Biblioteca Digital (PDF / EPUB)

Un análisis multidisciplinar en torno a la educación como factor determinante para la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible previstos en la Agenda 2030. Los autores, desde sus diferentes disciplinas, presentan un conjunto de reflexiones y propuestas de calado ético cuyo objetivo es contribuir a paliar los problemas de justicia que asolan nuestro mundo. Sin embargo, además de examinar este primer objetivo –la educación en relación con los ODS–, se profundiza en una cuestión de fondo presente en la Agenda 2030: la dicotomía entre humanismo y ecología. Aunque “centrada en las personas” y con vocación de “no dejar a nadie atrás”, la Agenda 2030 incorpora también la sostenibilidad ecológica a su propio núcleo conceptual, lo que implica un cambio de conciencia que hemos querido hacer patente en este monográfico. Nuestro propósito no es solo ofrecer un análisis de la educación entendida en un sentido multilateral, sino también realizar propuestas para combinar de forma real y eficiente las dos dimensiones presentes en los ODS, la humanista y la ecológica, de modo que los objetivos y las líneas de actuación de los posibles modelos y...

Catálogo de artistas de las cinco provincias de Castilla-La Mancha, y recorrido por las enseñnzas artísticas, los museos y centros de exposiciones, las escuelas, las tendencias artísticas y los certámenes de dicha comunidad.

Guía que se realiza para dar cumplimiento a la Ley 11/83 de Reforma Universitaria y Decretos que la desarrollan.

"Valuable transcription, translation, and brief analysis of important, mainly Nahuatl-language, annals from this community in the Puebla region. Document includes a wealth of information on the political and religious history of the community during the first century or so after Spanish colonization"--Handbook of Latin American Studies, v. 58.

Recursos humanos en investigación y desarrollo.--V.2.

La Universidad de Castilla La Mancha tiene la suerte de contar entre sus edificios con dos que se construyeron por iniciativa del cardenal ilustrado Lorenzana; es lo que puede identificarse como legado del cardenal a la Universidad; el conocimiento de su gestación, de su construcción, de sus usos y de los aconteceres relacionados con ellos, desde el siglo XVIII hasta nuestros días, es el objetivo de esta obra.