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Gran colección de libros en lengua castellana

Hemos localizado un total de 40 libros disponibles para descargar

Tendencias y tecnologías emergentes en investigación e innovación educativa

Autor: David Andrés Fernández , Miguel Arevalillo Herráez , David Arnau Vera , Ramón Cózar Gutiérrez , Raquel Bravo Marín , Antonio Cebrián Martínez , José Antonio González-calero Somoza , María Del Valle De Moya Martínez , Pascual David Diago Nebot , Luis Miguel García López , Ramón García Perales , Cosme Gómez Carrasco , José Antonio Hernández Bravo , Juan Rafael Hernández Bravo , Lourdes Hernández Delgado , Isabel Jerez Martínez , Rosa Mari López Campillo , Isabel López Cirugeda , Narciso José López García , Miguel Ángel Milán Arellano , Ascensión Palomares Ruiz , Marta Parra Delgado , Manuel Roblizo Colmenero , José Manuel Sáez López , María Trinidad Sánchez Núñez , Mari Carmen Sánchez Pérez , Raquel Sánchez Ruiz , David Zamorano García

Número de Páginas: 309

Este libro ofrece una mirada a los procesos de adaptación e integración que actualmente acontecen en el campo educativo como consecuencia de la ubicuidad y prevalencia de la tecnología en la sociedad actual. La denominada revolución digital obliga a los agentes educativos a una profunda reflexión acerca de cómo los procesos de enseñanza y aprendizaje deben adaptarse a los nuevos desarrollos tecnológicos y a las tendencias que sobre éstos se articulan. En este contexto, esta obra conjuga teoría y práctica con el objeto de, por un lado, proporcionar a los docentes una visión panorámica del impacto de la tecnología en los procesos educativos y, por otro lado, visualizar aportaciones de la investigación e innovación educativa que se caracterizan por una aplicabilidad efectiva en las aulas del siglo XXI. En este sentido, la concepción multidisciplinar del texto posibilita una comprensión global de las dinámicas de cambio que es necesario movilizar en los sistemas educativos para dar una respuesta adecuada a las nuevas necesidades de la sociedad digital. En la misma línea, este libro pretende capturar la naturaleza poliédrica de la tecnología y, en consecuencia,...

INNOVAGOGÍA 2018 IV Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa.

Autor: Eloy López-meneses , David Cobos-sanchiz , Antonio H. Martín-padilla , Laura Molina-garcía , Alicia Jaén-martínez

Número de Páginas: 412

Desde el Comité Organizador del IV Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa, nos complace presentar esta publicación con los resúmenes de las comunicaciones y ponencias arbitradas por el Comité Científico. Nuestro objetivo es que toda la comunidad educativa y científica pueda disponer de ellas en abierto y gratuitamente para poder seguir trabajándolas y profundizando en las distintas líneas abordadas. En su cuarta edición, Innovagogía se ha consolidado definitivamente como un evento de referencia sobre innovación y buenas prácticas educativas en toda Iberoamérica. al contar con 540 congresistas de 17 nacionalidades diferentes pertenecientes a 105 entidades diferentes, 78 de ellas universidades. Se han presentado y debatido sobre 350 ponencias en las que se ha presentado estudios, investigaciones, trabajos teóricos, experiencias educativas novedosas, buenas prácticas, reflexiones y aportaciones docentes e investigadoras sobre educación. Entre las instituciones colaboradoras de esta edición: 15 universidades de ocho países distintos, nueve grupos de investigación, 3 revistas educativas y 3 empresas. El Congreso ha sido avalado y...

Investigación e innovación educativa en contextos diferenciados

Autor: Blanca Berral Ortiz , José Antonio Martínez Domingo , Daniel Álvarez Ferrándiz , Juan José Victoria Maldonado

Número de Páginas: 1069

Propuestas de innovación y transferencia al sector educativo

Autor: Inmaculada Aznar Díaz , Antonio-manuel Rodríguez-garcía , Juan Carlos De La Cruz Campos , José Antonio Martínez Domingo

Número de Páginas: 226

Educación de calidad a través de la innovación, las TIC y la formación docente

Autor: Inmaculada Aznar Díaz , Santiago Alonso García , Pablo José García Sempere , Juan José Victoria Maldonado

