Biblioteca Digital (PDF / EPUB)

Psicodiagnóstico clínico del niño

Autor: Fayne Esquivel Ancona , María Cristina Heredia Y Ancona , Emilia Lucio Gómez-maqueo

Número de Páginas: 366

El libro de Psicodiagnóstico desde su aparición en 1994 se ha constituido en un texto básico tanto para estudiantes de psicología como para los profesionistas que requieren ofrecer un tratamiento psicológico adecuado a los niños, a los adolescentes y a sus familias, con base en la utilización de diferentes técnicas de evaluación diseñadas por y para psicólogos. Los cambios que se incluyen en esta edición reflejan una actualización necesaria en el avance de la investigación y el trabajo clínico del psicólogo, pero de ninguna manera significan un cambio en la perspectiva de la visión de las autoras sobre el psicodiagnóstico. Para esta edición se revisaron y actualizaron todos los capítulos, además de que se incluyó un capítulo sobre la Evaluación Neuropsicológica que permite valorar con mayor certeza diferentes áreas cognitivas, así como evaluar los signos neurológicos blandos que revelan inmadurez cerebral relacionada con el neurodesarrollo infantil. En el capítulo sobre la Evaluación Intelectual se incluyó la prueba del WPPSI-III que recientemente fue adaptada y estandarizada para población mexicana. En el capítulo cuatro, que versa sobre el...

Amores altamente peligrosos

Autor: Walter Riso

Número de Páginas: 264

Test de la casa y el pueblo

Autor: Mauricio Xandró

Número de Páginas: 112

El profesor Xandró aporta a los estudiosos cómo interpretar estos dos tests, uniéndose así a insignes precursores como Koch o la Dra. Machover y que por otro lado resulta completamente documentado y coherente en su desarrollo.

Cyberprogram 2.0 : programa de intervención para prevenir y reducir el ciberbullying

Autor: Maite Garaigordobil Landazabal , Vanesa Martínez Valderrey

Número de Páginas: 320

Teoria e técnica de psicoterapias

Autor: Hector J. Fiorini

Número de Páginas: 233

Princípios das psicoterapias breves levados para o campo mais amplo da psicoterapia. Fundado originalmente na experiência clínica das psicoterapias breves, este livro estende muitos dos princípios gestados no desenvolvimento dessa prática para o campo mais amplo das psicoterapias. O trabalho do autor se situa no ponto de encontro de uma tríplice perspectiva - a tentativa de objetivar um conjunto de procedimentos psicoterapêuticos e identificá-los em sua especificidade técnica; a correlativa busca de conceitos que aspirem a fundamentar teoricamente esse campo assistencial; o olhar crítico, ao mesmo tempo filosófico e epistemológico, dirigido ao vasto mundo dos pressupostos que impregnam as teorias e as técnicas habituais em saúde mental.

El proceso de la entrevista

Autor: Alejandro Acevedo Ibáñez , Alba Florencia A. López Martín

Número de Páginas: 208

En este libro se presentan algunas fórmulas sencillas con las cuales los gerentes y toda persona que requiere hacer uso de una entrevista profesional encuentre una guía práctica con pasos a seguir y recomendaciones específicas. La entrevista ocupa un lugar privilegiado en el centro de toda negociación humana, pues rebasa en mucho los conceptos de una conversación o charla, de un mero interrogativo o incluso, de una disertación, dado que la entrevista se plantea como una forma oral de comunicación interpersonal, que tiene como finalidad obtener información en relación a un objetivo, permitiendo que sus participantes tengan la oportunidad de vivenciar la dinámica de la reciprocidad.

Trastornos del lenguaje y la memoria

Autor: José Barroso Ribal

Número de Páginas: 276

El objetivo de esta obra es proporcionar un esquema general de las características de los trastornos más frecuentes que se observan en la práctica clínica diaria. Permite una visión global de cuáles son las distintas enfermedades y síndromes en el adulto y en el niño, que cursan con alteraciones en la memoria y en el lenguaje, pero al mismo tiempo, enseña a comprender cuáles son los mecanismos cerebrales que las producen o que las pueden explicar. El libro incorpora también algunas pautas sobre rehabilitación, tanto en la infancia como en la edad adulta.

