Biblioteca Digital (PDF / EPUB)

Gran colección de libros en lengua castellana

Hemos localizado un total de 40 libros disponibles para descargar

GENEALOGÍAS DE ANDES, ANTIOQUIA

Autor: Aníbal Posada Correa

Número de Páginas: 2232

GENEALOGÍAS DE ANDES, ANTIOQUIA (1855-1915). Autor: Aníbal Posada Correa Genealogías de los primeros pobladores del municipio de Andes (Antioquia, Colombia) Esta obra comprende la totalidad de las partidas de bautismo de Andes de los primeros 60 años, desde la inicial realizada en diciembre de 1855 (3 años después de la fundación de este municipio) hasta diciembre de 1915. En total son 28.243 registros bautismales sobre los cuales se formaron las respectivas genealogías, organizados de forma que se facilita al lector la búsqueda de personas y linajes específicos. Contiene además una presentación de la metodología utilizada, unas pocas anécdotas y fotografías, apuntes interesantes sobre esos primeros pobladores y sus historias genealógicas, y alguna información estadística de los registros genealógicos de este importante municipio cafetero de Colombia.

Modelo pedagógico basado en competencias

Autor: Sergio De Jesús Tobón Tobón , José Leónidas Fernández Tobón

Número de Páginas: 150

Universidad 2016. Curso corto 8: Didáctica desarrolladora en la educación superior: un enfoque para la formación de competencias profesionales

Autor: Teresa Díaz Domínguez

Curso corto sobre la formación de competencias profesionales en la educación superior

LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE CONCEPTOS: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD

Autor: Bernardo Trimiño Quiala , Jesús Javier Vizcarra Brito , José Silvano Hernández Mosqueda

Número de Páginas: 170

Todo el conocimiento científico tiene como basamento a los conceptos; por consiguiente, la enseñanza y el aprendizaje conceptual es esencial para el desempeño de los seres humanos, de ahí su importancia en la educación de las nuevas generaciones. En el libro: “La enseñanza y el aprendizaje de conceptos: estrategias didácticas para una educación de calidad”, sus autores retoman principios básicos de la Filosofía, la Psicología, las Neurociencias, la Pedagogía y la Didáctica, para proponer un novedoso enfoque didáctico e interdisciplinario para la enseñanza y el aprendizaje de conceptos en las clases. Este novedoso enfoque, integra cuatro etapas: Introducción; familiarización; definición y aplicación del concepto; a las que se suma la propuesta de la Cartografía Conceptual, con base en la Socioformación. Como parte del enfoque didáctico e interdisciplinario para la enseñanza y el aprendizaje de conceptos, se incluyen 30 estrategias didácticas para ser puestas en práctica en las clases de diferentes asignaturas y de cualquier nivel educativo.

La adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior en la Facultad de Traducción y Documentación

Autor: Jesús Torres Del Rey , Manuela Moro Cabero

Número de Páginas: 279

En La adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior en la Facultad de Traducción y Documentación se reúnen diversos estudios destinados a reflexionar sobre las competencias, actuaciones, herramientas y experiencias en torno al Grado en Información y Documentación de la Universidad de Salamanca, según el cambio de paradigma que trae consigo el Espacio Europeo de Educación Superior. Los tres bloques temáticos en torno a los que gravitan los estudios son: 1. Modelos conceptuales; 2. Herramientas informáticas aplicadas al aprendizaje; 3. Experiencias.

América Latina a principios del siglo XXI : integración, identidad y globalización. Actitudes y expectativas de las elites latinoamericanas (Serie Estudios Especiales = Special Report Series, EE)

Número de Páginas: 169

Lista general de pensiones y auxilios a cargo del Tesoro nacional

Autor: Colombia. Ministerio De Hacienda Y Crédito Público

Retrospectiva de la Facultad de Arquitectura

Autor: Universidad Autónoma De Baja California. Facultad De Arquitectura , Ana Margarita González González

Número de Páginas: 344

Transición technológica y diferenciación social en la agricultura lationoamericana

Autor: Martín Piñeiro

Número de Páginas: 360

La pedagogía hoy

Autor: Guy Avanzini

Número de Páginas: 0

Para naciones como las nuestras el panorama educativo encierra numerosos conflictos que deben atenderse con urgencia. Es cierto que el promedio de escolaridad ha subido en los ltimos a os, pero tambi n el ndice demogr fico es elevado; ambas cuestiones se relacionan y se influyen; de ah la importancia de encontrar nuevos modelos educativos. Se requiere establecer programas eficientes, que ofrezcan resultados ptimos Para enfrentar los diversos problemas de la educaci n. el libro tiene un enfoque te rico que cuestiona las instituciones y su funci n.

Híbrido Espacial

Autor: Revista Xpacial , Blanca Ruiz Esparza , HÉctor Omar GonzÁlez Romo , David Berumen Covarrubias , Octavio Mestre Aramendia , Jovany Chavez GarcÍa , Uri Eduardo Morales Romero , Karla Daniela LÓpez Valencia , Sara Ruth Padilla Alonso , Erick Velasco Farrera , Paola Carvajal MartÍnez , Mariana Guadalupe HernÁndez ZermeÑo , JesÚs Daniel RodrÍguez PÉrez , Monserrat Alejandra Castillo PÉrez , David TobÓn Reyes , Luis Roberto LÓpez VÁzquez , Hugo Emilio Reyna Padilla , Angel Fabian Coronado Rubio

Número de Páginas: 114

Superada la pandemia, el mundo no ha realizado una migración total al entorno digital. En realidad, existe un sentimiento negativo a esta transición y nostalgia hacia la realidad física pre-pandemia. El resultado es un fenómeno difícil de acotar entre los ambientes físicos y digitales. La educación, el trabajo, el cuerpo, el edificio y la ciudad no son ni materiales ni virtuales. Esta publicación en Open Access por parte de la Universidad Autónoma de Aguascalientes.

