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Evaluación como ayuda al aprendizaje
Autor: Joan De Diego Navalón , Montserrat Fons Esteve , Inmaculada Córdoba Rodríguez , Boris Mir Pons , Antoni Giner Gomis , Jaume Jorba Bisbal , Luis Otero Gutiérrez , Teresa Pigrau Solé , Isidro Moreno Herrero , Hilda E. Quintana Rivera , Inmaculada Pitaluga Ivorra , Dolors Quinquer Vilamitjana , M. Antònia Pujol Subirà , Neus Sanmartí Puig , Maite Sbert Rosselló , Catalina Sbert Rosselló , Hilda Weissman , Margarita Ballester Figueres , Juan M. Batalloso Navas , Calatayud Salo
Número de Páginas: 175
El libro presenta temas de actualidad, divulga aportaciones de reconocidos especialistas y, a su vez, proporciona pautas y ejemplos de cómo llevarlos a la práctica.
Experiencias de integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en el diseño curricular universitario
La sociedad actual se enfrenta a retos globales como el cambio climático, la seguridad alimentaria, las desigualdades sociales y económicas, y el agotamiento de los recursos naturales. Para afrontar esta situación, la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible adoptó, en 2015, un plan de acción cuya finalidad es erradicar la pobreza, proteger el planeta y mejorar la vida de todas las personas en el mundo. Sin embargo, dichas medidas aún no han avanzado a la velocidad deseada ni han tenido los resultados esperados. Por esto es crucial que todos los agentes sociales, entre ellos la universidad, se comprometan y aceleren las acciones para implementar los ODS.
La dimensión social de la educación
Autor: Charo Caraballo Román , David Cobos Sanchiz , Rocío Cruz Díaz , Guillermo Domínguez Fernández , José Alberto Gallardo López , Diana Yolanda García Gallegos , María De La Paz Gaviño Aroca , José Manuel Hermosilla Rodríguez , Cristina Hernández Alcon , Alicia Jaén Martínez , Luis López Catalán , Fernando López Noguero , Antonio Hilario Martín Padilla , Almudena Martínez Gimeno , Juan Agustín Morón Marchena , María Carmen Muñoz Díaz , Manuel Jesús Perea Rodríguez , Esther Prieto Jiménez , Luisa Torres Barzabal
Número de Páginas: 194
La necesidad de la utilización de las TIC y el desarrollo y potenciación de la virtualización han dejado al descubierto la falta de respuestas a estas nuevas demandas y sus consecuencias, la aparición y potenciación de las brechas tecnológicas, educativas y sus consecuencias sociales. Ante el reto de una educación social crítica e inclusiva, comprometida con los más vulnerables, potenciando la igualdad de oportunidades, este libro aborda posibles alternativas a través de la dimensión de la tecnología educativa, la concienciación y el empoderamiento grupal y social de la educación y su capacidad para ser un instrumento de cambio social.
Indice espanõl de ciencias sociales
Número de Páginas: 368
Boletâin oficial del estado: Gaceta de Madrid
Autor: Spain
Número de Páginas: 1468
Boletín oficial del estado
Autor: Spain
Número de Páginas: 1322
La represión en la retaguardia republicana
Autor: Vicent Gabarda Cebellán
Número de Páginas: 380
Obras de D. Antonio Aparisi y Guijarro
Autor: Antonio Aparisi Y Guijarro
Número de Páginas: 554
Obras de Antonio Aparisi y Guijarro: Escritos y discursos forenses
Autor: Antonio Aparisi Y Guijarro
Número de Páginas: 550
Teoría de los géneros periodísticos
Autor: Lorenzo Gomis
Número de Páginas: 219
Con Teoría de los géneros periodísticos, Llorenç Gomis estudia la función del periodismo en la sociedad y las herramientas que usa para interpretar la realidad social de actualidad, los diversos tipos de periodismo y la función de cada uno de los géneros que se utilizan a los medios.
Real Monasterio y Convento de la Puridad
Autor: María Cruz Farfán Navarro , Archivo Del Reino De Valencia
Número de Páginas: 516
Catálogo de la biblioteca de Salvá
Autor: Pedro Salvá Y Mallen
Número de Páginas: 918
Catalago de la bibliotheca de Salva
Autor: Pedro Salva Y Mallen
Número de Páginas: 912
Indice del Archivo de la Catedral de Valencia
Autor: Catedral De Valencia. Archivo , Roque Chabás Y Llorens
Número de Páginas: 682
Alicante, 1935
Autor: Raúl Alvarez Antón
Número de Páginas: 152
El hábito y la cruz
Autor: Gregorio Rodríguez Fernández
Número de Páginas: 632
Boletín de la librería
Número de Páginas: 216
Boletin de la librería M. Murillo
Autor: Librería De M. Murillo
Número de Páginas: 220
Bibliografía española
Número de Páginas: 1458
La programación de la enseñanza
Autor: José Luis Rodríguez Diéguez
Número de Páginas: 322
Este libro facilita al docente la decisión de elaborar la programación de su enseñanza, la previsión de su tarea.Está elaborado parael profesorado de Ed. Primaria y Secundaria. José Luis Rodríguez Diéguez, Catedrático de Didáctica de la Universidad de Salamanca, ha dedicado muchos años a la propuesta de soluciones y técnicas en los campos de la evaluación, el análisis y la formulación de objetivos, el diseño de actividades y la programación, temas sobre los que ha investigado y tiene publicados varios libros y más de un centenar de artículos y monografías.
