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Blog y competencias inclusivas de docencia en contextos rurales

Autor: Nashelly Guzmán Martínez , Lizy Navarro Zamora

Número de Páginas: 180

Ante los desafiantes retos educativos, es necesario que desde la investigación científica se propongan propuestas innovadoras y realistas para la solución de problemáticas en países como México con una amplia diversidad; sobre todo, cuando se parte de un caso específico. El libro “Blog” para desarrollar las competencias inclusivas para la y el docente en contexto rurales. Formación del profesorado mediada por las TIC para atender la discapacidad de sus estudiantes presenta la fundamentación teórica de un problema en México que es la inclusión en los espacios escolares, en la cual se requiere de una y un docente preparado y actualizado, sobre todo cuando se ubica su práctica docente en zonas rurales. A unos años de llegar a los primeros 25 años de este siglo, el paradigma tecnológico es una opción para lograr los objetivos educativos de los diferentes actores, más en un momento posterior a la pandemia del Covid-19. Sumar a las políticas públicas nacionales y locales es una responsabilidad para las y los investigadores científicos de México; así como construir visiones multidisciplinarias para la formación de la y el docente con fundamentos tecnológicos, ...

Tendencias 07 - Medios de Comunicación

Autor: Fundación Telefónica

Número de Páginas: 422

En este informe se presenta una visión de conjunto de los medios de comunicación en Latinoamérica que aparece como la suma de circunstancias nacionales complejas y diversas, muchas veces trazadas por desigualdades en las que cohabitan la riqueza y la pobreza, la inclusióny la exclusión, lo mediáticamente visible y lo invisible.

Revista mexicana de comunicación

Número de Páginas: 650

Informe

Autor: Universidad Autónoma De San Luis Potosí

Número de Páginas: 386

Comunicación para el desarrollo

Autor: Jorge Nieto Malpica

Número de Páginas: 456

Entretejidos comunicacionales

Autor: Zeyda Rodríguez Morales

Número de Páginas: 276

Este libro es parte de la colección e-Libro en BiblioBoard.

Periodismo y negocios

Autor: Mario E. Maraboto

Número de Páginas: 172

Hispanismo

Autor: Nilda María Flawiá De Fernández , Silvia Patricia Israilev

Número de Páginas: 572

Los periódicos on line

Autor: Lizy Navarro Zamora

Número de Páginas: 280

Géneros periodísticos en prensa

Autor: Sonia F. Parratt

Número de Páginas: 218

Periodismo digital en México

Autor: Delia María Crovi Druetta , Aurora Tovar

Número de Páginas: 236

La comunicación en México

Autor: Aimée Vega Montiel

Número de Páginas: 374

Tópicos de la comunicación

Número de Páginas: 96

Periodismo digital

Autor: Luis Albornoz

Número de Páginas: 306

Internet y desarrollo regional

Número de Páginas: 162

Investigar la comunicación y las nuevas alfabetizaciones en la era posdigital

Autor: Alejandra Azucena Meza Uscanga, Alexandro Escudero-nahón, Ángel Román Gutiérrez, Areli Adriana Castañeda Díaz, Azucena Mecalco López, Christian Jonathan Poblete-trujillo, Claudia Edurneth Rascón Gónzalez, Daniel Peña Serret, Erick Daniel Cruz-mendoza, Gustavo Iván Sámano Martínez, Ileana Cruz Sánchez, Janett Juvera Avalos, Jessica Alejandra Cordero, Jesús Manuel Solís Lozano, Jorge Alberto Hidalgo Toledo, Jorge Sadi Durón, José Alfredo Morales Pérez, Josefina Rodríguez González, Lisset Aracely Oliveros Rodríguez, Luz María Garay Cruz, Marco Alejandro Núñez-gonzález, María Consuelo Lemus Pool, María Del Carmen Salinas Esparza, Miriam Herrera-aguilar, Norma Isabel Medina Mayagoitia, Pedro Alejandro Flores-crespo, Verónica Benítez-pérez

Número de Páginas: 441

Educar con, desde, por, para, a través o en los medios se ha vuelto una premisa fundamental en los últimos años ante el rol que juegan los medios de comunicación por estar, como bien señalaba Roger Silverstone, en el corazón de nuestra capacidad o incapacidad de encontrarle sentido al mundo. La educación para los medios y la alfabetización digital se han vuelto más que necesarias ante la proliferación de plataformas digitales mediando nuestra actividad cotidiana. Este proceso alfabetizado va más allá de la identificación de saberes, competencias y conocimientos digitales o un simple instruccionismo para entender cómo las personas participan en modo activo o reactivo en la Sociedad del Conocimiento. Dado que los medios de comunicación juegan un rol importante en la configuración de identidades, exploración de relaciones y vinculaciones en los terrenos económicos, sociales, políticos y culturales, se vuelve vital captar su relación con la corporeidad, la representación, la historicidad y la transformación personal a través de ellos. Estas relaciones de producción y articulación simbólica son captadas desde las nuevas dimensiones de la educomunicación a...

