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Temario Resumido de Oposiciones de Educación Física Secundaria (LOMCE) Volumen IV

Autor: José María Cañizares Márquez , Carmen Carbonero Celis

Número de Páginas: 145

El temario está formado por cinco tomos con trece temas correlativos cada uno. Sus principales características radican, en ser un Temario actualizado a la LOMCE/2013 y a la legislación que la desarrolla hasta 2019. La distribución de los 65 temas por volumen, es: 1º Tomo: Temas 1 al 13. 2º Tomo: Del Tema 14 al 26. 3º Tomo: Del Tema 27 al 39. 4º Tomo: Del Tema 40 al 52. 5º Tomo: Del Tema 53 al 65. El temario resumido es el fruto de más de veinticinco años de experiencia de los autores en la preparación de oposiciones, especialidad de Educación Física, en Andalucía y su garantía radica en los cientos de opositores que hoy día son funcionarios y funcionarias con esta ayuda, pero sobre todo con su gran esfuerzo y tesón personal. Contesta a los temas enunciados por la Orden de 9 de septiembre de 1993 (BOE del 21). Obviamente, está adecuado a las necesidades de las siguientes convocatorias y a nuevas formas, tendencias, publicaciones, legislaciones, etc. que han ido surgiendo en los últimos tiempos. Los 65 temas están tratados correlativamente, a lo largo de 5 tomos, con tres características que los distinguen de otros temarios: 1. Está ya resumido, es decir, cada ...

Física. Pruebas de acceso a la universidad

Autor: Lucas Carrazoni, José María , José María Lucas

Número de Páginas: 180

Nueva obra que contiene una selección de problemas de exámenes de Selectividad resueltos, ordenador por temas para que el lector resuelva sus dudas sobre cada bloque. Supone un práctico manual de problemas resueltos de física preuniversitaria.

Guía para los exámenes de física

Autor: Antonio Guirao Piñera

Número de Páginas: 122

NUEVAS PROPUESTAS LÚDICAS PARA EL DESARROLLO CURRICULAR DE EDUCACIÓN FÍSICA

Autor: Antonio Méndez Giménez

Número de Páginas: 572

Estas novedosas propuestas lúdicas para el desarrollo curricular de la educación física son un magnífico ejemplo de cómo se debe tratar el juego motor. En este libro los profesionales de la educación física encontrarán, a lo largo de tres extensos capítulos, un amplio repertorio de experiencias lúdicas bien sistematizadas, originales, fáciles de aplicar y adecuadas a la edad de los alumnos. El autor clasifica los juegos en tres grandes apartados que responden a objetivos y necesidades diferentes: los juegos motores y de acondicionamiento con material alternativo, cuya finalidad es mejorar las habilidades y capacidades físicas con materiales novedosos, sencillos, económicos y, sobre todo, motivadores para alumnos; los juegos predeportivos, en los que aporta un modelo de iniciación deportiva coherente con los aspectos estructurales y funcionales de los juegos; y los juegos tradicionales del mundo, en los que recoge una nutrida variedad de recursos lúdicos para el desarrollo de valores que potencien la igualdad de oportunidades y la no discriminación por motivos de raza, sexo o religión. Antonio Méndez Jiménez es doctor en Ciencias de la Educación Física y el...

Temario Resumido de Oposiciones de Educación Física Secundaria (LOMCE) Volumen II

Autor: José María Cañizares Márquez , Carmen Carbonero Celis

Número de Páginas: 149

El temario resumido es el fruto de más de veinticinco años de experiencia de los autores en la preparación de oposiciones, especialidad de Educación Física, en Andalucía y su garantía radica en los cientos de opositores que hoy día son funcionarios y funcionarias con nuestra ayuda, pero sobre todo con su gran esfuerzo y tesón personal. Contesta a los temas enunciados por la Orden de 9 de septiembre de 1993 (BOE del 21). Obviamente, está adecuado a las necesidades de las siguientes convocatorias y a nuevas formas, tendencias, publicaciones, legislaciones, etc. que han ido surgiendo en los últimos tiempos. Los 65 temas están tratados correlativamente, a lo largo de 5 tomos, con tres características que los distinguen de otros temarios: Está ya resumido, es decir, cada tema tiene un volumen que oscila entre las 3500-3800 palabras No obstante, cada opositor debe conocer su “velocidad de escritura” (capacidad grafomotriz) para personalizar, muy aproximadamente, esta cantidad neta de contenidos a estudiar de cada tema. Introducción, Conclusión y Legislación de cada tema tiene una parte común y aplicable a todos los demás, por lo que supone un ahorro de esfuerzo y...

