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Business and Society

Business and Society

Autor: Danica Purg , Alenka Braček Lalić , Jennifer A. Pope

Número de Páginas: 266

The world of business is constantly evolving and management education institutions will likely face a number of challenges in keeping up with these changes. While most books focus on the needs of management education institutions, this work addresses the needs of the corporate world in the era of the Fourth Industrial Revolution. Featuring an extensive research study spanning 11 countries, it offers a unique perspective on the business challenges and developmental needs of companies in emerging and recently emerged economies, and on the missing links between those needs and management education. Using both company-specific and country-level data, the book provides businesses and educators with rare insights and recommendations on strengthening existing partnerships (or establishing them anew) between management education institutions and the corporate sector in order to make management education relevant for the 21st century. The book argues that ‘relevance’ should take the center-stage of all higher education institutions in order to accomplish their third mission, namely service to society. This is especially important for management education institutions, whose mission is...

Enseñanzas y prácticas en educación.

Enseñanzas y prácticas en educación.

El libro titulado “Enseñanzas y prácticas en educación” recoje una serie de revisiones teóricas, investigaciones aplicadas y ejercicios de valoración de herramientas y de estrategias didácticas que se han venido utilizando en diferentes esecenarios educativos. Su objetivo es aportar a la mejora de las prácticas educativas.

Una revisión crítica sobre el enfoque de las escuelas de negocio españolas

Una revisión crítica sobre el enfoque de las escuelas de negocio españolas

Autor: Francisco Javier Sastre Segovia

Número de Páginas: 554

En los últimos años el sector de la educación superior en España ha aumentado, al igual que lo ha hecho en otros países de su entorno. Este crecimiento, que ha tenido lugar tanto en el ámbito universitario como en el de los estudios de postgrado, ha afectado a los programas y al número de estudiantes, evidenciándose tanto en las universidades públicas como en las privadas. Sin embargo, según datos del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (2014), aun cuando este aumento se ha mantenido, se observa una ralentización del ritmo de crecimiento. Las escuelas de negocio españolas no han sido ajenas a esta tendencia del mercado. Desde el año 2003, la cifra de negocios ha venido creciendo, si bien recientemente, especialmente desde 2008, esta progresión ha sido menor, incluso hasta producirse una disminución en los dos últimos años. La facturación acumulada del sector es de 575 millones de euros al cierre del ejercicio 2013. (DBK, S.A., 2013). Tradicionalmente, las escuelas de negocio españolas han tenido un gran prestigio a nivel internacional, apareciendo en los rankings de numerosas publicaciones bien posicionadas, como se verá posteriormente. De hecho, su...

Estudios sobre España

Estudios sobre España

Autor: International Society For The Development Of Commercial Education

Número de Páginas: 906
Un nuevo pacto empresa-sociedad. Economía social y ética

Un nuevo pacto empresa-sociedad. Economía social y ética

Este libro es fruto de la ilusión y el trabajo en tiempos difíciles. La pandemia de COVID 19 afectó a la celebración del vigésimo octavo congreso del capítulo español de la European Business Ethics Network (EBEN-Spain) obligando a retrasarlo un año. El congreso se celebró finalmente en la Facultad de Derecho y Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Córdoba entre los días 11 y 13 de junio de 2021, en un formato dual adaptado a las condiciones sanitarias. Contó con el patrocinio de los Proyectos de Investigación “Business Ethics: Normativity and Economic Behaviour III” (BENEB3, MINECO) y “Conducta Moral y Deontología Profesional: el caso de la Gestión Cultural en Andalucía” (COMDEP UCO_27361), así como del Área de Cooperación y Solidaridad de la Universidad de Córdoba, de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo y de Unicaja Banco. Se contó también con la colaboración del Consejo Social de la Universidad de Córdoba. Las investigaciones recopiladas en este volumen proceden de las comunicaciones presentadas entonces…

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International Business Education Development