Escritos de arte de vanguardia, 1900/1945

Autor: Ángel González García , Francisco Calvo Serraller , Simón Marchán Fiz

Número de Páginas: 548

A lo largo de la historia del arte, los períodos de transición se han caracterizado siempre por un notable incremento en la producción teórica de los artistas, cuyos argumentos se convertían así en una de las fuentes más seguras para explicar el porqué de esas crisis, sus orígenes y su proceso de desarrollo. La ruptura con los sistemas de representación tradicionales que en torno a 1900 emprende la vanguardia artística constituye, por la brusquedad y radicalidad con que se llevó a cabo, un magnífico ejemplo: manifiestos, cartas, declaraciones, panfletos, tratados y testimonios de todo tipo pretender dar cuenta de las razones que animaban a sus ejecutores, y esgrimen los argumentos con que las distintas facciones de la vanguardía histórica se opusieron entre sí o establecieron alianzas frente a enemigos comunes. Explicar y combatir son los dos objetivos principales que la vanguardia persigue en sus escritos. escritos que día a día nos van descubriendo aspectos mal conocidos o prácticamente ignorados de la historia del arte moderno, pues esos mismos escritos son también día a día rescatados del olvido en que estaban. No hace apenas diez o quince años, el...

Evaluación psicológica

Autor: Rocío Fernández-ballesteros

Número de Páginas: 496

En esta nueva edición se han actualizado los contenidos y se han adaptado al nuevo grado de Psicología, ajustándose a los objetivos y competencias presentes en los nuevos planes de estudio universitarios. En ella se explican los elementos, modelos y métodos básicos de la evaluación psicológica, así como su proceso, y se combinan los aspectos teóricos con los prácticos a través de casos de los ámbitos más diversos. La obra se estructura en tres partes. La parte primera se dedica a los conceptos y modelos básicos, y al proceso de evaluación en sus dos versiones: descriptivo-preventivo (que responde a demandas de descripción, diagnóstico, orientación y selección) e interventivo-valorativo (que responde a demandas de control y cambio). La parte segunda versa sobre los métodos más básicos: la entrevista, la observación, los autoinformes y psicométricos, y se revisan brevemente las técnicas objetivas y proyectivas. En la parte tercera se exponen seis casos: la evaluación de un niño con problemas de atención e hiperactividad; un caso de deterioro intelectual junto con las repercusiones diagnósticas y médicas que conlleva; el diagnóstico clínico de un caso...

Expresiones de la locura

Autor: Hans Prinzhorn

Número de Páginas: 0

El poeta Paul Éluard describió Expresiones de la locura como «el libro de imágenes más bello que ha existido». Su autor, Hans Prinzhorn, fue poeta amateur, músico, dibujante aficionado, historiador del arte, filósofo y psiquiatra. Su personalidad entusiasta se ve reflejada en el texto, que tiene su correlato en la configuración de una gran colección de obras que vienen de manicomios de todo el mundo. Desde su publicación en 1922, el volumen fascina a artistas como Paul Klee, Max Ernst, Pablo Picasso o Salvador Dalí: algunos lo han considerado uno de los manantiales secretos de donde beben las vanguardias. Se trata, además, de uno de los primeros textos en realizar un análisis artístico de piezas realizadas por «locos», y resulta fundamental para la posterior configuración de categorías como el «art brut» o el «outsider art». Entre sus páginas aparecen relatos de personas que pintan sobre papel higiénico o esculpen con miga de pan. El libro es también la historia de la irrefrenable necesidad creadora del ser humano, a pesar de todo, y en las circunstancias más adversas.

