Biblioteca Digital (PDF / EPUB)

Nuevas tendencias en comunicación especializada y en educación

Autor: Magdalena López Pérez , Alexandra Mª Sandulescu Budea , Enrique Vaquerizo Domínguez

Número de Páginas: 438

La Universidad se encuentra en pleno progreso desde su tiempo cero; de hecho, halla su carta de naturaleza en la necesidad de mejorar el medio que la nutre y por y para el que existe: la sociedad. Rompiendo las viejas membranas de la enseñanza imperante hasta el siglo XX, las nuevas ®evoluciones de contenidos y fórmulas, como lo fuera el EEES (o Plan Bolonia) o las TIC, suponen la respuesta a esas actualizadas necesidades docentes y curriculares. Las Humanidades, las Artes, las Ciencias sociales y la Docencia se reescriben, hibridando, gracias a los nuevos lenguajes y herramientas, contenidos otrora lejanos. La nueva Academia es poliédrica, ínter y multi disciplinar, dialógica y colaborativa. En este estado de cosas la colección Herramientas universitarias se erige como atalaya para agrupar bajo su égida al más amplio conjunto de autores internacionales que iluminen, con sus investigaciones, la panoplia de contenidos que conforman el mundo científico donde nace el futuro. La calidad intelectual queda refrendada mediante la rigurosa implantación del habitual proceso garante, basado en la revisión o arbitraje por pares ciegos (peer review) de estos capítulos, sin...

TELOS 72

Autor: Manel Esclusa (coord.)

Número de Páginas: 179

El modelo nórdico de Sociedad de la Información ha alcanzando categoría de paradigma internacional. Un equipo de investigación universitario, integrado por expertos españoles y de los cuatro países comprendidos del norte de Europa, vuelca aquí una síntesis de sus trabajos y conclusiones. En el dossier presentado en este número de Telos se reflexiona así sobre la trascendencia de los esfuerzos en I+D, sobre los avances en redes y servicios de telecomunicaciones, la cultura y los grupos de comunicación, pero también sobre los valores sociales que han cimentado el extraordinario desarrollo de la Sociedad de la Información en esas sociedades. Explícita o implícitamente, se dan las bases de una comparación con la situación española.

TELOS 75

Autor: Isabel Fernández Alonso Y Miquel De Moragas (coords.)

Número de Páginas: 182

El dossier central de esta entrega, número ya 75 de TELOS, muestra la articulación inevitable entre los “viejos” debates sobre la comunicación masiva y los nuevos desafíos económicos y políticos, de sostenibilidad financiera y de pluralismo en el sistema de medios de comunicación. Resultado de la investigación de un equipo que ha abordado desde hace tiempo la evolución y situación actual de las políticas públicas sobre la prensa escrita, sobre sus filosofías nacionales y resultados, aboca también a la consideración central de cómo ayudar a construir la diversidad en el nuevo entorno comunicativo que está naciendo. Las ayudas a la prensa escrita fueron efectivamente uno de los asuntos pioneros de la investigación en comunicación, especialmente en Europa, pero el brillo hipnótico del audiovisual apagó en buena medida este debate en las últimas décadas; mientras la investigación sobre la prensa era postergada y marginada. Y ello a pesar de un peso e influencia social sostenidos por la prensa diaria y de su precoz traslación a Internet.

Pragmática y discurso oral

Autor: Olga Ivanova , Carmen Vanesa Álvarez-rosa , Manuel Nevot Navarro

Número de Páginas: 320

La estructura y la función del discurso oral son incomprensibles fuera del prisma de la pragmática. La oralidad, como medio primario de la expresión humana, es la base de la comunicación que los hablantes establecemos en diferentes contextos, desde los más cotidianos hasta los más controlados. ¿Cómo hablantes con diferentes perfiles y retratos siguen las leyes pragmáticas para construir sus discursos orales, desde conversaciones cotidianas y entrevistas hasta charlas y conferencias? Este libro ofrece un conjunto de trabajos empíricos que exploran cómo la naturaleza pragmática del discurso oral se manifiesta en su estructura y en la construcción del significado y su ordenación en discursos tan diversos como es el discurso público y el discurso privado, el discurso político y el discurso clínico, el discurso de hablantes no nativos o el discurso estudiado desde la perspectiva diacrónica. Gracias a ellos, este volumen ofrece una renovada base teórica para el estudio del discurso oral, una panorámica envidiable de métodos y técnicas para su estudio y, de modo particular, una gran aportación al conocimiento científico sobre cómo la pragmática rige la oralidad.