Autor: Zafar U. Ahmed

Business schools, one after the other, are either developing new courses with an international focus or incorporating international materials into existing courses. As the internationalization process continues, pedagogical concerns such as course content, teaching approach, student evaluation, and course improvement are at center stage. International Business Education Development addresses these concerns, offers you suggestions for program development or enhancement, and stresses the importance of educating business school students with a global perspective. Chapters in International Business Education Development will help you better prepare your students to compete in a global work environment. You will learn how to change your program to ensure students reach levels of global competency through chapters that: examine the need for universities to take a coordinated approach in internationalizing their hospitality and tourism curricula explore and evaluate various approaches that have been taken by institutions from around the world in their efforts to internationalize their programs present a model which can be used to design a fully integrated business curriculum explain a...

Responsabilidad Social. Un imperativo ético de una sociedad global

Responsabilidad Social. Un imperativo ético de una sociedad global

Autor: Juan Pablo Belair

Número de Páginas: 170

Recopilación de las ponencias expuestas en la Cátedra Raúl Bitrán 2010, de la Dirección de Extensión de la ULS. El volumen ofrece una visión amplia respecto al tema, desde los aspectos ético-filosóficos que lo sustentan, hasta experiencias exitosas de empresas y organizaciones. Asimismo, se revisa la norma internacional ISO 26000, que regula estas prácticas.

Innovación docente e investigación en ciencias sociales, económicas y jurídicas: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior

Innovación docente e investigación en ciencias sociales, económicas y jurídicas: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior

Número de Páginas: 730
La empresa sostenible. Aprendiendo de los líderes del Índice Dow Jones de Sostenibilidad (IDJS)

La empresa sostenible. Aprendiendo de los líderes del Índice Dow Jones de Sostenibilidad (IDJS)

Número de Páginas: 284
Diseo, Produccion E Implementacion de E-Learning

Diseo, Produccion E Implementacion de E-Learning

Autor: Mariano L. Bernardez

Número de Páginas: 221

Este libro es un tratado conceptual comprensivo y un manual práctico de consulta y aplicación para quienes participan en el diseño, desarrollo, implementación y evaluación de proyectos de e-learning: gerentes, lideres de proyecto, diseñadores educativos, diseñadores gráficos, autores de contenidos, programadores, instructores y facilitadores online y muy particularmente, usuarios. El Capítulo 1 presenta los conceptos y modalidades de e-Learning, su evolución histórica, posibilidades y resultados El Capítulo 2 expone la metodología para plantear el diseño general de un proyecto o programa de e-learning y las herramientas y materiales para desarrollar un plan general de eLearning El Capitulo 3 introduce las herramientas y métodos para el diseño de detalle de eLearning de autoestudio y colaborativo, con ejemplos y actividades de autoaprendizaje de cada paso. El Capitulo 4 presenta un panorama comprensivo y actualizado de toda la gama de herramientas y software de produccion de eLearning con instrucciones paso a paso para su autoaprendizaje El Capitulo 5 introduce nuevas tecnologias Net 2.0 como blogs, wikis, podcasts, videoconferencias, mensajeros instantáneos, aulas ...

Contribucion de Las Instituciones de Educacion Superior a la Generacion de Consecuencias Sociales Positivas

Contribucion de Las Instituciones de Educacion Superior a la Generacion de Consecuencias Sociales Positivas

