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Saber SABER Matemáticas. Guía del maestro

Autor: Ignacio Abdón Montenegro Aldana

Número de Páginas: 128

Es fundamental que directivos, docentes, estudiantes y sus familias cuenten con los medios para comprender la estructura y el alcance de las Pruebas Saber, de tal manera que les sea posible orientar, intencional y pertinentemente, los currículos escolares y avanzar en el mejoramiento sistemático de los resultados obtenidos por los estudiantes. Por ello es importante disponer de una propuesta editorial integral que incluya, tanto guías para el profesor, como libros dirigidos a los estudiantes, que permita mejorar la educación en general y por lo tanto los resultados en las áreas evaluadas en particular, superando de esta manera propuestas fraccionadas que se enfocan exclusivamente en el adiestramiento. En este sentido, la colección Saber-SABER está compuesta por un material educativo centrado en los elementos básicos de las áreas de Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales y Competencias Ciudadanas, los cuales se espera que sean considerados e incorporados en la planeación de los procesos de enseñanza. Además de los libros del estudiante, la propuesta presenta como novedad las guías del maestro, con las que se pretende apoyar el desarrollo de competencias asociadas a ...

Saber SABER Matemáticas 3. Libro del estudiante grado tercero

Autor: Ignacio Abdón Montenegro Aldana , William Enrique Barraza Burgos

Número de Páginas: 94

Es fundamental que directivos, docentes, estudiantes y sus familias cuenten con los medios para comprender la estructura y el alcance de las Pruebas Saber, de tal manera que les sea posible orientar, intencional y pertinentemente, los currículos escolares y avanzar en el mejoramiento sistemático de los resultados obtenidos por los estudiantes. Por ello es importante disponer de una propuesta editorial integral que incluya, tanto guías para el profesor, como libros dirigidos a los estudiantes, que permita mejorar la educación en general y por lo tanto los resultados en las áreas evaluadas en particular, superando de esta manera propuestas fraccionadas que se enfocan exclusivamente en el adiestramiento. En este sentido, la colección Saber-SABER está compuesta por un material educativo centrado en los elementos básicos de las áreas de Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales y Competencias Ciudadanas, los cuales se espera que sean considerados e incorporados en la planeación de los procesos de enseñanza. Además de los libros del estudiante, la propuesta presenta como novedad las guías del maestro, con las que se pretende apoyar el desarrollo de competencias asociadas a ...

Saber SABER Matemáticas 9. Libro del estudiante grado noveno

Autor: Ignacio Abdón Montenegro Aldana , William Enrique Barraza Burgos

Número de Páginas: 95

Es fundamental que docentes, directivos docentes, padres y cuidadores dispongan de los medios para comprender la estructura y el alcance de las Pruebas Saber. El conocimiento de estas pruebas permite preparar en forma apropiada a los estudiantes, y reorientar los procesos curriculares para consolidar su formación integral. La colección saber-SABER contiene libros para que el profesor pueda orientar en forma adecuada la apropiación de los conceptos básicos de áreas fundamentales y libros especializados para que los estudiantes auto-evalúen sus conocimientos en forma sistemática. para Los libros saber-SABER en Matemáticas apoyan la labor del docente para guiar en forma efectiva la formación de los estudiantes en esta área. Y contribuyen en forma significativa a la comprensión de los conceptos básicos por parte de los alumnos. El presente Libro del estudiante grado noveno, ayuda a los estudiantes a evaluar por sí mismos sus competencias básicas relacionadas con el área. Constituye una herramienta para abordar con éxito las pruebas Saber y fortalecer el pensamiento matemático para tomar decisiones inteligentes en diversas situaciones de la vida.

Saber SABER Matemáticas 5. Libro del estudiante grado quinto

Autor: Ignacio Abdón Montenegro Aldana , William Enrique Barraza Burgos

Número de Páginas: 94

Es fundamental que directivos, docentes, estudiantes y sus familias cuenten con los medios para comprender la estructura y el alcance de las Pruebas Saber, de tal manera que les sea posible orientar, intencional y pertinentemente, los currículos escolares y avanzar en el mejoramiento sistemático de los resultados obtenidos por los estudiantes. Por ello es importante disponer de una propuesta editorial integral que incluya, tanto guías para el profesor, como libros dirigidos a los estudiantes, que permita mejorar la educación en general y por lo tanto los resultados en las áreas evaluadas en particular, superando de esta manera propuestas fraccionadas que se enfocan exclusivamente en el adiestramiento. En este sentido, la colección Saber-SABER está compuesta por un material educativo centrado en los elementos básicos de las áreas de Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales y Competencias Ciudadanas, los cuales se espera que sean considerados e incorporados en la planeación de los procesos de enseñanza. Además de los libros del estudiante, la propuesta presenta como novedad las guías del maestro, con las que se pretende apoyar el desarrollo de competencias asociadas a ...

Conozcamos y practiquemos la constitución nacional

Autor: Ignacio Abdón Montenegro Aldana

Número de Páginas: 107

De los principios fundamentales - De los derechos, las garantías y los deberes - De los habitantes y del territorio - De la participación democrática y de los partidos políticos - De la organización del Estado - De la Rama Legislativa - De la Rama Ejecutiva - De la Rama Judicial - De las elecciones y de la organización electoral - De los organismos de control - De la organización territorial - Del régimen económico y de la Hacienda Pública - De la reforma de la constitución.