La telaraña mediática. Cómo conocerla, cómo comprenderla

Autor: Ramón Reig

Número de Páginas: 202

¿Qué es la telaraña mediática? Es un entramado de poderes socioeconómicos de diverso tipo que se extiende a los medios de comunicación, y al revés: grupos de comunicación que invierten en negocios ajenos a su teórica razón social. Pero esta afirmación ya es muy sabida. Por tanto, no es suficiente con volver a firmar lo que ya se sabe, sino que es necesario demostrar con los datos en la mano lo que se sostiene. La presente obra se dedica a tal fin pero con dos vertientes complementarias: hay que conocer la telaraña, pero también es preciso comprender por qué existe. Las causas de esa existencia son simples y a la vez complejas. Este libro explica qué está ocurriendo, con pruebas, con los nombres y apellidos de esas empresas que son los hilos de la gran telaraña que aprisiona el derecho de recibir una información veraz, profunda y contrastada.

La noticia y el reportaje. Proyecto Mediascopio Prensa. La lectura de la prensa escrita en el aula

Número de Páginas: 58

El desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación ha sido el elemento decisivo para la gestación de la llamada sociedad del conocimiento en la que estamos inmersos. Esta nueva realidad social, en cuyo eje aparece la información, ha hecho que, en el ámbito escolar, se intenten abordar las habilidades que permitirán al alumnado progresar en la era digital: la habilidad de leer textos y comprenderlos; la capacidad de discernir y elegir lo que tiene valor entre la multitud de estímulos que ofrece la realidad; la capacidad de pensar independientemente, de resolver problemas y generar ideas; la capacidad de expresar esas ideas de forma clara y simple; la conciencia del contexto en que se desarrolla la vida personal. Esta guía expone los conceptos básicos relacionados con la noticia y el reportaje: su definición, su forma y estructura tanto interna como externa, su contenido, su estilo y lenguaje y su presentación en el periódico. Los contenidos teóricos se completan con dos talleres de prensa y bibliografía sobre los dos géneros periodísticos.

Competencias y perfiles profesionales en el ámbito de la comunicación .

Obra colectiva que recoge los trabajos de más de sesenta profesores universitarios y profesionales de la Comunicación especialistas en medios de comunicación y redes sociales y en las últimas tendencias en contenidos digitales.Los profesionales de la comunicación serán transmedia... “Será ‘transmedia’ o no será”. Así de contundente se mostraba Eduardo Prádanos al hablar del futuro de los medios de comunicación. Pero, ¿qué es el transmedia? A partir de las definiciones de Henry Jenkins, Robert Pratten o Nuno Bernardo, entendemos la narración transmedia como un relato que crea un universo de personajes e historias, al cual se puede acceder desde múltiples puntos de entrada, que se expande de forma organizada y coherente en distintos soportes, plataformas o medios de comunicación, y donde los consumidores pueden asumir un rol activo con distintos grados de implicación. Este modelo ha sido posible por las innovaciones de orden tecnológico (Internet, dispositivos móviles, etc.); por la necesidad de las empresas de concentrarse en grandes grupos multimedia para garantizar su viabilidad económica; y por la creación de nuevos hábitos de consumo en la...