Autor: Itson

Número de Páginas: 241
Investigación sobre el profesor de matemáticas

Investigación sobre el profesor de matemáticas

Autor: Badillo Jiménez, Edelmira

Número de Páginas: 337

Este libro presenta una panorámica de investigaciones con el foco en el profesor de matemáticas, desde distintas perspectivas teóricas y metodológicas, e incluyendo desde la formación de profesores a la práctica de aula, considerando al profesor como aprendiz y como profesional reflexivo. Está organizado en cuatro secciones que se centran respectivamente en: el análisis de la práctica docente, el conocimiento del profesor, el aprendizaje del profesor y el desarrollo de competencias, y el desarrollo profesional y el dominio afectivo. Las secciones integran capítulos que narran diferentes aproximaciones a la investigación sobre la problemática foco de la sección con capítulos que presentan una visión de la investigación a nivel internacional, identificando líneas de investigación emergentes. El contenido del libro recoge el trabajo de investigadores de la RED8-EDUCACIÓN MATEMÁTICA Y FORMACIÓN DE PROFESORES (financiada por el Ministerio de Economía, Industria y competitividad, de España) y de otros expertos en la temática. Al mostrar una amplia diversidad de investigaciones sobre el profesor de matemáticas, puede ser de interés para investigadores (en...

Informe de seguimiento de la educacin para todos en el mundo 2012

Informe de seguimiento de la educacin para todos en el mundo 2012

Autor: Pauline Rose

Número de Páginas: 536

El Informe de Seguimiento de la EPT (Educación para todos) en el mundo 2012 examina cómo los programas de desarrollo de habilidades pueden ser mejorados para aumentar las oportunidades de los jóvenes (y especialmente los más desfavorecidos) a disfrutar de un trabajo digno y una vida mejor.

Innovación en la formación docente y en el desarrollo de competencias en el aprendizaje de las ciencias económicas y empresariales

Innovación en la formación docente y en el desarrollo de competencias en el aprendizaje de las ciencias económicas y empresariales

Número de Páginas: 855
Pro memoria, 1993-1998

Pro memoria, 1993-1998

Autor: Instituto Tecnológico Y De Estudios Superiores De Monterrey. Escuela De Graduados En Administración Y Dirección De Empresas

Número de Páginas: 108
El derecho a no ser pobre

El derecho a no ser pobre

Número de Páginas: 188

Con datos recogidos antes del periodo de crisis financieras globales, la mayoría de los países del mundo presentaban indicadores de capacidades básicas preocupantes. Analiza las tendencias y resultados de los esfuerzos realizados por los países en lucha por su desarrollo.

Repensando la educación comparada: lecturas desde Iberoamérica

Repensando la educación comparada: lecturas desde Iberoamérica

Autor: Felicitas Acosta , Guillermo Ramón Ruiz

Número de Páginas: 210

En las últimas tres décadas, los procesos de globalización y las fuerzas de alcance mundial que poseen las organizaciones gubernamentales internacionales y/o regionales, las organizaciones no gubernamentales y las redes mundiales de educación han socabado los enfoques comparativos tradicionales; lo cual nos ha impulsado a repensar las estrategias y unidades de comparación. El estudio de las relaciones entre lo global y lo local, el desarrollo de perspectivas como la transitología, o la teoría de la cultura mundial, la conceptualización de los procesos de borrowing/lending o la díada internacionalización/externalización son ejemplos de los cambios aludidos. Incluimos en esta obra estudios recientes y reflexiones teóricas desarrolladas en ese marco de renovación metodológica y conceptual, con trabajos que tienen como objetivo analizar los temas y los enfoques que se han desarrollado en el campo de la educación comparada durante la última década en diferentes ámbitos académicos de América del Norte, Europa, Australia y Asia. Asumimos también el desafío de poner en circulación en el ámbito hispanoparlante algunos de los aportes más recientes en los estudios...

Educación global para mejorar el mundo

Educación global para mejorar el mundo

Autor: Fernando M. Reimers

Número de Páginas: 225

Dar prioridad a la educación global ayudaría a hacer relevante lo que se aprende en la escuela, más actual y atractivo tanto para las alumnas y los alumnos como para sus educadores. Este libro ofrece un modelo teórico multidimensional de la educación global que sitúa a docentes, directivos y otros integrantes de la comunidad educativa en el centro de la definición de lo que debería ser la educación de ciudadanas y ciudadanos globales y cómo debería desarrollarse. Su objetivo es dar orientaciones acerca de cómo educar al alumnado con una mentalidad global para que sea competente y responsable a la hora de actuar ante los desafíos mundiales de su tiempo.

