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Gran colección de libros en lengua castellana

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Actividades físicas y deportes adaptados para personas con discapacidad

Autor: David Sanz Rivas , Raúl Reina Vaíllo

Número de Páginas: 332

Esta obra es una guía para todos los profesionales interesados en la actividad física y el deporte adaptado. Para ello, los autores, comienzan ofreciendo al lector una visión panorámica de la práctica, con un análisis de la terminología y una explicación de los orígenes de estas actividades, junto con la descripción de los posibles ámbitos de actuación. Para cada una de las discapacidades -sensorial, intelectual y física- se presentan las orientaciones metodológicas a tener en cuenta para la intervención en la actividad físico-deportiva y, se describen los diferentes deportes adaptados que en cada discapacidad se pueden encontrar.

Actividad física y deporte adaptado a personas con discapacidad

Número de Páginas: 129

La obra que se presenta es el resultado de más de veinte años de estudio, experiencia e investigación en el ámbito de la actividad física adaptada. En ella se plasman algunos aspectos teóricos que enmarcan la concepción y la situación actual de la práctica físico-deportiva de las personas con diversidad funcional; se exponen las posibilidades de práctica de acciones motrices por parte de las personas con discapacidad, así como las precauciones a tener en cuenta por los profesionales; finalmente, se reúnen algunos aspectos clave para el diseño de programas de actividad física y deporte adaptado. Resulta por ello un texto de utilidad para estudiosos y profesionales involucrados en la temática.

La actividad física y deporte adaptado ante el Espacio Europeo de Enseñanza Superior

Autor: Raúl Reina Vaíllo

Número de Páginas: 304

Esta obra pretende acercar al lector a la materia del Deporte Adaptado, ubicándola dentro del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). La obra es fruto del trabajo de varios años en este campo y el resultado de diversas aportaciones docentes realizadas con alumnos de formación universitaria. Sin embargo, el manuscrito nace no sólo con la intención de circunscribirse a los profesionales de la materia en cuestiíon, sino también para otros docentes que pudieran aplicar algunas de las propuestas metodológicas aquñi recogidas: desde el planteamiento de sesiones prácticas o la utilización de instrumentos o procedimientos de evaluación que fomentan la participación activa del alumnado. Índice: 1. Ubicación del objeto de estudio dentro de las Ciencias de la AAFF y el deporte. 2. Contexto intitucional y curricular: El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). 3. Marco conceptual del programa. Estructura. Competencias. Objetivos. Contenidos. 4. Contenidos del programa. Introducción a la actividad física adaptada. Discapacidad sensorial. Discapacidad física-funcional. Discapacidad intelectual y otras alteraciones de la conducta y el comportamiento. Accesibilidad, ...

El deporte adaptado en el Derecho español

Autor: Javier Gómez Vallecillo

Número de Páginas: 224

La obra El deporte adaptado en el Derecho español intenta ofrecer un análisis exhaustivo del tratamiento normativo y doctrinal de una vertiente del fenómeno deportivo poco estudiada y peor conocida. Se trata de la práctica deportiva de las personas con discapacidad, regulada en los ámbitos internacional, estatal y autonómico, regulación que unas veces es objeto de un tratamiento autónomo y otras, en cambio, con integración en el denominado deporte normalizado; si bien en ambos casos confluyen en el Movimiento Paralímpico, máximo exponente de estas modalidades y especialidades deportivas. El deporte adaptado, que, aun con un régimen parcialmente diferenciado, comporta una relevante manifestación del derecho a la práctica deportiva, empieza a ser estudiado y difundido, dispone de competiciones a todos los niveles, cuenta con practicantes de alto rendimiento y de alto nivel, contempla programas de excelencia deportiva y, por supuesto, cada cuatro años celebra sus propios Juegos Paralímpicos. De lo anterior deriva la oportunidad y el interés de esta obra, que, teniendo su origen en la tesis doctoral del autor, supone una aportación original y relevante en favor de la ...

Aplicaciones de intervención en actividad física adaptada.

