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La cueva de La Peña (San Román de Candamo, Asturias) es una de las cavidades pioneras en el descubrimiento del arte paleolítico de la Región Cantábrica. En Asturias, los primeros reconocimientos de este valioso patrimonio cultural –uno de los más importantes de Europa–, se inician en 1908 con el descubrimiento de pinturas y grabados de edad paleolítica en cuevas tan singulares como El Pindal y La Loja. Estas primeras valoraciones del arte del Pleistoceno se producen gracias a la colaboración prestada por estudiosos locales que, como Hermilio Alcalde del Río y Ricardo Duque de Estrada, más conocido como Conde de la Vega del Sella, impulsarán la investigación prehistórica prestando un apoyo decidido a los grandes arqueólogos del momento que trabajan en el norte de España: Hugo Obermaier y Henri Breuil, entre otros. La cueva de La Peña de Candamo era conocida en la comarca y visitada ocasionalmente entre 1903 y 1911, según testimonian diversos graffitis conservados en lugares retirados como la Galería de las Batiscias. El descubrimiento científico se produce en el verano de 1914, cuando un vecino de Pravia señala a Hernández-Pacheco la probable existencia de...

La costa centro oriental asturiana conserva un gran número y diversidad de huellas de dinosaurios y otros reptiles coetáneos que dan testimonio de la fauna que poblaba este territorio hace unos 150 millones de años. Estos yacimientos de icnitas, repartidos por los acantilados de los concejos de Villaviciosa, Colunga y Ribadesella, se encuentran entre los más importantes de la península Ibérica y constituyen la mayor y más variada concentración de pisadas de dinosaurios cuadrúpedos del Jurásico y las únicas de pterosaurios para dicho período. En 2001, el extraordinario valor de estos yacimientos fue reconocido y protegido con la declaración de Monumento Natural.;El Museo del Jurásico de Asturias es un centro de referencia de la investigación paleontológica y un poderoso foco de divulgación del conocimiento que tenemos sobre el pasado remoto del Principado, además de uno de los más relevantes atractivos turísticos y culturales de Asturias.;El Atlas del Jurásico de Asturias, editado por Ediciones Nobel y el equipo científico del Museo del Jurásico, conjuga también esas facetas: presenta la riqueza geológica y paleontológica de los acantilados de una parte de ...

?ndice biobibliogr?fico sobre dramaturgia asturiana contempor?nea, en el que se incluyen obras de car?cter colectivo, creaci?n propia, adaptaciones y dramaturgias basadas en otros textos y g?neros literarios, adem's de core?grafos, compositores de m?sica, performers, escen?grafos y otros t?cnicos del arte esc?nico. Asturias, regi?n que permite la pervivencia de formas como el monologuismo, el teatro costumbrista y las mascaradas de invierno, se ha caracterizado por los movimientos sociales y la emigraci?n. Se incluyen a los autores asturianos que escribieron en eonaviego o en gallego, adem's de ampliarlo por cuesti?n ling stica al patsuezu y mirand?s. La formaci?n reglada llevada a cabo por el ITAE y la ESAD, junto a la organizaci?n de los grupos de teatro aficionados en torno a FETEAS, hace que vivamos un boom del teatro costumbrista en Asturias, resultando adem's un revulsivo en la producci?n teatral.

Sabemos que el mundo de la educación es multi­disciplinar y requiere estudios e investigaciones interdisciplinares. Cuando hablamos de lectura, no podemos hacerlo de una manera superficial, como mera transcripción de unos códigos escritos. Hab­lar de lectura es hablar de multitud de variables que afectan al proceso de desarrollo de la persona. Factores que se encuentran dentro del proceso de aprendizaje y, por lo tanto, de la educación de las personas. Es posible que hoy día no se lea porque leer no es necesario para ganar dinero pero, sin duda, una de las peores pobrezas es la pobreza espiritual, la que te esclaviza en el gueto de la ignorancia.Por ello, cualquier sociedad que quiera educar a sus ciudadanos debe valorar la lectura en su jus­ta medida. No se puede entender una sociedad educadora sin la lectura, de aquí el título de este libro: Sociedad educadora, sociedad lectora, que recoge las ponencias y comunicaciones del XXII Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social, organizado por la SIPS y el CEPLI, que tuvo lugar en la Facultad de Ciencias de la Educación y Humani­dades de la Universidad de Castilla-La Mancha.

Rural landscapes are increasingly important when analysing the processes of change following the collapse of the Roman imperial structure. This volume presents contributions from key researchers in early medieval peasant archaeology in the north-western quadrant of the Peninsula, offering a multi-scale image of the main lines of ongoing research.