El Proyecto de Enseñanza

Autor: Dr Sergio Tobon

Número de Páginas: 152

En este libro se aborda paso a paso la planeación del proyecto de enseñanza, junto con el proceso de implementación con los alumnos, la sistematización de las evidencias que solicita el proceso de evaluación del desempeño docente y la reflexión sobre los logros y áreas de oportunidad en las actividades ejecutadas, a partir del diagtnóstico de las características del grupo de estudiantes. Todo esto se aborda siguiendo un conjunto de tareas evaluativas, como ejercicio para la descripción, el análisis y la argumentación en torno a los diferentes momentos del proceso. El propósito es mejorar las actividades de aprendizaje, enseñanza y evaluación que se implementan con los estudiantes, a partir de la reflexión continua sobre la práctica pedagógica.

Competencias, calidad y educación superior

Autor: Sergio Tobón Tobón

Número de Páginas: 211

Esta obra está dirigida a directivos, docentes, expertos, investigadores, egresados y estudiantes de universidades. Haciendo un análisis general de la formación basada en competencias, se propone una serie de lineamientos generales para implementar este enfoque en la educación superior desde el marco de la calidad. Para ello se proponen un conjunto de actividades a llevar a cabo, teniendo en cuenta el macro currículo (planeación del diseño curricular, capacitación y estudio del contexto), el meso currículo (perfil profesional de egreso y malla curricular) y el micro currículo (construcción de módulos de formación). De esta manera, se espera que los lectores tengan los elementos básicos para pensar la calidad en la educación superior en el marco de la docencia y el aprendizaje por competencias. Tiene como propósito general brindar una visión en conjunto del proceso de diseño curricular por competencias teniendo en cuenta la gestión de calidad del aprendizaje. Aborda temas tales como: La calidad educativa en un mundo globalizado, la gestión de la calidad en al educación superior, las bases conceptuales del enfoque de competencias, las fases del diseño...

El esplendor del Renacimiento en Aragón

Autor: Carmen Morte García

Número de Páginas: 356

A exposición plantea inicialmente el tránsito desde el gótico internacional al mundo flamenco, manifestando la importancia del siglo XV como antecedente del esplendor del siglo XVI y del Renacimiento en Aragón. Resalta la importancia de Forment y Cósida, Gil Morlanes, Gabriel Joly o Juan de Moreto, Juan de Anchieta, Tomás Peliguet, Pietro Morone, Pablo Scheppers y Rolán de Moys.

Guía Metodológica de Diseño y Rediseño Curricular Desde la Socioformación y el Pensamiento Complejo

Autor: Sergio Tobón

Nada más real que un grito

Autor: Camilo Andrés Pérez Rodríguez

Número de Páginas: 304

Después de que las luces se apagan y el silencio se apodera de la noche, el miedo y el temor hacen presencia para recordarnos que no estamos solos. Es en esos momentos cuando nos volvemos presa de nuestra mente, de la psicosis, de la paranoia, y le damos vida a las sombras y a la oscuridad. Permitimos que esos seres que siempre han habitado en el fondo de nuestras mentes, cobren vida y se apoderen de nuestra realidad. Los relatos presentados en este libro son precisamente un recuento de esos momentos de oscuridad, de paranoia y de locura que invaden, de tanto en tanto, la mente inquieta de muchos. Bienvenido a un encuentro único con lo desconocido, con lo aterrado, ¿están preparados? Autores: (c)Camilo Andrés Pérez Rodríguez (c)Daniela Olaya (c)Carlos Alberto Chacón De Los Ríos (c)Camilo Madrid (c)Carlos Romero (c)Carmen María Bolaño Torres (c)Camilo Cartagena (c)Carmen Sofía Castillo Gutiérrez (c)César Andrés Gordillo Orozco (c)César Augusto Rojas (c)Christian Camilo Cepeda Vargas (c)Claudia Marcela Casas Castillo (c)Cristian Camilo Herreño Mojica (c)Wilson Andrés Romero Cajamarca (c)William Suárez (c)William Muñoz Vanegas (c)Wendi Vanesa Delgado Monroy...

EXPERIENCIAS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA DESDE INVESTIGACIONES ANTIFORMALISTAS

Autor: Perilla Granados Juan Sebastián Alejandro

Número de Páginas: 377

"La realidad de los diferentes actores educativos presenta retos para el currículo y la pedagogía, pues se configuran de manera permanente múltiples exigencias que han de ser atendidas en los procesos de formación. Estas exigencias pueden gestionarse desde perspectivas formalistas y antiformalistas, donde las primeras se centran en la estructuración de planes de estudio rigurosos mientras que las segundas construyen posibilidades eclécticas que vinculan diversidad de elementos. Ninguna de estas dos perspectivas es positiva o negativa, pues han respondido a diferentes situaciones a través del tiempo. No obstante, la presente obra sistematiza experiencias que trascienden las formas para dotar de sentido a prácticas reales permanentes desde el antiformalismo. Así, se encuentra en un primer momento la conceptualización de la investigación antiformalista y su relación con diferentes tipos de conocimiento. A partir de ahí se consolidan experiencias en contextos educativos concretos que desde el antiformalismo consolidan innovaciones desde los enfoques, estrategias pedagógicas y de evaluación. Así, se plantea que la educación está llamada a transformar realidades...

Historia de Colombia

Autor: Emilio Juan Ruiz

Número de Páginas: 298

Historia contemporánea (1930-siglo XXI) - Frente Nacional.

Últimos libros y autores buscados

Libros reeditados