Tesis (Diplomatura) del año 2010 en eltema Didáctica - Español, Nota: 14/20, Université Catholique de Louvain, Idioma: Español, Resumen: Ce travail se concentre sur le thème de "la mirada" dans l'oeuvre de Javier Marías, "Todas las almas". Le travail est orienté autour de deux axes principaux, que sont une analyse narrative et une analyse thématique.
Seminar paper del año 2010 en eltema Romanística - Estudios españoles, Nota: 16/20, Université Catholique de Louvain, Materia: Linguistique espagnole, Idioma: Español, Resumen: El fenómeno de variación de la lengua española ocurre en varios países de América Latina. En el caso de Paraguay, se puede observar la influencia del guaraní. La razón por la cual hemos elegido este país es que nos parece poco conocido. Por eso os presentaremos la variación del español en Paraguay, y más precisamente la influencia del idioma guaraní. En primer lugar, os hablaremos del proceso de préstamo de estos idiomas y de su uso en las diversas clases sociales. En segundo lugar, destacaremos la influencia del guaraní sobre el español a nivel del léxico y de la morfología.
Seminar paper del año 2011 en eltema Literatura - América Latina, Nota: 14/20, Université Catholique de Louvain, Idioma: Español, Resumen: En este trabajo, me centraré en esta obra con la meta de entender mejor los mecanismos empleados por Carlos Fuentes al demostrar la importancia del duelo en la conciencia humana, a través del personaje de Artemio Cruz. Este análisis tendrá dos mayores partes. Primero, se tratará de un análisis narrativo que se focalizará en la postura del autor, en los temas sobresalientes en la novela, en los cambios de voces narrativas y en las peculiaridades de la escritura. Después, un análisis temático completará este trabajo centrando sus brusquedades sobre la visión del duelo en la sociedad mexicana, y en su aplicación en La muerte de Artemio Cruz.
Seminar paper del año 2009 en eltema Romanística - Estudios españoles, Nota: 15/20, Université Catholique de Louvain, Idioma: Español, Resumen: En su obra Don Quijote, Cervantes nos enseña sus consideraciones a propósito de las nuevas normativas de vida que aparecieron en la Edad Moderna. En esta época se nota la aparición de una nueva forma política, el Estado. El autor, a través de su personaje, nos presenta una crítica en la cual se desarrollan diversos temas, como los del dinero, del ejército y de la burocracia. Según José Antonio Maravall, estos constituyen los “tres pilares fundamentales”1. Por eso me focalizaré sobre su artículo para descubrir cuáles de estos tres elementos aparecen en el capítulo cuarto de la primera parte de la obra de Cervantes.
Seminar paper del año 2011 en eltema Literatura - América Latina, Nota: 14/20, Université Catholique de Louvain, Idioma: Español, Resumen: En este trabajo, me centraré en esta obra con la meta de entender mejor los mecanismos empleados por Carlos Fuentes al demostrar la importancia del duelo en la conciencia humana, a través del personaje de Artemio Cruz. Este análisis tendrá dos mayores partes. Primero, se tratará de un análisis narrativo que se focalizará en la postura del autor, en los temas sobresalientes en la novela, en los cambios de voces narrativas y en las peculiaridades de la escritura. Después, un análisis temático completará este trabajo centrando sus brusquedades sobre la visión del duelo en la sociedad mexicana, y en su aplicación en La muerte de Artemio Cruz.
Tesis (Diplomatura) del año 2010 en eltema Español como asignatura escolar (Véase también Romanística), Nota: 14/20, Université Catholique de Louvain, Idioma: Español, Resumen: Ce travail se concentre sur le thème de "la mirada" dans l'oeuvre de Javier Marías, "Todas las almas". Le travail est orienté autour de deux axes principaux, que sont une analyse narrative et une analyse thématique.
El libro que presentamos está pensado esencialmente para los programas de especialización en modelos matemáticos correspondientes a un curso anual de Master o Doctorado de las Facultades de Economía y Administración y Dirección de Empresas de nuestras Universidades, aunque también de Ingeniería, por lo que se refiere al estudio y resolución de las ecuaciones infinitesimales y en diferencias finitas o recurrentes, ambas de provechosas aplicaciones en la ciencia económica, así como el cálculo variacional. Los métodos matemáticos avanzados que se emplean en este libro son también muy útiles en otras áreas del Análisis Económico y su manejo resultará especialmente interesante a la hora de cursar otras disciplinas propias de aquellas carreras, como por ejemplo la Teoría Económica y la Econometría.
