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Prácticas de investigación aplicada a contextos educativos
Autor: Juan Carlos Rodríguez Macías , Joaquín Caso Niebla , Luis Lizasoain , Carlos David Díaz López , Luis Ángel Contreras Niño , Zulma Sarabia Ocampo , Dalia Lizzett Acosta Cárdenas , Irma Gloria Arregui Eaton , Alicia Alelí Chaparro Caso López , Graciela Cordero Arroyo , Valeria Cantú González , María Del Ángel Vázquez Cruz , Edna Luna Serrano , Olga Lidia Murillo García , Mauricio Prieto , Lucía Coral Aguirre Muñoz , David Rodríguez De La Peña
Número de Páginas: 133
La primera parte de esta obra se centra en lo relativo a la medición y la evaluación educativas. La segunda, en la investigación aplicada al ámbito docente, como la evaluación de su desempeño y la complejidad en el estudio de comunidades de aprendizaje. Su objetivo es promover la investigación aplicada, para contribuir a transformar los contextos educativos desfavorables.
Acciones y actitudes diferenciales de los tutores y su relación con la participación de las familias.
Autor: Castro, María , Expósito, Eva , Lizasoain, Luis , López, Esther , Navarro, Enrique
Número de Páginas: 11
Participación educativa. Revista del Consejo Escolar del Estado. Segunda época. Vol. 3 / Nº 4 / 2014 / Nº extraordinario. Escuelas de éxito. Características y experiencias
Número de Páginas: 143
Ética del desarrollo humano y justicia global
Número de Páginas: 588
Alumnado español de alto y bajo rendimiento en ciencias en PISA 2015: análisis del impacto de algunas variables de contexto
Autor: Tourón, Javier , López-gonzález, Emelina , Lizasoain Hernández, Luis
Número de Páginas: 57
En línea con los resultados anteriores del programa PISA, la edición de 2015 evidencia que uno de los principales problemas del sistema educativo español es que casi el 20% del alumnado se sitúa en los dos niveles inferiores de desempeño, y sólo 5% del alumnado consigue alcanzar los niveles más altos de competencia en la materia de ciencias. En relación a estos datos, el objetivo de este trabajo es doble. En primer lugar, caracterizar los grupos extremos de rendimiento en ciencias en el alumnado evaluado en PISA 2015. En segundo lugar, identificar las variables que tienen un impacto significativo en el desempeño de estos grupos a fin de generar información que permita intervenciones por parte de autoridades educativas o centros. Con esta intención se realiza un análisis secundario sobre la base de datos de estudiantes españoles de PISA 2015. Las variables que se analizan son indicadores de diversos constructos medidos en los cuestionarios de contexto aplicados a estudiantes, docentes y directivos. Los resultados muestran que las variables que más diferencian entre los dos grupos extremos de estudiantes son las relacionadas con la autoeficacia percibida en ciencias,...
Principales características de las familias españolas según el nivel de participación en la educación escolar.
Autor: Castro, María , Expósito, Eva , Lizasoain, Luis , López, Esther , Navarro, Enrique
Número de Páginas: 11
La participación de las familias en la educación escolar
Número de Páginas: 225
El estudio «La participación de las familias en la educación escolar» está organizado en tres partes bien diferenciadas: La parte I «Aspectos conceptuales y marcos normativos» -de carácter introductorio- se centra en distintos aspectos teóricos de la participación familiar que cubren tanto la dimensión conceptual como la aproximación normativa. La parte II «Análisis empíricos» alberga los análisis empíricos apoyados en investigaciones que han sido efectuadas ex profeso para este estudio. La parte III «Mirando al futuro» resume lo esencial de las dos partes anteriores, formula sus conclusiones mayores y efectúa recomendaciones dirigidas a los actores principales de la participación de las familias en el ámbito escolar: las administraciones educativas, los centros docentes y las propias familias. Finalmente, se concluye con un conjunto de reflexiones que miran hacia el futuro de la participación.
