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La medicina basada en evidencias (MBE) es un paradigma que surgió a finales del siglo XX como un nuevo concepto que cambió el modelo tradicional del ejercicio de la medicina (que tiene mucho de arte y, cada vez más, de ciencia) hacia un modelo que con el uso de la mejor evidencia científica disponible, un adecuado nivel de conocimientos clínicos y la toma de decisiones compartidas (consentimiento informado), busca como resultado final una mejor práctica médica humanizada y con óptimos resultados para la salud de los pacientes. Este concepto vino a reemplazar la antigua práctica clínica basada en la intuición, la fisiopatología, el análisis de laboratorio in vitro y la experiencia clínica no sistematizada. Pero, a su vez, propuso integrar la experiencia y la habilidad clínica junto con la mejor evidencia disponible. Para ello incorporó también conceptos epidemiológicos a la práctica clínica mejorando la educación médica al incluir en los programas de pre y posgrado el desarrollo de habilidades para la búsqueda de información y evaluación de la literatura científica. Teniendo este concepto como guía de nuestras actividades docentes en las últimas tres...

El libro Prácticas docentes en Educación Continua Universitaria recopila el trabajo de 24 docentes, profesionales y personas dedicadas a la investigación, quienes han realizado un esfuerzo por reflexionar, sistematizar, documentar y compartir sus prácticas docentes. Desde diversas disciplinas, esta publicación incluye un conjunto de experiencias y prácticas, propuestas metodológicas, recursos de aprendizaje y bibliografía actualizada para que lectores y lectoras puedan avanzar en la reflexión acerca de sus propias prácticas docentes. Esperamos que sea el primer paso de un largo camino de aprendizaje generoso, creativo y colaborativo que permita contribuir desde la diversidad de experiencias en educación superior a la formación a lo largo de la vida de las personas, aportando al desarrollo de las organizaciones y al fortalecimiento de la cohesión social a nivel local y global. Finalmente, estas experiencias esperan ser un aporte al desarrollo y expansión de la Educación Continua, transformando, moviendo fronteras, formando desde las universidades cada vez a más personas en todos los lugares del mundo, contribuyendo a la misión de la UNESCO de “no dejar a nadie...

Se define Obstetricia como la especialidad médico-quirúrgica que trata sobre el embarazo, parto y puerperio, tanto en la normalidad como en la patología. Actualmente, en función de los importantes avances de las últimas décadas, tanto en el diagnóstico como en la fisiopatología materna y fetal, nos referimos también a la medicina de la mujer gestante y de su hijo/a, es decir, hablamos de medicina materno-fetal. El objetivo del libro es aportar las bases y los fundamentos de la Obstetricia, los criterios y normas de buenas prácticas, según la evidencia científica actual, para realizar una correcta asistencia obstétrica. Escrito para estudiantes de Grado de Medicina, pues surge de las clases impartidas en nuestra Universidad, es también útil para estudiantes de Grado de Enfermería, para médicos y matronas residentes de Obstetricia, y matronas, como libro de inicio de la especialidad. Se exponen: – Los conocimientos científicos básicos y fundamentales, que permitan alcanzar un adecuado nivel de asistencia al embarazo, parto y puerperio. – Las actitudes adecuadas, humanas y profesionales, que permitan mejorar los cuidados obstétricos. El libro tiene cuatro...

Causas basicas que modifican la reproduccion. La teratologia y patologia de las celulas procreadoras. Defectos congenitos y defectos hereditarios. Estro. Fecundacion. Prenez. Tumores del aparato reproductor. Infecciones generales primitivas con repercusion en el aparato genital y sus consecuencias en la funcion reproductora. Infecciones que se localizan preferentemente en el aparato reproductor: aborto contagioso. Esterrilidad contagiosa. Enfermedades esporadicas de los organos genitales. Defectos y enfermedades del recien nacido.