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Física y Química. Complementos de formación disciplinar

Autor: Aureli Caamaño Ros , M. Sagrario Gutiérrez Julián , Mercè Izquierdo Aymerich , Josep Enric Llebot Rabagliati , M.a Jesús Martín Díaz , Angel Messeguer Peypoch , Emilio Pedrinaci Rodríguez , Ana Rivero García , Jordi Solbes Matarredona , Manel Josep Traver Ribes , Amparo Vilches Peña , Ana M. Wamba Aguado , Daniel Gil Pérez , Miguel Angel Gómez Crespo

Número de Páginas: 217

El presenta volumen tiene como objetivo dar a conocer la naturaleza de la ciencia, la historia de la física y de la química, sus desarrollos recientes y campos de aplicación, así como los problemas ambientales actuales y las acciones que se pueden desarrollar para la construcción de un futuro sostenible. En este volumen se analiza el currículo actual de las materias Física y Química de la educación secundaria obligatoria, y el currículo de estas materias y de Ciencias para el mundo contemporáneo en el bachillerato. Asimismo, se propone el enfoque didáctico más apropiado para enseñanza de cada una de estas asignaturas.

Libros españoles

Número de Páginas: 1992

Libros españoles en venta

Número de Páginas: 1992

La Provincia Cartujana de Cataluña

Número de Páginas: 628

Boletín oficial del estado: Gaceta de Madrid

Autor: Spain

Número de Páginas: 1888

II Congreso CEU de Innovación Educativa y Docente 2021

Autor: Varios Autores

Número de Páginas: 441

En la dimensión de la calidad e innovación educativa y docente, esencial en nuestros compromisos a lo largo de toda nuestra trayectoria, los esfuerzos han sido relevantes. En el singular año 2020, el I Congreso de Innovación Docente presentó un conjunto de iniciativas que podemos calificar de ejemplares, y que fueron recogidas en el correspondiente libro de actas. Ahora presentamos las aportaciones que se expusieron en el II Congreso, en 2021, en un formato híbrido, en unos momentos en que teníamos clara la complementariedad entre, por un lado, proyectos de adecuación a las nuevas realidades y exigencias en ámbitos de contenidos y recursos tecnológicos, y, por otra parte, la conformación de experiencias que nos permitían ir articulando una nueva generación de iniciativas, metodologías y sistemáticas que, independientemente de su génesis, habían venido para quedarse.

Bibliografía española

Número de Páginas: 1560

Enseñar química

Autor: Carlos Guillermo Agudelo Carvajal , Aureli Caamaño Ros , Florentina Cañada Cañada , José Antonio Chamizo , Josep Corominas Viñas , Jordi Cuadros Margarit , María Antonia Dávila Acedo , Lucas Danilo Dias , Roger Estrada Tejedor , Manuel Fernández González , Antonio Joaquín Franco Mariscal , Gisela Hernández Millán , Glinda Irazoque-palazuelos , Claudi Mans Teixidó , Mª Mercedes Martínez Aznar , Luis Moreno Martínez , Maria De Fátima Paixäo , Mariette M. Pereira , Gabriel Pinto Cañón , Marta Piñeiro Gómez , Iñigo Rodríguez Arteche , Laia Ros Blanco , Mª Ángeles Sánchez Guadix , Jesús Sánchez Martín , Marta Segura Fàbregas , Jordi Solbes Matarredona , Keith S. Taber , Vicente Talanquer Artigas , Manel Josep Traver Ribes , Josep Maria Valls I Casanovas

Número de Páginas: 353

Una recopilación de artículos de cinco ámbitos conceptuales básicos y fundamentales de la química en la educación secundaria. A través de una pluralidad de enfoques y propuestas didácticas proporciona una visión amplia, coherente y actualizada de la enseñanza de la química. Se trata de una obra colectiva, con la participación de más de treinta profesores y profesoras de diferentes países (España, Portugal, México, Inglaterra y EE.UU.), de gran utilidad para todas las personas que dedican su esfuerzo y entusiasmo a la mejora de la enseñanza de la química.

Libro rojo de los invertebrados de España

Autor: José R. Verdú , Eduardo Galante

Número de Páginas: 411

Nombrar la materia

Autor: Antonio García Belmar , José Ramón Bertomeu Sánchez

Número de Páginas: 230

Destinado a estudiantes y profesores de secundaria, es una introducción histórica a la terminología química en la que se muestran sus características, el proceso de formación y los instrumentos ideados para su control. Muestra las posibilidades que ofrece una aproximación histórica para una mejor comprensión de los saberes científicos actuales. Incluye una selección de textos de la historia de la terminología química acompañados de una selección bibliográfica. Resumen del índice: Introducción.- La comunicación científica.- Los orígenes históricos de la terminología química.- Una terminología con dificultades.-Fenómenos semánticos del lenguaje químico.- Los intentos de normalización de la terminología química.- La terminología química normalizada en la actualidad.- Antología de textos clásicos de la terminología química.- Bibliografía.- Índice de términos químicos.

