Los aprendizajes del niño indígena
Autor: Macías Ortiz, Ramiro Daniel
Número de Páginas: 203La presente investigación, fruto de cuatro años de trabajo, pretende ofrecer un panorama de los aprendizajes de los niños de y en la calle de la comunidad ñha ñhu en la ciudad de México, en particular de la colonia Roma. Para su realización fue necesario identificar las partes que buscan dar coherencia teórico-metodológica. En el primer capítulo se revisa lo que conforma la investigación; se da cuenta de los antecedentes, esto es, 18 años de trabajo en la calle yel acercamiento a niños de y en ésta. Asimismo, se presenta a las instituciones que trabajan con ellos. La identificación del objeto de estudio permitirá saber quiénes son los personajes principales: los niños indígenas de y en la calle, sus aprendizajes en el tránsito del lugar de origen hasta los predios donde habitan con sus familias y la función que desempeña la calle para sus aprendizajes. En el segundo capítulo se revisan aquellas investigaciones relacionadas con el tema, que van desde las tipológicas para identificar al niño de la calle, hasta las que hablan de la construcción social de éste, junto con los jóvenes que viven en la calle. Al tratarse de niños indígenas de y en la calle,...