de la inercia.

Cultura y educación en la sociedad de la información

Cultura y educación en la sociedad de la información

Autor: María Victoria Aguiar Perera , Josefa Isabel Farray Cuevas , Julio Brito Santana

Número de Páginas: 324

La idea de organizar COMBYTE 2002 surge como una necesidad de realizar un análisis critico de las nuevas tecnologías. En el se han dado cita profesionales que comparten la creencia de que el cambio en la Educación aún es posible. Este encuentro ha propiciado el debate y la reflexión sobre la Sociedad de la Información y ha abierto las puertas a la participación y a la presentación de trabajos, muchos de los cuales están recogidos en esta publicación.

Retos y certezas sobre la construcción del conocimiento práctico en la formación de maestros

Retos y certezas sobre la construcción del conocimiento práctico en la formación de maestros

Autor: María Teresa Colén Riau

Número de Páginas: 188

Este libro se ha escrito gracias al esfuerzo compartido de muchas personas, en especial el equipo de la investigación I+D+i (EDU2012-39866-CO2-02) Desarrollo del conocimiento profesional a través del plan de estudios del Grado de Maestro en Educación Primaria. Perspectivas del alumnado y el profesorado, del Grupo FODIP de la Universidad de Barcelona. Se da una visión general de las principales perspectivas que adopta la relación entre teoría y práctica en la formación inicial de maestros en contextos tan diversos como Latinoamérica, Europa y España. Analizar y profundizar las problemáticas que emergen de la realidad en la que se produce nos conduce a la identificación de los retos, a los que necesariamente debemos dar respuesta para asegurar la calidad de la formación de nuestros futuros docentes. Nos dirijimos a los maestros, a los formadores de maestros, a todos aquellos que organizan y desarrollan la formación del profesorado y esperamos que encuentren en él motivos de reflexión y de mejora de su práctica, así como nuevas luces e imágenes sobre esa cuestión, tan trabajada y tan poco aplicada.

El contexto personal y la educación emprendedora

El contexto personal y la educación emprendedora

Autor: Giuseppina Maria Cardella , Brizeida R. Hernández-sánchez , José C. Sánchez-garcía

Número de Páginas: 406
Organización, procesos educativos e innovación

Organización, procesos educativos e innovación

Autor: José Moya Otero , Josefa Rodríguez Pulido

Número de Páginas: 349
Sin imagen

La Evaluación de la Formación Permanente Del Profesorado en la Comunidad Autónoma de Canarias [Microforma]

Autor: Josefa Rodríguez Pulido , Luis M. Villar Angulo

Organización del centro escolar

Organización del centro escolar

Autor: Josefa Rodríguez Pulido , Fátima Sosa Moreno

Número de Páginas: 174
Sin imagen

La transición a la vida universitaria

Autor: Josefa Rodríguez Pulido , Cristina Miranda Santana , José Moya Otero

Número de Páginas: 196
Monografía estadística de la colonia española de Chile en el año 1909

Monografía estadística de la colonia española de Chile en el año 1909

Autor: Javier Fernández Pesquero

Número de Páginas: 252
La educación del siglo XXI

La educación del siglo XXI

Autor: Josefa (coord.) Rodriguez Pulido , Antonio Samuel Almeida Aguiar , Victoria Aguiar Perera , Eva Kñallinsky Ejdelman

Número de Páginas: 166
Psicología Jurídica y Forense

Psicología Jurídica y Forense

Autor: Miguel Ángel Carrasco Ortiz , Fernando Rubio-garay , Isabel María Ramírez Uclés , Antonio L. Manzanero , Francisco Javier Dominguez Sánchez , María Ángeles López-gonzález , Pablo Santamaría , Hector González-ordi , Pilar Capilla , Marcela Paz González-brignardello , Santiago Madrid Liras , Victoria Del Barrio Gándara , Davis Pineda Sánchez , Pedro Javier Amor Andrés , Enrique Echeburúa , Isaura A. Bohorquez , Margarita Olmedo Montes , María Josefa Herrera Rodríguez , Francisco González , Ana Magaz , Arturo Marín

Número de Páginas: 953

La psicología jurídica y forense se ha convertido en una disciplina con un elevado grado de especialización dentro de la psicología. En la actualidad, cuenta con un corpus conceptual y metodológico propio, albergando un gran número de campos teóricos y áreas de aplicación. Todos ellos tienen la apasionante y complicada tarea de abordar las relaciones del comportamiento humano dentro del contexto jurídico-legal. La presente obra se compone de dos volúmenes: el primero compila aquellos contenidos introductorios de la psicología jurídica que incluyen algunos conceptos básicos del derecho, así como contenidos de la psicología más relacionados con los procedimientos y métodos que el psicólogo especialista en esta área de conocimiento debe manejar; el segundo volumen contiene los contenidos dedicados a los principales campos de aplicación. El volumen 1, que presentamos a continuación, se estructura en diez capítulos. El primero se ocupa de contenidos introductorios de la psicología jurídica y forense; y los dos siguientes tratan aspectos legales básicos: el segundo, cuestiones relativas al derecho penal, civil y laboral; y el tercer capítulo, aspectos legales...

