Biblioteca Digital (PDF / EPUB)

Un camino a la experticia, construido paso a paso

Autor: Osorio Villegas, Margarita , Villadiego Ramírez, Yalov , Andrade González, Lina Isabel , Bolivar Redondo, Maria Bernarda , Gómez Sobrino, Yinays

Número de Páginas: 96

Este libro integra procesos investigativos, pedagógicos, didácticos, curriculares, evaluativos y de gestión administrativa, en búsqueda de transformar la práctica pedagógica de aula; que se construye desde la reflexión, la praxis y la investigación. Aquí se muestra cómo un equipo de investigadoras desarrolla un proceso de acompañamiento trabajando, de manera colectiva, con maestras en formación, en el marco de la Maestría en Educación; con el propósito de mejorar las prácticas de aula en los grados de Transición y Primero de Básica Primaria. El camino recorrido para lograr la experticia en planeación de proyectos lúdico-pedagógicos en educación infantil se soportó en la estrategia de planeación “Núcleo Temático Integrador (NTI”; dado que esta favorece el desarrollo integral de los infantes, potencia sus capacidades y los reconoce como interlocutores válidos, capaces de construir sus aprendizajes.

Jurisprudencia civil

Autor: Spain. Tribunal Supremo

Número de Páginas: 1432

Jurisprudencia civil

Número de Páginas: 1436

La educación en Barranquilla. Vivencias, miradas y sueños

Autor: Margarita Osorio Villagas , Mónica Patricia Borja

Número de Páginas: 52

¿Qué tanto y qué tan rápido han evolucionado las instituciones educativas en Barranquilla? Este interrogante fue el punto de partida que dio origen a esta publicación en la que el lector encontrará un breve y conciso relato en el que se mezclan las voces de maestros y estudiantes para rememorar el pasado, revisar el presente y mostrar cuáles son las expectativas y sueños que se tienen frente al futuro de la educación en Barranquilla, ciudad que llegó a sus 200 años de existencia en 2013.

Las prácticas en le programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil

Autor: Margarita Osorio Villegas , Milanys Rangel , Katia Peña Barreto , Liliana Castro Álvarez , Vivian Godoy , Francisco José Del Pozo , Valmiro Narváez , Yinays Gomez , Monica Borjas

Número de Páginas: 44

El programa de Licenciatura en Pedagogía infantil de la Universidad del Norte presta un servicio educativo de alta calidad para formar a educadores y educadoras que trabajen por, con y para la infancia, y cumple con los requisitos académicos y administrativos señalados por el Ministerio de Educación Nacional (MEN). Esta publicación sintetiza aspectos relacionados con la práctica de este ejercicio profesional y hacia dónde se proyecta para seguir cumpliendo con sus objetivos en favor de la fromación de profesioanles especializados en la educación de niños y niñas en edad preescolar

Experiencias de educación para la paz

Autor: Francisco José, Del Pozo Serrano , Andrea, Lafaurie Molina , Mónica, Borjas , Margarita, Osorio Villegas , Liliana María, Castro Álvarez , Elsa Lucía, Escalante Barrios , Vanessa, Navarro Angarita

Número de Páginas: 106

La firma del Acuerdo de Paz (2016) planteó un nuevo escenario para los educadores, quienes comenzaron a preguntarse cuál sería el rol de su disciplina en la creación de una propuesta de educación para la paz, en especial para la primera infancia. Este libro ofrece a educadores y educadoras infantiles una guía educativa para promover la paz, desarrollada en consonancia con las actividades rectoras para la infancia propuestas por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Esta propuesta integra dos orientaciones esenciales en la formación de los niños y las niñas: la educación para la paz y las actividades rectoras (literatura, juego, arte y exploración del medio), como una apuesta de educación pertinente y contextualizada para la población infantil.

