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El desarrollo psíquico de los niños y los jóvenes requiere un método propio en el diagnóstico psicodinámico. Siguiendo el valioso modelo del diagnóstico psicodinámico operacionalizado para adultos (OPD-2) se han operacionalizado los conceptos psicodinámicos para disminuir ambigüedades. El resultado es el presente manual, construido de manera facultativa y modular, el cual se entiende como complemento al Sistema de Clasificación Multiaxial (MAS). Comprende los siguientes ejes: • Relaciones interpersonales • Conflictos • Estructura psíquica • Prerrequisitos para el tratamiento La finalidad es operacionalizar también conceptos de la psicología profunda y del psicoanálisis en la edad infantojuvenil de manera que su comprobación resulte más fácil y brinde mayor fiabilidad. El capítulo «Relaciones interpersonales» incluye la resonancia del investigador. El capítulo «Estructura de la personalidad» es compatible con la evaluación de las funciones de la personalidad en el DSM-5. Se ha modificado la denominación de los «Conflictos», los cuales se consideran conjuntamente con el estrés coexistente. Se incluye en el Anexo listas de verificación y hojas de ...

Esa monografía estudia los trabajos arquitectónicos de este decorador de ópera, pintor de la gran escuela alemana, creador de muebles, diseñador de casas de recreo y, sobre todo, arquitecto del rey de Prusia. Fue el modelador del Berlín romántico y trabaja en todos los medios artísticos. El texto de Szambien se apoya en abundante iconografía y un importante número de ilustraciones, pero, fundamentalmente, en un texto claro, muy documentado y que presenta la obra de este arquitecto en su totalidad