Esta obra recoge una serie de artículos de la autora (publicados en gran parte en la revista Cuadernos de Pedagogía) sobre su experiencia en una escuela infantil; lleva consigo la propuesta de organización de la escuela trabajando en forma de proyectos, en los que el niño es el protagonista y agente de su propio aprendizaje.
El autor de este libro es un maestro que desde que comenzó a ejercer su profesión supo que los métodos tradicionales de enseñanza no se correspondían con lo que la vida exige luego a los adultos. Con la convicción de que el objetivo de un docente no es conseguir que los niños completen fichas ni acabar con los contenidos previstos, sin que importen las necesidades y los ritmos de los alumnos, quiso probar nuevas herramientas, pensadas desde las particularidades de cada clase y de cada niño. Y una vez que comprobó que sus prácticas innovadoras funcionaban, empezó a compartirlas en la red, despertando el interés de miles y miles de profesionales y padres. En este libro, Raúl Bermejo ofrece los conocimientos y técnicas que utiliza en su día a día con los niños, con el ánimo de ayudar a otros docentes que quieran también cambiar su manera de trabajar pero no sepan cómo hacerlo, así como de inspirar a padres y madres que deseen estimular la creatividad de sus hijos y dar rienda suelta a su talento, lo cual –sostiene el autor– es precisamente el objetivo de todo buen maestro.
El sueño de muchos docentes es conseguir una plaza como funcionario de carrera en el ámbito educativo. La oposición es el camino que conduce hacia ese sueño. Sin embargo, el camino puede tornarse en una senda compleja, dura y desalentadora, si no se afronta teniendo en cuenta ciertas claves. En este libro se exponen, de forma clara y práctica, una serie de aspectos a tener en cuenta para convertirse en un opositor eficaz y eficiente. La planificación, el uso de variedad de técnicas de estudio o de metodologías para gestionar el tiempo y el trabajo, son aspectos clave a tener en cuenta. Además, la motivación y la actitud serán piedras angulares en torno a las que debe girar la actuación de un opositor. Si tu sueño es conseguir una plaza como docente, has llegado al sitio oportuno para conocer algunos detalles que, sin duda, harán más llevadero tu camino. Adelante, sigue caminando.
Este libro (volumen 1) es el ÚNICO manual que existe publicado para preparar las oposiciones a Técnico en Educación Infantil tanto en los diferentes ayuntamientos de Asturias como para el propio Principado de Asturias. Para desarrollarlo se han tomado en consideración los temas generales y específicos de las convocatorias de los diferentes municipios asturianos, así como de la última convocatoria al Principado de Asturias (2019) y se ha establecido un índice adaptado a estas. Es por ello que para presentarse a las pruebas selectivas de Técnico en Educación Infantil sea necesario estudiar unos u otros temas, contenidos o epígrafes concretos de los temas, en función de lo exigido en cada convocatoria específica. Las escuelas de 0-3 años, o guarderías infantiles públicas, requieren anualmente personal laboral para ocupar puestos como Técnicos en Educación Infantil, creando unas bolsas de trabajo que se estructuran en función de los puntos obtenidos en los exámenes y los méritos alegados en la fase de concurso, en su caso. Por ello, la Editorial Paraninfo, en su compromiso por ofertar un material de máxima calidad para el opositor, te presenta este volumen 1,...
Este manual expone con agilidad, precisión y objetividad los últimos ochenta años largos de la historia de España. Arranca de la quiebra del sistema liberal decimonónico con el golpe de Primo de Rivera y se extiende hasta la etapa de gobierno de Rodríguez Zapatero. Su propósito fundamental es proporcionar los conocimientos fundamentales para comprender la evolución política de España durante este periodo, sin menoscabo del contexto social, económico e internacional en que se produjo. El marco internacional resulta especialmente relevante por las características de esta etapa crucial. La dictadura de Primo de Rivera se desarrolló en el marco de la Europa desarticulada por la cruenta Primera Guerra Mundial. La II República se proclamó como un proyecto de vocación democrática en un momento de afianzamiento de los regímenes totalitarios con aspiraciones expansionistas que desembocaría en la segunda gran guerra. La Guerra Civil que fue, sin duda, una cuestión entre españoles, no se comprende sin sus implicaciones internacionales que la convirtieron en un aterrador prolegómeno de la Segunda Guerra Mundial. La España de Franco, en buena medida residual en la Europa ...