Explorando el ciberperiodismo iberoamericano

Número de Páginas: 456

Ciberperiodismo en Iberoamérica

Autor: Fundación Telefónica

Número de Páginas: 484

Relata los veinte primeros años (1995-2014) del periodismo digital en veintidós países: todos los de América Latina, además de España y Portugal. Ofrece un análisis profundo y documentado sobre el origen, hitos y tendencias de los medios digitales en todos y cada uno de los países iberoamericanos.

Educación multimedia y nuevas tecnologías

Autor: Alfonso Gutiérrez Martín , Alfonso

Número de Páginas: 284

El objetivo fundamental de esta obra es analizar la conveniencia de que el estudio de las nuevas tecnologías por parte de los docentes se convierta en una oportunidad para reflexionar sobre la trascendencia de las nuevas formas de representar y comunicar: medios de comunicación social, redes de información, sistemas multimedia, etc., y a partir de esa reflexión adoptar una postura crítica.

La noticia

Autor: Mar De Fontcuberta

Número de Páginas: 179

Las nuevas tecnologías hacen posible el aumento de la información, pero ha de ser cualitativa y no cuantitativa. Más información no significa necesariamente mejor información. Una persona no está más informada por estar conectada a Internet las 24 horas del día, leer cinco diarios, escuchar múltiples emisoras de radio o conectar con distintos canales de televisión, sino cuando es capaz de interpretar la información que recibe de manera crítica.

Origenes del periodismo radial en el Peru I-Sur

Autor: Jacqueline Oyarce Cruz

Número de Páginas: 288

Estudios de visitantes en museos

Autor: Eloísa Pérez Santos

Número de Páginas: 252

Para llevar a cabo su labor de comunicación y educación, los museos deben realizar investigaciones sobre el público que les permitan tener un punto de partida y les ayuden a definir objetivos claros, realistas y alcanzables, de una manera científica y sistemática. El área de conocimiento que enmarca este tipo de investigaciones se ha comenzado a denominar recientemente estudios de visitantes. El presente volumen trata de dar una visión general de este creciente campo de investigación, enmarcando los trabajos prácticos y teóricos que en la actualidad se vienen desarrollando. Todo ello desde un punto de vista eminentemente práctico, ofreciendo al lector interesado una guía útil y original, dada la escasez de manuales y revisiones teóricas similares.

El Periodismo Idea

Autor: Miguel Argentino Pérez Gaudio

Número de Páginas: 79

La divulgacion de la ciencia a traves de formas narrativas

Autor: Aquiles Negrete Yankelevich

Número de Páginas: 146

El derecho a la educación

Autor: Guillermo Ramón Ruiz

Número de Páginas: 199

El punto de partida para los análisis que integran esta obra radica en una clara concepción de la educación como derecho. El trabajo puntualiza, en primer lugar, dos ideas en torno a lo que entendemos como educación que se asocian, por un lado, a una práctica social que permea todos los niveles de la vida humana en todas las épocas y, por otro, a la educación formalizada en escuelas de alcance masivo que se vincula con el desarrollo de los Estados nacionales modernos. A partir de esas especificaciones, establece las finalidades básicas de la educación contemporánea: la educación entendida como cambio, que le da al sujeto la posibilidad de relacionarse con su entorno y sus semejantes, y la educación que integra a las personas en los modos de vida, valores y aspiraciones de cada comunidad. De estas dos funciones surge claramente el carácter de derecho fundamental que asiste a la educación.