Número de Páginas: 192

La pandemia ha obligado a los sistemas educativos a utilizar un modelo pedagógico en el cual el proceso de enseñanza-aprendizaje se potencia basándose en las TIC, con el consiguiente reto que atañe a la inclusión. En esta obra se pueden hallar diversas investigaciones sobre cómo atender a la diversidad en la universidad a través de las TIC, los recursos tecnológicos como estrategia de mediación para el aprendizaje de la lectura, los videojuegos con fines educativos, la seguridad digital y el aprendizaje virtual, los conceptos fundamentales de la educación, la educación de calidad, la educación intercultural en las aulas españolas, el uso de las horas de tutoría en ESO, la formación del profesorado en competencias digitales para favorecer la inclusión e innovación, las universidades andaluzas ante el reto de la inclusión educativa del alumnado con diversidad funcional, y la neuropedagogía de las IoT para la atención a la diversidad. También se pueden hallar investigaciones sobre reflexiones para formar al profesorado en atención a la diversidad, las implicaciones neurobiológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, la educación emocional a través de la...

Recursos tecnológicos y educación superior: una unión clave para la formación de la sociedad digital

Autor: Ángel Ignacio Aguilar Cuesta , Lauren Basgall , Moussa Boumadan , Julio Cabero Almenara , Arturo Cavanna , Shirley Verónica Chumacero Ancajima , Andrea Cívico Ariza , Alejandro Colomo Magaña , Ernesto Colomo Magaña , Nuria Cuevas Monzonís , Griselda Oriana Doerflinger Heredia , Eugenia Fernández Martín , Cristina Gabarda Méndez , Vicente Gabarda Méndez , Enrique Alastor García Cheikh-lahlou , Melchor Gómez García , Francisco David Guillen Gámez , Teresa Linde-valenzuela , Verónica Marín Díaz , Lorena Martín Párraga , Inmaculada Martínez García , Juan Manuel Muñoz González , Pablo Javier Ortega Rodríguez , Antonio De Padua Palacios Rodríguez , César Poyatos Dorado , José Manuel Ríos Ariza , Mercedes Romero Rodrigo , Julio Ruiz Palmero , Rocío Del Pilar Rumiche Chávarry , Begoña Esther Sampedro Requena , Enrique Sánchez Rivas , José Sánchez Rodríguez , Elena Sánchez Vega , Roberto Soto Varela

Número de Páginas: 133

Se analizan diferentes investigaciones y experiencias que tienen como nexo común la utilización de recursos tecnológicos para la educación superior. Desde el cambio del rol docente en la sociedad tecnológica actual a la importancia de adquirir las competencias digitales para desenvolverse en la educación de forma satisfactoria. Se abordan diferentes recursos como los MOOC, los pódcast, los vídeos digitales, las redes sociales, la realidad aumentada, las narrativas digitales, los escritorios inteligentes o las aplicaciones como Kahoot. Las propuestas aportan argumentos en pro de su utilización, basado en evidencias científicas recogidas como fruto de los distintos estudios e investigaciones.

Educación integral con perspectivas innovadoras para el desarrollo educativo

Autor: Gabriel Estuardo Cevallos Uve , María Jesús Santos Villalba , María José Alcalá Del Olmo Fernández , Daniel Álvarez Ferrándiz

Número de Páginas: 276

Anuario del comercio, de la industria, de la magistratura y de la administracion de España, sus colonias, Cuba, Puerto-Rico y Filipinas, estados hispano-americanos y Portugal

Número de Páginas: 1324

Resúmenes de proyectos de investigación financiados con cargo al programa sectorial de promoción general del conocimiento. Año 1989

Número de Páginas: 350

Educatrónica

Autor: Enrique Ruiz Velasco Sánchez

Número de Páginas: 417

Este libro es un producto de investigación que recupera veinte años de experiencia en una disciplina de reciente creación, la Inteligencia Artificial en Educación. Su abordaje es complemente innovador, y en su contenido se desarrollan los aspectos teórico-metodológicos y prácticos que la sustentan. Un objetivo primordial de Educatrónica es favorecer en los estudiantes la integración en distintas áreas del conocimiento para la adquisición de habilidades tecnológicas, de información, de comunicación y de nociones científicas, involucrándolos en un proceso de desarrollo de proyectos, con el fin de generar en ellos un pensamiennto sistémico, estructurado, lógico, abstracto y formal. INDICE RESUMIDO: Constructivismo, construccionismo y robótica. Los robots.Los robots en la educación. Proyectos educativos para aprender ciencias y tecnología. Tecnología en los robots educativos.