Para que la educación sea compatible con el cerebro, necesitamos ampliar nuestro mundo a la luz de las Neurociencias. ¿Por qué? Fácil enunciarlo: conocer cómo funciona nuestro cerebro es creer en la posibilidad de ser1 mejores personas, de ser capaces de ser "seres humanos más humanos. Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: .LA HISTORIA NOS CUENTA..UNA MIRADA AL SISTEMA NERVIOSOATENCIÓNMEMORIAAPRENDIZAjEUNA MIRADA A LOS CEREBROS PRIMITIVOSSISTEMA LÍMBICOPASO A LA NEOCORTEZAINTELIGENCIAS MúLTIPLESHUMANOS MÁS HUMANOS Descargue ya este libro y conozca sobre la neurociencia adaptada a las aulas. TAGS: - neurociencia- aprendizaje- docentes- funciones cognitivas- mente y cerebro- memoria- educacion
Resumen de las leyes de Educación Primaria para resolver supuestos de las oposiciones de Educación Primaria del 2021
Este Volumen II de la trilogía OPOSICIONES DOCENTES hace inmersión en tres aspectos fundamentales de la oposición. En primer lugar, expone de una forma muy minuciosa cómo realizar una planificación para la oposición. Tratando aspectos como la gestión del tiempo, la distribución del esfuerzo y la organización semanal del opositor. Este apartado incluye diversos recursos adicionales descargables desde la web del autor. En segundo lugar, muestra un análisis basado en la literatura científica sobre cómo aprender a aprender. Es decir, se analizan cuáles son los principios del aprendizaje y cómo conseguir consolidar los contenidos en la memoria a largo plazo. Todo esto se materializa de forma práctica en dos métodos de estudio creados por el autor y adaptados de forma específica a la oposición docente: el método EDICER y el método ECLERA. Finalmente, la tercera parte del libro aborda el estado mental del opositor. Tratando temas muy relevantes en un proceso de oposición como la buena gestión emocional, la actitud positiva y la mentalidad de crecimiento. Si tu objetivo es convertirte en tu mejor versión para la oposición, este libro te aportará numerosas...
Este volumen II del temario completa el ÚNICO manual que existe publicado para preparar las oposiciones a Técnico en Educación Infantil tanto en los diferentes Ayuntamientos como para el Principado de Asturias. Para desarrollarlo se han tomado en consideración los temas de las convocatorias en los diferentes municipios asturianos, hasta el momento de su publicación, así como de la última convocatoria al Principado de Asturias (2019) y se ha establecido un índice adaptado a estas. Es por ello que para presentarse a las pruebas selectivas de Técnico en Educación Infantil sea necesario estudiar unos u otros temas, contenidos o epígrafes concretos de los temas, en función de lo exigido en cada convocatoria. Las escuelas de 0-3 años, o guarderías infantiles públicas, requieren anualmente personal laboral para ocupar puestos como Técnico en Educación Infantil, creando unas bolsas de trabajo que se estructuran en función de los puntos obtenidos en los exámenes y los méritos alegados en la fase de concurso, en su caso. Por ello la Editorial Paraninfo, en su compromiso por ofertar un material de máxima calidad para el opositor, te presenta este volumen II estructurado...
Este libro ofrece, desde una perspectiva práctica e innovadora, una serie de supuestos prácticos relacionados con la acción docente del maestro de infantil sobre aspectos importantes de esta etapa, como son el periodo de adaptación, la acción tutorial, los horarios y la colaboración con las familias; así como, los principios metodológicos, el plan de acogida, los planes de trabajo individualizado (PTI) y las actividades complementarias.
