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Gran colección de libros en lengua castellana

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Didáctica en la educación social

Autor: Artur Parcerisa Aran

Número de Páginas: 151

La didáctica es una disciplina científica que orienta sobre cómo mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Pero se echa de menos una didáctica específica para la educación social, distinta de la escolar. Este libro pretende empezar a llenar el vacío. El autor sugiere reflexiones sobre el concepto de educación social y sobre las características de una didáctica para aquélla, y propone, también, orientaciones y ejemplos para la intervención educativa en el campo social. Trata del proceso que va desde la elaboración de un proyecto institucional hasta la intervención educativa (análisis de necesidades, intenciones socioeducativas, metodología y organización didáctica, evaluación, investigación sobre la propia práctica). Para ilustrar las propuestas analiza cinco casis de distintos ámbitos.

Didáctica e innovación curricular

Autor: Araceli Estebaranz García

Número de Páginas: 608

Se abordan los "grandes temas" y las diferentes perspectivas de análisis en torno a los estudios sobre Didáctica y el Curriculum.

Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Administracion de Empresas. Programacion Didactica.

Autor: Esther Vives Peñaranda , Isabel García Lucas , Víctor López Fenoy

Número de Páginas: 267

Guía didáctica de la traducción de textos idiolectales : (texto literario y texto de opinión)

Autor: Rosario García López

Número de Páginas: 292

Mucho se ha escrito sobre traducción, pero no tanto sobre lo que en buena medida ha provocado semejante interés por esta disciplina: la didáctica de la traducción. Y es que, para formar a los futuros traductores, apuesta decidida de la universidad española, es necesario conocer la naturaleza y objetivos de lo enseñado para, consecuentemente, elaborar materiales metodológicos idóneos que recojan las diferentes etapas y fases del proceso de análisis y traducción de un texto original. En esta guía didáctica presentamos una oferta metodológica para la traducción de textos idiolectales (ensayo, artículo de opinión, textos literarios, ...) a partir de su consideración comunicativa, determinada por la mayor o menor subjetividad inherente a este tipo de textos. Nuestro propósito es servir de ayuda a los universitarios que forman y se forman en el ámbito de la traducción, ofreciéndoles una sistematización pedagógica que podrán adaptar a sus necesidades acedémicas y experiencia docente.

Didáctica de la biología: aportes a su desarrollo

Autor: Giovanni Marcello Iafrancesco Villegas

Número de Páginas: 165

Diagnóstico e Intervención Didáctica del Lenguaje Escolar.

Autor: Ma. Jost Iglesias Cortizas , Ma Del Carmen Sánchez Rodríguez De Castro

Número de Páginas: 332

Cuando se diseñó este texto se basó en una necesidad real de los alumnos que cursan las materias de diagnóstico y didáctica en las diferentes titulaciones de magisterio, pero especialmente para Audición y Lenguaje y Logopedia, aunque podría servir de texto para aquellas profesiones que tengan que hacer un diagnóstico del lenguaje y una intervención didáctica general y reeducativa. El objetivo del texto es el poder aunar las dos disciplinas complementarias para facilitar al lector la comprensión global del proceso de diagnóstico y la intervención didáctica en los centros escolares. Así nació Diagnóstico e intervención didáctica del lenguaje escolar, que está estructurado en dos partes pero unidas; en la primera, se aborda el concepto de diagnóstico del lenguaje, el diagnóstico de las dimensiones y ámbitos del lenguaje, las técnicas generales y específicas del diagnóstico del lenguaje, así como la propuesta de intervención logopédica del lenguaje escolar. En cuanto a la segunda parte, se abordan los conceptos de currículum y fines educativos, orientaciones didácticas y metodológicas, proyecto de centro, de aula y unidades didácticas, así como las...

Educacion Fisica.programacion Didactica Profesores de Educacion Secundaria.e-book

Autor: Felio Carmelo Ruiz Munuera

Número de Páginas: 259

Didáctica de las matemáticas

Autor: Anthony Orton

Número de Páginas: 244

Esta obra es una introducción general a una gran corriente de la educación matemática y proporciona una perspectiva muy necesaria de la investigación educativa que explora la comprensión de los conceptos matemáticos por parte de niños y niñas. Escrita desde el punto de vista del profesor de matemáticas, aborda cuestiones de continuo interés, por ejemplo: ¿por qué rinden más unos estudiantes que otros?, ¿hemos de aguardar a que estén «dispuestos» a aprender?, ¿Pueden descubrir las matemáticas por sí mismos?, ¿influye el lenguaje en el aprendizaje de las matemáticas? ... El presente volumen constituye una valiosa guía para los interesados en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en la escuela primaria: profesorado, estudiantes de magisterio, formadores de docentes, investigadores y autoridades educativas.

