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Este estudio está dedicado al castellano hablado en la Comunidad Autónoma Vasca (CAV o País Vasco) y, en particular, en Getxo. La autora investiga si el castellano hablado en esta región es una única variedad, o bien se compone de diversas variedades, con un núcleo común, usadas por los diferentes grupos de hablantes de la comunidad de comunicación vasca. En la parte teórica, el estudio responde a esta pregunta elaborando una definición de qué debe entenderse por «castellano del País Vasco», teniendo en cuenta diversos factores sociales relevantes a la hora de describir la comunidad de comunicación vasca. Le precede un amplio repaso de otros trabajos dedicados al castellano hablado en la CAV. En virtud de la definición propuesta se añade un estudio basado en un corpus oral de 20 entrevistas con informantes castellanohablantes monolingües de Getxo. Realizado desde una perspectiva variacional, dicho estudio analiza, cualitativamente, 17 fenómenos lingüísticos que se suelen considerar característicos del castellano del País Vasco. Asimismo, se proporcionan datos cuantitativos sobre la ocurrencia de cada fenómeno. A partir de sus resultados, la autora razona...

Pórtico o mea culpa del autor Aquí están, pues, mis intentos por escribir historias que simulan cuentos. Van desde 1976 hasta 2018. Parece poco, pero son más de cuatro décadas buscando las huellas o intentando construir la biografía narrativa de mi tía Eloína, manuscribiendo, escribiendo, reescribiendo. Algunos ya me lucen lejanos y, puesto a ello, los he releído como si fueran de otra persona. Otros de los inicios me resultan ora “liricosos”, ora presuntuosos, pero de ninguno me arrepiento. Ha sido mi ruta y de ese modo la concibo, como un estrecho sendero de aprendizaje permanente. Imagino que se debe a que vamos siendo diferentes cada vez que damos esos vuelcos de vida que, por alguna razón, cambian nuestro modo de ver el mundo; nos volvemos otro sin cerciorarnos. No obstante, los acepto todos como míos, sean para los demás regulares o menos regulares. Cada lector o lectora formulará su juicio, si se acercare a alguno(s). Lo que sí he recuperado en mi memoria es que jamás he perdido mi voluntad de ver la narrativa con humor, con sarcasmo, con ironía, con los juegos fónicos y de ello estoy más o menos satisfecho. No totalmente, porque sigo buscando cada vez ...

Este nuevo Cuaderno de esta serie El español de América ha estado a cargo de José Joaquín Montes Giraldo (para la parte de Colombia) e Irma Chumaceiro e Irania Malaver (para la parte de Venezuela). Los epígrafes que en él se desarrollan son los siguientes: COLOMBIA: 1.Bibliografías. 2.Historiografía lingüística. 3.Volúmenes colectivos. 4. Estudios generales. 5.Estudios regionales. 6. Fonología. 7.Morfosintaxis. 8.Léxico-semántica. 9.Dialectología, sociolingüística. 10.Cuestiones idiomáticas: norma culta, unidad del idioma. Abreviaturas bibliográficas. VENEZUELA: 1.Bibliografías y materiales para el estudio del español de Venezuela. 2.Historiografía lingüística. 3.Lingüística general e hispánica. 4.Volúmenes colectivos, actas de congresos, simposios y obras completas. 5.Estudios generales y diacrónicos sobre el español de Venezuela. 6.Estudios dialectológicos, regionales y atlas lingüísticos. 7.Fonología. 8.Morfosintaxis. 9.Léxico-semántica. 10.Sociolingüística, sociologçia del lenguaje y etnolingüística. 11.Psicolingüïstica y adquisición. 12.Discurso. 13.Pragmática y semiótica. 14.Estudios lingüíticos de textos literarios....

La estructura del volumen refleja los centros de interés de las conferencias presentadas. Los ensayos de la primera parte enfocan, desde diferentes perspectivas, las relaciones entre literatura y sociedad, sin que esta problemática esté ausente en los de las otras partes. En realidad la preocupación por la dimensión socio-política de la literatura fue un leitmotiv de las discusiones del simposio, lo que se refleja en este volumen. La segunda parte se centra en la indagación histórica, mientras que las demás partes adoptan el enfoque de género literario, con una parte intercalada que reúnen ensayos en los que algunos autores reflexionan sobre su obra y su escritura en el contexto de la literatura venezolana. El volumen se cierra con un ensayo sobre la recepción de la literatura venezolana en la Argentina para discutir, en un caso concreto, la repercusión de la literatura venezolana en América Latina.

El Diccionario de la RAE es la obra de referencia para más de 500 millones de hablantes de español en todo el mundo La nueva edición del Diccionario, revisado en profundidad, alcanza las 93.000 entradas. Junto a la eliminación de términos muy locales u obsoletos, incorpora nuevos términos que se han generalizado en nuestra lengua, como precuela o pilates. La nueva edición tendrá 6.000 términos más que la de 2001. La RAE ha trabajado con las academias americanas de la lengua para ofrecer de nuevo una obra panhispánica. La Real Academia Española se fundó hace trescientos años con el objetivo principal de elaborar el Diccionario de la lengua española. En 1726 se publica el primer tomo del Diccionario de autoridades y en 1780 la primera edición del Diccionario de la lengua española.