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Mercadotecnia Sustentable y su aplicación en México y Latinoamérica

Mercadotecnia Sustentable y su aplicación en México y Latinoamérica

Autor: Laura Estela Fischer De La Vega

Número de Páginas: 244

El libro escrito por 79 especialistas docentes de Instituciones de educación superior pública y privada de México y Colombia, nos transmite conocimientos a través de sus experiencias para comprender la forma como se deben plantear las diferentes estrategias de mercadotecnia. El texto pretende ser una herramienta que permitirá a los profesores y a los alumnos conocer casos de empresas en México y Latinoamérica y la manera en que ellas han llevado a cabo sus Estrategias de Mercadotecnia; también ofrece, a los empresarios de los diferentes sectores, opciones y ejemplos que les permitirán analizar, reflexionar y coadyuvar al logro de sus objetivos particulares.

Marketing ecológico

Marketing ecológico

Autor: José V. Calomarde

Número de Páginas: 237

Recoge: Empresa y medio ambiente; Instrumentos de marketing ecológico: producto, precio, promoción, distribución; Estrategias de marketing ecológico; Nuevas tendencias.

Diseño y moderación de entornos virtuales de aprendizaje (EVA)

Diseño y moderación de entornos virtuales de aprendizaje (EVA)

Autor: Juan Silva Quiroz

Número de Páginas: 167

El libro es una invitación a pensar y reflexionar cómo crear nuevos escenarios formativos mediados por las tecnologías de la información y comunicación, que permitan innovar en la enseñanza-aprendizaje acercándola a las necesidades de la sociedad de la información y las expectativas educativas de las nuevas generaciones. Estudiantes inmersos en una cultura digital, en la cual la interacción, la colaboración y la construcción conjunta, es parte natural de sus prácticas y formas de acceder a la información y aprender. El libro recoge aspectos teóricos relacionados a la formación virtual, los EVA y la tutoría online, presenta modelos concretos y probados para diseñar y moderarlos. Es una guía para todos aquellos profesionales vinculados a la educación interesados en transformar la docencia insertando la virtualidad como una forma de apoyar, complementar o reemplazar la formación presencial.

¿Para qué usamos el pasado?

¿Para qué usamos el pasado?

Autor: Ángel Christian Luna Alfaro , Enriqueta Lorena Cortés Manresa , Juan Pío Martínez , Eva Martínez Román , Alethia Samara Ramírez Rivera , David Carbajal López , José Manuel Gutiérrez Alvizo , Yamile Fortunata Arrieta Rodríguez , Irma Estela Guerra Marquez , Rebeca Ramos Pérez , Angélica Rodríguez Abad , María Alejandra Salguero Velázquez , Laura Beatriz Teresa Collin Harguindeguy , Carlos Ricardo Aguilar Astorga , Verónica Marlene Correa Flores

Número de Páginas: 387

Aquí propongo una relectura del uso de una referencia tan escurridiza como "el pasado", desde la muy particular posición de cada colega que, desde diversas universidades del país da cuenta. Este libro conformado por doce capítulos, no sólo reúne colaboración académica, también sugiere activismo y aplicación del conocimiento en tópicos históricos o culturales, atendiendo temas prioritarios tales como la migración, vejez, violencia de género, preservación de patrimonio cultural, participación política y memoria histórica. En este documento también nos interesan los valiosos aportes de la literatura, filología, y hermenéutica, disciplinas por demás necesarias para entendernos en "los diversos pasados". También me parece que el texto puede ser una guía que nos invite a incidir en el ámbito educativo. Reflexionar y discutir sobre el uso y apropiación de una referencia como "el pasado", es de suma importancia para todas las generaciones. Entonces, este libro se redactó con un lenguaje accesible, para que tanto docentes como estudiantes, de diversos niveles, puedan leernos, además de tener acceso libre y gratuito al conocimiento, proporcionándose desde un...