Biodiversidad, Servicios Ecosistémicos y Los Objetivos Del Desarrollo Sostenible en México

Autor: Víctor Ávila Akerberg , Tanya González Martínez

Nuestra adoración importa

Autor: Bob Kauflin

Número de Páginas: 256

Nada es más esencial que saber cómo adorar al Dios que nos creó. Este libro concentra al lector en los aspectos esenciales de una adoración que honra a Dios, combinando fundamentos bíblicos con la aplicación práctica de una manera que brinda resultados en la realidad diaria. El autor, que es pastor y un reconocido compositor de canciones, instruye hábilmente a pastores, músicos y líderes de la iglesia para que arraiguen su adoración congregacional en principios bíblicos inmutables, en lugar de tendencias culturales que causan divisiones. Bob Kauflin cubre diversos temas, tales como los efectos catastróficos de adorar lo que no corresponde, cómo basar nuestra adoración en la manera en que Dios se revela a sí mismo y no en nuestras suposiciones, el combustible de la adoración, la comunidad de los adoradores y las formas en que la adoración en la eternidad debe influir en nuestra adoración terrenal. Este libro, adecuado para cristianos de diversos orígenes y denominaciones, traerá una perspectiva vital a lo que los lectores consideran que comprenden sobre la adoración a Dios. Nothing is more essential than knowing how to worship the God who created us. This book ...

Matilda y Las Mujeres en Ingeniería en América Latina

Autor: Roberto Giordano Lerena , Adriana Cecilia Páez Pino

Número de Páginas: 148

Un reflejo de la integración de la mujer en el campo de la ingeniería en vistas a solucionar problemas actuales y de extraordinaria relevancia regional e internacional

Comunicar la ciencia

Autor: Manuel Gértrudix Barrios , Mario Rajas Fernández

Número de Páginas: 424

Comunicar la ciencia es más necesario que nunca para una sociedad que enfrenta retos cada vez más complejos y globales. En este libro, los investigadores del Observatorio de Comunicación Científica de la Universidad Rey Juan Carlos ofrecen al lector una visión práctica y aplicada sobre las estrategias, las metodologías y las técnicas necesarias para realizar una comunicación, divulgación y diseminación científica integral y eficiente tanto de los proyectos de investigación e innovación competitivos como de los centros y organismos de investigación. Un libro imprescindible para conocer las claves actuales de una comunicación científica que mejore el diálogo con la sociedad e incentive el compromiso de la ciudadanía con los alcances de la innovación y la investigación.

La divulgación de la ciencia como literatura

Autor: Ana María Sánchez Mora

Número de Páginas: 303

La divulgación de la ciencia pretende, dejando por el momento de lado el cómo, hacer accesible ese conocimiento superespecializado. No se trata de una traducción en el sentido de un traslado de un idioma a otro, sino de tender un puente entre el mundo de la ciencia y los otros mundos. Si aceptamos que es incuestionable la importancia de la ciencia, la importancia de tal comunicación no lo es menos, pues es el canal que permite al público lego la integración del conocimiento científico a su cultura.

El documental de divulgación científica

Autor: Bienvenido León

Número de Páginas: 196

La ciencia desempena un papel decisivo en la sociedad de nuestro tiempo. Conscientes de esta importancia, los medios de comunicacion han ido asumiendo el reto de difundir el conocimiento cientifico de una forma que resulte interesante y accesible para el gran publico. Sin embargo, la divulgacion de la ciencia presenta algunas peculiaridades que la convierten en una disciplina tan compleja como apasionante. Esta obra trata de ofrecer algunas claves para una divulgacion eficaz a traves del genero documental, uno de los mas fecundos en este ambito. Para ello aborda, de una forma valiente, clara y sistematica, aquellas cuestiones en las que reside la eficacia de la divulgacion cientifica audiovisual, tales como la simplificacion de los contenidos, la construccion de relatos audiovisuales y los modos de argumentacion que permiten al divulgador llegar con eficacia hasta el gran publico. Y en el intento de presentar tecnicas y recursos para llevar a cabo la divulgacion, se ha buscado el ejemplo de documentalistas de reconocido prestigio, como el britanico David Attenborough, considerado como uno de los grandes divulgadores de este siglo, con quien el autor ha mantenido entrevistas de...

Teoría e investigación de la comunicación de masas

Autor: José Carlos Lozano Rendón

Número de Páginas: 248

CONTENIDO: El estudio científico de la comunicación - La comunicación como campo y objeto de estudio - Surgimiento y desarrollo de las teorías de la comunicación de masas - procesos y condicionantes en la producción y distribución de mensajes - La sociología de la producción de mensajes - Economía política crítica - El imperialismo cultural en la comunicación internacional - El contenido de los mensajes - Influencia de los condicionantes productivos en el contenido de los mensajes - La reconsideración de los efectos de los medios - La polisemia de los mensajes - Los procesos de recepción y apropiación - Los estudios culturales.