Cuando se han sobrepasado los 100 años es un buen momento para hacer balance. Y la Escuela Universitaria Jovellanos de Gijón, antes Escuela Universitaria de Estudios Empresariales y previamente Escuela de Comercio, ha cumplido 105 años de edad. Por otro lado, se cumplen 90 años de la inauguración del edificio que sigue albergando a la Escuela, una de las joyas arquitectónicas del Gijón de principios del siglo XX. La coincidencia de ambos aniversarios, unido al hecho del traslado de la Escuela a las nuevas instalaciones de la Universidad Laboral, ha animado a realizar este libro y a organizar una exposición que revisen la historia de la Escuela, difundan los valores artísticos de una construcción singular diseñada por el arquitecto Manuel del Busto y sirvan de despedida de un edificio que ha sido una de las señas de identidad en la ciudad de Gijón.

Se reúnen en este volumen los resultados del análisis arqueológico de las iglesias de San Juan Evangelista de Santianes de Pravia y de Santo Adriano de Tuñón, incluyendo la datación de las maderas de la primera de ellas. Estos trabajos se han efectuado dentro del proyecto de investigación "Análisis arqueológico de la arquitectura altomedieval en Asturias" (Plan Nacional de Investigación Científica, Desarrollo e Innovación Tecnológica 2004-2007).

El libro recoge treinta y siete casos prácticos, agrupados en cuatro capítulos, que las profesoras de la asignatura de Derecho de las Actividades Turísticas Inés Gil Casión y María Luisa Roca Fernández-Castanys han ido preparando durante los últimos tres años para los estudiantes de la Diplomatura de Turismo. Casos prácticos de las actividades turísticas se propone facilitar a los futuros profesionales del sector turístico diferentes instrumentos para poder adquirir en primer lugar, nociones básicas a través de una introducción a los principales conceptos jurídicos de la normativa reguladora de las empresas y actividades turísticas; en segundo lugar, casos prácticos en los que el estudiante debe aplicar sus conocimientos para la resolución de unas preguntas relacionadas con un determinado supuesto de hecho. Y, por último, materiales de estudio y de referencia (normas jurídicas, jurisprudencia, referencias bibliográficas y recursos en Internet) que deben ser de utilidad para los estudiantes a la hora de resolver los casos prácticos, pero que confiamos en que también sea de utilidad para los profesionales del sector turístico en el futuro desarrollo de su...

Esta publicación tiene su origen en el contenido del Curso sobre Catálogos Urbanísticos organizado por el Instituto Asturiano de Administración Pública "Adolfo Posada", desarrollado en 2003. El estudio de este instrumento urbanístico, al servicio de la protección de los bienes inmuebles que por su interés cultural merecen conservación y defensa, se desarrolló desde un enfoque pluridisciplinar, a un doble nivel. Por un lado, en su contexto jurídico, caracterizado por el nuevo tratamiento que este instrumento urbanístico tiene en la legislación del Principado de Asturias (Ley 1/2001 de 6 de marzo, de Patrimonio Cultural, y Ley 3/2002, de 19 de abril, de Régimen del Suelo y Ordenación Urbanística). Por otro, en el contexto de su gestión, en tanto que la actividad de catalogación exige su consideración como una tarea científica que demanda una técnica profesional y una determinada metodología. En ambos casos el objetivo fue proporcionar una formación especializada, llevada a cabo por profesorado universitario y por profesionales que cuentan con una destacada cualificación en sus respectivos ámbitos y amplia trayectoria en la realización de tareas de...

Entre la tecnología y sus usuarios se sitúan estructuras institucionales y empresariales determinadas por actuaciones políticas y poderes económicos que delimitan la oferta de contenidos que el público puede elegir, así como sus usos posibles. Los mitos de la desconcentración, la desintermediación, la interactividad y libertad del usuario, de la diversidad renacida de contenidos y opciones que ha acompañado y facilitado la promoción de Internet y las restantes redes digitales, se derrumban ante el análisis empírico de la realidad y de sus poderes establecidos. En algunos casos, incluso, la digitalización comporta un gigantismo mayor de los grupos económicos que, sin ser nunca votados ni elegidos, orientan la audiencia, el ?tráfico? y los usos de la mayoría de la sociedad, lo cual supone no sólo una amenaza de marginación para las pequeñas empresas, sino también un retroceso del espacio público y de esas esferas comunicativas que la era analógica había alumbrado larga y penosamente y que garantizaban un mínimo acceso universal a la información de calidad. Alternativas en los medios de comunicación digitales reivindica la necesidad de repensar las...

Vuit especialistes intervenen, en aquest volum, per descriure processos de naixement i de mort de llengües o de dialectes. L'enfocament és múltiple i variat: si la referència al rossellonès, a l'alguerès o a l'aragonès són mostres de desaparició lingüística, hi ha també les diferències experimentades entre llengües veïnes com el català i el castellà, o la creació de varietats lingüístiques com els pidgins o criolls, que s'exemplifiquen en les formacions del Carib, a més d'altres estudis sobre els dialectes del basc, l'asturià i el jueu-espanyol