Prosumidores emergentes: redes sociales, alfabetización y creación de contenidos

El uso de las redes sociales y de las nuevas tecnologías en general nos expone a nuevos estímulos y sistemas de valores. La forma en que percibimos a las empresas, instituciones e individuos ha cambiado tangencialmente. Es por esta razón que resulta fundamental educar a los usuarios en competencias mediáticas dentro de este ecosistema que les permitan actuar como prosumidores inteligentes y eficientes en el consumo y producción de información. Asimismo, los contenidos digitales están indisolublemente vinculados a la comunicación mediática, que tradicionalmente se encargaba de la transmisión social de información y la generación de opinión pública. Esta confluencia entre medios de comunicación, audiencia y prosumidores como nuevos agentes informativos requiere el interés del sector académico e investigaciones en esta línea que promuevan una transmisión de información veraz, contextualizada y argumentada a través de las nuevas vías digitales.

Pretérito Futuro

Autor: E. Sáez Portilla

Número de Páginas: 438

Xabier y Lorea podrían simbolizar los miles –millones– de personas que han sufrido o sufren los efectos y secuelas de la violencia provocada por el fanatismo ideológico o religioso. Él intenta conocer, con esfuerzo y diligencia intelectuales, por qué su familia está perseguida y vive acorralada en un ambiente de crispación y odio que atenta contra sus vidas. Quiere llegar a los orígenes del llamado «conflicto». Ella intenta resolver, con sacrificio y renuncias personales, lo que considera consecuencias de ese «conflicto» sobre la sociedad en la que vive. Sugestionada por una ideología que, para superarlo, propugna la legitimidad de la lucha armada y de una violencia que puede llegar hasta el secuestro de personas y al asesinato. Con el tiempo, desde sus propias circunstancias y vivencias, Xabier y Lorea irán buscando alguna fórmula de redención. Desde posiciones enfrentadas, desde ideas contrapuestas, ambos se aproximan a un mismo destino. Que nunca debiera ser la desaparición ni el olvido.

Tesis doctorales 1995/1996

Autor: Ministerio De Educación

Número de Páginas: 1184

El periodista en la telaraña

Autor: Ramón Reig

Número de Páginas: 194

Prensa, impresos, lectura en el mundo hispánico contemporáneo

Autor: Jean-michel Desvois

Número de Páginas: 596

Comunicación, ciberperiodismo y nuevos formatos multimedia interactivos

Autor: Pastora Moreno Espinosa , Pilar San Pablo , Alba Marín , Aimiris Sosa Valcarcel , Javier Horacio Contreras Orozco , Irma Perea Henze , Isela Yolanda De Pablo Porras , Manuel Arana Nava

Número de Páginas: 171

El Periodico

Autor: González Briones, Elena , Natalia Bernabeu Morón

Número de Páginas: 144

El Ministerio de Educación, Política Social y Deporte, en el contexto del convenio con la Asociación de Editores de Diarios de España, ha puesto en marcha el proyecto de Fomento de la Lectura de la Prensa Escrita en el Aula con el fin de ofrecer a la comunidad educativa recursos para el desarrollo de estas habilidades. Se pretende que a partir del análisis de la actualidad, el alumnado desarrolle su conciencia ética frente a la realidad del mundo actual y adquiera unos valores cívicos fundamentales. La nueva realidad social de la sociedad del conocimiento ha hecho que se intenten abordar habilidades que permitan al alumno progresar en la era digital. Este libro expone en su primera parte los conceptos básicos relacionados con este medio de comunicación: sus características como empresa periodística y como medio de información; las diferentes clases de periódicos; la forma y estructura de los diarios; los rasgos definitorios de cada sección así como las diferentes fuentes de información. Estos conceptos teóricos se completan con la propuesta de cinco talleres: el periódico; las secciones del periódico; las fuentes de información; el periódico escolar;...

