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La comunicación, eje transversal del Proyecto Institucional, prioriza el valor de la palabra. En este libro se comparten propuestas relacionadas con el arte y los medios audiovisuales, los que demandan a la escuela el tratamiento de nuevos lenguajes. El docente descubre en ellos nuevos espacios alfabetizadores para diseñar proyectos interdisciplinarios, los que se enriquecen a través de la exploración e implementación de las TIC. En el recorrido se observa en forma transversal un entrecruzamiento de contenidos de Educación Sexual Integral. Dando ejemplo de ello, en los capítulos de fotografía se valoriza el derecho a la identidad, la alimentación saludable, se identifican distintas configuraciones familiares. En las propuestas de cine, se reflexiona sobre valores, género, los secretos y el resguardo de la intimidad, el rol de la mujer; mientras que el taller de familias aborda la violencia de género. La valoración de la autoestima se destaca en el capítulo de radio; en el de televisión, el respeto por la diversidad. Todas las planificaciones desarrolladas favorecen el juego compartido, el valor de la amistad y la formación de actitudes democráticas.

Este libro de investigación, avalado para su publicación por pares académicos, sistema doble ciego, reúne una serie de estudios e investigaciones que se han adelantado en la Maestría en Biociencias y Derecho de la Universidad Nacional de Colombia. En primer lugar, los profesores Claudia Marcela Vargas Peláez, José Julián López Gutiérrez y la magíster Luz Andrea Olivares Escobar efectúan un Análisis comparativo de la regulación de los medicamentos huérfanos y los medicamentos vitales no disponibles en Colombia . Sobre La protección de datos de medicamentos biológicos en Colombia y su relación con el acceso es la investigación de la M. Sc. Luz Ángela Franco Medina. Los profesores Martín Uribe Arbeláez y Edwin Jesith Bernal Ramírez tratan del palpitante tema de las licencias obligatorias como mecanismo válido para facilitar el acceso a los medicamentos. Sanciones por prácticas restrictivas de la competencia a compañías farmacéuticas en Colombia y el mundo.

El conde duque de Olivares accedió al poder sin experiencia de gobierno en 1622 y dominó la política española y mundial durante dos décadas. Su controvertida figura ha sido duramente criticada desde el mismo momento de su caída. El balance aparente de sus años de gobierno sería catastrófico, iniciando el eterno declive de España y su imperio. Sin embargo, la visión que aquí nos ofrece Manuel Rivero de esos años es tan sorprendente y revolucionaria como el propio proyecto del valido. Desde el principio puso en marcha unas reformas, que el autor tilda de revolución cultural, con unos valores morales que pretendían un cambio de mentalidad hacia la virtud estoica, la frugalidad y el mérito. Rivero nos guía, con un estilo ameno y riguroso, por los complejos pasillos del poder en el siglo xvii, para devolvernos una imagen fresca y sorprendente de nuestro pasado. En la corte y en las calles de Madrid, entre los grandes virreyes americanos, en las expediciones de misioneros a Japón o en las conflictivas fronteras europeas del imperio. Las sorpresas de esta obra incluyen un giro inesperado en la valoración del legado de Olivares y su supervivencia mucho más allá del...

El presente libro de investigación, avalado para su publicación por pares académicos, analiza la propiedad industrial a la luz de los más de veinte años de vigencia de la Decisión Andina 486 de 2000. La investigación realizada trasciende el ámbito normativo para analizar también las implicaciones sociales, políticas y económicas del modelo de desarrollo implícito en dicha normatividad. Asaz interesante resulta el parangón con China, su constante exigencia de transferencia de tecnología y las empresas conjuntas, similares a las de economía mixta que preveía el Pacto Andino. Para algunos, el estatuto de propiedad industrial está desactualizado y debe reformarse para reforzar aún más los derechos de los innovadores, en su gran mayoría compañías multinacionales, sin tener en cuenta las nefastas consecuencias económico-sociales que ello conllevaría. Por el contrario, de lo que se trata es de restaurar la función social de la propiedad intelectual. En el caso de las patentes farmacéuticas, depurar su concesión, exigiendo el suministro del medicamento patentado en condiciones asequibles para los pacientes. Las licencias obligatorias, importaciones paralelas y...

Muñoz Pérez revela la importancia de las mujeres en la política y cultura de la corte española en tiempos de Olivares. Muñoz Pérez examines the importance of women in political and cultural life at the Spanish court through the case of Teresa Valle, spiritual counsellor of Olivares.

Ante la urgente necesidad de avanzar en mayor igualdad, este libro es, en palabras de la presidenta de ComunidadMujer, "un homenaje a las pioneras en la conquista de los derechos de las mujeres". ¿Cómo terminar con los estereotipos de género que empiezan al nacer? ¿Por qué muy pocas mujeres estudian ciencias o matemáticas? ¿Por qué los hombres ganan más que las mujeres por el mismo trabajo? ¿Cómo llegarán las mujeres a tener más representatividad pública? ¿Cómo asegurar una vez digna para todas? Estas preguntas han guiado por quince años el trabajo de ComunidadMujer y son las que inspiraron este libro, que busca iluminar el camino que nos queda por delante como país. #LasNiñasPueden es una radiografía de la situación actual y una invitación a avanzar hacia un país más justo.