Expectativas de los centros educativos ante los proyectos de integración de las TIC en las aulas

Expectativas de los centros educativos ante los proyectos de integración de las TIC en las aulas

Autor: Sánchez Rodríguez, José , Ruiz Palmero, Julio

Número de Páginas: 28
Revista de educación no 357. Nuevas perspectivas en la sección de idiomas de la Prueba de Acceso a la Universidad

Revista de educación no 357. Nuevas perspectivas en la sección de idiomas de la Prueba de Acceso a la Universidad

Número de Páginas: 698
Biblioteca, repertorio de revistas

Biblioteca, repertorio de revistas

Autor: International Labour Office

Número de Páginas: 446

Catalogue of the periodical holdings of the ILO library.

Internacionalización de la Educación Superior

Internacionalización de la Educación Superior

Autor: Elspeth Jones Y Sally Brown

Número de Páginas: 208

Para que las instituciones de educación superior puedan competir en el mercado global de nuestros días, deberán adoptar un enfoque diferente que valore las aportaciones que hace el número cada vez mayor de estudiantes internacionales. El libro reúne, analiza y expone el pensamiento actual sobre la internacionalización de la educación superior, examinando hasta qué punto las buenas prácticas orientadas a los estudiantes internacionales, lo son también para todos los estudiantes. Cuestiona la idea de que el estudiante internacional es un estudiante problemático, y propone situarle en el centro de la universidad como una fuente de capital cultural y de diversidad internacional, que enriquece la experiencia de aprendizaje, mejora la experiencia del profesorado y construye una comunidad de aprendizaje más fuerte. Presenta el pensamiento académico acerca de cuestiones clave relativas a la implementación de una estrategia transcultural, abordando temas como las perspectivas institucionales, organizativas y éticas de la internacionalización; cuestiones sobre la mejora de la calidad de la enseñanza, la evaluación del aprendizaje, la empleabilidad y el modo de...

Register of periodicals

Register of periodicals

Autor: International Labour Office. Central Library And Documentation Branch

Número de Páginas: 438
Educación superior en México Resultados y relevancia para el mercado laboral

Educación superior en México Resultados y relevancia para el mercado laboral

Autor: Oecd

Número de Páginas: 234

El número de estudiantes de educación superior en México se duplicó en la década pasada y cada año más de medio millón de egresados de este nivel se incorporan al mercado laboral. Encontrar empleo adecuado es difícil y un gran número de jóvenes egresados universitarios trabajan en puestos para los cuales están sobrecalificados o consiguen empleos sin seguridad social ni cobertura de pensión. México no es el único país en esta situación.

Latin American Studies Association ... International Congress

Latin American Studies Association ... International Congress

Autor: Latin American Studies Association. International Congress

Número de Páginas: 176
Formación al emprendimiento para entidades de EFTP

Formación al emprendimiento para entidades de EFTP

Autor: Lindner, Johannes , Unesco International Centre For Technical And Vocational Education And Training

Número de Páginas: 98
COOPERACIÓN INTERNACIONAL AL DESARROLLO: ENTRE SOLIDARIDAD E INTERÉS

COOPERACIÓN INTERNACIONAL AL DESARROLLO: ENTRE SOLIDARIDAD E INTERÉS

Autor: Carlos R. S. Milani

Número de Páginas: 267

La cooperación internacional para el desarrollo es un campo político fundamental de las relaciones internacionales, “campo político” porque su relevancia no es principalmente económica o financiera: se gasta menos en “ayuda” exterior y en cooperación multilateral de lo que se gasta en armas y guerras, drogas ilícitas, inversiones en bolsa o en los paraísos fiscales. De hecho, lo cooperación internacional para el desarrollo desempeña la función de amortiguador de las tensiones internacionales e integra diversos procesos de reconstrucción del orden mundial. Después de 1945 fueron establecidas muchas instituciones nacionales y multilaterales: agencias bilaterales [usaid, jica, etc.], bancos de desarrollo [el Banco Mundial o el Banco Interamericano de Desarrollo] y agencias de las Naciones Unidas, como parte de una competición Este-Oeste exacerbada por las luchas anticoloniales. Al final de la Guerra Fría, la cooperación internacional para el desarrollo alimentó esperanzas de que los “dividendos de la paz” beneficiarían el desarrollo de los países africanos, latinoamericanos, asiáticos y de Europa del Este. Al alba del siglo xxi, la cooperación...

Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo

Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo

Autor: Global Education Monitoring Report Team , Unesco

Número de Páginas: 584
Responsabilidad social universitaria

Responsabilidad social universitaria

Autor: Marta De La Cuesta González , Cristina De La Cruz Ayuso , José Miguel Rodríguez Fernández

Número de Páginas: 338

Tal vez estamos en un momento único. El pasado ya no es lo que decían que era y el futuro todavía sólo constituye una esperanza de nuevos caminos de libertad y justicia. Sin duda, la ocasión apropiada para que las universidades redescubran el núcleo de su misión y de su mejor aportación a la sociedad: pensar y repensar de forma autónoma y crítica. En tal contexto, la presente obra presenta un conjunto de reflexiones y de experiencias en torno a la responsabilidad social universitaria, entendida en una múltiple dimensión: un gobierno plural y participativo en la adopción de decisiones; una administración socialmente efectiva y eficiente de los recursos disponibles; unas enseñanzas impregnadas por valores personales, profesionales y ciudadanos que favorezcan un comportamiento ético, un conducta inclusiva de los otros y una vinculación solidaria con los intereses generales, todo ello al servicio de una sociedad más justa; una investigación y transferencia de conocimientos interesada en cooperar para la resolución de las carencias y limitaciones observadas en la comunidad local y en el entorno más lejano; finalmente, un compromiso para promover la cultura y la...

Noroeste Asiático: Diplomacia y Comercio con América

Noroeste Asiático: Diplomacia y Comercio con América

Autor: Varios

Número de Páginas: 153

Los procesos de integración regional, que adquirieron un dinamismo a partir de la década de los 80´s, han devenido en procesos que no solo propugnan por una liberalización del comercio y una facilitación de la inversión, sino que han incluido en sus agendas temas tan diversos como medio ambiente, derechos humanos, movilidad laboral, seguridad energética y nacional, que obligan a un constante y renovado análisis del desarrollo, situación y perspectivas de dichos procesos de integración. Asia Pacífico, como una de las más dinámicas regiones del mundo que propugnan por procesos de integración, no queda excluida de la dinámica anterior. Para mantener la vigencia de la visión que sobre la región se tiene, reconocidos especialistas en el área plasman en el presente trabajo las conclusiones más recientes sobre los procesos que en ella se dan.

Impacto de las iniciativas de gestión de ideas internas en el desarrollo de una cultura de innovación en grandes organizaciones

Impacto de las iniciativas de gestión de ideas internas en el desarrollo de una cultura de innovación en grandes organizaciones

Autor: Campos Blázquez, Juan Ramón

Número de Páginas: 618

Durante los últimos 15 años los procesos abiertos de innovación han sido ampliamente estudiados desde múltiples perspectivas, tales como: aprovechar el conocimiento y la experiencia externos, gestionar la propiedad intelectual externa y propia, o enfatizar la importancia del modelo de negocio como el aspecto clave para capturar valor de la innovación; sin embargo, hay muy pocos estudios que proporcionen evidencia empírica sobre la utilización de tecnologías colaborativas y sus procesos derivados dentro de los límites de la organización como elemento dinamizador de una cultura organizativa que favorezca la participación de todos los empleados en las etapas iniciales del proceso de innovación y, en consecuencia, que ayude a desarrollar una cultura que fomente la innovación y que también se convierta en un sistema adaptativo que favorezca el crecimiento y la supervivencia de las organizaciones. En definitiva, se trata de que la cultura de innovación forme parte del ADN de toda la organización y no solo de silos aislados. A partir de una exhaustiva revisión de la literatura sobre la cultura organizativa, cultura de innovación y el crowdsourcing interno, esta...