Reis
Autor: Centro De Investigaciones Sociológicas
Número de Páginas: 236
Anatomía del cambio educativo: panorámica y casos. Aportaciones de la investigación cuantitativa y cualitativa
Autor: Francisco José Pozuelos Estrada
Número de Páginas: 210
Desde ángulos muy distintos se insiste en la necesidad de promover el cambio educativo, en general, y los procesos de enseñanza en el aula, en particular. Muchos son los argumentos que se expresan y las necesidades a las que se desean dar respuesta: actualización del conocimiento, incorporación de las TIC, nuevas metodologías de enseñanza, cambios en la evaluación, rol docente, etc. De forma reiterativa se alude al protagonismo del profesorado y la autonomía pedagógica necesaria para adecuar ese marco general a los contextos específicos y singulares. Con ese propósito resulta conveniente acceder a distintos escenarios en los que los docentes desarrollan sus planteamientos y alternativas para mejorar su proyecto educativo. De acuerdo con este principio, ponemos de relieve la cantidad de experiencias e iniciativas que muchos centros abordan en su aspiración por enriquecer sus propuestas educativas. No obstante, también es verdad que en demasiadas ocasiones esos proyectos pasan desapercibidos por lo que se pierde un abundante caudal pedagógico innovador a la vez que se incurre en un injusto olvido. El objetivo de esta obra responde a la necesidad de recoger y...
Pedagogía y educación ante el siglo XXI
Autor: Julio Ruiz Berrio
Número de Páginas: 738
Diferencias educativas regionales, 2000-2016
Autor: Laura Hernández Lahiguera , Silvia Mollá Martínez , Juan Pérez Ballester , Ángel Soler Guillén
Número de Páginas: 388
En esta monografía se analiza la heterogeneidad existente entre los sistemas educativos regionales en España, distinguiendo entre factores condicionantes (entorno socioeconómico, dimensión, recursos humanos y gasto) y resultados educativos (acceso, organización del sistema, equidad y aprovechamiento), con la doble finalidad de evaluar si existen patrones comunes de comportamiento entre las regiones y detectar las fortalezas y debilidades de cada comunidad autónoma. El objeto de la obra es analizar las distintas dimensiones de la realidad educativa desde dicha perspectiva regional y proporcionar una visión completa y ordenada de la misma. De ese modo, se ofrece un marco de referencia para la planificación, el seguimiento y el diseño de políticas educativas por las autoridades responsables, con el doble objetivo del aprovechamiento de los recursos y del logro de la igualdad de oportunidades, no solo entre regiones, sino también entre los individuos con características socioeconómicas distintas. La monografía incluye un banco de datos con información sobre el gasto en educación, costes y financiación de los centros educativos y alumnado con detalle regional. Disponer ...
Ciudadanía, democracia y participación
Autor: Encarnación Soriano Ayala , Antonio José González Jiménez
Número de Páginas: 707
Schola delenda est?
Autor: Pascual Gil
Número de Páginas: 73
Este ensayo desenmascara las nuevas pedagogías que marginan los contenidos científicos y el prestigio del docente, un modelo que se reviste de modernidad e innovación con discursos pseudoprogresistas, pero que esconde un mensaje profundamente reaccionario. Durante las últimas décadas las administraciones públicas han impulsado cambios legislativos que han conducido a la degradación de la figura del docente. La desconfianza en su capacidad y autonomía los ha enterrado bajo cantidades ingentes de burocracia que entorpecen su labor. El desmantelamiento de la escuela pública, uno de los mayores proyectos emancipadores de la Historia, es un hecho. A la vez, aumentan los recursos destinados a escuelas concertadas y privadas. Pascual Gil reivindica la escuela pública como el lugar que debe promover el pensamiento y fomentar el espíritu crítico, para crear una sociedad más reflexiva, y para que los alumnos puedan ser dueños de sus vidas.
Avances en Ciencias de la Educación
Autor: Jose Maria. Palomares Rodriguez
Número de Páginas: 303
Mujer vasca
Autor: Joxemartin Apalategi Begiristain
Número de Páginas: 464
La disponibilidad léxica de los estudiantes preuniversitarios valencianos
Autor: José Ramón Gómez Molina , Ma Begoña Gómez Devís , María Begoña Gómez Devís
Número de Páginas: 540
Los estudios de disponibilidad léxica son relativamente recientes pero de innegable utilidad. Entre sus diversas aplicaciones destacan las pedagógicas, propias de la lingüística aplicada, las dialectológicas, las sociolingüísticas y las etnolingüísticas. El interés científico de ‘La disponibilidad léxica de los estudiantes preuniversitarios valencianos’ radica en el doble objetivo que han logrado sus autores, pues su notorio valor como repertorio léxico se complementa con la estratificación sociolectal de sus usuarios. Esta obra no es solo una contribución al diccionario general del léxico disponible en español, que establecerá una ‘norma’ válida para todo el mundo hispánico, sino también una investigación sociolingüística que describe, cuantitativa y cualitativamente, las actualizaciones léxicas de los adolescentes valencianos. Entre las conclusiones del análisis sociolingüístico realizado cabe destacar la relevancia que adquiere la variable ‘tipo de enseñanza’ (pública-privada) en la descripción y explicación del inventario léxico obtenido, dado que se trata del factor con mayor poder discriminante en la estratificación sociolectal,...
