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Siete Pasos para Llegar A una EnseNtilde;Anza-Aprendizaje

Siete Pasos para Llegar A una EnseNtilde;Anza-Aprendizaje

Autor: Armando Barraza Cuellar , Armando Barraza Cu Llar

Número de Páginas: 84
Siete Pasos Para Llegar a Una Ensenanza-Aprendizaje: Metas Para El 2021 En La Educacion Educativa a Nivel Superior de Alta Calidad, En El Inicio de Un

Siete Pasos Para Llegar a Una Ensenanza-Aprendizaje: Metas Para El 2021 En La Educacion Educativa a Nivel Superior de Alta Calidad, En El Inicio de Un

Autor: Armando Barraza Cuellar , Armando Barraza Cu Llar

Número de Páginas: 84
Siete Pasos Para Llegar a Una Enseñanza-Aprendizaje

Siete Pasos Para Llegar a Una Enseñanza-Aprendizaje

Autor: Armando Barraza Cuéllar

Número de Páginas: 84

Vamos a viajar por difentes mundos, tiempos, espacios y lugares, y no hay que olvidar que todo esto es un ensayo y error, error y ensayo en el aula, en nuestro diario vivir como aprendiz y maestro, para que en su momento, que la sociedad nos pida cuentas de lo aprendido lo podemos desempear, corresponder a su llamado y, adem tener la capacidad de comprender, entender, los problemas que le antaa, y sobre todo resolver los problemas de la misma sociedad. Tenemos que invitar a unos amigos que nunca deben de faltar, son: El cmo!, el qu!, el cundo!, el dnde!, el por qu!, el para qu! Y el quin!

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Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación en América Latina

Autor: Guillermo Sunkel

Número de Páginas: 70

El presente estudio determina que existen profundas desigualdades en el acceso a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en los hogares latinoamericanos. Estas desigualdades se refieren a la denominada brecha digital, la que presenta dos dimensiones. Por una parte, la brecha internacional donde destaca el rezago latinoamericano respecto al avance de los países más desarrollados. Por otra parte, las desigualdades al interior de los países latinoamericanos que están asociadas a nivel de ingresos, lugar de residencia y ciclo de vida familiar, entre otros factores.

Función de alto riesgo

Función de alto riesgo

Autor: Oralia Bonilla Pedroza , Cuauhtémoc Guerrero , Héctor Gutiérrez , Pédro Jiménez , Marco Santillán

Número de Páginas: 120

"Función de alto riesgo" propone una revisión de la situación actual de la supervisión escolar con el fin de recuperar su importancia en la gestión de la mejora educativa. Describe algunos elementos que la han configurado a lo largo del tiempo y se enfoca de manera particular en brindar apoyo a directivos y maestros para fortalecer los procesos de enseñanza y de aprendizaje y la gestión escolar.

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Una década de investigación educativa en conocimientos disciplinares en México, 2002-2011

Autor: A. Avila

Número de Páginas: 495
Construyendo la Democracia en Sociedades Posconflicto

Construyendo la Democracia en Sociedades Posconflicto

Autor: Dinorah Azpuru de Cuestas

Número de Páginas: 613

En los aos 90, Guatemala y El Salvador firmaron acuerdos de paz integrales que pusieron fin a d(r)cadas de un sangriento conflicto interno. Ambos acuerdos de paz OCoas como el proceso de construccin de paz que le siguiOCo han tenido un impacto en el concepto tradicional de paz, ya que fueron pioneros en lo que son consideradas operaciones de paz de segunda generacin, multidisciplinarias (que van mis alli del cese al fuego). Uno de los objetivos principales de los acuerdos de paz y el proceso de construccin de paz, era fortalecer los incipientes procesos democriticos en el per odo del posconflicto. Mis de una d(r)cada ha transcurrido desde que los acuerdos fueron suscritos. En ambos casos la democracia electoral o pol tica ha logrado mantenerse vigente y el sistema pol tico ha tenido una apertura. Los combatientes armados en ambos pa ses han ahora formado sus propios partidos pol ticos, han participado en elecciones y han obtenido puestos en el Congreso. Sin embargo, muchos problemas persisten y la democracia dista de estar consolidada. La democratizacin en ambas sociedades, se ve confrontada con muchos problemas antiguos y por nuevos desaf os. Sin duda alguna la paz ha tenido un...