Las ciencias sociales a través del cine

Autor: Wilson Acosta Valdeleón

Número de Páginas: 137

Aspectos de lingüística textual y oracional - El informe - El ensayo - Orientaciones teórico-prácticas para la lectura y la escritura de textos expositivos y argumentativos - El parrafo y la oración - El R.A.E.(Resumen analítico en educación) - El texto.

Fiesta y región en Colombia

Número de Páginas: 259

Algunos temas que contiene: Primera parte: Fiestas políticas - Cuchillos látigos y sables: Cultura material de la violencia y construcción de la ciudadanía - El orden espacial: Virreyes en Santafé de Bogotá - Fiestas políticas en Cartagena de indias 1740 -1810 Segunda parte: Carnavales - Carnaval de Ríosucio - Carnaval Andino de Negros y Blancos en San Juan de Pasto - El eterno retorno del Carnaval de Barranquilla Tercera parte: Fiestas populares - La Feria de Cali de 1958 a 1970 - Fiestas en el Caribe Colombiano - Festival de la leyenda del Hombre Caimán Diciembre de 1996 - Fiestas religiosas y populares en Santa Marta en el Siglo XIX - El goce festivo de los opitas. Del San Juan y San Pedro al Festival Folclórico y - Reinado del Bambuco.

Psicología social y nuevo líder

Autor: Guillermo Rojas Trujillo

Número de Páginas: 163

El libro, sin perder nunca el enfoque riguroso del discurso, va a la esencia, a la medula de los asuntos conceptuales. Esta dirigido a las personas que sin poseer necesariamente una formación profesional en las áreas de psicología o sociología se interesan por cuestiones teóricas o prácticas relacionadas con la dinámica del individuo en los grupos y de las asociaciones y/o colectivos en sus leyes internas de funcionamiento. El libro, sin perder nunca el enfoque riguroso del discurso, va a la esencia, a la medula de los asuntos conceptuales. Esta dirigido a las personas que sin poseer necesariamente una formación profesional en las áreas de psicología o sociología se interesan por cuestiones teóricas o prácticas relacionadas con la dinámica del individuo en los grupos y de las asociaciones y/o colectivos en sus leyes internas de funcionamiento.

Integración escolar para la población con necesidades especiales

Autor: Jorge Iván Correa Alzate

Número de Páginas: 111

Educación participativa

Autor: Kenneth Delgado Santagadea

Número de Páginas: 141

Aprovechando la dinámica de los grupos - Los métodos pedagógicos - De Comenio a la Escuela Nueva - De la Escuela Nueva al Programa no Escolarizado - La educación participativa - Desarrollo organizacional - Teoría del análisis estructural P.A.N. (padre, adulto, niño) - Teoría transaccional - Las posiciones del juego psicológico - Los juegos psicológicos - Democratizando las relaciones sociales - Características de los grupos humanos - La distribución del poder - Conducción democrática y liderazgo - La dinámica de grupos - Preparando el método de grupos - El método grupal y sus técnicas - Técnicas grupales básicas - Otras técnicas grupales - Viviendo el método de grupos - Experiencias en otros países - El trabajo por equipo, según Jean Piaget.

Hermenéutica de la lúdica y pedagogía de la modificabilidad simbólica

Autor: Hector Angel Diaz M.

Número de Páginas: 109

Hombres y mujeres en las letras de Colombia

Autor: Héctor M. Ardila A. , Inés Vizcaíno Vda. De Méndez

Número de Páginas: 453

Procesos creativos para la construcción de textos

Autor: Matilde Frías Navarro

Número de Páginas: 295

Aspectos de lingüística textual y oracional - El informe - El ensayo - Orientaciones teórico-prácticas para la lectura y la escritura de textos expositivos y argumentativos - El parrafo y la oración - El R.A.E.(Resumen analítico en educación) - El texto.

Pedagogía de la escritura creadora

Autor: Javier Jaramillo Franco , Esperanza Manjarrés

Número de Páginas: 267

El libro busca nuevos horizontes que aporten al trabajo teórico práctico de los educadores e investigadores de la literatura como medio pedagógico para transformar a la juventud a través de la vía de la creación literaria.

Mapas conceptuales, mapas mentales y otras formas de representación del conocimiento

Autor: Agustín Campos Arenas

Número de Páginas: 267

CONTENIDO: Multiplicación de las técnicas de representación del conocimiento - Aspectos teóricos sobre las representaciones gráficas del conocimiento - Denominaciones de las técnicas de representación del conocimiento - Usos y funciones - Reflexiones sobre el uso de los organizadores gráficos.

El taller educativo

Autor: Arnobio Maya Betancourt

Número de Páginas: 281

El taller educativo : una alternativa - Objetivos generales de los talleres - Principios pedagógicos del taller - Fundamentos epistemológicos del taller educativo - La pregunta : un enfoque esencial en el taller educativo - El taller ¿ una educación problémica? - Posibilidades y limitaciones del taller - Algunas ideas generales sobre la participación - Dinámica de grupo y trabajo en equipo en el taller - Los sujetos del taller educativo - Integralidad, creatividad y recreatividad en el taller - Clases o tipos de talleres - El taller y la disciplina - La planificación, organización, ejecución y evaluación del taller.

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