Ideas pedagógicas

Autor: Junell Araújo Escobar , Isabel Haddad Larios , Danellis Rodríguez Vega , Margarita Osorio Villegas

Número de Páginas: 122

¿Cuáles son las ideas pedagógicas que subyacen en los documentosque regulan la educación infantil en Colombia? Luego de una profunda revisión a decretos, códigos y políticas públicas relacionadas con el nivel preescolar, las autoras dan respuesta a esta pregunta y, además, hacen énfasis en que, más allá de la perspectiva legal, urge poner en vigencia una práctica pedagógica que contribuya con el proyecto de hombre y sociedad que los educadores en Colombia están convocados a construir.

Indice de propietarios rurales y valor de la propiedad rural según los roles de avalúos comunales

Número de Páginas: 922

Licenciatura en Pedagogía Infantil. Una opción profesional

Número de Páginas: 85

Apuntes genealógicos relativos á familias chilenas

Autor: Luis Thayer Ojeda

Número de Páginas: 344

Niñas y niños vigilados: la preparación para la sexualidad en Colombia y España en la primera mitad del siglo XX

Autor: Federico Guillermo Serrano López

Número de Páginas: 492

Este libro pretende develar el currículo oculto destinado a preparar a los niños para la sexualidad, presente en los libros de lectura de la escuela primaria en las primeras seis décadas del siglo XX. Para ello el autor rastrea en los manuales escolares la red de estrategias para administrar la subjetividad infantil que tuvieron como objetivo y pretexto la sexualidad. Con ese fi n, en la primera parte se hace una caracterización de los agentes, temas y discursos relacionados con la administración de la sexualidad en la primera mitad del siglo XX en Colombia y España: la moral sexual católica, la penetración de la ciencia sexual en los dos países; la progresiva penetración de los discursos médicos higienistas en la administración de los cuerpos y la vida cotidiana; las discusiones sobre el control de la natalidad y los debates sobre la degeneración racial y las doctrinas eugenésicas. En la segunda parte se hace el análisis de la preparación para la sexualidad en los libros de lectura y los catecismos: el tratamiento que hacen estos libros de la naturaleza del sexo, el estatus del placer y el deseo sexual, y las relaciones de la energía sexual masculina con la...

Innovar para educar. Prácticas universitarias exitosas 2007-2009

Autor: Adela De Castro

Número de Páginas: 114

España Sagrada. Theatro geographico-historico de la iglesia de España. Origen, divisiones, y terminos de todas sus Provincias... su autor el P.M. Fr. Henrique Florez, del Orden de San Augustin ; [-Continuada por Antolin Merino, Fr. José de la Canal...[et al.]

Autor: Henrique Flórez

Número de Páginas: 828

España Sagrada. Theatro geographico-historico de la Iglesia de Espana. Origen, divisiones, y terminos de todas sus Provincias... su autor el P.M. Fr. Henrique Florez, del Orden de San Augustin ; [-Continuada por Antolin Merino, Fr. José de la Canal...[et al.]

Autor: Henrique Flórez

Número de Páginas: 378

España sagrada

Autor: Enrique Flórez

Número de Páginas: 484

España sagrada

Autor: Enrique Flórez De Setién

Número de Páginas: 378

España Sagrada. Theatro geographico-historico de la iglesia de España. Origen, divisiones, y terminos de todas sus Provincias... su autor el P.M. Fr. Henrique Florez...

Autor: Henrique Flórez

Número de Páginas: 380

Espana Sagrada. Theatro geographico-historico de la iglesia de Espana. Origen, divisiones, y limites de todas sus provincias. Antiguedad, traslaciones, y estado antiguo y presente de sus sillas en todos los dominios de Espana, y Portugal. Con varias dissertaciones criticas, para ilustrar la historia eclesiastica de Espana. ... su autor el P.M. Fr. Henrique Florez, del orden de San Augustin ... tomo 1.[-51!

Autor: Manuel Risco

Número de Páginas: 370

España sagrada

Autor: R. P. M. Fr. Manuel Risco

Número de Páginas: 374

Reimpresión del original, primera publicación en 1795.