Competencias y habilidades profesionales para universitarios

Competencias y habilidades profesionales para universitarios

Autor: Carlos van-der Hofstadt Roman , José Ma Gómez Gras

Número de Páginas: 522

Tradicionalmente, el título universitario ha sido el único requisito que se necesitaba para ejercer una profesión. Hoy en día, esta idea está ya superada, de forma que aspectos que previamente habían sido especialmente valorados pierden esa condición, mientras que otros en los que nunca se había pensado se muestran como los más apreciados y como los mejores predictores del posterior éxito profesional, o al menos, adquieren una importancia que antes no tenían, sobre todo cuando son las empresas las que opinan sobre los requisitos que deben cumplir los titulados universitarios. Nuestro planteamiento en este libro es contribuir al entrenamiento de los estudiantes en aquellas habilidades que demanda el mercado de trabajo y que habitualmente no están contempladas de forma sistemática en los planes de estudio. INDICE RESUMIDO: El trabajo de los universitarios. Desarrollo de la carrera profesional. La dirección estratégica personal: hacia el éxito profesional. La búsqueda activa de empleo. Cómo afrontar la entrevista de trabajo. Desarrollo de proyectos empresariales. Comunicación personal eficaz. Conflicto y negociación. Presentación de información en público....

Movimiento Educativo Abierto: Acceso, colaboración y movilización de recursos educativos abiertos

Movimiento Educativo Abierto: Acceso, colaboración y movilización de recursos educativos abiertos

Autor: María Soledad Ramírez Montoya , José Vladimir Burgos Aguilar

Número de Páginas: 127
Compromisos de la evaluación educativa

Compromisos de la evaluación educativa

Autor: Santiago Castillo Arredondo , Antonio Bolívar Botía

Número de Páginas: 403

Educación

Los señores del narco (Edición revisada y actualizada)

Los señores del narco (Edición revisada y actualizada)

Autor: Anabel Hernández

Número de Páginas: 45

Los señores del narco es una descarnada crónica sobre las alarmantes complicidades de los altos círculos políticos, policiacos, militares y empresariales con el crimen organizado. Premio Freedom of Speech 2019 por Deutsche Welle. Esta segunda edición de Los señores del narco, revisada y actualizada, incluye la entrevista inédita del Chapo con la DEA. Anabel Hernández tuvo acceso no sólo a una vasta documentación, inédita hasta hoy, sino a testimonios directos de autoridades y expertos en el tema, así como de personas involucradas con los principales cárteles mexicanos de la droga. Esto le ha permitido examinar rigurosamente el origen de la sangrienta lucha por el poder entre los grupos criminales, y cuestionar la "guerra" del gobierno federal contra la delincuencia organizada. Al investigar las intrincadas redes de contubernios, la autora tuvo que remontarse a la década de 1970, cuando se controlaba el tráfico de enervantes haciendo que los narcos prácticamente pagaran impuestos al gobierno. En su inquietante recorrido avanza hacia los años ochenta, cuando los jefes de la organización criminal del Pacífico, auspiciados por la CIA, incursionaron en el jugoso...

La personalización del aprendizaje escolar

La personalización del aprendizaje escolar

Autor: César Coll

Número de Páginas: 98

Cada vez encontramos más planteamientos y propuestas pedagógicas que sitúan el aprendizaje y el aprendiz en el centro de la acción educativa, que reconocen el protagonismo de este para lograr aprendizajes escolares profundos y significativos, pero ¿qué es la personalización del aprendizaje? ¿Qué diferencia existe entre la individualización y la personalización? ¿Cómo relacionar los intereses y gustos de los estudiantes con el currículo escolar, sus experiencias y sus oportunidades? ¿Cuál es la influencia de la ecología del aprendizaje en su personalización? A lo largo de estas páginas, Coll define el concepto de personalización en el marco de la nueva ecología del aprendizaje, analiza los retos que plantea a la educación formal y escolar, presenta y valora algunas propuestas y formula algunas recomendaciones para aprovechar las posibilidades inmensas que la exigencia de la personalización abre a la acción educativa.

Didáctica de la educación física

Didáctica de la educación física

Autor: Onofre Ricardo Contreras Jordán

Número de Páginas: 322

El cambio operado en el sistema educativo supone, a su vez, la necesidad de cambiar los planteamientos en la formacion inicial del profesorado, sobre todo, por referencia, al area de Educacion Fisica, tan balbuceante a la hora de argumentar su propia presencia en el curriculum escolar. Es por ello que esta obra afronta la respuesta a interrogantes generales, como son aquellos referidos al papel de la Educacion Fisica en el sistema educativo, o como afrontar su ensenanza y desde que postulados. En todo caso, estas son cuestiones que ha de plantearse todo profesor reflexivo, y a las que desde estas paginas el autor se suma. Ahora bien, ello no obsta para que la decidida vocacion docente del texto no haga su aparicion, tanto por la estructura y distribucion de la obra como por el tratamiento de sus diversos capitulos, muy apegados a la realidad de la docencia universitaria.

