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Miradas desde la perspectiva de género

Miradas desde la perspectiva de género

Autor: Isabel De Torres Ramírez

Número de Páginas: 255

Una obra necesaria que proporciona a especialistas y lectores en general, información y reflexión sobre qué son, qué han significado y significan los Estudios de las Mujeres, al tiempo que pone de manifiesto la presencia de las mujeres en los espacios universitarios y su participación en la producción y transformación del conocimiento científico y tecnológico. A lo largo de sus páginas se hace ver la capacidad del feminismo para generar lo que se ha llamado el feminismo académico, cuya meta es transformar el conocimiento, liberándolo de los sesgos de género desde no importa qué disciplina. El libro se estructura en tres partes: 'Nuevas perspectivas para el conocimiento y la investigación', 'Repensar las disciplinas desde una óptica nueva', 'La sociedad de la información también es cosa de mujeres', y un epílogo: 'Las mujeres en el laberinto de cristal universitario'. Una obra colectiva en la que se aprecia la multidisciplinariedad de los Estudios de las Mujeres, y se muestran los caminos inéditos que la mujeres universitarias abren a la investigación y el conocimiento.

Identidad Europea

Identidad Europea

Autor: Inés María Gómez-chacón

Número de Páginas: 356

Con este libro sobre la Identidad Europea se pretende «promover una profunda reflexión sobre las relaciones recíprocas entre los procesos educativos y la construcción europea». Se ha intentado descender a lo que significa en lo cotidiano, la noción de Identidad Europea para todos los ciudadanos, en especial en los ámbitos educativos, y apuntar elementos para la promoción y el anclaje de este concepto. Para ello se ha contemplado la articulación del tema en torno al eje: individuo - grupo - sociedad y se ha distribuido el contenido en dos bloques: Europa leída desde una perspectiva educativa e Identidad Europea, nuevos retos para la escuela.

Mujer y ciencia

Mujer y ciencia

Autor: Marina Cruz Rodríguez , Luisa Ruiz Higueras

Número de Páginas: 172

El documento surge a partir de un seminario sobre "la mujer y ciencia" celebrado en 1995 por la universidad de jaen. Se intenta recuperar el legado historico que se nos ha ocultado sobre la participacion de las mujeres en la ciencia, tanto las grandes contribuciones documentadas como las aportaciones de las mujeres que se dedicaron a cultivar intereses cientificos a la sombra, con el fin de apostar hacia un futuro de igualdad entre hombres y mujeres. Las ponencias son: Un espacio de libertad para las mujeres, su acceso a los estudios universitarios; la emergencia de la mujer en la ciencia. Algunos paradigmas de las mujeres cientificas; genero y ciencia; la mujer y la ciencia. El desarrollo de la mesa redonda presenta titulos como: Ciencia, historia de la ciencia y genero; el sexismo en los aspectos implicitos del curriculum, algunas propuestas para la accion critica; de como la lengua que hablamos discrimina a la mujer.

Nuevos enfoques para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje de los Trabajos Fin de Grado en humanidades, ciencias sociales y educación

Nuevos enfoques para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje de los Trabajos Fin de Grado en humanidades, ciencias sociales y educación

Autor: Antonio Rafael Fernández Paradas , Mercedes Fernández-paradas , Antonio Jesús Pinto Tortosa

Número de Páginas: 357

La implementación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) en el territorio español estuvo acompañada de la instauración, en todos los estudios universitarios de Grado, de una asignatura concebida como el cierre del ciclo para los discentes: el Trabajo Fin de Grado (en adelante TFG). Con un amplio recorrido previo en los estudios de Ingeniería, las Ciencias Experimentales y las Ciencias de la Salud, su generalización a todas las ramas del saber, incluidas las Humanidades y las Ciencias Sociales, aspiraba a constatar dos realidades, complementa-rias entre sí. Por una parte, el nivel de consecución de las competencias asociadas a cada grado por sus estudiantes, en la medida en que el TFG recopilaba el perfil competencial pleno de cada titulación universitaria. Por otra parte, derivada de lo anterior, la capacidad de los discentes para iniciarse en el ámbito de la investigación, en cada rama de conocimiento. Esta última, a su vez, implicaba la habilidad de consultar diferentes fuentes de información, hacer trabajo de campo (en los ámbitos en los que la disciplina así lo permitiera), contrastar la opinión de diferentes escuelas teóricas sobre un tema...