Sin imagen

Enfoque alternativo en la formación del profesorado

Autor: Josefa Rodríguez Pulido

Número de Páginas: 157
Documentos para la biografia é historia del episcopado del ... Señor ... M. J. M.

Documentos para la biografia é historia del episcopado del ... Señor ... M. J. M.

Autor: Manuel José De Mosquera (archibishop Of Bogota.)

Número de Páginas: 776
Memoria del Comisario Regio, nombrado por Real decreto de 13 de abril de 1885 para la reedificación de los pueblos destruidos por los terremotos en las provincias de Granada y Málaga

Memoria del Comisario Regio, nombrado por Real decreto de 13 de abril de 1885 para la reedificación de los pueblos destruidos por los terremotos en las provincias de Granada y Málaga

Autor: España. Comisaría Regia , Fermín De Lasala Y Collado

Número de Páginas: 462
Memoria del comisario regio [Fermín de Lasala y Collado, duque de Mandas], nombrado por real decreto de 13 de abril de 1885 para la reedificación de los pueblos destruidos por los terremotos en las provincias de Granada y Malága

Memoria del comisario regio [Fermín de Lasala y Collado, duque de Mandas], nombrado por real decreto de 13 de abril de 1885 para la reedificación de los pueblos destruidos por los terremotos en las provincias de Granada y Malága

Autor: Fermín De Lasala Y Collado Mandas (duque De)

Número de Páginas: 426
Huelva, 1936. ¿Salieron en libertad? Recorrido archivístico por la Prisión Provincial

Huelva, 1936. ¿Salieron en libertad? Recorrido archivístico por la Prisión Provincial

Número de Páginas: 42
Anuario del comercio, de la industria, de la magistratura y de la administracion de España, sus colonias, Cuba, Puerto-Rico y Filipinas, estados hispano-americanos y Portugal

Anuario del comercio, de la industria, de la magistratura y de la administracion de España, sus colonias, Cuba, Puerto-Rico y Filipinas, estados hispano-americanos y Portugal

Número de Páginas: 1324
Educar en red

Educar en red

Autor: Jose Ignacio Aguaded Gomez , Julio Cabero Almenara

Número de Páginas: 373

Discusses the Internet as a general communication system and as a specific educational tool that can be integrated within a curriculum. This guide also includes activities to use in the classroom.

Documentos para la biografía é historia del episcopado del ilustrísimo señor D. Manuel José Mosquera

Documentos para la biografía é historia del episcopado del ilustrísimo señor D. Manuel José Mosquera

Número de Páginas: 774
Gobernador Alonso

Gobernador Alonso

Autor: Juan Saldaña Manzanas

Número de Páginas: 178

En 1836 el monasterio de La Rábida (Huelva), cumpliendo lo que ordena la Ley de Desamortización, sale a subasta; la cantidad es de 4.950 reales de vellón y, a pesar de lo ridículo de la cifra, nadie se interesa. Un año después, el convento (que ha tenido entre sus huéspedes a Cristóbal Colón, Francisco Pizarro y Hernán Cortés) queda vacío, sufriendo el vandalismo saqueador de los que buscan y encuentran algo que llevar, acentuándose el deterioro. En 1851, para evitar el escándalo que a los visitantes del histórico edificio produce el estado en que se encuentra, se emite desde Madrid una orden ministerial decretando su derribo. Afortunadamente acaba de tomar posesión del Gobierno Civil de la provincia un hombre culto y sensato, don Mariano Alonso y Castillo, que objeta la orden evitando la desaparición del edificio. De las vicisitudes por que pasó el inmueble y de la figura de su salvador trata el la presente obra de Juan Saldaña Manzanas. (Dibujo de La Rábida, ver archivo adjunto). Laura: por favor, llámame o dime cuándo te llamo para explicarte esto.

Bolívar, Guerrero, Líder y Estratega

Bolívar, Guerrero, Líder y Estratega

Autor: Luis Alberto Villamarín Pulido

Número de Páginas: 200

La vida de Simón Bolívar como genio, como patriota, como héroe, como Libertador, es decir, de Simón Bolívar que nosotros admiramos y veneramos comienza realmente con su juramento en el Monte Sacro, en Roma, en la tarde del día 15 de agosto de1805, cuando apenas contaba veintidós años edad. La figura de Bolívar surge aureolada por la grandeza de su pensamiento y de su titánica obra. Sus caracteres humanos no pierden sus dimensiones, su obra e ideales se proyectan hacia el futuro con la luz inextinguible de la inmortalidad. Bolívar con su genio múltiple, con el brillo de su espada, con su amor a la libertad, con su desinterés ejemplar, con su idealismo contagioso, con su elocuencia arrebatadora y con su sentido heroico de la vida, continúa como en los días de la epopeya por la emancipación, despertando la inspiración de escritores y poetas del mundo. "Grande como Napoleón y como Alejandro —escribe Juana de Ibarbourou— la grandeza de Bolívar no desmerece al lado de los más ilustres capitanes de la historia; mejor diríase que resplandece con fulgor distinto y aun quizás más vivo, pues estando en la admiración de los hombres tan alto como el corso inmortal y ...

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