La Garçonne

La Garçonne

Autor: Victor Margueritte

Número de Páginas: 304

«Monique no sentía ninguna vergüenza, ningún remordimiento. Aquella compañía de una hora no le había prometido nada. No mentía.» Monique Lerbier es una chica de bien, pronto se casará con el hombre que ama pero una noche lo sorprende en compañía de otra mujer. Humillada, se venga con el primero que pasa y decide así tomar las riendas de su destino y de su vida. Inicia su recorrido para emanciparse a través de múltiples experiencias amorosas y del tranquilizador olvido de las drogas. La novela, escrita en 1922, tiene el mérito de haber fijado la mítica figura de la garçonne convirtiéndose en el gran best-seller de los locos años veinte. La Garçonne vendió en Francia más de 750.000 ejemplares e inspiró cuatro películas, una de las cuales supuso el debut cinematográfico de Édith Piaf. SOBRE EL AUTOR Victor Margueritte nace en 1866 en Argelia. Después de realizar una corta pero reconocida carrera militar, llega a convertirse en uno de los escritores franceses más importante de principios del siglo XX. Sus comienzos literarios se centraron en la poesía y en la traducción de obras de Calderón de la Barca. En 1922 publica la novela que se convertirá en su ...

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Formación de profesionales de la educación especial

Autor: Eduardo Noyola Guevara

Número de Páginas: 317
Fundamentos de Ginecología

Fundamentos de Ginecología

Autor: José Manuel Bajo Arenas

Número de Páginas: 560

Herramienta util, que pretende dar respuesta a las competencias, habilidades y conocimientos que deben adquirir durante el periodo de residencia. Cuenta con un claro perfil did ctico y docente, que en definitiva abunda en claridad expositiva, se ha aumentado el numero de im genes e ilustraciones a la vez que se incorporan a las nuevas clasificaciones de la International Federation of Gynecology an Obstetrics (FIGO) para la estadificacion de c ncer genital, modificadas por este organismo.

La Gestión del Conocimiento en Comunidades del Mundo E-learning en Educación 2.0

La Gestión del Conocimiento en Comunidades del Mundo E-learning en Educación 2.0

Autor: Gumercindo Pinto Devia

Número de Páginas: 176

Tesis Doctoral / Disertacion del ano 2012 en eltema Medios de comunicacion - Investigacion, estudios y encuestas, Idioma: Espanol, Notas: Generando conocimiento en comunidades virtuales, Resumen: La cultura y la educacion latinoamericanas, desde su origen han recibido el impacto de los paises desarrollados en sus sistemas politicos, economicos, tecnologicos, educacionales, religiosos, entre otros, en consecuencia, han asimilado los modelos, las tendencias en su propuesta de sociedad. El advenimiento de las nuevas tecnologias genera un relevante cambio de la cultura letrada a la cultura virtual, de la industria cultural a la hiperindustria cultural, es una emergente problematica y cuestionamiento en el saber, en las e-relaciones pedagogicas, en la construccion del conocimiento desde la e-docencia aplicada en los mundos virtuales y presenciales, en las redes sociales, en la gestion del trabajo y en las formas de produccion.

Juntos hicimos historia

Juntos hicimos historia

Autor: Tatiana Clouthier

Un libro que consigna, en primera persona, lo que Tatiana Clouthier vio, vivió y creó en la campaña presidencial 2018 de Andrés Manuel López Obrador. No me canso de agradecer a la vida el haberme puesto ante este reto histórico: ser una más para cambiar a México por la vía pacífica y democrática. En este texto comparto cómo viví estos cerca de 150 días, entre cansancio, alegría, tensiones y miedos. Además, muestro el proceso que seguí, en donde expreso cómo di la cara. Y tal vez porque fue una experiencia personal fui capaz de invitar a otros a hacer lo mismo. - Tatiana Clouthier

