Biblioteca Digital (PDF / EPUB)

Entre las formas más comunes de difundir los resultados de una investigación científica se encuentran: el informe de investigación, los trabajos a eventos científicos, los artículos científicos y las tesis de grado (titulación, maestría, doctorados, etc.). Las formas anteriores de reflejar los resultados investigativos poseen elementos comunes; pero también sus propias particularidades.

¿Puede el comercio obrar en favor de los pobres? El estado mundial de la agricultura y la alimentación 2005 examina las muchas formas en que el comercio y su liberalización afectan a las personas en situación de pobreza e inseguridad alimentaria.

La etimología de la palabra pedagogía la encontramos en el griego antiguo pedagogos, como un término que hace referencia al conjunto de saberes vinculados con la educación, puede ser considerada como una ciencia o disciplina cuyo objeto de estudio es el contexto educativo.

Estudio antropológico social que explora la vida cotidiana de una familia de clase baja trabajadora en los años cincuenta y sesenta, mostrando las historias de vida de los miembros de la familia, quienes narran las dificultades de vivir en una ciudad inmersa en profundos cambios económicos y sociales, una Ciudad de México no tan diferente a la de nuestros días.

En este nuevo libro retomamos el desafío de profundizar la tarea hasta el punto de imaginar la universidad conformada por universitarios comuneros. Se trata de un giro, de un nuevo lugar desde el cual nombrar y reconsiderar la gestión y la acción comunitaria desde un sentido de corresponsabilidad por los bienes comunes que nos debemos garantizar para que el proyecto común prevalezca y logre auto sostenibilidad a muy largo plazo. De esto tratan los siete artículos de este libro que ponen sobre la mesa qué implica para la universidad ser y actuar según los principios y las lógicas económicas (dar, recibir, emprender), sociales (distribución de roles y beneficios) y políticas (acuerdos, consensos, participación y asignación de responsabilidades) propias de la comuna. La dimensión institucional es importante pero la vitalidad, el sentido de pertenencia y la fuerza profunda del proyecto universitario salesiano dependen en mucha mayor medida de la lógica comunal. Sentirnos comuneros no es una posibilidad, entre otras. Estamos convencidos de que, para asumir este proyecto, es necesario trascender las lógicas institucionales, empresariales y las normativas estatales. Por...

En el ámbito empresarial la posmodernidad incrementa la influencia de las dimensiones espacio y tiempo. Los factores de contexto que impulsan determinadas ideas de gestión pueden ser tendencias sociales y políticas temporalmente acotadas, pero también ciclos mucho más largos que afectan a la naturaleza misma de las condiciones y exigencias sociales. La toma de decisiones ha recibido un cambio fundamental, la otrora cultura tecnócrata que recaía sobre los expertos, los analistas, ingenieros, se ha desplazado con mucha velocidad a la preponderancia del liderazgo objetivo, que toma en cuenta la evaluación activa de datos, internos y del entorno, unido a la maximización de la creatividad, la innovación y la intuición de los líderes. La posmodernidad nos aporta una nueva forma de mirar y concebir el mundo, las organizaciones y los negocios se desarrollan a partir de la globalización, la internacionalización y la apertura económica; estos procesos se caracterizan por su multiplicidad, velocidad y la complejidad. Es una etapa histórica que configura un nuevo tipo de pensamiento que deviene producto multifactorial que ha venido mutando y anunciando la necesidad de este...

Este libro recoge un gran número de estrategias para animar a los niños a que lean. Están ideadas para que los alumnos de diferentes edades disfruten con la lectura.

El susurro denota un ruido límite, un ruido imposible, el ruido de lo que, por funcionar a la perfección, no produce ruido; susurrar es dejar oír la misma evaporación del ruido: lo tenue, lo confuso, lo estremecido se reciben como signos de la anulación sonora. Y en cuanto a la lengua, ¿ìede susurrar? Como palabra parece ser que sigue condenada al farfulleo; como escritura, al silencio y a la distinción de los signos: de todas maneras siempre quea demasiado sentido para que el lenguaje logre el placer que sería el propio de su materia. Pero lo imposible no es inconcebible: el susurro de la lengua constituye una utopía. ¿Qué clase de utopía? La de una música del sentido. La lengua, susurrante, confiada al significante en un inaudito movimiento, desconocido por nuestros discursos racionales, no por ello abandonaría un horizonte de sentido: el sentido, indiviso, impenetrable, innominable, estaría, sin embargo, colocado a lo lejos, como un espejismo... el punto de fuga del placer. Es el estremecimiento del sentido lo que interrogo al escuchar el susurro del lenguaje, de ese lenguaje que es, para mí, hombre moderno, mi Naturaleza.