El protagonista adolescente de esta obra experimenta esa sensación de ruptura y desencuentro que ocasiona todo proceso de conocimiento y maduración. A la vez inicia un difícil aprendizaje de la vida a través de la lectura, o acaso de la lectura a través de la vida. Una vez más filosofía y literatura se encuentran, esta vez dirigidas por el bastón o batuta de un pedagogo ciego, a quien los dioses no le concedieron el dulce canto como a Demódoco, pero sí la clarividencia de quien no está mediatizado por la engañosa perspectiva de los ojos. Transcurridos veinte años, aquel adolescente, ya adulto, sabe que la escena del gran teatro del mundo se repite, aunque jamás es idéntica, que también él, de alguna manera, habrá de ser estatua, ciego o payaso lloroso...
Este manual, dedicado al estudio de la contabilidad financiera superior, toma como referencia fundamental para el desarrollo de los distintos capítulos los epígrafes que figuran en los modelos normales de balance y cuenta de pérdidas y ganancias del Plan General de Contabilidad (PGC). El análisis de los diferentes epígrafes se realiza estudiando las normas contables y mercantiles que les afecten. En el caso de los fondos propios las implicaciones de las normas mercantiles son más evidentes y así, dada su trascendencia, se estudia minuciosamente, desde las perspectivas contable y mercantil, el concepto de capital, su variación, la aplicación de resultados del ejercicio, la autocartera, etc. El análisis contable se realiza examinando las normas de registro y valoración, las cuentas más representativas de cada epígrafe, así como la ubicación de éstas en el modelo de balance del PGC. Además, cuando la partida que se está estudiando lo requiere, se acude a las Normas Internacionales de Contabilidad (NIC) y de Información Financiera (NIIF) para dar una visión más precisa y amplia del tema estudiado. En el último capítulo de la obra se contempla la incidencia sobre ...
Cada día, muchos opositores se levantan con la ilusión de conseguir su plaza. Algunos se presentan por primera vez; otros, llevan varias convocatorias intentándolo. Con tesón y dedicación, el sueño por conseguir un puesto como funcionario de carrera en el ámbito educativo puede hacerse realidad. Sólo hay que saber cómo actuar en cada fase de la oposición.En este manual, puedes conseguir las claves para superar con éxito la segunda fase del proceso. Se exponen, de manera clara y sencilla, todos los pasos para elaborar una buena programación didáctica. Se explican los elementos obligatorios, pero también se proporcionan algunos truquillos para ganar puntos frente al tribunal. Cada opositor es de una manera específica y tiene sus circunstancias. Lo importante es saber cómo destacar sobre los demás y este manual puede darte varias claves para conseguirlo.
Preguntas tipo test para administración Local.10 Simulacros de exámenes de oposiciones para administrativo y auxiliar administrativo de Ayuntamiento, C1 y C2. Para repasar el temario general de administración local. Si te estás preparando las oposiciones para administrativo estos simulacros te servirán para aprobar el examen tipo test. Con estas 500 preguntas podrás repasar Constitución Española de 1978, Ley 39/2015 de Procedimiento administrativo común, Ley 40/2015 del Régimen Jurídico del Sector Publico, Ley 7/1985 de Bases del Régimen Local, RDL 781/1986 texto refundido de las disposiciones legales vigentes en materia de Régimen Local, Real Decreto 1372/1986 Reglamento de Bienes de las Entidades Locales, TR Ley de las Haciendas Locales 2/2004, Ley de contratos del sector público 9/2017TR Estatuto básico del empleado público 5/2015, Real Decreto 2568/1986 ROF REGLAMENTO (UE) 2016/679 LO 3/2018 de protección de datos personales, LO 3/2007 para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. 10 simulacros de examen del TEMARIO general para OPOSICIONES AUXILIAR ADMINISTRATIVO Y ADMINISTRATIVO PARA CORPORACIONES LOCALES. TEMA 1 - LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA DE 1978TEMA 2...