Las Patentes del CSIC.

Las Patentes del CSIC.

Autor: Consejo Superior De Investigaciones Científicas (españa)

Número de Páginas: 124
Testigos del siglo XX, maestros del XXI

Testigos del siglo XX, maestros del XXI

Autor: María Teresa Alonso Baquer , Paulino Castañeda Delgado , Manuel J. Cociña , Academia De Historia Eclesiástica (seville, Spain)

Número de Páginas: 548
Catálogo general

Catálogo general

Autor: Spain. Ministerio De Economía Y Hacienda. Centro De Publicaciones Y Documentación

Número de Páginas: 400
Educação, perspetivas e desafios

Educação, perspetivas e desafios

Autor: Maria Formosinho , João Boavida , Maria Helena Damião

Número de Páginas: 285

Na contemporaneidade, a educação é atravessada por convulsões de grande amplitude e radicalidade, a começar por aquelas que envolvem os seus fundamentos filosóficos, éticos e epistemológicos. Numa transmutação de matrizes de pensamento que abalam as estruturas de racionalidade que outrora orientavam a atividade pedagógica, insinua-se a questão: é possível e desejável encontrar um consenso axiológico mínimo para a educaçã que permita nortear os seus desígnios e dinamizar os seus agentes? Educação: Perspetivas e desafios centra-se nessa questão e debate-a de forma vasta e abrangente, propositadamente distanciada de múltiplos lugares-comuns que, resguardados por uma pretensa tolerância cultural, parecem manter-se inquestionáveis. Na sua heterogeneidade, os dez ensaios, que constituem a obra, enfatizam a dimensão social e moral dos intentos educativos com vista a superar leituras simplistas e redutoras da formação do humano.

Interculturalidad, feminismo y educación

Interculturalidad, feminismo y educación

Autor: Celia Amorós

Número de Páginas: 132

Las autoras quieren introducir una perspectiva feminista en las relaciones que tienen lugar en la escuela entre los miembros de distintas culturas. La razón fundamental es que una parte significativa de los conflictos culturales que se manifiestan en las aulas son conflictos de género. La tesis que se mantiene en este libro es que los varones de todas las culturas enmascaran sus privilegios detrás de prácticas que denominan"culturales"

Material especializado para el docente

Material especializado para el docente

Autor: Biblioteca Nacional De Maestros (argentina)

Número de Páginas: 320
Serviços Bibliográficos da Livraria Portugal

Serviços Bibliográficos da Livraria Portugal

Autor: Livraria Portugal. Serviços Bibliográficos

Número de Páginas: 592
Neurosurgery Tricks of the Trade - Cranial

Neurosurgery Tricks of the Trade - Cranial

Autor: Remi Nader , Cristian Gragnaniello , Scott C Berta , Abdulrahman J Sabbagh , Michael L. Levy

Número de Páginas: 2099

A collection of core procedures for the neurosurgeon… 2015 PROSE Award First Prize Winner! Neurosurgery Tricks of the Trade: Cranial presents core surgical procedures in a concise, highly didactic format, enabling surgeons to quickly grasp their essence from the bulleted text and superb illustrations that accompany them. Expert neurosurgeons specializing in the cranial region describe how they perform common procedures and offer surgical tips and pearls. Key Features: Distills a wealth of information in a concise, step-by-step format, making it easy for novice surgeons to review how procedures are performed Includes more than 150 surgical procedures for the cranial region, each accompanied by high-quality, original illustrations Presents topics in either a pathology-based or an approach-based manner Consistently organizes the procedures into the headings Introduction and Background, Operative Detail and Preparation, Outcomes and Postoperative Course, and References, enabling rapid reference Neurosurgeons at all levels, from residents learning procedures to experienced practitioners needing a quick refresher, will find this book, along with its companion volume, Neurosurgery...

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