Una sociología sentipensante para América Latina

Una sociología sentipensante para América Latina

Autor: Orlando Fals-Borda , Víctor Manuel Moncayo

Número de Páginas: 491
La interpretación bíblica, hoy

La interpretación bíblica, hoy

Autor: John Barton

Número de Páginas: 392

Esta obra constituye la primera guía completa sobre el estado actual de los estudios bíblicos. Los veintiún capítulos, encargados expresamente a especialistas de reconocido prestigio de Norteamérica y Gran Bretaña, presentan puntos de vista tanto tradicionales como contemporáneos. Los capítulos de la Primera Parte abarcan todos los métodos y enfoques actualmente practicados en el estudio académico de la Biblia, mientras que los de la Segunda Parte examinan los principales bloques de libros de la Biblia desde la perspectiva de la investigación reciente –por ejemplo, los libros históricos del Antiguo Testamento, evangelios, literatura profética...–. Se plantean cuestiones importantes: la relación entre el moderno estudio "crítico" de la Biblia y los enfoques "precríticos" y "postcríticos": el lugar de la historia en el estudio de la Biblia: las inquietudes feministas, liberacionistas y neohistoricistas: la relación entre la investigación cristiana y la judía: y el reciente interés por la Biblia como literatura. Este libro es un instrumento ideal para estudiantes y lectores no especialistas, por su bien cuidado tono de divulgación. JOHN BARTON ocupa la...

El ecosistema y la economía digital en América Latina

El ecosistema y la economía digital en América Latina

Autor: Raúl Katz

Número de Páginas: 399

En esta obra se realiza un análisis en profundidad del ecosistema digital en América Latina, que comprende el conjunto de infraes­tructuras y prestaciones (plataformas, dispositivos de acceso) asociadas a la provisión de contenidos y servicios a través de Internet. Conocer este ecosistema es de vital importancia para definir políticas públicas, en áreas tan diversas como la digitalización de procesos productivos y la protección de la privacidad de los usuarios. 'El ecosistema y la economía digital en América Latina' está editada por Fundación Telefónica, Comisión Económica para América Latina y el Caribe, Banco de Desarrollo de América Latina y Centro de Estudios de Telecomunicaciones de América Latina.

Formación por competencias

Formación por competencias

Autor: Maritza Alvarado Nando

Número de Páginas: 168

Una de las inquietudes más acentuadas en el siglo XXI gira en torno a los modelos de formación por competencias que permean en los planes de estudio de los diversos niveles educativos de algunos países de Latinoamérica. Está por demás decir que la necesidad de profesionalizar al profesorado en este tema versa como punto nodal en la mayoría de las agendas de gobierno. Se pretende conseguir que, frente a las preceptivas y las recomendaciones oficiales para implementar los planes de estudio sea el profesorado el que se introduzca al campo de la investigación y analice y discuta los hallazgos y sugerencias de los trabajos presentados aquí; que sirvan de motor al despertar su interés y motivación para reflexionar sobre su práctica docente. En esta publicación se exponen los estudios de quince investigadores en educación que junto con sus colaboradores han recuperado información metodológica y científica que permite abonarle al campo del conocimiento un acercamiento a la docencia favorecedora de competencias. Este libro pretende ser un estado de las perspectivas que han configurado el campo de estudio en competencias; es un análisis integrado por aportes plurales para...

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Autonomía o ciudadanía incompleta

Autor: Isabel Hernández

Número de Páginas: 383

Este libro pone en perspectiva la problemática de los conflictos étnicos en la región, a través del análisis del caso mapuche, un pueblo indígena que reside en dos contextos nacionales: en Chile y en Argentina.

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Métodos y técnicas de investigación para administración e ingeniería

Autor: Lourdes Munch , Ernesto Ángeles

Número de Páginas: 158
Tecnología educativa

Tecnología educativa

Autor: Juan de Pablos Pons

Número de Páginas: 489

Esta obra propone un estudio general sobre la Tecnología Educativa como disciplina universitaria, con una visión renovada y en cuya consecución han participado reconocidos especialistas. Las ideas-eje que actúan como soporte pasan por establecer las bases científicas de la Tecnología Educativa; conocer su evolución como disciplina para comprender de dónde vienen muchos de sus desarrollos y aplicaciones; valorar las aportaciones de las tecnologías digitales actuales para el mundo de la educación, y señalar en clave curricular las relaciones más correctas entre los actores fundamentales de los procesos de enseñanza y las tecnologías que como componentes mediadores pueden utilizarse en ellos. Se presentan con solvencia qué tipos de tecnologías podemos utilizar en la actualidad con fines educativos y también se identifican las que a corto plazo se van a incorporar. Se contemplan igualmente las competencias específicas que cada capítulo plantea, en sintonía con la metodología que plantea el nuevo modelo de Espacio Europeo de Educación Superior.

Enseñar matemáticas

Enseñar matemáticas

Autor: Claudi Alsina

Número de Páginas: 227

Este manual pretende transmitir referencias y experiencias para mejorar la calidad docente en el ámbito de las matemáticas, y, ayudar a reflexionar sobre la labor docente y a orientarla.

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