Creatividad y aprendizaje

Autor: Natalia Bernabeu Morón , Andy Goldstein

Número de Páginas: 144

To educate in an integral manner implies not just attending to the logical and rational aspects of the mind, but also to intuition and creativity, to fantasy and irrational aspects. Basing on the more recent contributions on creativity, the authors of this book propose activities that develop intuition, imagination and fantasy; they defend creative use of language through metaphors and symbols; they teach how it is possible to develop the capacity "to think with images" among the pupils and to promote in them a playful attitude that, while at the same time extending the limits of freedom in the classroom, allows them to enjoy learning using all the senses. With this type of activities, students of all ages, can discover concepts and acquire abilities journeying through a process planned previously by the teacher, that moves from the emotive to the rational, from the world of the symbol to the referential, from fantasy to reality and from feelings to knowledge.

El Célebre Cubano

Autor: Jorge Beltrán Mauri

Número de Páginas: 104

Este apasionante libro nos da una visión totalmente diferente del pueblo de cuba mostrándoles las distintas facetas que es capaz de lograr en la adversidad desde la propia vivencia del autor. Es una descripción realista y directa de una cuba que muchos desconocen y que por más de medio siglo ha sido engañado, humillado y esclavizado su fantástico pueblo. Con una descripción fascinante de diversas partes del mundo y situaciones fuera de lo común que entremezclan al autor con el mundo y sus diferentes culturas, nos lleva en una travesía que una vez comenzada no se detiene jamás. Esta presentación es al mismo tiempo una guía de aprendizaje y evolución personal. En este único ejemplar, el deseo de un renacer de la verdadera esencia cubana, queda plasmada en sus páginas, llevándole a cada uno de ustedes recuerdos, pasión y un despertar universal.

Investigación cualitativa: comprender y actuar

Autor: Juan Carlos Tójar Hurtado

Número de Páginas: 390

Esta obra organiza sus contenidos desde diversos conceptos clave como la transdisciplinariedad, la diversidad metodológica, y el compromiso ético. A partir de ellos se trata de construir un discurso que permita a los lectores comprender la investigación c

Boletín oficial del estado

Autor: Spain

Número de Páginas: 1888

La justicia del más allá

Autor: Paulino Rodríguez Barral

Número de Páginas: 381

Centrat en l'àmbit de la Corona d'Aragó, aquest llibre estudia l'evolució, a partir de les seves diverses formulacions en la plàstica gòtica, de les concepcions sobre la retribució de les accions morals en el més enllà. S'articula entorn de la representació visual dels mecanismes retributius amb què tant en el plànol de l'escatologia individual (judici particular de les ànimes postmortem) com en el de l'escatologia universal (final de la Història i el subsegüent Judici Final) el sistema judicial del més enllà premia o castiga el comportament humà. En aquest marc cobra particular importància l'anàlisi de imatgeria de l'infern i el purgatori que, com a elements substancials d'aquest sistema penal, són objecte d'atenció preferent. Tot això en una perspectiva atempta a la interrelació de la imatge amb els mitjans que, com el discurs teològic, les visions de l'altre món o l'homilètica, van contribuir decisivament a forjar l'imaginari medieval del més enllà.

Planificación e innovación en Educación Primaria

Autor: Vicente J. Llorent

Número de Páginas: 168

Este libro está centrado en la didáctica como ciencia y como práctica escolar. Se articula a partir de las ideas teóricas, la secuencia de la programación didáctica y la adaptación educativa constante a las demandas sociales, académicas, científicas y escolares. Con esta obra se trata de recoger, ampliar, actualizar y sistematizar el conocimiento trabajado en el marco de la didáctica. Con especial atención a la fundamentación científica, se ha incidido en aspectos que se consideran cruciales respecto al trabajo en el aula de Educación Primaria. Se ha tratado de situar a esta disciplina en el mapa del conocimiento, aportando diversas concepciones que revelan diferentes corrientes de pensamiento de nuestra comunidad científica. A su vez, pretende servir de guía para la programación didáctica en las aulas de Educación Primaria, especialmente dedicada a quienes estén interesados en mejorar su profesionalidad como docentes. Su contenido se distribuye en once capítulos para potenciar la formación inicial y permanente del profesorado: la fundamentación teórica sobre la didáctica, el análisis del currículo como campo de estudio teórico y práctico, y su...

(In)habitabilidad planetaria

Autor: Andrea Butturini , Daniel García-castellanos , Carme Jordi , Ignasi Ribas

Número de Páginas: 293

La existencia de hábitats extraterrestres potencialmente habitables, dentro y fuera del sistema solar, es hoy ampliamente aceptada entre la comunidad científica. Pero, ¿qué significa "potencialmente habitable"? ¿Qué determina que un planeta lo sea? ¿Un planeta habitable lo será para siempre? ¿Qué organismos podrían colonizar y proliferar en estos hábitats? ¿Qué obstáculos deberían sortear? ¿Qué recursos energéticos tendrían a su alcance? ¿Qué metabolismos podrían adoptar? Todas estas preguntas impulsan el viaje emprendido por este libro. Comienza con la descripción de las estrellas aptas para albergar planetas habitables; continúa con el análisis de las propiedades químicas, magnéticas y atmosféricas que deben tener los planetas habitables; y prosigue con el análisis de la materia y energía que utiliza la biosfera terrestre y el abanico de hábitats que es capaz de colonizar y transformar. El texto culmina con la descripción de algunos análogos extraterrestres presuntamente habitables en el sistema solar y fuera de él. Este periplo por la Vía Láctea apunta siempre de reojo a la Tierra. Sus inquietas geosfera, atmósfera, hidrosfera, magnetosfera ...