Gran biblioteca historica-Asturiana

Autor: Matias Sangrador Y Vitores

Número de Páginas: 472

Innovar para educar. Prácticas universitarias exitosas 2004-2006

Autor: Adela De Castro

Número de Páginas: 135

Datos para la historia biográfica de la M.L.M.N.H. y Excma. ciudad de Valladolid

Autor: Casimiro González García-valladolid

Número de Páginas: 888

Transformación y aprendizaje en transición

Autor: Julio Martin , Margaríta Osorio , Fernando Iriarte , Leonor Jaramillo

Número de Páginas: 114

Esta obre tiene como objetivo compartir los parendizajes derivados del diálogo permanente planteado por investigadores de la fundación Promigas y la Universidad del Norte con múltiples actores preocupados por la primera infancia en la región Caribe colombiana. Se visibilizan aquí las conclusiones de un acompañamiento creativo e internacional hecho a docentes, padres de familia, manipuladores de alimentos, operadores de comedores escolares y agentes educativos comprometidos con su praxis e interesados en lograr cambios que favorezcan el desarrollo integral de los niños en su ciclo de educación inicial y su paso a la educación formal.

Biografía eclesiástica completa

Número de Páginas: 1220

Genealogias de las familias de Antioqvia

Autor: Gabriel Arango Mejía

Número de Páginas: 846

La orientación académica desde el bienestar universitario

Autor: Evelyn Cecilia Llinás González

Número de Páginas: 171

Historia de la muy noble y leal ciudad de Valladolid, desde su mas remota antiguedad hasta la muerte de Fernando VII.

Autor: Matias Sangrador Vitores

Número de Páginas: 518

Historia de Méjico desde sus tiempos mas remotos hasta nuestros dias ...

Autor: Niceto De Zamacois

Número de Páginas: 1138

Anuario nacional peruano

Número de Páginas: 1774

Cuenta de la hacienda pública federal

Número de Páginas: 1032

Blasones y linajes de Galicia: N-R. 1a ed

Autor: José-santiago Crespo Pozo

Número de Páginas: 418

Situación de la Educación en el Caribe Colombiano

Autor: Elías Said Hung

Número de Páginas: 145

Este libro es resultado del análisis realizado por investigadores del Observatorio de Educación del Caribe Colombiano (OECC) de la Universidad del Norte de los datos que en materia educativa estaban disponibles en el país a finales de 2012. La articulación, exposición de los indicadores y análisis realizado contribuirá a una mejor comprensión de la educación en el Caribe colombiano, que permita delinear políticas públicas regionales dirigidas a un proceso de acompañamiento más efectivo de los diferentes actores interesados en el fortalecimiento de la educación, como mecanismo de desarrollo social de esta importante región del país.

GENEALOGÍAS DE ANDES, ANTIOQUIA

Autor: Aníbal Posada Correa

Número de Páginas: 2232

GENEALOGÍAS DE ANDES, ANTIOQUIA (1855-1915). Autor: Aníbal Posada Correa Genealogías de los primeros pobladores del municipio de Andes (Antioquia, Colombia) Esta obra comprende la totalidad de las partidas de bautismo de Andes de los primeros 60 años, desde la inicial realizada en diciembre de 1855 (3 años después de la fundación de este municipio) hasta diciembre de 1915. En total son 28.243 registros bautismales sobre los cuales se formaron las respectivas genealogías, organizados de forma que se facilita al lector la búsqueda de personas y linajes específicos. Contiene además una presentación de la metodología utilizada, unas pocas anécdotas y fotografías, apuntes interesantes sobre esos primeros pobladores y sus historias genealógicas, y alguna información estadística de los registros genealógicos de este importante municipio cafetero de Colombia.

¡No me midas!

Autor: Mónica Borjas , Adriana Pineda

Número de Páginas: 116

¡No me midas!, visibiliza un reclamo de los niños y niñas por una evaluación que no los compare con otros, que no los identifique con un número o una calificación. La evaluación en la educación infantil debe ser formativa contribuyendo al desarrollo pleno y feliz de los individuos. Esta obra, que hace parte de la Colección ESCENARIOS PARA LA INFANCIA del Instituto de Estudios en Educación (IESE) de la Universidad del Norte, plantea la necesidad de fortalecer el sentido de la evaluación en la educación infantil como acompañamiento y comprensión del desarrollo integral de los niños y niñas, y fuente para la toma de decisiones del maestro con miras a fortalecer sus experiencias pedagógicas en el contexto de una educación de calidad para la infancia.