El síndrome de burnout en los docentes

Autor: Esteras Peña, Jesús , Chorot Raso, Paloma , Sandín Ferrero, Bonifacio

Número de Páginas: 144

Durante las tres últimas décadas el profesional docente ha estado expuesto a una presión social ante la demanda de soluciones a cuestiones muy diversas y complejas, tales como la convivencia en sociedades marcadas por la diversidad, la mejora de la calidad educativa que contribuya al desarrollo de la competitividad y de las capacidades de anticipación ante los nuevos retos y desafíos en las nuevas generaciones para adaptarse a los cambios que esta sociedad globalizada está imponiendo en cada momento. Por ello, nos podemos encontrar ante una disonancia entre lo que se espera del profesor y lo que este puede ofrecer, ya que las demandas pueden superar los recursos de los docentes y ocasionar imposibilidad de dar respuesta. Por ello, la docencia se ha convertido en una profesión estresante por su naturaleza: el estrés es una preocupante amenaza para todo docente y constituye un riesgo serio, no solo para el bienestar del profesorado, sino también por sus efectos en la educación de los niños y jóvenes que van al colegio o instituto. En esta obra la comunidad científica invita a seguir desarrollando nuevos trabajos de investigación que ayuden a identificar las variables...

Shiatsu

Número de Páginas: 132

Manual de técnicas de psicoterapia

Autor: Alejandro Ávila Espada , Joaquín Poch I Bullich , Urbano Alonso Del Campo (o.p.)

Número de Páginas: 765

Este Manual de técnicas de psicoterapia reúne las perspectivas y líneas de trabajo más avanzadas dentro del campo de las Técnicas de Psicoterapia de Orientación Psicoanalítica a nivel mundial, recogiendo las diferentes perspectivas teóricas que se han ido diferenciando en cien años de historia viva y fecunda de la Psicoterapia como actividad profesional especializada que ha suministrado numerosas técnicas de intervención en áreas tan diferentes como la salud mental, la educación, la asistencia social, la enfermería, etc. Pensado para orientación de estudiantes de pregrado y postgrado y profesionales en las primeras etapas de su formación como terapeutas, este Manual será particularmente útil para los alumnos de Psicología, Medicina, Sociología, Pedagogía, Trabajo Social y Enfermería, entre otras enseñanzas en el cruce de lo social y la salud. Está organizado en cinco partes: “Marco histórico y conceptual” (diferentes concepciones teóricas, problemáticas fundamentales); “Proceso y técnica de la psicoterapia” (evaluación y elementos técnicos); “Psicoterapia psicoanalítica aplicada” (neurosis, trastornos psicóticos, límite,...

Protocolo unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en adolescentes

Autor: Jill Ehrenreich-may , Sarah M. Kennedy , Jamie A. Sherman , Shannon M. Bennett , David H. Barlow

Número de Páginas: 128

La terapia cognitiva conductual (TCC) es probablemente el marco psicoterapéutico más eficaz para los niños y adolescentes con trastornos emocionales (por ejemplo, ansiedad, depresión, trastornos obsesivo-compulsivos, trastornos relacionados con el trauma y el estrés, etc.).A pesar de que los trastornos emocionales en los niños y jóvenes con frecuencia se solapan o coexisten, una gran parte de las terapias eficaces de las que disponemos para la población infanto-juvenil se dirigen únicamente a un trastorno emocional o a un subconjunto pequeño de trastornos de este tipo.Los protocolos unificados para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en niños y adolescentes, basados en las innovadoras investigaciones de Jill Ehrenreich-May, David H. Barlow y colaboradores, proponen que puede existir un método más simple y eficiente de utilizar estrategias eficaces, como las incluidas habitualmente en la TCC, de forma que pueda abordarse la amplia gama de síntomas emocionales en niños y adolescentes. Los protocolos unificados para niños y adolescentes posibilitan esto al enmarcar estrategias efectivas en el lenguaje general de emociones fuertes o intensas, ...