El sistema de selección para el ejercicio de la docencia consta de diferentes fases reguladas por el Real Decreto 84/2018, de 23 de febrero, por el que se modifica el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y se regula el régimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposición transitoria decimoséptima de la citada ley. Las fases en el proceso de oposición a este cuerpo son tres: fase de oposición, fase de concurso y fase de prácticas. Esta obra trata de cubrir el temario correspondiente a la fase de oposición, que se compone de dos pruebas de carácter eliminatorio: una primera prueba que será el examen escrito y una segunda prueba que será el examen oral. En esta fase se valoran los conocimientos específicos de la especialidad docente a la que se opta, la aptitud pedagógica y el dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio de la profesión docente. Este manual recoge los veinticinco temas que integran el temario de oposiciones al cuerpo de maestros por la...
La segunda edición de este manual de Psicología Social trata de adecuarse a las directrices del Espacio Europeo de Educación Superior dentro del Grado de Trabajo Social impartido en la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Su contenido ha sido sometido a un proceso de evaluación que garantiza su calidad y es el resultado de la experiencia que proporciona la docencia a distancia, así como de los comentarios realizados por los alumnos y Profesores-tutores a la primera versión editada en 2007. A través de los diferentes capítulos del presente volumen se exponen las concepciones y bases teóricas y empíricas de la disciplina más relacionadas, a nuestro juicio, con el desarrollo profesional del Trabajador Social. Por supuesto, la Psicología Social se ocupa del estudio de numerosos procesos básicos y aplicados que no serán abordados en estas páginas. La selección de temas llevada a cabo responde a un doble hecho: la presentación de los tópicos más interesantes de la disciplina para la formación de Trabajadores Sociales, unida a la consideración del carácter semestral de esta asignatura. El resultado se manifiesta en los diez capítulos que componen el...
¿Qué podemos entender realmente por Competencia cultural y artística? Es una de las ocho competencias básicas que deben desarrollar todos los estudiantes y que deben haber adquirido al final de su escolarización. La Competencia cultural y artística supone el desarrollo de habilidades para expresarse movilizando los propios recursos creativos y para apreciar y disfrutar con las distintas manifestaciones del arte y de la cultura. Además, requiere de un fuerte sentido de la identidad combinado con una actitud respetuosa con la diversidad. ¿Cómo contribuir desde la escuela al desarrollo de esta competencia? Este libro ayuda a responder a estos interrogantes desde una aproximación teórica y práctica de utilidad para el profesorado de todas las áreas y niveles de la educación general obligatoria. ¿Qué podemos entender realmente por Competencia cultural y artística? Es una de las ocho competencias básicas que deben desarrollar todos los estudiantes y que deben haber adquirido al final de su escolarización. La Competencia cultural y artística supone el desarrollo de habilidades para expresarse movilizando los propios recursos creativos y para apreciar y disfrutar con...
" ... [O]frece estrategias e ideas para enriquecer la vida de los niños a través de actividades significativas. Más de 30 juegos y actividades que ayudan al niño en el espectro a: seguir instrucciones, mantener la concentración y fortalecer las habilidades motoras; interactuar con sus compañeros y desarrollar habilidades sociales necesarias para citas de juegos; [y] construir vocabulario, ampliar la comunicación y responder preguntas"--Page 4 of cover.
Esta guía te da las claves para acercarte a tu sueño en sólo diez pasos. Cuando uno se enfrenta a cualquier tipo de oposición, lo primero que tiene que hacer es conocer el proceso al detalle. Es por eso que aquí encontrarás desde la explicación del examen y sus diferentes pruebas hasta consejos generales sobre cómo conseguir una plaza en el cuerpo de docentes, independientemente de la etapa por la que optes. Hay muchos elementos que dependen de ti y de tu preparación, así que enfréntate a la oposición lo más preparado que puedas.