Inteligencia colectiva y alfabetismos para un mundo de graves riesgos y muy tecnológico

Inteligencia colectiva y alfabetismos para un mundo de graves riesgos y muy tecnológico

Autor: James Paul Gee

Número de Páginas: 219

Este libro trata de aprendizajes, lenguajes y alfabetismos; también de cerebros y cuerpos; de modos de hablar, textos, medios de comunicación y comunidades. Son temas que habitualmente se estudian en diferentes e incomunicados departamentos académicos, sin embargo todos forman parte de un proceso interactivo: el desarrollo de los seres humanos. Así, en un mundo fracturado por ideologías en conflicto, James Paul Gee nos insta a considerar un conjunto más amplio de ideas de disciplinas aparentemente no relacionadas para hacer viable una educación más relevante. Propone un marco de principios que pueden usarse para repensar la educación, específicamente los distintos alfabetismos, para preparar mejor un alumnado implicado en procesos colaborativos y para garantizar la paz y la sostenibilidad. Los seres humanos somos frágiles, criaturas conscientes de las injusticias, del sufrimiento y de la muerte, pero nos conocemos muy poco. Podemos ser más inteligentes juntos que por separado, pero nos suele costar mucho unirnos y cooperar, en especial con personas que no consideramos como iguales (que son la inmensa mayoría de quienes habitan este planeta). El aprendizaje y la...

Investigación educativa en contextos de pandemia

Investigación educativa en contextos de pandemia

Autor: Santiago Alonso García , Juan Manuel; Moreno Guerrero Trujillo Torres (ant.) , Antonio José Moreno Guerrero , Carmen Rodríguez Jiménez

Número de Páginas: 1388

Esta obra presenta una serie de capítulos de reflexión teórica y otros de experiencias e investigaciones científicas, que se caracterizan por su rigor conceptual y metodológico, llevadas a cabo en distintos contextos y etapas educativas, con el objetivo de dar respuesta a las necesidades y retos actuales del sistema educativo. Asimismo, mantiene un hilo discursivo desde una perspectiva nacional e internacional ya que los autores pertenecen a instituciones de diferentes países.En síntesis, como se ha podido comprobar, el libro cumple con el objetivo propuesto, aportar diferentes enfoques teóricos y empíricos que fomenten y enriquezcan la perspectiva sobre la innovación docente en diferentes contextos para promover procesos de enseñanza y aprendizaje óptimos.

Marketing de sostenibilidad

Marketing de sostenibilidad

Autor: Josep María Gali

Número de Páginas: 606

La consideración de la sostenibilidad ambiental y la responsabilidad social han hecho entrar al marketing clásico, -que se ocupa exclusivamente de “como vender más cosas a más gente”-, en una grave crisis de legitimidad. Esta crisis ha llevado a investigadores y directivos de universidades y empresas replantear los principios básicos de la acción de marketing, así como los objetivos y las estrategias de marketing de las empresas. Este replanteo no se queda en el nivel conceptual sino que se lleva concretamente a las políticas del marketing mix: desarrollo de productos, fijación de precios, formas de comunicación y estrategias de distribución y acceso. Además presenta casos de empresas de todo el mundo en las que la aplicación de estas políticas ha llevado a éxitos en el mercado y en la sociedad

Rendir cuentas en el ámbito de la educación: cumplir nuestros compromisos

Rendir cuentas en el ámbito de la educación: cumplir nuestros compromisos

Autor: Unesco

Número de Páginas: 545
Tenencia de la tierra y desarrollo socio-económico del sector agrícola: Colombia

Tenencia de la tierra y desarrollo socio-económico del sector agrícola: Colombia

Autor: Inter-american Committee For Agricultural Development

Número de Páginas: 520

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