Bibliografía española
Número de Páginas: 1568
Boletín de estudios economicos
Número de Páginas: 24
Quién es quién en España
Número de Páginas: 1464
Economía industrial
Número de Páginas: 440
Delibros
Número de Páginas: 392
Boletín de adquisiciones - Instituto Tecnológico de Santo Domingo, Biblioteca
Autor: Instituto Tecnológico De Santo Domingo. Biblioteca
Número de Páginas: 266
Libros españoles en venta, ISBN
Número de Páginas: 2034
Cambio 16
Número de Páginas: 1124
Tiempo de hoy
Número de Páginas: 580
Libros españoles
Número de Páginas: 1992
Libros españoles en venta
Número de Páginas: 1992
Sabor de antaño
Número de Páginas: 564
Trabajos de la Asociación Española de Bibliografía
Número de Páginas: 496
Trabajos de la Asociación Española de Bibliografía
Autor: Asociación Española De Bibliografía , Biblioteca Nacional (spain)
Número de Páginas: 496
Alfonso XIII, hombre de negocios
Autor: Guillermo Gortázar
Número de Páginas: 352
Guía de departamentos universitarios 1989
Número de Páginas: 388
Guía que se realiza para dar cumplimiento a la Ley 11/83 de Reforma Universitaria y Decretos que la desarrollan.
Anuario
Autor: Pontificia Universidad Católica Argentina Santa María De Los Buenos Aires
Número de Páginas: 592
Boletâin oficial del estado: Gaceta de Madrid
Autor: Spain
Número de Páginas: 1038
Anuario médico de España "Medi-Farma."
Número de Páginas: 544
Hombres y documentos de la filosofía española
Autor: Gonzalo Díaz Díaz
Número de Páginas: 1064
Hombres y documentos de la filosofía española, la obra mayor en siete tomos de Gonzalo Díaz, ha necesitado para nacer completa casi un cuarto de siglo (1980-2003). Es normal que en tan largo periodo de tiempo no haya podido recoger en las sucesivas entregas alfabéticas a filósofos que en el momento de ver luz el tomo correspondiente a la letra de sus apellidos, o no tenían, por su juventud, un número mínimo suficiente de publicaciones, o no pudieron ser incluidos en su momento a pesar de su madurez. En vista de ello, Gonzalo Díaz y María Dolores Abad, su esposa, pensaron en unos addenda que dieran cuenta de los "ausentes", más un tomo de índices destinado a organizar sistemáticamente la ingente cantidad de materiales acumulada. Pero varias circunstancias impedieron que los creadores de esta magna obra pudieran rematar su proyecto. Pues bien, condiciones favorables que se dieron en el primer quinquenio de nuestro siglo en el entorno del hispanismo filosófico español, han permitido que el benemérito esfuerzo del matrimonio Díaz-Abad pueda continuar, y su diccionario, obra única en su género por abarcar toda la historia española y toda la enciclopedia filosófica, ...
LEV
Número de Páginas: 2142
Índice de la colección de don Luis de Salazar y Castro. Tomo XXI.
Número de Páginas: 442
Ganancia de lo perdido
Autor: Pedro Villajero Pérez
Número de Páginas: 250
“... hemos de ir tocando las cosas para reconocer en el tacto las esquinas menos dolorosas... En ningún libro de memorias se cuenta todo, ni siquiera lo que más reluce, mucho menos lo que descompensa. Pero se escribe todo con la punta invisible del invisible lápiz: lo que no se escribe, se adivina desde lo que se ha escrito. Eso es lo que estoy intentando descubrir sin descubrirlo”.\r “En este paraíso terrenal todos hemos mordido la manzana. Y todos le hemos echado la culpa a la serpiente, sin reconocer que cada uno lleva la suya agazapada bajo las alas del ángel”.\r “... y al final solo recordamos, entre sombras, lo que no hemos podido olvidar”.\r \r “Ganancia de lo perdido”\r PV (2019)\r