Si no somos un pueblo educado

Autor: Ricardo Gómez Giraldo

Número de Páginas: 338

Ricardo Gómez Giraldo se propuso aceptar la invitación de algunos historiadores para llenar un vacío a su juicio importante: la falta de estudios que vinculen la historia de las mentalidades con el abordaje de problemas de la sociedad. En este caso, con aquellos que son posiblemente los más significativos de una sociedad moderna: la educación, la ciencia y la tecnología. Para esto, escudriñó los grandes debates que se dieron sobre esos temas desde la década anterior a la Asamblea Constituyentede 1991 hasta el 2013. Es un análisis de opiniones, pero rigurosamente empírico. Su material de trabajo fueron las transcripciones textuales de más de mil trescientas intervenciones de políticos, empresarios y líderes sociales, en ámbitos de decisión tan importantes como los que llevaron al establecimiento de la nueva Constitución Política de Colombia de 1991, y a un conjunto significativo de las leyes que hoy regulan el gobierno y el financiamiento de los sistemas educativo y de ciencia y tecnología en el país. El análisis se centra en los debates de las élites. Pero no se trata de las élites tradicionales, con apellidos de alcurnia, ni de discusiones sostenidas en...

Intervención educativa en contextos sociales

Autor: Universidad Del Norte

Número de Páginas: 350

¿Cómo intervenir educativamente en contextos sociales de forma pertinente y eficaz en la complejidad actual?Esta obra de alcance internacional es fundamental para conocer las bases teóricas e investigativas de la Pedagogía Social que permiten orientar la acción socioeducativa en los diversos contextos sociales para mejorar la realidad. En ella se recogen los fundamentos, estrategias y técnicas en Pedagogía Social, así como las principales aproximaciones sociales y educativas en las diversas etapas del ciclo vital (infancia, adolescencia, juventud, adultez y personas adultas mayores).Este manual multidisciplinar presenta una dimensión formativa y práctica para el conjunto de agentes participantes en la formación e intervención social (estudiantado, profesionales, académicos e investigadores, así como a los agentes del ámbito político, jurídico, educativo, social, psicológico o de la salud). A lo largo de sus capítulos se encuentran las claves y las orientaciones para las buenas prácticas que permitan mejoras y transformaciones comunitarias, grupales e individuales.

El Santo Oficio de la Inquisición de Galicia

Autor: Jaime Contreras

Número de Páginas: 716

Esta extensa monografía realiza un análisis sociológico de la institución inquisitorial en el espacio geográfico de Galicia dentro de unas coordenadas temporales que se extienden entre los siglos XVI y XVIII. ¿Cómo actuaba el Tribunal del Santo Oficio que residió en Santiago de Compostela? ¿Cuáles y cómo eran las concretas estructuras sociales de la región donde ejerció su función inquisitiva? Éstas y otras preguntas semejantes constituyen el campo de trabajo que se despliega ante nuestros ojos en el presente volumen.

Cuenta del erario federal

Autor: Mexico. Contaduría De La Federación

Número de Páginas: 1792

Baúl de juegos internacional

Autor: Valls, Philippe , Dagnino, Nicole , Palacio Sañudo, Jorge , Lozano, Andrea

Número de Páginas: 304

El juego es una necesidad primaria en el ser humano y especialmente en la niñez, porque constituye una actividad esencial para su desarrollo. Este libro, resultado de múltiples investigaciones e intervenciones realizadas por los autores con niños vulnerables, refugiados, víctimas de la guerra o de catástrofes en distintos lugares del mundo, presenta una selección de juegos y juguetes que se constituyen en una herramienta esencial para cuidadores y padres de familia. Está dividido en tres partes: la primera contiene “El baúl de juegos internacional”, que consta de 100 juegos y juguetes para la intervención psicosocial; la segunda presenta el manual con el curso sobre el juego y la regla, y el tercero, un cuaderno de fichas.