Esta obra, que tiene su origen en la tesis doctoral que su autor defendió en la Univer-sidad de Oviedo, compila el análisis legislativo referente a las enseñanzas deportivas en España, haciendo hincapié en las de régimen especial y desglosando las posibilidades formativas. La obra desarrolla el contexto socio-cultural, define los conceptos claves de este ámbito del Derecho deportivo y cataloga las enseñanzas deportivas de régimen especial. La evolución histórica en el estudio de estas enseñanzas contribuye a conocer no sólo el pasado, sino su progreso hasta la regulación actual. Aborda, además, el autor un análisis sobre el desempeño de las funciones técnicas en el ámbito deportivo según las Leyes autonómicas del Deporte y sus respectivas regu-laciones de turismo activo, incluso acometiendo el estudio de las formaciones deportivas que se imparten fuera del sistema reglado, tanto federativas como del ámbito privado de la empresa, así como la formación de las enseñanzas deportivas en el Espacio Europeo de Educación Superior. Finaliza la obra con una propuesta de mejora sobre la actual legislación y organización del modelo formativo en estas enseñanzas....

¿Qué define la soledad? La puede sentir un niño cuando nota que su familia se resquebraja, un adulto que ve cómo su pareja se distancia, o incluso hay quien la abraza. La soledad es capaz de colarse por todas las grietas que encuentra y no le importa que estemos rodeados de gente para presentarse ante nosotros y recordarnos que existe. En estas doce historias plagadas de situaciones cotidianas, José Luis Espina nos recuerda que nadie está libre de la desesperanza y que vivir es, en sí mismo, una carrera de obstáculos. José Luis Espina Suárez es un escritor natural de Lada, Asturias. Licenciado en psicología y diplomado en dirección de márketing, dirige la promotora Bracket Cultura, especializada en eventos culturales, mediante la cual ha desarrollado numerosas actividades relacionadas con el mundo del libro, tales como las jornadas «Transversal» o «De mar a mar», en colaboración con el Instituto Camoes de Portugal. Asimismo, dentro de Bracket Cultura ejerce las veces de editor. Ha recibido varios premios por su labor como escritor, de entre los cuales destaca el Premio de la crítica de Asturias.

Cervantes: Camina e inventa no es sólo un recorrido por la obra literaria de nuestro más insigne escritor, Miguel de Cervantes, sino también el reflejo de la sociedad de la España de finales del siglo XVI y principios del siglo XVII a través de la mirada escrutadora y crítica de quien la describe. Viajero incansable, lector impenitente, vida y literatura se entrelazan de manera decisiva en la obra de Miguel para dibujarnos con precisión escenas de la vida cotidiana. Madrid, La Mancha, Andalucía, Valencia o Extremadura, son parte del escenario vital y recogen seguramente muchas de sus experiencias más emocionantes; Galicia, Asturias, Cantabria, Vizcaya y, tal vez, Cataluña, se explican desde los tópicos culturales de la época. Y todas ellas componen un mosaico que representa al detalle el escenario y las gentes de la España áurea. De la corte y las grandes ciudades a las ventas y los caminos polvorientos; de los reyes y príncipes más lejanos, de los hijos de la nobleza más influyente, a la impagable presencia de mercaderes, pícaros, yangüenses, moriscos, cautivos fingidos, mujeres vestidas de hombres, campesinos, Cervantes resume minuciosamente una vida plagada...

Esta obra ofrece al lector un balance integral del impacto de internet en los medios de comunicación en España, con el convencimiento de que dicho impacto no sólo se ha limitado a los medios propiamente digitales, sino que alcanza a la empresa de comunicación en su totalidad. El principal objetivo de este libro es arrojar luz sobre el proceso de consolidación de los cibermedios en España, desde su aparición en 1994 hasta el momento presente, así como analizar sus repercusiones en los múltiples ámbitos en los que se desenvuelve la profesión periodística. A lo largo de estas páginas se tratan aspectos relevantes del ciberperiodismo hispano: la tipología y los modelos de negocio de los cibermedios, los géneros periodísticos, el diseño y la navegación de publicaciones digitales, el perfil profesional, marco legal y formación de los periodistas en nuestro país, y los peculiares retos éticos que todo ello comporta. Una tarea ambiciosa dificultada por el hecho de enfrentarse a un objeto de estudio que, dada su juventud, posee aún muchos territorios huérfanos de investigaciones académicas profundas. El libro se divide en tres partes fundamentales: «Historia y...

Esta obra pretende realizar desde una perspectiva jurídica una aproximación a los elementos esenciales que caracterizan a nuestra Comunidad Autónoma como tal y que explican sus relaciones con otros entes territoriales. Para ello se aborda el análisis de sus signos identitarios, sus competencias, sus instituciones o su sistema de fuentes, sin olvidar los instrumentos que le permiten bien resolver sus conflictos con terceros, bien colaborar con ellos en beneficio mutuo. Aunque cada una de estas cuestiones ha sido objeto de estudio específico en profundidad por obras doctrinales de gran rigor, este trabajo quiere contribuir en menor medida al conocimiento de nuestra Comunidad Autónoma con una visión panorámica y actualizada de la misma, que pone el acento no sólo en su configuración estatutaria, sino también en las disposiciones autonómicas que la complementan y en las normas estatales con alguna incidencia para el Principado.