Principios de medicina materno fetal

Principios de medicina materno fetal

Autor: Verónica Andrés Hernández , Gerardo Ballesteros Olmos , Yosune Burutarán Marijuán , Emma Contreras García , María Pilar Gortázar Arias , Diego Erasun Mora , Carmen Fernández Delgado , Ligia Gil Melgosa , Mónica González Gómez , Daniel Gutiérrez Pascual , Pilar Hernández Pinto , María Begoña Loidi Fernández-troconiz , Eva Martínez Diez , María Teresa Martínez Merino , Ana Merino Fernández , Carlos De Miguel Sánchez , José Ramón De Miguel Sesmero , Juan José Montero Fanjul , Belén Muñoz Menéndez , Alberto Muñoz Solano , Juan Manuel Odriozola Feu , Osvaldo Ceferino Pérez Pardo , María Piedra León , Charo Quintana Pantaleón , Aída Revuelta López , Gema Sainz Gómez , Ceferina Suarez Castaño , Noemí Troche Pesquera , Ana Vázquez Del Campo , Silvia Arriola Rodríguez-cabello , Laura Aller De Pace , María Teresa Escudero Martín

Número de Páginas: 684

Se define Obstetricia como la especialidad médico-quirúrgica que trata sobre el embarazo, parto y puerperio, tanto en la normalidad como en la patología. Actualmente, en función de los importantes avances de las últimas décadas, tanto en el diagnóstico como en la fisiopatología materna y fetal, nos referimos también a la medicina de la mujer gestante y de su hijo/a, es decir, hablamos de medicina materno-fetal. El objetivo del libro es aportar las bases y los fundamentos de la Obstetricia, los criterios y normas de buenas prácticas, según la evidencia científica actual, para realizar una correcta asistencia obstétrica. Escrito para estudiantes de Grado de Medicina, pues surge de las clases impartidas en nuestra Universidad, es también útil para estudiantes de Grado de Enfermería, para médicos y matronas residentes de Obstetricia, y matronas, como libro de inicio de la especialidad. Se exponen: – Los conocimientos científicos básicos y fundamentales, que permitan alcanzar un adecuado nivel de asistencia al embarazo, parto y puerperio. – Las actitudes adecuadas, humanas y profesionales, que permitan mejorar los cuidados obstétricos. El libro tiene cuatro...

V Congreso Internacional de deporte inclusivo

V Congreso Internacional de deporte inclusivo

Autor: José Gallego Antonio , Manuel Alcaráz Ibáñez , José Manuel Aguilar Parra , Adolfo Javier Cangas Diaz , Daniel Martínez Luque

Número de Páginas: 233

En el presente libro de actas se recogen los resúmenes de más de 150 trabajos presentados en el V Congreso Internacional de Deporte Inclusivo celebrado en mayo de 2016 de la Universidad de Almería. Se trata de un evento que ha reunido a más de 300 profesionales de la Psicología, Educación y Ciencias Médicas y que han compartido su experiencia en ámbitos del deporte inclusivo, tanto en niños y adolescentes como en personas mayores y en pacientes con diferentes dificultades sensoriales, intelectuales, físicas o problemas de salud mental. Se trata así de un texto donde el lector puede encontrar referencias a distintos proyectos de investigación, experiencias innovadoras, ámbitos de aplicación y resultados relacionados con el deporte inclusivo y su utilidad.

Tecnologías de la información y la comunicación para la innovación educativa

Tecnologías de la información y la comunicación para la innovación educativa

Autor: Enrique Ruiz Velasco Sánchez

Número de Páginas: 360

Esta colección corresponde a un interés por difundir los resultados de la investigación de los integrantes del Programa de Posgrado de Pedagogía de la UNAM. Este Programa, con carácter interinstitucional, se conforma con los estudiantes, docentes e investigadores de Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras (FFL), el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE), la Facultad de Estudios Profesionales de Aragón (FES-Aragón) y la Facultad de Estudios Profesionales de Acatlán (FES-Acatlán), todos ellos pertenecientes a la UNAM y que participan de los planes y progra-mas de formación en la Maestría y el Doctorado en Pedagogía. Las diferentes instancias que integran nuestro Programa son un reflejo de la pluralidad institucional y de la diversidad de traba-jos que pretendemos incluir en la colección.Tecnologías de la información y la comunicación para la innovación educativa, intenta innovar la enseñaza-aprendizaje con dirección a las orientaciones en boga de la didáctica de la tecnología. Los aspectos de la didáctica, es decir, los saberes, el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación son abordados según métodos centrados...

Verano del '72, la gran huelga salinera

Verano del '72, la gran huelga salinera

Autor: María Herminia Beatriz Di Liscia , Ana María Lassalle , Paula Lassalle

Número de Páginas: 196

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