Motivar en la escuela, motivar en la familia

Autor: Jesús Alonso Tapia

Número de Páginas: 252

¿Qué podemos hacer profesores y profesoras para conseguir que nuestro alumnado se interese y se esfuerce por aprender en lugar de intentar sólo aprobar o, lo que es peor, evitar todo trabajo escolar? ¿Cómo podemos contribuir padres y madres a estimular el interés y el esfuerzo de nuestra prole por avanzar? El presente libro trata de proporcionar las claves que la investigación actual nos ofrece para poder dar respuesta a estas preguntas. Con tal fin, Jesús ALONSO TAPIA comienza describiendo las razones personales que mueven a alumnos y alumnas a esforzarse por aprender o, por el contrario, a afrontar la actividad escolar intentando evitar tanto el esfuerzo como las consecuencias negativas del fracaso. Después, apoyándose en los hechos descritos, proporciona distintas estrategias a los docentes para estimular la motivación a lo largo de la actividad escolar, y a las familias para ayudarles tanto a prevenir los problemas de desmotivación -actuando antes de que éstos aparezcan- como para remediarlos, una vez que se han presentado. Las distintas propuestas se ilustran con numerosos ejemplos que facilitan su comprensión, hecho que confiere al libro uno de sus principales...

La colección teatral "La farsa"

Autor: Manuel Esgueva Martínez

Número de Páginas: 532

Discusses the behavior and physical characteristics of the seven species of bears, the mysteries of bear hibernation, the relationship between bears and humans throughout history, and the need to understand, protect, and live with bears.

Primer escalafón de maestros de escuelas nacionales existentes en 31 de diciembre de 1933

Número de Páginas: 616

Costumbres del universo, o, Descripción y pintura de la fisonomía peculiar de las más importantes naciones del globo, tales como son en su vida íntima

Autor: Nicolás Díaz De Benjumea

Número de Páginas: 594

Costumbres del universo o Descripción y pintura de la filosofia peculiar de las más importantes naciones del globo, tales como son en su vida íntima: (1866. 432, XII p.,[35] h. lám.)

Autor: Nicolás Diaz De Benjumea

Número de Páginas: 602

Diario de las Sesiones de Cortes, Congreso de los Diputados

Autor: Spain. Cortes. Congreso De Los Diputados

Número de Páginas: 774

A Guerra da Independencia e o primeiro liberalismo en España e América

Autor: Xosé Ramón Veiga Alonso , María Jesús Baz Vicente

Número de Páginas: 252

Edición nacional de las obras completas de Menéndez Pelayo: Biblioteca de traductores españoles

Autor: Marcelino Menéndez Y Pelayo

Número de Páginas: 508

Los manuales escolares como fuente para la historia de la educación en América latina

Autor: Gabriela Ossenbach Sauter , José Miguel Somoza RodrÍguez

Número de Páginas: 370

Las investigaciones que integran este volumen fueron elaboradas para un Seminario que, bajo el título «Los manuales escolares como fuente para la Historia de la Educación en América Latina. Un análisis comparativo», se celebró en la UNED, en Madrid, en Octubre de 1996. Este Seminario fue convocado por el proyecto interuniversitario de investigación sobre los manuales escolares españoles, MANES, con sede en el Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada de la UNED. La finalidad del encuentro fue la de impulsar y ampliar los vínculos del proyecto MANES con Universidades latinoamericanas, para lo cual fueron convocados investigadores de seis países, con un tema muy amplio que permitiera hacer un sondeo sobre el interés por la temática de los manuales escolares en América Latina. Los trabajos incluidos en este volumen se refieren a Argentina, Brasil, Colombia, Ecuador, México y Uruguay, abordando una gran variedad de temas y períodos cronológicos.

Sedición, rebelión y quimera en la historia jurídica de Europa

Históricamente, los sistemas jurídico-políticos europeos y, por extensión, americanos, han tenido que experimentar agitaciones de violencia y contrapoder, y se han protegido mediante respuestas legislativas, gubernativas o judiciales, así como han articulado medidas de prevención junto a las de represión. Toda sociedad vertebrada ha sentido el impulso de un trastrueque, de una inversión axiológica o de un estallido de descomposición, condicionado o utópico. Cabe entonces aproximarse con interés a las formas de legitimación y consumación de los terremotos sociopolíticos que perseveran en la conservación o en la mutación de determinadas formas jurídicas, y sobre todo tratar de comprender cuál ha sido el razonamiento o el análisis desarrollado sobre la cuestión por la literatura política y jurídica en su sentido más amplio, además de la política de control criminal o administrativo, y de la eficacia o frustración bien definitiva, bien temporal, tanto de los instrumentos de orden cuanto de los amagos y arrebatos de desorden, sin caer en el olvido de la construcción de las ideas que, amparadas en la certidumbre o en la tergiversación, se elaboran al...

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