Educacion Fisica.programacion Didactica Profesores de Educacion Secundaria.e-book

Autor: Felio Carmelo Ruiz Munuera

Número de Páginas: 259

Fisica Volumen 2

Autor: Douglas C. Giancoli

Número de Páginas: 428

Libros españoles en venta, ISBN

Número de Páginas: 2034

Minatitlán. Cuaderno de información básica para la planeación municipal

Autor: Inegi

Número de Páginas: 52

Esta publicación y la serie en su conjunto, integra información generada por dependencias de los Gobiernos Federal, Estatal y Municipal y el propio INEGI, referente a los principales aspectos geográficos, de infraestructura, demográficos y económicos del ámbito municipal, con lo cual se pretende avanzar en la consolidación de las bases para efectuar labores de planeación, al mismo tiempo que se fortalece el servicio público en materia informativa.

Educacion Fisica.aplicaciones Didacticas Profesores de Educacion Secundaria

Autor: Nuria Caus I Pertegaz , Felio Carmelo Ruiz Munuera , Inmaculada Perelló Talens

Número de Páginas: 451

Didáctica de la Educación Física

Autor: Teresa Lleixà Arribas , Carles González Arévalo , Luis Miguel García López , Pedro Gil Madrona , Carlos González Arévalo , Juan Luis Hernández Álvarez , David Huguet Mora , Carmina Pascual Baños , Enric M. Sebastiáni Obrador , Roberto Velazquez Buendia , Domingo Blázquez Sánchez , Marta Capllonch Bujosa , Onofre Ricardo Contreras Jordán

Número de Páginas: 161

Diseñar una programación coherente con el contexto, disponer de un amplio abanico de estrategias didácticas, generar un clima de clase que invite al aprendizaje, utilizar adecuadamente los recursos materiales y tecnológicos e integrar la evaluación dentro del proceso de aprendizaje.

Libros españoles en venta

Número de Páginas: 1992

Física

Autor: Iger

Número de Páginas: 293

4to. Bachillerato

Química. 2º Bachillerato

Autor: Carriedo Ule, Gabino A. , FernÁndez Colinas, JosÉ Manuel

Número de Páginas: 362

Este libro se ha desarrollado según los establecido en RD 1105/2014, de 26 de diciembre, (BOE 3 de enero de 2015) por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. LOMCE. Cumple no solo los criterios de evaluación y los estándares de aprendizaje evaluables allí indicados, sino también todos los contenidos y aprendizajes señalados en el mismo. Los objetivos de este texto son: • Mostrar el carácter científico de la química, su decisiva influencia en el desarrollo de nuestra sociedad y las consecuencias positivas y negativas de su, ya imprescindible, utilización. • Explicar los conceptos centrales de la química con absoluto rigor. • Enseñar la química de manera que el alumno sea capaz de aplicar conocimientos y no solo de mostrar que los tiene momentáneamente. En las unidades en las que conviene llevar a cabo prácticas de laboratorio se ha incluido la correspondiente sección al final de las mismas. Los criterios para su selección incluyen: • La facilidad de ejecución en el tiempo disponible. • La disponibilidad de los equipos y productos necesarios. • La peligrosidad de los procedimientos y de los...