Autor: José Gallego Antonio , Adolfo Javier Cangas Díaz , José Manuel Aguilar-parra

Número de Páginas: 216

El presente manual recoge una selección de los mejores trabajos científicos, revisados y ampliados, presentados en el VI Congreso Internacional de Actividad Física y Deporte Inclusivo: Salud, Desarrollo y Bienestar Personal celebrado en la universidad de Almería del 20 al 23 de marzo de 2017. Tras el prólogo y la introducción, realizado por el equipo de investigación del profesor Raúl Reina Vaíllo, se van planteando diferentes capítulos sobre las aplicaciones de la actividad física y el deporte adaptado, como es la práctica del balonmano adaptado, las terapias ecuestres, la termorregulación en deportistas paralímpicos o la influencia de la motivación autodeterminada en deportistas con discapacidad. Asimismo, se hace un repaso de las aplicaciones en el ámbito escolar, con trabajos sobre la activación en el alumnado, la importancia de la actividad física aeróbica en relación con las funciones ejecutivas de escolares, y efectos de la actividad física sobre el autoconcepto de los estudiantes.Igualmente se incluyen varios apartados sobre las posibilidades del trabajo con personas mayores y en problemas de salud mental, finalizando con las aportaciones de las nuevas ...

Actividad físico-deportiva adaptada para personas con discapacidad (Actividades físico-deportivas para la inclusión social)

Autor: Jorge Villacieros Rodríguez , Luis Muñoz Cutuli , María Rodríguez Poblador

VI Congreso internacional de deporte inclusivo

Autor: José Gallego Antonio , Manuel Alcaráz Ibáñez , José Manuel Aguilar Parra , Adolfo Javier Cangas Díaz , Elena Martínez Rosales , Estefanía Martínez Morillas

Número de Páginas: 811

Las aportaciones incluidas en este libro de actas han sido muy variadas y planteadas desde un enfoque principalmente multidisciplinar en el cual la actividad física adaptada y el deporte inclusivo han tenido un lugar primordial. Dentro de las técnicas de autocontrol corporal y mental, mencionar trabajos presentados relacionados con la técnica de pilates aplicada a grupos de bipolares; en pacientes con escoliosis; a la estabilidad emocional, optimismo y depresión en personas mayores de 60 años. Podemos ver también trabajos de yoga y de mindfulness. En relación con la salud mental, se han expuestos temas referentes a la anorexia, bulimia, estabilidad emocional, estrés, ansiedad, depresión, y trastorno mental grave como la esquizofrenia. Se pueden encontrar también aportaciones relacionadas con las dificultades del aprendizaje como el déficit atencional con hiperactividad (TDAH), diferentes tipos de discapacidad como auditiva y visual, trastorno del espectro autista como la importancia de la hidroterapia en el autismo, en pacientes con parálisis cerebral infantil, y la importancia de la actividad física en personas con síndrome de down. La equitación terapéutica en...

565 Juegos y tareas de iniciación deportiva adaptada a las personas con discapacidad

Autor: Mercedes Ríos Hernández

Número de Páginas: 470

Este libro ofrece, en un solo volumen, las modalidades deportivas más habituales, sin dejar de lado las actividades en la naturaleza, adaptadas para las personas con discapacidad. El lector encontrará una amplia variedad de recursos, desarrollados por especialistas de cada disciplina, para la iniciación deportiva tanto en un entorno inclusivo como en un grupo formado exclusivamente por personas con discapacidad. Los contenidos están agrupados en función de las discapacidades físicas, visuales e intelectuales, teniendo presente tanto, las modalidades deportivas convencionales adaptadas, como las modalidades deportivas específicas de cada discapacidad, ofreciendo así un amplio catálogo de actividades que serán útiles en diversos entornos. Esta obra es una herramienta de gran valor para el día a día de los educadores, técnicos deportivos y demás personas vinculadas con la educación física y el deporte.