Boletín oficial del estado: Gaceta de Madrid
Autor: Spain
Número de Páginas: 1264
Obras
Autor: Antonio Aparisi Y Guijarro
Número de Páginas: 554
Escritos y discursos forenses
Autor: Antonio Aparisi Y Guijarro
Número de Páginas: 556
Antigüedades de Castellón de la Plana
Autor: Vicente Traver Tomás
Número de Páginas: 528
El parlamento de papel
Autor: Ignacio Fontes , Manuel Angel Menéndez
Número de Páginas: 1192
Actas
Número de Páginas: 434
Actas
Autor: Congreso Español De Geografía Colonial Y Mercantil
Número de Páginas: 822
Profesionalización Docente
Autor: Manuel Toledano Pérez
Número de Páginas: 224
Es un estudio que analiza la profesionalizacion de docentes en servicio, los diversos procesos, politicas educativas, el posicionamiento que asumen diversos sujetos en el debate educativo, identifica los problemas relevantes y las principales concepciones que sustentan los principales sujetos sociales involucrados en el campo. Realiza una mirada epocal para el estudio de politicas publicas y educativas, asume que el contexto cultural permea y penetra en el aula, ademas de referentes como la globalizacion, neoliberalismo, sociedad del conocimiento y reconoce como una politica la centralidad estrategica de la escuela de educacion basica. Presenta una propuesta de construccion de una agenda de politica educativa para la profesionalizacion de docentes, que constituye una aportacion educativa para favorecer el dialogo democratico entre los sujetos politicos, en un contexto socioeducativo en que permean un conjunto de problemas que apelan a un debate publico y que requieren de la participacion de diversos sujetos para atender cuestiones importantes de la realidad educativa."
Anuario del comercio, de la industria, de la magistratura y de la administracion de España, sus colonias, Cuba, Puerto-Rico y Filipinas, estados hispano-americanos y Portugal
Número de Páginas: 1466
Tratado de Nutrición
Autor: Angel Gil (drt) Hernandez
Número de Páginas: 580
Bibliotheca Hispana; Revista de Información y Orientación Bibliográficas. Sección 1
Autor: Consejo Superior De Investigaciones Científicas (spain). Instituto Nicolás Antonio
Número de Páginas: 716
Bibliotheca hispana
Número de Páginas: 528
Historia de las misiones franciscanas y narración de los progresos de la geografía en el oriente del Perú
Autor: Bernardino Izaguirre
Número de Páginas: 822
Historia de las misiones franciscanas y narración de los progresos de la geografía en el Oriente del Perú: 1922-2007
Autor: Bernardino Izaguirre
Número de Páginas: 804
Inventario del Archivo Municipal de Alicante (1252-1873).
Autor: Archivo Municipal De Alicante , Vicente Martínez Morellá
Número de Páginas: 160
Gaceta de Madrid
Número de Páginas: 620
Gaceta de la República
Número de Páginas: 574
El Darwinismo en España
Autor: Diego Núñez
Número de Páginas: 478
Estudio preliminar. I. La era de Darwin. II. Las coordenadas españolas de la polémica darwinista. III. Algunos datos sobre la introducción del darwinismo en España. IV. Breve historia de la controversia ideológica. V. Implicaciones filosóficas e ideológicas del darwinismo. Nota sobre los textos. ANTOLOGÍA DE TEXTOS. I. Un debate largo y virulento. I.1. Defensores. I.2. Adversarios. I.3. Posturas conciliadoras. II. Tres acontecimientos polémicos. II.1. El drawinismo en Granada. II.2. El I Congreso Católico Español. II.3. El cementerio del nacimiento de Darwin. III. Darwinismo social. IV. Darwinismo y socialismo. IV.1. Anarquismo. IV.2. Socialismo marxista. V. La muerte de Darwin en la Prensa. V.1. Prensa católico-tradicional. V.2. Prensa liberal. V.3. Prensa obrera. Bibliografía y cronología del darwinismo en España [1859-1900].
Bibliografía de la Ciudad de Alicante
Número de Páginas: 420
La escuela orientadora
Autor: Jordi Longás Mayayo, Núria Mollá
Número de Páginas: 232
The book proposes a school where the students and their development is the priority. The teachers’ main task is to assist students in a personalised manner and to help them in their process of growth and development. The entire school should be guidance oriented. It should provide an environment where relationships among all staff members take place, from the security guard to the principal. In this environment, students will find the help and resources needed by them to develop their autonomy and build their future. The book suggests a credible program that can be recreated in other educational centres and demonstrates how guidance could be the soul of the school.