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Educación inclusiva: abriendo puertas al futuro.

Educación inclusiva: abriendo puertas al futuro.

Autor: Luis Manuel Ortiz Jiménez

La idea de situar a la escuela como motor social, hace recaer sobre la misma una responsabilidad que debe ser asumida con rigor y con valentía por parte de los distintos sectores que conviven en el contexto escolar.La Inclusión es tarea de todos, precisamente una de las claves de este proceso se sitúa en lo coral que deben ser todas las decisiones y acciones orientadas a conseguir y mantener contextos inclusivos. De ahí que palabras como colaboración, convivencia, reconocimiento, corresponsabilidad, son ideas que definen el proceso, siempre en marcha, siempre inacabado, hacia la inclusión. Desde el mismo momento que pensamos que hay personas o grupos que pueden ser excluidos, discriminados, que desde parámetros de justicia social es necesario orientar acciones para evitar esa segregación, estamos dando el primer paso hacia la inclusión. Si solo nos planteamos la inclusión como una meta, si pensamos en la dificultad de conseguir los recursos y que por ello no podemos avanzar, si nos quedamos en la idea que la inclusión es costosa desde el punto de vista económico. Estaremos quedándonos en las puertas.Desarrollar prácticas inclusivas, supone creatividad, iniciativa,...

Flora española ó Historia de las plantas que se crian en España

Flora española ó Historia de las plantas que se crian en España

Autor: José Quer Y Martínez

Número de Páginas: 392
Flora Española, ó, Historia de las plantas que se crian en España

Flora Española, ó, Historia de las plantas que se crian en España

Autor: José Quer

Número de Páginas: 400
Enciclopedia española de derecho y administración o Nuevo teatro universal de la legislación de España e Indias: Ciu-Col

Enciclopedia española de derecho y administración o Nuevo teatro universal de la legislación de España e Indias: Ciu-Col

Número de Páginas: 794
Historia de la educación española de las personas sordas en el siglo XIX

Historia de la educación española de las personas sordas en el siglo XIX

Autor: Susana Bena Villaseñor , Ricardo Moreno-rodríguez , Inmaculada Garrote Camarena

Número de Páginas: 116

Este libro, Historia de la Educación española de las personas sordas en el siglo XIX", precisamente, pretende desenredar uno de esos hilos invisibles, revelando la crónica de una lucha por el acceso a la educación que ha resonado a lo largo de los años.En el siglo XIX, España se encontraba inmersa en una época de transformación social y cultural, y la educación emergía como el crisol donde se forjaría el destino de la nación. Este periodo no fue ajeno a la experiencia de las personas sordas, quienes, a pesar de su voluntad y capacidad intelectual, enfrentaron barreras significativas en su búsqueda de conocimiento. Este relato se sumerge en la evolución de la enseñanza para las personas sordas en España, explorando los desafíos, los avances y los personajes que marcaron esta travesía educativa.

Enciclopedia española de derecho y administración

Enciclopedia española de derecho y administración

Autor: Don Lorenzo Arrazola

Número de Páginas: 786

Reimpresión del original, primera publicación en 1836.

Escuela española de sordomudos

Escuela española de sordomudos

Autor: Lorenzo Hervás , Lorenzo Hervás Y Panduro , Angel L. Herrero Blanco

Número de Páginas: 412

Escuela española de sordomudos, de Lorenzo Hervás, es un libro eminentemente lingüístico y profundamente innovador. En sus páginas se plantea la gramática de la lengua de signos (que aún se creía universal) y se compara con las gramáticas de las lenguas conocidas. Sin embargo, esta hazaña intelectual pasó en gran medida inadvertida. Así lo refleja la ausencia de ediciones posteriores, a pesar de tratarse de una obra de obligada referencia en la lingüística y en la historia de la educación de sordos. Lorenzo Hervás, acaso el lingüista español más destacado de los siglos XVIII y XIX, había publicado unos años antes, en 1784, su célebre Catalogo delle lingue conosciute, la relación de lenguas más completa de la época. El descubrimiento de la gramática manual le permitió esbozar una clasificación semiótica de los distintos tipos de idiomas. No obstante, su principal logro consistió en transformar la práctica de la educación de sordos. Por primera vez, Hervás propuso partir de la lengua natural para promover el acceso de los sordos a las lenguas orales. Ángel Herrero es doctor en Filología Hispánica, profesor de Lingüística General y director de la ...

Diccionario universal de historia y de geografia ...

Diccionario universal de historia y de geografia ...

Autor: Lucas Alamán , Manuel Orozco Y Berra

Número de Páginas: 756
Diccionario histórico, ó Biografia universal compendiada [ed. by N. Oliva].

Diccionario histórico, ó Biografia universal compendiada [ed. by N. Oliva].

Autor: Diccionario

Número de Páginas: 758

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