¿Sospechas que podrías estar sacando mejores notas? ¿Sientes que no tienes el control de tus estudios? ¿Te organizas de la forma adecuada? Si quieres entrar en el club de los que sacan mejores notas con menos esfuerzo, este es tu libro. La mayor diferencia entre los buenos y los malos estudiantes no es el intelecto, sino el método de estudio que usan. En este libro he reunido toda la experiencia acumulada gracias a los más de 20 años que llevo como profesor de universidad y como Vicedecano de estudiantes que fui, y te presento un conjunto de sencillas técnicas y hábitos que darán un giro espectacular a los resultados académicos que consigues.
Estrategias para enseñar a leer y a escribir, dirigido a padres, docentes y especialistas en dificultades de aprendizaje. Muchos estudiantes con dislexia no solo suspenden, también asumen que son menos capaces. Evitar esta problemática pasa por utilizar metodologías adecuadas, estrategias que se describen y ejemplifican en este manual. ¿Conoces a algún escolar que se pueda encontrar en esta situación? ¿Te gustaría contar con los conocimientos necesarios para ayudarle? Diverlexia es un método de enseñanza y refuerzo de la lectura y la escritura en español, ideado por Carmen Silva, logopeda y maestra de audición y lenguaje, experta en neuropsicología educativa y en dificultades de aprendizaje, fundadora de ladislexia.net, plataforma con más de 1 millón de visitantes anuales. ¿Te atreves a aprender? ÍNDICE 1 ¿QUÉ ES DIVERLEXIA? 2 COMPRENDER LA DISLEXIA 2.1 ¿POR QUÉ UN MÉTODO BASADO ESPECÍFICAMENTE EN EL IDIOMA ESPAÑOL? 2.2 ¿CÓMO APRENDEMOS A LEER EN ESPAÑOL? 2.3 ¿QUÉ PUEDE FALLAR Y CÓMO SE MANIFIESTA? 2.4 ENTONCES, ¿QUÉ ES LA DISLEXIA? 2.4.1 ¿Cuándo existe un trastorno específico de la lectura? 2.4.2 ¿Cómo diagnosticar el trastorno específico de ...
Best Seller en las categorías de Desarrollo Personal y Psicología. ¿DE QUÉ VA ESTE LIBRO? Seguramente, estarás harto de leer libros, te motivas unos cuantos días, te pones metas, empiezas muchas cosas, pero luego todo se va a la mierda. Siempre acabas perdiendo la ilusión, el sofá vuelve a ser tu fiel compañero y entras en un bucle de tristeza, cansancio y aburrimiento, del cual no sabes cómo salir ni te acuerdas de cómo empezó. Este libro, habla sin pelos en la lengua y, por eso, está cambiando la forma de ver la vida de muchas personas en todo el mundo. Leerás cosas que, normalmente, evitas escuchar, pero que tarde o temprano, tendrás que cambiar si quieres que tus sueños se hagan realidad de una vez por todas. ¡Tienes que despertar ya! ¡Alguien te tiene que decir las cosas a la cara! Este libro, no solo pretende motivarte, sino abrirte los ojos y profundizar en tu inconsciente mediante retos. Así, tú mismo, te quitarás la basura y la tremenda carga que tienes encima, la cual te impide levantarte y llegar a dónde quieres. La vida se te esfuma. ¡ESPABILA! ¿QUÉ APRENDERÁS CON ESTE LIBRO? Mentiras y costumbres: De generación en generación, la sociedad...
