La Interpretación del patrimonio constituye una eficaz estrategia para hacer compatible la preservación del patrimonio natural y cultural con el desarrollo económico y social generado a partir del turismo. A partir de la implicación de la comunidad local, puede contribuir a que sus miembros asuman nuevas formas de ver y valorar su identidad.
Desde que el Ejército asumió el papel de la policía, una persona muere cada día a manos de militares en México. ¿Qué hay detrás de esas muertes? En estas páginas se encuentran respuestas que revelan un rostro terrible, fracturado, sangriento y al mismo tiempo conmovedor. Un soldado mata y una parte del Estado se rompe. Algo que no debería ocurrir de repente sucede. Camuflados como policías, los militares mexicanos patrullan al borde del precipicio. Entrenados para la guerra, la batalla contra los enemigos plantea una ecuación irresoluble. En poco más de una década, el ombudsman mexicano ha recibido más de 11 000 quejas por presuntas violaciones a derechos humanos cometidas por militares. Denuncias por asesinato, tortura, desaparición forzada. ¿Por qué mata un soldado? ¿Por qué alguien que jura proteger a las personas usa la fuerza del Estado para atacarlas? Los autores de este libro frontal, riguroso en su investigación, no por ello menos humano y con pasajes conmovedores, quisieron entender el motivo, saber en qué circunstancias se dan estos horrores. Para develar las verdades expuestas en estas páginas eligieron a los soldados. ¿Quiénes son? ¿Cuáles...
En esta obra, Diana Cazaux realiza un recorrido que va desde el nacimiento de los museos de ciencia, los antiguos gabinetes de curiosidades, hasta los modernos centros interactivos de ciencia y tecnología. La autora evidencia que el museo no es solo un cúmulo de objetos exhibidos sino ideas, conceptos, símbolos, que son los que significan a dichos objetos y recrean su sentido. Asimismo, argumenta cómo los museos de ciencia son espacios excelentes para la problematización de las diversas visiones de la ciencia, cuáles son las consecuencias sociales y ambientales de las innovaciones tecnológicas, y, por tal motivo, los museos de ciencia, como espacios de divulgación, pueden aprehender de las reflexiones teóricas del campo de los estudios CTS, cambiar su narrativa y, en consecuencia, sus propuestas museológicas y museográficas.
El área de Educación de la oficina de UNICEF en la Argentina ha iniciado desde el año 2012 el Programa TIC y Educación Básica. Este programa comprende actividades referidas a dos ejes de análisis fundamentales: (i) la gestión de las políticas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en educación y (ii) la integración de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje en las escuelas de nivel primario y secundario. En el marco de las actividades destinadas al análisis del primer eje, se ubican una serie de estudios de casos de países latinoamericanos que están desarrollando políticas de alcance masivo, que permiten apreciar la significativa complejidad que rodea a estos procesos.
Una novela dentro de una novela. Un thriller trepidante que sobrepasa los límites de la ficción. Sandro Reguera, un guionista de comedias para la televisión, se ve envuelto en un conflicto inesperado. El asesinato de dos jóvenes, que residían en lujosas residencias de los alrededores de Madrid, está relacionado con la trama de su novela Amenaza final, y la policía teme que se cumpla el guion del relato y que se alcancen siete muertes. Dos inspectores lo someten a un interrogatorio rocambolesco al considerarle sospechoso de los crímenes, y finalmente Sandro queda atrapado por Elena Artiles, una enigmática policía que acepta su ayuda para esclarecer los hechos. Sandro le propone investigar con la ayuda de dos periodistas de Televisión Española para demostrar su inocencia. Pero cada día que pasa emerge una verdad dolorosa e inexplicable. Los crímenes se suceden y la vinculación con su novela se confirma. ¿El asesino en serie es un imitador del personaje creado por el escritor? En una carrera contrarreloj, los periodistas siguen ese rastro para encontrar la clave que resuelva el drama e intentan localizar al asesino entre líderes espirituales sectarios. Mientras...
La educación a distancia es una alternativa complementaria en la educación superior que enfrenta un sinnúmero de retos tecnológicos y metodológicos en el proceso enseñanza-aprendizaje y que, contempla la necesidad de generar escenarios de formación acordes al contexto particular de la población en procura de su bienestar. Este libro aborda la temática a lo largo de seis capítulos que centran su atención en la metodología de enseñanza virtual a partir de la caracterización del adulto como actor principal en la educación superior. El primer capítulo expone la andragogía como un modelo para la formación de adultos. En el segundo, la educación a distancia en la educación superior, seguido de una breve reseña histórica sobre la educación virtual: una aproximación a su contexto actual. En cuarto lugar, se aborda una perspectiva renovada del enfoque de bienestar desde lo humano, para posteriormente contextualizar la evolución y estado actual del bienestar universitario en el contexto de la educación superior en Colombia. (EAN)
Textos sobre las nuevas tipologías museísticas que se adaptan a colecciones alternativas, y sobre los avances que las TICs están aportando al museo y a la obra de creación. Se estructura en tres bloques : “Nuevos ámbitos de musealización” donde se recogen ejemplos de museos y exposiciones de fotografía, cine, arquitectura, patrimonio inmaterial y musealización del territorio con el caso de las ciudades mineras de Latinoamérica; “Museos y TIC”, donde se reflexiona sobre el genoma digital del museo y su problemática, las relaciones entre lo tecnológico y la educación, temas de propiedad intelectual y museos, TICs y discapacidad; y “Arte y TIC” donde se analizan los cambios y las nuevas prácticas artísticas, como el computer art, el video mapping o el videojuego, así como las transformaciones que la realidad aumentada está otorgando a dichas manifestaciones y al modo de tratar los nuevos proyectos curatoriales.
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