El libro que ahora presentamos está adaptado esencialmente a los programas oficiales correspondientes a un curso cuatrimestral (o incluso anual) de las Facultades de Ciencias, Ingeniería, Arquitectura y Economía de nuestras Universidades, por lo que se refiere al estudio y resolución de las ecuaciones diferenciales ordinarias y en diferencias finitas o recurrentes, ambas de provechosas aplicaciones en los campos reseñados. Cada capítulo viene precedido por una serie de conocimientos teóricos, relativamente escuetos, que, a modo de recordatorio, proporcionan al lector una referencia sucinta de todos aquellos conceptos, definiciones, proposiciones, lemas, teoremas, demostraciones, formulaciones y demás elementos teóricos indispensables -aunque no siempre suficientes- para la correcta resolución de los ejercicios prácticos que se proponen y resuelven a continuación de los epígrafes. Con ello, el lector podrá comprobar, de forma inmediata, que una parte considerable de los ejercicios posee un elevado nivel de detalle en su desarrollo resolutivo, pretendiéndose con ello patentizar la necesaria relación existente entre éstos y los conocimientos teóricos aludidos,...
Traditional education, which is mainly based on evaluating theoretical content at the end of a course, is not in keeping with the skillset we require in the twenty-first century. Today, we need creative and innovative individuals who can think critically, who are capable of learning to learn, and who have complex problem-solving skills. We need people who can work collaboratively using transdisciplinary communication skills. We need citizens who are aware of local needs but have a global vision. They must make decisions not only based on their own well-being, but also in the best interests of the community and the planet. They must understand that the solution requires a balance. People can acquire these skills through design thinking, which builds the learning process by carrying out projects, and theorizes based on set challenges. Biodesign for High Schools is a pedagogical proposal that combines scientific topics with a creative approach; it offers a plethora of possibilities to prepare future high school graduates to respond to the needs of today's world.
Además de constituir la biografía más completa y mejor documentada de Alois Alzheimer (1864-1915), esta obra reconstruye la historia de la enfermedad que lleva su nombre en sus inicios, desde lo que podríamos considerar su prehistoriaentre 1901 y 1906 (fecha de la primera descripción histórica), en su periodode consolidación desde 1906 hasta 1910 y las primeras descripciones de los casos anatomoclínicos hasta 1915 hasta que fallece Alzheimer. La obra contemplael desarrollo histórico de la enfermedad desde la muerte de Alzheimer hasta laactualidad. El interés de la obra no reside exclusivamente en la biograría deAlzheimer y la historia de la enfermedad que lleva su nombre. Por sus páginasdesfilan figuras claves de la Neuropsiquiatría, en particular y la medicina en general.
Le terme “Service” a orienté les travaux de recherche et de formation lors du XIIIème Congrès de l'Association Internationale de Formation et de Recherche en Education Familiale (AIFREF). Il s'agissait, en l'occurrence, de se mettre au service de la petite enfance. L'acte qui consiste à se consacrer au service d'un être qui chemine sur la voie de l'autonomie a pris une consistance et une importance sans cesse croissantes au cours du développement de la modernité. Aujourd'hui, celle-ci connaît une profonde mutation : entrant dans la postmodernité, nous constatons que la notion de service prend un tout autre sens. Pour mieux être au service de l'enfance, il s'agit maintenant de savoir ce qui peut lui être utile. Qu'est-ce qui permet à l'enfant de grandir et de s'émanciper? Et, dès lors, quels services convient-il de rendre à l'enfance? Quelles sont la relevance, l'efficience, l'efficacité et la durabilité de ces services délibérément conçus et opérationnalisés? Ces questions ont fait l'objet d'une mise en examen et ont orienté les travaux du XIIIème Congrès de l'AIFREF.
Cuando se investigan las condiciones psicológicas del progreso de la ciencia, se llega muy pronto a la convicción de que hay que plantear el problema del conocimiento científico en términos de obstáculos, es en el acto mismo de conocer, íntimamente, donde aparecen, por una especie de necesidad funcional, los entorpecimientos y las confusiones. Es ahí donde discerniremos causas de inercia que llamaremos obstáculos epistemológicos.
Biographies and bibliographies of members are included in many of the volumes. Lists of members are usually given on covers of the numbers.