Tesis doctorales 1990/1991

Autor: Ministerio De Educación

Número de Páginas: 682

Comunicación audiovisual

Autor: Margarida Maria Krohling Kunsch , Margarita Ledo Andión , Margarida Krohling Kunsch

Número de Páginas: 508

Las Herramientas Tecnológicas de la Nueva Información Periodística

Autor: Xosé López García , Marita Otero López

Número de Páginas: 140

Este nodo de información recoge algunos aspectos sobre la manera de entender la construcción de materiales para la red. Es un documento que evoluciona a base de pinceladas sobre detalles relacionados con el diseño, la organización, la estructuración y la presentación de contenidos, pero también discurre por los vericuetos de la narración y de la difícil tarea de la adecuación de los textos al entramado rizomático que dibuja el hipertexto y la World Wide Web. Proyecta un recorrido a vuela pluma de cuestiones que nos acercan tanto a la forma como a la función, a la facilidad de uso como a una visión gráfica agradable y atractiva. El ámbito digital plantea toda una serie de turbulentas innovaciones tecnológicas que abarcan todos los parámetros para una difusión de unos textos que hoy por hoy continúan enredados en una lenta transferencia de información. Los pobladores del contexto telemático, que va ganando paulatinamente adeptos y, porque no, adictos, exigen unas prestaciones de calidad y unos servicios que satisfagan sus intereses.

Creación neológica y la sociedad de la imaginación

Autor: Fernando Vilches Vivancos

Número de Páginas: 340

El segundo número de la colección Nuevos discursos, se dedica nuevamente a reflejar los trabajos de unas jornadas sobre neologismos (las terceras), que se celebraron en la Universidad Rey Juan Carlos. En esa ocasión, la obra trata el apasionante tema de la creación neológica en nuestra lengua, relacionada con la Sociedad de la Imaginación.

Creatividad e innovación en el espacio universitario

Autor: José Díaz-cuesta , Carmen Gaona Pisonero

Número de Páginas: 636

Si existe una palabra clave que aúne los esfuerzos realizados en los campos de la investigación y la docencia en el entorno universitario, esa palabra bien podría ser “innovación”, un concepto que día a día se transforma en una realidad en las aulas universitarias gracias al esfuerzo, formación y creatividad de los docentes. El libro que el lector tiene entre sus manos unifica investigaciones innovadoras e innovaciones docentes desde una aproximación multidisciplinar al campo de la Geografía, la Ingeniería, las Matemáticas, la Comunicación y a otras disciplinas afines. No vamos a desglosar en este capítulo introductorio lo que constituye el meollo de cada uno de los capítulos que le siguen, pero sí procedemos a continuación a agrupar las contribuciones en relación a la temática específica que abordan. El libro respeta el orden alfabético de autores, sin proceder a agrupamientos, buscando una mayor agilidad en la localización de contenidos en función de quien los haya creado. Centrándose más en propuestas dedicadas en exclusiva a la comunicación tenemos los capítulos firmados de manera conjunta por Mª Belén Andueza López y Rosa Pérez Arozamena,...

Anthropos

Número de Páginas: 228

El EEES y lo 2.0 y 3.0

Autor: Juan Enrique Gonzálvez Vallés

Número de Páginas: 259

Una serie de investigadores de vanguardia de varias universidades mundiales han recibido el encargo de analizar el EEES. Así, se han recopilado sus investigaciones y reflexiones en torno a los nuevos contenidos en el área de comunicación a partir de las reformas que ha supuesto el Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES o Plan Bolonia) como reto innovador en las aulas en tanto en cuanto contenidos y fórmulas. Esta aportación intelectual a las nuevas corrientes docentes se ha plasmado en un trabajo, multidisciplinar y variado, que se presenta en formato de libro, patrocinado por el Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI), la Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana (SEECI) y el Grupo de Investigación Validado Complutense Concilium. En estas páginas el lector podrá hallar un selecto grupo de trabajos encargados a unos autores comprometidos con las reformas educativas, quienes conforman la vanguardia actual en el campo de la Comunicación, para la confección de un estudio prospectivístico sobre las directrices por las que se encaminan los referentes de la nueva Universidad derivada del EEES. A través de los...