La condición física en la Educación Secundaria. Una propuesta de desarrollo práctico hacia la autonomía del alumnado. Libro para el profesor

Número de Páginas: 404

Esta obra es el resultado de cinco años de reflexión y experimentación en la práctica de una propuesta de trabajo, para el tratamiento de la condición física en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria. Se trata de una propuesta real basada en las condiciones temporales y espaciales en las que se desarrolla la Educación Física en los centros escolares. En ella se aporta un amplio abanico de actividades y de pautas didácticas que pueden ayudar al profesor a seleccionar y organizar el proceso formativo. Aborda el bloque de contenidos de condición física en toda su extensión, secuenciándolos a lo largo de los cuatro cursos de la etapa con el fin de dotar a los alumnos, al final de la misma, de los conceptos y procedimientos suficientes que les permitan desarrollar su condición física de forma autónoma. Por otra parte, el tratamiento didáctico que se propone otorga progresivamente mayor protagonismo al alumno, propiciando así actitudes positivas y responsables en lo que al cuidado del cuerpo y la salud se refiere. Pretende ser una guía didáctica para el profesor. Para ello, además del diseño curricular de este bloque temático (objetivos, contenidos,...

Fisica Para Bachillerato . Dinamica

Autor: Antonio Lara Barragán Gómez

Número de Páginas: 146

Física y Química.

Autor: Sabino Zubiaurre Cortés

Número de Páginas: 384

Física general

Autor: Pérez Montiel, Héctor

Número de Páginas: 641

Unidad 1. Introducción al conocimiento de la Física. Unidad 2. Unidades y mediciones. Unidad 3. Vectores. Unidad 4. Cinemática. Unidad 5. Dinámica. Unidad 6. Materia y sus propiedades. Unidad 7. Elasticidad. Unidad 8. Hidrostática. Unidad 9. Hidrodinámica. Unidad 10. Ondas mecánicas. Unidad 11. Termología. Unidad 12. Electricidad. Unidad 13. Magnetismo. Unidad 14. Electromganetismo. Unidad 15. Electrónica. Unidad 16. óptica. Unidad 17. Física Moderna. Appendice. Nociones de matemáticas. Anexo 1. Table de equivalencia entre las unidades de medida de algunas magnitudes físicas. Anexo 2. Alfabeto griego. Alexo 3. Algunas constantes físicas y sus valores. Respuestas a los ejercicios propuestos. Índica alfabético. Características: El desarrollo de los temas mantiene un orden lógico y didáctico para que el profesor seleccione, el material que considere conveniente. La estructura de la obra propicia el desarrollo independiente. Los ejemplos están desarrollados paso a paso para que el estudiante sepa de dónde se obtuvo el resultado. Con los siguientes temas nuevos: Sistema de referencia inerciales y no inerciales, fuerza centrípeta y centrífuga, satélites naturales ...

Física y química 1 Bachillerato

Autor: Alicia González , Josep Ramón Ballester , María Luisa Calatayud , Mari Carmen Meseguer , Ignacio Broto

Número de Páginas: 172

Matemáticas 2

Autor: José Colera , García R. (coaut)

Número de Páginas: 391

Libros españoles

Número de Páginas: 1568

Física 1

Autor: Pérez Montiel, Héctor

Número de Páginas: 217

Física 1 de Héctor Pérez Montiel en su segunda edición, aborda en su totalidad el programa de estudio actualizado de esta Unidad de aprendizaje y mantiene el enfoque pedagógico por competencias. La obra se ha organizado en tres unidades de competencia: La física en la vida cotidiana, Problemas relacionados con el movimiento y Proyectos de experimentación para comprobar las Leyes del movimiento. En cada unidad de competencia se integran interesantes actividades para realizar de manera individual y en trabajo colaborativo. El libro incluye un proyecto integrador para que el estudiante reflexione, investigue, analice y organice su trabajo de tal forma que le posibilite realizar propuestas de solución de una manera sistemática. Los contenidos de esta obra fomentan el desarrollo gradual y sucesivo de conocimientos, así como la adquisición de habilidades; también propician la disposición al cumplimiento y la participación y promueven valores de tolerancia, respeto, solidaridad, entre otros. Se incluyen diferentes tipos de evaluaciones para utilizar en distintos momentos del proceso de aprendizaje: Evaluación diagnóstica; Evaluación formativa; Evaluación sumativa;...