Organización y gestión de instituciones y programas educativos

Autor: L. Miguel Barrigüete Garrido , Melani Penna Tosso

Número de Páginas: 120

Conflictos, tutoría y construcción democrática de las normas

Autor: Mª Luz Lorenzo Vicente

Número de Páginas: 184

Abordar el conflicto con adolescentes desde el sistema escolar es, habitualmente, complejo. Aquí presentamos una serie de experiencias surgidas de la práctica docente, con las que se aportan reflexiones, pautas y ejemplos de abordaje concretos, que pueden ser útiles para aquellos docentes con inquietud e interés por realizar una práctica educativa. Se trata de ver el conflicto como factor clave de crecimiento y, desde un abordaje creativo y con la ayuda de dinámicas y estrategias adecuadamente desarrolladas, contribuir a que todos los alumnos en general, y los mal denominados conflictivos en particular, descubran el interés por aprender, por ser responsables y autónomos y por mejorar su conducta y su aprendizaje escolar. La tutoría es el espacio óptimo para trabajar con el grupo, abordar sus conflictos y contribuir a la construcción de una comunidad escolar democrática que evite el uso del reglamento de disciplina como modo sancionador de resolución. Se trata de aportar pautas creativas para que los alumnos vayan construyendo las normas, comprometiéndose con ellas y avanzando en el desarrollo de una personalidad moral desde la educación en valores universalmente...

Legado artístico de la cartuja de Portaceli

Autor: Francisco Fuster Serra

Número de Páginas: 593

Arquitectura Social

Autor: Vicente Javier Más Torrecillas

Número de Páginas: 408

El proceso de reconstruccion en el Mundo Occidental tras la II Guerra Mundial tuvo como objetivo satisfacer todas las necesidades elementales de la poblacion. Desde este punto de vista, el balance de la reconstruccion fue positivo. El presente trabajo se enmarca dentro del proceso de investigacion que pretende reivindicar la ciudad del siglo XX como producto de los cambios acaecidos tras el conflicto mundial. Espana fue un ejemplo de ello, un proceso que poco despues se pondria en marcha tambien en paises como Alemania, Francia, Finlandia, la URSS y toda Europa en general. La investigacion pretende modificar la vision de unos anos en los que la arquitectura y el urbanismo marcaron la sociedad de todo un siglo. Una labor desarrollada desde el ambito universitario cuyo punto de partida ha sido el paradigma integrador y transversal de la nueva historiografia.

La ciudad de Carthago Nova

Autor: Juan Manuel Abascal Palazón , Sebastián F. Ramallo Asensio

Número de Páginas: 114

Osteopatía y pediatría

Autor: François Ricard (d.o.) , Elena Martínez Loza

Número de Páginas: 336

Entre los fundamentos de la Osteopatía destaca el actuar sobre las causas y no sólo sobre sus efectos, abordando al paciente en su totalidad mediante el razonamiento y la intervención manual adaptada. El presente libro es el resultado de años de experiencia en el tratamiento de los niños y de los cursos impartidos por los autores, así como el número creciente de países que han optado por la Osteopatía como primera elección en el tratamiento pediátrico, son reflejo de ello. A lo largo de las presentes páginas se aborda la patología osteopática del recién nacido en relación con los partos difíciles y los trastornos consiguientes. Se incluye también un capítulo dedicado a la escoliosis.

Brújula para navegantes emocionales

Autor: Elsa Punset

Número de Páginas: 234

Conocerse a uno mismo permite descubrir las fuentes de nuestra felicidad, nuestra ira y nuestro dolor para poder convivir armoniosa y plenamente con nosotros mismos y con los demás. En el fondo instintivo de nuestro ser, no pensamos, sentimos. Estamos hechos de emociones. A lo largo de los siglos nos habíamos esforzado en encerrarlas en sistemas de vida ordenados y represivos. Ante su dictado solo cabía resignarse o rebelarse. Actualmente vivimos en un mundo que nos abruma con tentaciones y decisiones múltiples y tenemos que decidir en soledad quiénes somos y por qué nos merece la pena vivir. Esta nueva libertad reclama la adquisición de una brújula que nos permita navegar con inteligencia emocional por los cauces imprevisibles de nuestras vidas. Este libro recorre las distintas etapas de maduración emocional y social del ser humano no solo como individuo, sino también en relación a las personas que conforman nuestro entorno: padres, hijos, pareja, compañeros, amigos... En el siglo XXI las emociones, gracias a las puertas que ha abierto la neurociencia, pueden catalogarse, comprenderse e incluso gestionarse: son la llave de nuestro centro neurálgico, llámese cerebro, ...