Psicología

Autor: Charles G. Morris

Número de Páginas: 601

Optometría. Manual de exámenes clínicos

Autor: Juan Carlos Ondategui Parra , M. Rosa Borràs García

Número de Páginas: 265

Este texto de examenes clinicos optometricos ha sido desarrollado en forma de manual para poder ser consultado de forma rapida y sencilla durante la practica de la optometria. Asimismo, tambien puede servir de guia para aquellos que se inician en esta profesion

Consideraciones sobre la educación artística

Autor: Rudolf Arnheim

Número de Páginas: 116

Encargado por el Getty Center for Education in the Arts, el presente trabajo recoge, en esencia, un destilado de algunas de las principales ideas que han aparecido en la obra de Arnheim a lo largo de los cuarenta ultimos anos: una vision sofisticada de la capacidad humana, una vision que nos ayuda a comprender que la percepcion y la creacion del arte visual son los agentes primarios en el desarrollo de la mente. Con un estilo elegante e incisivo, Arnheim autor tambien de El pensamiento visual y El cine como arte, ambos igualmente publicados por Paidos propone planteamientos profundos e importantes que deberian aplicarse en las escuelas para que los ninos aprendieran a experimentar las caracteristicas unica del mundo en que habitan. Asi, la esencia del mensaje de Arnheim autor tambien de El cine como arte y El pensamiento visual, ambos publicados igualmente por Paidos en esta misma coleccion es que la vision misma es una funcion de la inteligencia, que la percepcion es un suceso cognitivo, que interpretacion y significado son un aspecto indivisible de la vision, y que el proceso educativo puede frustrar o potenciar estas habilidades humanas.

Manual de tests gráficos

Autor: Mauricio Xandró

Número de Páginas: 212

Libro de enfoque inminentemente práctico, que permite interpretar instrumentos clásicos de diagnóstico como: Machover, Goodenough, Casa, Familia, Árbol, Koch, Garabato,...

Discapacidades físicas y sensoriales

Autor: Alberto Espina , Alberto Espina Eizaguirre , María Asunción Ortego Sáenz De Cabezón

Número de Páginas: 260

Diagnóstico de las discapacidades, su impacto, proceso de asunción e intervenciones psicológicas individuales y familiares.

Ensayos para rescatar el arte

Autor: Rudolf Arnheim

Número de Páginas: 242

Psicología de la educación

Autor: Juan Luis Castejón Costa , Raquel Gilar , Maria Carlota González Gómez , Pablo Miñano Pérez

Número de Páginas: 570

Este libro responde a la necesidad de programación de una asignatura de los nuevos Grados de Magisterio, la Psicología de la Educación. El objetivo general de este manual es el de servir de recurso informativo, orientación y guía, a los estudiantes que abordan el estudio de la psicología de la educación, con la finalidad de contribuir a que adquieran un bagaje de conocimientos y competencias que les sirvan para llevar a cabo un práctica educativa de calidad. El contenido de este manual se articula alrededor del proceso de enseñanza-aprendizaje, que constituye el núcleo central del proceso de enseñar y aprender. Los quince temas de que consta se dividen en cinco módulos. Cada uno de los temas está desarrollado en forma de unidad didáctica, ya que junto al contenido del tema se incluyen los objetivos, el resumen, los conceptos clave, las lecturas recomendadas, los enlaces de interés y unas actividades prácticas, muchas de las cuales pueden desarrollarse como parte de las clases prácticas de la asignatura, que tanta importancia adquieren dentro de la metodología docente del EEES.

Atención Sanitaria Inicial a Múltiples Víctimas

Autor: 'cesáreo Alvárez Rodríguez'

Número de Páginas: 260

'Atención Sanitaria Inicial a Múltiples Víctimas' es uno de los módulos pertenecientes a la cualificación profesional de 'Atención Sanitaria a Múltiples Víctimas y Catástrofes', que forma parte de la familia profesional de 'Sanidad'. Este módulo recoge todos sus contenidos y objetivos, según las directrices marcadas por el Sistema Nacional de Cualificaciones. Asimismo, esta obra está acreditada por la Sociedad Gallega de Urgencias y Emergencias (SEMES-Galicia). El objetivo de este módulo es conocer cómo prestar una primera atención sanitaria a las víctimas de una catástrofe. Ideaspropias Editorial presenta este material didáctico para dotar al lector de una formación específica en la atención sanitaria inicial a múltiples víctimas. Para ello, en esta obra se desarrollan seis unidades didácticas con los siguientes contenidos: la medicina de catástrofes, fases de actuación en la atención a múltiples víctimas, organización de la atención sanitaria, clasificación de las víctimas, asistencia sanitaria, y rescate y evacuación de heridos.