Redes de comunicación

Autor: Yvette Bürki , Henriette Partzsch

Número de Páginas: 390

En el presente volumen se exploran los roles que desempeña la prensa hispánica en las redes culturales a la hora de construir, transmitir, transformar y mediar ideas y representaciones. Gracias a esta perspectiva temática compartida, sus 16 contribuciones establecen un diálogo que cruza las fronteras disciplinarias entre los estudios históricos, discursivos, literarios y culturales. Se hilvana así un diálogo que tiende puentes en el tiempo y en el espacio: arranca a finales del siglo XVIII y llega hasta el siglo XXI, abarcando los tiempos del auge masivo de la prensa y sus épocas más triunfales hasta los desafíos digitales recientes, y va desde Manila a Nueva York, de Salónica a Madrid, Buenos Aires y Santiago de Chile, siempre con la ambición de dilucidar el contexto específico de los procesos de comunicación con su engranaje local.

Gabinetes de comunicación para pequeños ayuntamientos. Un modelo sencillo

Autor: Antonio Sánchez De Amoraga Y Botía

Número de Páginas: 84

Se trata de una guía para montar un Gabinete de Comunicación de un pequeño ayuntamiento, saber hacerlo crecer y mantenerlo, siempre partiendo de un pilar que debe ser sagrado para nosotros: el gabinete de comunicación del ayuntamiento no es el gabinete de comunicación del partido político que gobierna en ese momento.

Teoría y método del ejercicio periodístico

Autor: María Susana González Reyna

Número de Páginas: 230

El propósito de este libro es aportar ideas para la enseñanza y el aprendizaje del periodismo. Para ello, se seleccionaron algunos tópicos en función de los diferentes lenguajes con los que se construye el discurso periodístico de ayer y de ahora, así como los nuevos paradigmas de comunicación creados a partir del surgimiento de internet. Pese al amplio abanico de posibilidades que se abren con el desarrollo tecnológico suscribimos la siguiente idea como fundamental: el periodismo no desaparece ni modifica su esencia. Los textos que componen este libro siguen un orden didáctico que pretende conducir al lector por diferentes temas que le harán incursionar en aspectos teóricos y metodológicos sobre la enseñanza del periodismo, tales como la reflexión sobre las disciplinas en que se apoya, los cambios y continuidades del ejercicio de esta actividad, la importancia de los géneros y los soportes, la multimodalidad -como característica del discurso periodístico-, así como miradas cercanas a algunos géneros periodísticos en especial.

La infografía

Autor: José Luis Valero Sancho

Número de Páginas: 232

«La infografía. Técnicas, análisis y usos periodísticos»es una obra indispensable para abordar este producto comunicativo, a la vez antiguo y novedoso. Planteada como una guía útil enfocada a la formación, pretende facilitar el estudio de este aspecto visual del periodismo entre comunicadores, estudiantes y otros profesionales. El libro surge de una vasta y sistemática investigación experimental realizada a más de mil infografías aparecidas en prensa y en periódicos de Internet. Se han analizado y descubierto los criterios que convierten las infografías en válidas desde el punto de vista comunicativo, observando su interacción con los demás elementos gráficos que participan en la comunicación: textos, fotografías y compaginación, para buscar la mejor propuesta, la más efectiva, a fin de expresar de forma gráfica e intuitiva la comunicación de cualquier acontecimiento periodístico.

Noticias a la carta

Autor: Miguel Ángel Vázquez Bermúdez

Número de Páginas: 244

A lo largo de los últimos años se ha consolidado un fenómeno denominado periodismo de declaraciones, consistente en la reproducción más o menos literal de las palabras de las fuentes en los textos informativos de prensa, radio y televisión. Esta práctica se consolida durante la década de los noventa del siglo pasado por una variedad de circunstancias: las rutinas productivas de las empresas periodísticas, la proliferación de gabinetes de comunicación en instituciones públicas y privadas y el crescimiento exponencial de emisoras de radio y televisión, así como la carencia de medios materiales y humanos de muchos medios de comunicación. La conjunción de todos estos factores favorece una dinámica de trabajo en la que los medios de comunicación tienen una gran dependencia de la agenda establecida por las fuentes informativas, especialmente las que ocupan los lugares más relevantes en la jerarquía política, económica, social y cultural, y construyen la realidad social a partir de las declaraciones pronunciadas por los personajes públicos en actividades organizadas con la finalidad de conseguir cobertura mediática. Las fuentes, en gran medida, controlan el flujo...