Este libro aborda el origen y la definición del concepto de escuela incluida, así como los aspectos sociales, políticos y culturales derivados de su puesta en práctica. También presenta herramientas de investigación-acción participativa que facilitan la vinculación de las escuelas democráticas e inclusivas con su entorno, así como las vivencias de algunos centros y territorios inspiradores de la escuela incluida. Todas las aportaciones forman parte de la conversación siempre viva e inacabada entre investigación y práctica educativa. Esperamos que interpelen a quienes siguen comprometidos en practicar su mirada crítica y poética hacia la educación. Es nuestra invitación a seguir conversando.

Este libro surge del proyecto titulado "Límites, fronteras y pliegues. Poesía visual y lectura liminar, registrado en 2012 en la Coordinación General de Investigación y Posgrado de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, en colaboración con el grupo de investigación "Poció (Poesía i Educació)" de la Universitat de Barceolna. De este modo, dicha investigación se sumó al esfuerzo volcado en otra denominada "La poesía experimental catalana (1959-2004) : característiques, relacions intenacionals i genériques, recpeció entre els més joves", y apoyada por el Programa Estatal de Fomento de la Investigación Científica y Técnica de Excelencia, que ofrece ayudas para proyectos I+D provenientes del Ministerio de Economía y Competitividad. Finalmente, la investigación se culminó gracias a artistas, poetas, escritores, estudiantes y docentes de diversos puntos del globo y 5 universidades diferentes : Universitat de Barcelona, Universidad Michoacana San Nicolás de Hidalgo, Universidad de Querétaro, Université Bordeaux Montaigne y la Universidad Autónoma de Ciudad Juarez.

La nobleza mexicana fue una lite familiar y ceremonial de plut cratas, oficiales del ej rcito y altos funcionarios. En este original estudio, Doris M. Ladd describe los procesos que dieron timbres de nobleza a ciertas familias mexicanas, examina las inversiones que las mantuvieron y observa sus acciones y reacciones durante el periodo de las reformas borb nicas, las guerras de Independencia y los primeros a os de la nueva naci n mexicana.

Las posibilidades de las nuevas tecnologías textuales para la consulta de una de las obras más completas y originales de la lexicografía actual - 82.500 entradas y 190.000 definiciones, que incluyen numerosos neologismos y extranjerismos de uso actual. Y además - etimologías, nombres científicos, categorías gramaticales, notas de construcción y ortografía, ejemplos, frases hechas, sinónimos, catálogos de expresiones afines, conjugación y amplios artículos gramaticales. El diccionário ofrece - Interfaz ágil e intuitiva, altamente personalizable; Búsquedas sobre los índices alfabético e inverso, con comodines y comandos de búsqueda; Motor morfológico que permite la localización de todas las palabras a partir de cualquiera de sus formas; Búsquedas avanzadas incluyendo la combinación de palabras-clave y los diferentes bloques de información de la entrada; Conjugador de los verbos de uso actual; Búsqueda desde procesadores de textos, exploradores de Internet, programas de correo electrónico y otras aplicaciones. Disponible para - PC con procesador Pentium de 150 Mhz o superior; Windows 95, 98, NT, Me, 2000, XP; 32 Mb de RAM; 10 o 75 Mb libres en disco duro;...

Este libro contiene una colección de poemas inéditos escritos por Rubén Darío, uno de los poetas más importantes de América Latina. Estos poemas, muchos de los cuales nunca han sido publicados antes, ofrecen una visión más completa de la obra de Darío y son una delicia para los amantes de la poesía. This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it. This work is in the "public domain in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute this work, as no entity (individual or corporate) has a copyright on the body of the work. Scholars believe, and we concur, that this work is important enough to be preserved, reproduced, and made generally available to the public. We appreciate your support of the preservation process, and thank you for being an important part of keeping this knowledge alive and relevant.

En el libro que el lector tiene en sus manos su autor reivindica el carácter literario de la Literatura Infantil y Juvenil, al tiempo que defiende la necesidad de la formación de la competencia literaria, como paso previo imprescindible para la educación literaria, a la que se llegará tras recorrer un camino en el que son muy importantes las lecturas infantiles y juveniles, particularmente las primeras lecturas, para cuya selección, además, el profesor debe tener los criterios y los conocimientos necesarios para hacerla en las mejores condiciones. En 1974 la editorial Castalia propuso a catorce profesores universitarios (entre otros, Emilio Alarcos, Eugenio de Bustos, Manuel Alvar, Rafael Lapesa, Francisco Ynduráin o Zamora Vicente) un cuestionario sobre el estudio de la literatura en España, en unos momentos en que se hablaba de crisis no parece resuelta; al contrario, se ha extendido al resto de las humanidades, permaneciendo completamente vivas las respuestas de muchos de aquellos profesores fue demandaban un cambio en la enseñanza de la Literatura y una mayor presencia de la misma en los planes de estudio de las diferentes etapas educativas. Dirigido a profesores de...