Este libro es la nueva versión de "EL CAMINO DEL OPOSITOR" sin el fragmento de "PÍLDORAS PARA SOBREVIVIR A OPOSITAR" que contenía la anterior versión. Aquí me comprometo a sumarte en aquellos momentos en los que dudes, porque en las oposiciones dudamos hasta de nosotros mismos. Para recordarte por qué querías esto y darte el aliento que a veces necesitamos para seguir adelante, siendo realista con las posibilidades y el camino que has tomado, con la experiencia de quien tuvo que caminarlo y lo hizo con doble éxito cuando muchos hubieran tirado la toalla. Aprobando dos oposiciones, y quedando entre los primeros del cuerpo Técnico de Hacienda. La plaza no llega por casualidad ni es cuestión de suerte.Porque rendirse no es una opción. Porque las oposiciones no se suspenden, solo se abandonan, y no comenzaste para abandonarlas. Porque hoy decides la vida que quieres vivir mañana. Por todo eso, "El camino del opositor" debe acompañarte.No es lo mismo opositar que opositar con éxito, cientos de miles se presentan a la oferta pública de empleo cada año pero solamente unos pocos consiguen la plaza. Tú puedes ser uno de ellos y en este libro te doy mis claves para...
El libro Una de las mayores dificultades a la que se enfrenta el opositor al Cuerpo de Ayudantes de Instituciones Penitenciarias, es el segundo examen de supuestos prácticos. Uno de los motivos, es que el aspirante no está acostumbrado a manejar terminología jurídica, ni adaptar el supuesto de hecho de la norma al caso concreto que presenta el enunciado del supuesto y sus correspondientes preguntas. Con el objetivo, de vencer la dificultad señalada. Se proponen 100 supuestos de Derecho Penal. Especialmente, los que estadísticamente han sido más preguntados en las anteriores convocatorias. Los libros han sido elaborados teniendo en cuenta la forma de formular las preguntas de los exámenes oficiales. Además, de cada supuesto se formulan 10 preguntas, estando todas las respuestas comentadas en el solucionario. Este libro es uno más de una colección de tres tomos de supuestos prácticos de cada una de las partes que componen el temario. Constituyendo la misma un elemento fundamental para la preparación del proceso selectivo, junto con los libros del temario que también tiene el autor. Se garantiza que los supuestos se encuentran actualizados a fecha de adquisición. Jaime ...
El contenido, estructura y enfoque del libro pretenden proporcionar una base de conocimientos racionales y críticos que expliquen los factores que determinaron la génesis y desarrollo de las primeras manifestaciones del arte occidental en Egipto y Próximo Oriente durante la Antigüedad, así como su articulación a través de diferentes periodos, estilos, cronologías y obras, o la especificidad de sus lenguajes formales y visuales, sus técnicas y su propia terminología artística. Los contenidos de este texto han sido articulados a través de quince temas integrados en dos grandes unidades temáticas: el estudio del arte de Egipto y del Próximo Oriente, que han sido precedidas de diversos espacios introductorios con los que se pretende facilitar la comprensión de los temas que se abordan, aportando una visión general de las circunstancias históricas que rodean al hecho artístico, a su articulación cronológica, a su división en estilos o a su marco de influencia.
La cigarra no quiere trabajar porque solamente quiere tocar el violín, al venir el invierno se encuentra desprovista de alimento y su vecina la hormiga la rescata. Finalmente decide trabjar y tocar el violín para las hormigas, una vez finalizada la jornada laboral.
Este manual pretende ser una guía completa, real y eficaz que garantice al opositor u opositora una preparación exhaustiva del supuesto didáctico como parte de la primera prueba del proceso de oposición del Cuerpo de Maestros en Educación Primaria. El texto se encuentra dividido en diferentes partes. En primer lugar, se explicitan las características de la primera parte del sistema de acceso a la función docente mediante concurso-oposición. En segundo lugar, se desarrolla un breve marco teórico sobre los supuestos prácticos, que los ubica directamente en la metodología de enseñanza y aprendizaje denominada método del caso. En tercer lugar, se establecen las características que definen la parte práctica de la primera prueba del concurso-oposición, es decir, los supuestos didácticos. En ella se hace un recorrido por la normativa estatal y autonómica que los regula. En cuarto lugar, se lleva a cabo una posible categorización de los supuestos prácticos como resultado de una dilatada experiencia en el campo de la preparación de oposiciones. En quinto lugar, se recogen los criterios de calificación de esta parte práctica de la primera prueba de la oposición...
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