Industrias de la comunicación audiovisual

Autor: Jaume Duran Castells , Lidia Sánchez Gomez

Número de Páginas: 359

El objetivo fundamental de este libro es ofrecer una caracterización clara y actualizada de las industrias de la comunicación audiovisual dentro de este contexto donde el cine, la radio, la televisión, la edición musical o el videojuego encuentran un nuevo territorio y unas nuevas funciones, y donde aparece nuevas plataformas de medios, como Internet y la pantalla móvil. Se intenta asimismo ofrecer una panorámica general de la evolución que han sufrido y están sufriendo hoy en día las industrias de la comunicación, teniendo en cuenta los factores históricos, políticos, económicos, y demás, que las han configurado. Se pretende, de este modo, contribuir a una mejor comprensión de la llamada ?era de la información y de la comunicación'.

Telos

Número de Páginas: 368

Guía de departamentos universitarios 1989

Número de Páginas: 388

Guía que se realiza para dar cumplimiento a la Ley 11/83 de Reforma Universitaria y Decretos que la desarrollan.

Aproximaciones al periodismo digital

Autor: Antonio García Jiménez

Número de Páginas: 364

El futuro de la comunicaci¢n y del periodismo est en la Red, sea cual sea la tecnolog¡a que vaya adoptando esa Red. Se presenta diversas aproximaciones que tratan cuestiones que van desde las bases de nuestra sociedad digital o el papel de lo digital en la historia global del periodismo, pasando por las nuevas capacidades y habilidades que necesita el profesional de la informaci¢n a la hora de enfrentarse a este dominio tan cambiante. Sin desde¤ar la relevancia de aspectos como las formas de organizaci¢n, tratamiento, visualizaci¢n y dise¤o en los medios digitales; las implicaciones del hipertexto, y los g‚neros en los nuevos medios; el uso de las fuentes de informaci¢n; los modos y formatos del nuevo periodismo; la radio y la televisi¢n en Internet, as¡ como con otras cuestiones b sicas y que, en ocasiones, no son tratadas en los textos al uso como son la audiencia y la propiedad intelectual en el contexto electr¢nico.

Bibliografía española

Número de Páginas: 1168

Géneros periodísticos en prensa

Autor: Sonia F. Parratt

Número de Páginas: 218

La información

Autor: José Ignacio Armentia Vizuete , José María Caminos Marcet

Número de Páginas: 284

Las características propias de la actividad del periodista, la situación actual de los medios de comunicación -tanto en el Estado como en el País Vasco-, y las técnicas empleadas para la selección, redacción y jerarquización de las informaciones son algunos de los contenidos de este libro. En el texto se pasa también revista a diversas cuestiones relacionadas con las fuentes de información, con la deontología profesional y con la influencia que en el quehacer diario del periodista vienen ejerciendo las nuevas tecnologías, y de una manera muy especial, Internet.

El bienestar en la cultura

Número de Páginas: 572

Recopilación que reúne aportaciones de líneas específicas y orientadas a la actualidad en los medios y las tecnologías de la información y comunicación, debido a la patente la dimensión cultural y social de estas cuestiones. Al mismo tiempo recoge las aportaciones en el ámbito de la Sociología de la cultura (tanto en las políticas, como en las prácticas y experiencias más significativas) implicadas en la crisis de la Sociedad del bienestar. Desde perspectivas diversas, la variedad temática de los estudios presentados no impide aproximaciones de significativa coincidencia y la existencia de redes que atraviesan la investigación.