La enseñanza de la geografía: guía didáctica

Autor: Alberto Luis Gómez , Alfonso Guijarro Fernández

Número de Páginas: 308

Se trata de un instrumento de trabajo que posibilita la comprensión más atinada de todo lo relacionado con la práctica educativa escolar en el campo de la didáctica de la geografía.

Una didáctica de la historia

Autor: Isaac González

Número de Páginas: 196

Un grupo de alumnos se convierten en historiadores y plasman los resultados de su tarea investigadora mediante la creación de su propio libro de historia.

Estudios de didáctica de lengua española para universitarios

Autor: Alberto Millán Chivite

Número de Páginas: 324

Unidades didácticas para secundaria I : de las habilidades básicas a las habilidades específicas

Autor: Jordi Díaz Lucea

Número de Páginas: 218

La constante evolución de los planteamientos didácticos, y en particular los de la enseñanza de la Educación Física, plantea a los profesionales de la enseñanza constantes retos de actualización, perfeccionamiento y adquisición de nuevos conocimientos. La Reforma Educativa constituye para el maestro y el profesor una oportunidad concreta de adquisición de nuevos conocimientos y una profunda reflexión y análisis de los factores que integran el proceso de enseñanza-aprendizaje. La Educación Física no puede ni debe quedar al margen de este proceso; es por ello que se hace necesario dotar de recursos adecuados a los diferentes profesionales del área con los que adaptarse al nuevo sistema educativo. Esta obra pretende ser un elemento de ayuda para el profesor en el proceso de programación de unidades didácticas ya que le ofrece dos de ellas totalmente diseñadas, desarrolladas y experimentadas en situaciones reales. Con el título genérico DE LAS HABILIDADES BÁSICAS A LAS HABILIDADES ESPECÍFICAS se desarrollan dos unidades didácticas concebidas y situadas en la transición que, para los alumnos, representa el paso de unas a otras habilidades. En la primera se ponen ...

Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Informatica. Programacion Didactica Ebook

Autor: Esteban Leyva Cortés , José Manuel Piñeiro Gómez , Víctor López Fenoy

Número de Páginas: 389

Cuerpo de profesores de enseñanza secundaria. Tecnología. Programación didáctica y 15 unidades de 2o de eso

Autor: Miguel Baldomero Ramirez Fernandez , Jose Escudero Aranda , Maria Del Carmen Escudero Aranda , Mo Dolores Santos Martinez

Número de Páginas: 305

Manual de didáctica de la educación física, vol. 1

Autor: Antonio D. Galera

Número de Páginas: 252

Este manual de didáctica de la educación física es un intento de sintetizar las aportaciones más relevantes del pensamiento occidental en este área de conocimientos, desde una doble perspectiva. Por un lado, buscando su aplicabilidad a la práctica educativa, en todas las modalidades en que exista una utilización del cuerpo y del movimiento: educación formal (educación física escolar, actividades extraescolares...), educación no formal (escuelas deportivas, educación de calle, centros de integración...), entrenamiento en edad escolar (iniciación deportiva, competiciones escolares...), tiempo libre (actividades en la naturaleza, colonias de vacaciones...), etc. Por otra parte, intentando que todos los criterios o fundamentos prácticos que se proponen estén basados en aportaciones conceptuales contrastadas. La obra intenta ayudar, tanto a los estudiantes como a los profesionales ya en activo, a ordenar su pensamiento acerca de la educación física en torno a tres ideas: trascendencia del cuerpo y el movimiento en cualquier intervención educativa, necesidad de una reflexión permanente sobre esta intervención, y utilidad de actuar con un espíritu crítico y...

Didáctica de la disertación en la enseñanza de la filosofía: métodos y procedimientos

Autor: Miguel Ángel Gómez Mendoza

Número de Páginas: 272

CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. TECNOLOGIA. PROGRAMACION DIDACTICA Y 15 UNIDADES DE 2o DE ESO. E-BOOK

Autor: Miguel Baldomero Ramírez Fernández , María Dolores Santos Martínez

Número de Páginas: 305

Las nuevas tecnologías integradas en la programación didáctica de lenguas extranjeras

Número de Páginas: 390

Didáctica de las ciencias experimentales

Autor: Encuentro De Didactica Del Las Ciencias Experimentales

Número de Páginas: 438

Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Dibujo. Programacion Didactica. Plastica Y Visual de Eso Y Dibujo Tecnico de Bachillerato

Autor: Marina Couñago Enríquez

Número de Páginas: 283

Didáctica de la lengua y la literatura para primaria

Autor: Ezequiel Briz Villanueva

Número de Páginas: 594

Educación

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