¿Quién se esconde detrás de la máscara romántica del Zorro? Un personaje histórico apasionante: Guillén Lombardo, nacido en Irlanda en 1615 con el nombre de William Lamport, un hombre de origen noble y con una vida repleta de aventuras. Después de haber frecuentado la universidad, se instala en España, desde donde se embarca con destino a México. Allí, en el año 1640, encuentra un mundo fascinante y a la vez terrible. Seducido rápidamente por la cultura indígena, se rebela contra las violencias cotidianas que los conquistadores españoles infligen a los indios y negros. Deseoso de justicia y libertad, Guillén Lombardo concibe un proyecto para organizar el levantamiento de las poblaciones sometidas a la esclavitud y colocar en la cúpula de la Administración mexicana a un gobernante elegido por el pueblo. Su audaz sueño se desvanece con la actuación implacable de la Inquisición. Es acusado de practicar magia y astrología y arrestado en 1642. Permaneció en la cárcel, entre torturas y privaciones de todas clases, durante 17 años. De sus ideales y de su lucha valiente han quedado numerosas composiciones poéticas que cantan la lucha contra la Inquisición. Su...

Este libro reflexiona e informa sobre la materia denominada composición arquitectónica. Se ha construido tanto desde el esfuerzo teórico por afinar su concepto y sistematizarla cuanto desde la experiencia docente. Se organiza en cuatro partes: arquitectura, composición, transmisión de conocimiento y legado histórico, a las que precede un prólogo y sucede una sección sobre la organización de la asignatura en la Universidad de Alicante. La originalidad de este trabajo radica en la renovada y argumentada apreciación de la composición como noción nuclear en la arquitectura y su docencia. Ni más ni menos -como diría Alberti- que debido a su determinante presencia en los logros arquitectónicos. La composición sucede antes (referencias y teorías), durante (acomodo de las formas) y después del proyecto (análisis y crítica de las obras). Frente a la condición subsidiaria asignada a la composición desde hace tiempo, este libro la reivindica como la esencia misma de la arquitectura.

Esta coleccion nacio como una hermana mayor de la « Serie general con el fin de acoger los « grandes temas y los « grandes libros (que muchas veces han sido tambien libros grandes). Se inicio en 1986 con Los descubridores, de Daniel J. Boorstin (primer titulo de una trilogia que se completaria con Los creadores y Los pensadores, y uno de los libros mas vendidos de la editorial) y ha seguido publicandose hasta hoy con titulos como Carlos V y sus banqueros (edicion completa) de Ramon Carande; El conde duque de Olivares, de John Elliott; Diarios completos, de Manuel Azana; Federico Garcia Lorca, de lan Gibson; Historia de Espana, de Joseph Perez; Historia de Espana (3 vols.), de Ferran Soldevila; Historia de Espana (14 vols.), dirigida por John Lynch; Historia de America Latina (16 vols.), dirigida por Leslie Bethell; Historia del siglo XX, de Eric J. Hobsbawm; Los Origenes de la Inquisicion espanola, de B. Netanyahu; La riqueza y la pobreza de las naciones, de David S. Landes, etcetera. Este libro monumental sobre un hombre y su epoca ha sido valorado unanimemente por los criticos del mundo entero como un estudio « definitivo, a la vez que como una gran obra literaria.

Para Andrea Altea, una joven chica de preparatoria, su vida apenas está empezando: recién comenzó la carrera en psicología, sus amigos de la preparatoria María y Gerardo están estudiando en la misma universidad y tal vez acaba de encontrar a su amor verdadero, Fernando. La vida no podría ser más feliz.Y, sin embargo, pareciera que ya ha acabado: la adinerada familia española Aranda Laguna está dispuesta a ayudar en la crisis económica en la que se encuentra la familia de Andrea, mas todo en esta vida tiene precio y esta ayuda requiere el matrimonio de Santiago Aranda Laguna con alguna de las nietas de la familia Altea. A pesar de las quejas e incomodidades, parece que ninguna puede negarse y terminan aceptando los términos de los españoles. Aún cuando Andrea no quiere ser elegida, le es inevitable no sentir atracción por Santiago y sus penetrantes ojos negros; y al ser Bea, su hermana, la elegida como la prometida del español no puede sentir más que envidia a pesar de tener novio; sin embargo, Santiago la besa en un arranque de ira y pasión, ¿es posible que él esté enamorado de ella y no de su hermana? Andrea se encuentra en un aprieto. Bajo las presiones de...

Podríamos referirnos a la DISLEXIA con la expresión de “esa gran desconocida”. Porque así parece ser, hasta que la Escuela, se lo encuentra y debe afrontarlo. En ese momento, todo el entorno se mueve, busca en internet, aboga por una solución y se enfrenta al reto de aportar una solución a lo que de repente se considera, sin ningún tipo de fundamento, un problema. Cuando en realidad, lo que sucede es que la sociedad vive al margen de este síndrome y no quiere verlo hasta que se topa con él. Esta podríamos decir que ha sido la experiencia de muchas familias y algunos educadores[1] que han sentido la dislexia, como muy cerca. Y este podríamos decir también, que es el estímulo que nos ha movido a preparar esta obra: ofrecer, lo mismo a las familias como a todos los educadores y a las educadoras que están preocupados por el tema, un soporte sólido en el que apoyarse para resolver sus necesidades. La obra se ha concebido en cinco bloques de contenido que, en nuestra opinión, recoge un amplio espectro de las inquietudes que aparecen frente a ellos. Así, es lógico que se comience conociendo el síndrome de la dislexia en el primer bloque, desde esa doble perspectiva...

Esta monografía analiza las prácticas sociales de la cultura escrita en la alta edad moderna (siglos XVI y XVII). Es decir, todas aquellas formas de comunicación que partían de la escritura como soporte, ya fueran aquellos escritos privados en forma de carta como las formas de protesta de las paredes, los graffiti. El autor estudia las formas que esa escritura tomaba y las funciones que tenía. los condicionantes sociales de educación, los espacios en los que se escribía (la cárcel, los viajes, etc.) o las formas de poder que la condicionaba.