La escritura digital

Autor: Javier Díaz Noci

Número de Páginas: 233

La llegada de internet ha supuesto un cambio en el panorama comunicativo de todo el mundo. La propia profesión de periodista está sufriendo notables mutaciones. La primera y más importante es la que impone el cambio en la estructura de las informaciones, ahora hipertextuales y multimedia. De esa nueva escritura digital y de las profundas transformaciones que está ya provocando en la profesión periodística trata este libro, que analiza las diferentes propuestas que en torno a la estructura hipertextual y multimedia de los géneros periodísticos se han planteado o incluso se están ya aplicando.

Prensa y comunicación

Autor: Adriana Amado Suárez

Número de Páginas: 229

Este texto esta pensado para quienes quieran conocer como funcionan los sistemas informativos y necesitan difundir sus novedades a teves de los medios masivos, fundamentalmente, las empresas y las organizaciones que por su pequena envergadura no se pueden costear servicios de comunicacion organizados. Tambien resulta de utilidad para aquello que hacen de su actividad una empresa ( profesionales, artistas, deportistas, politicosetc.), y cualquier otra persona que desde su esfuerzo personal necesite dar a conocer a traves de la prensa su obra, sus ideas o sus propuestas .

La mediación social

Autor: Manuel Martín Serrano

Número de Páginas: 234

E n la presente obra, Manuel Martín Serrano desvela los cambios históricos que han traído los actuales usos de las mediaciones, al tiempo que describe los efectos culturales y antropológicos que las prácticas mediadoras están generando a escala universal, cuando la acción que transforma el mundo ya es inseparable de la información que lo reproduce. Desde su publicación, La mediación social ha inspirado a investigadores y teóricos en diversos campos y muchos lugares del mundo. La edición conmemorativa de este clásico contemporáneo de las ciencias sociales aparece cuando colectivos cada vez más numerosos e influyentes se dedican a actividades de naturaleza mediadora, y cuando los mediadores están buscando los fundamentos científicos y metodológicos que La mediación social proporciona. La actual edición es fiel al texto original. Además, incorpora un prólogo del propio autor, donde cuenta por qué las mediaciones sociales se han convertido en prácticas generalizadas y predominantes que han alumbrado el presente y que seguirán orientando el futuro de muchas generaciones.

Educación: Riesgos y promesas de las nuevas tecnologías de la información

Autor: Nicholas C. Burbules

Número de Páginas: 296

No es necesario preguntarse sobre la utilidad de la tecnología en la escuela, tal como no se nos ocurriría cuestionar la de los libros o las pizarras. Como instrumentos de información y comunicación, el ordenador, Internet, las enciclopedias interactivas digitales o la televisión son tan buenos o malos auxiliares del proceso enseñanza-aprendizaje como los tradicionales. Lo esencial es saber cómo se los usa, quién los usa y con qué fines. Tampoco cabe duda acerca de si debe incluirse o no en el equipo de recursos pedagógicos, pues ya forma parte del mismo desde que forma parte de la vida de las personas. Este libro expone una nueva manera de pensar sobre la informática vinculada a la educación, a la cual ni salvará ni destruirá por sí misma, aunque contiene tantas promesas como riesgos, tantas ventajas como limitaciones. Los autores exploran aquí una serie de controversias actuales en torno del tema (la accesibilidad, la credibilidad, el hipertexto, la lectura crítica de la Web, la censura, la confidencialidad, la comercialización y la comunidad informática) con el propósito de encauzar la reflexión crítica hacia las premisas y consecuencias de determinadas...

Convergencia digital

Autor: Xosé López García , Xosé (coords.) Pereira Fariña

Número de Páginas: 343

El fenómeno de la convergencia digital ha irrumpido con fuerza en los últimos tiempos y ha modificado la configuración de los medios de comunicación en todo el mundo. Este libro supone un hito en cuanto a la reflexión sobre el alcance del complejo fenómeno de la convergencia, de sus rasgos esenciales y de sus consecuencias ineluctables, muchas de ellas de difícil elucubración por mor de la ausencia de modelos con los que establecer comparaciones.