La profesión de la Educación Física y Deportiva y su regulación

Autor: Carlota Díez Rico

Número de Páginas: 734

El ejercicio profesional de las educadoras y educadores físico deportivos en España dejó de ser un oficio, para convertirse en una profesión, hace ya casi un siglo y medio. Sin embargo, todavía no ha conseguido suficiente reconocimiento social y normativo que permita su consolidación en beneficio de la ciudadanía. Esta obra, motivada por la obligatoriedad de realizar un test que evalúe la proporcional de regular las actividades propias de las educadoras y educadores físicos deportivos, permite aproximar la profesión, su historia, su Organización Colegial y su normativa. Además, justifica el interés general y la nececidad de que esta profesión, ya regulada como titulada y colegiada, por fin cuente con una ley estatal que explicite sus actividades reservadas, superando la dispersión normativa y la inseguridad jurídica a la que se ha visto abocada.

Condición física, habilidades deportivas y calidad de vida

Autor: Rosa María Aceña Rubio , Onofre Ricardo Contreras Jordán

Número de Páginas: 196

Obra dirigida a profesionales de toda índole del campo de la educación física y el deporte, que profundiza en la enseñanza de las habilidades deportivas y las consecuencias de la práctica del deporte.

Actividad física adaptada

Número de Páginas: 284

Esta obra trata sobre la práctica de la actividad física adaptada. Ofrece propuestas en tres planos distintos: el del conocimiento de los colectivos especiales, el de la actividad física adaptada y el de la concienciación de la necesidad de una actitud mental renovada frente a dichos colectivos Contempla principalmente el análisis de algunos colectivos especiales en su estado, su potencial y su devenir en el plano motor así como la visión de algunas técnicas afines a la readaptación. También son analizadas varias afecciones tales como la obesidad, la diabetes, la fibrosis quística, la deficiencia motriz cerebral, la distrofia muscular, la espina bífida, la paraplejía y la tetraplejía o la readaptación postinfarto y las enfermedades respiratorias crónicas. Se dirige a todas aquellas personas que empleen la actividad física adaptada en sus actos profesionales, ya sea un cardiólogo, un especialista en actividad física, un psicólogo, un psicoterapeuta o una enfermera.

Actividad física para personas con discapacidades

Autor: Josep Carrera Duaigües

Número de Páginas: 142

Objetivos - Analizar las características de las personas con disminución física, psíquica y sensorial con respecto a la actividad físico-deportiva. - Analizar las condiciones de un espacio determinado con el fin de proponer adaptaciones que den soluciones a posibles barreras arquitectónicas. - Concretar actividades teniendo en cuenta las adaptaciones necesarias para su práctica por personas con discapacidades. - Sensibilizar sobre el mundo de la discapacidad y aprender a adoptar actitudes que nos prevengan a no entrar en él como protagonistas.

Régimen jurídico del deporte de personas con discapacidad

Autor: Eduardo De La Iglesia Prados , Eduardo Tous Granda , Eva Cañizares Rivas , Francisco Javier Tirado Suárez , Yeray Romero Matute , Antonio Millán Garrido , Diana Malo De Molina Zamora , Julián Hontangas Carrascosa , Mariano Ruiz Ruiz , Javier Gómez Vallecillo , Jorge Andrés Rojas Urrea , Rosario De Vicente Martínez , Carmen Pérez González

Número de Páginas: 272

En esta obra, integrada por las ponencias y comunicaciones admitidas en la VI Jornada de la Asociación Española de Derecho Deportivo celebrada en Madrid el 21 de junio de 2019, se aborda el régimen jurídico del deporte practicado por personas con alguna discapacidad desde ópticas diversas y con distintos planteamientos, pero que, en conjunto, ofrecen una visión completa del pasado, presente y futuro de este especial tipo de deporte. Así, partiendo de un trabajo destinado a establecer las bases conceptuales del deporte de las personas con discapacidad, se analiza su relevancia en el plano internacional, su tratamiento en varias leyes autonómicas, alguna referencia de Derecho comparado, su regulación en el Anteproyecto de Ley del Deporte y, específicamente, distintas cuestiones planteadas en este deporte: discriminación adicional por razón de género, seguros, mutualismo, su función en la incapacidad permanente, dopaje y violencia, entre otras. La obra, en la que colaboran trece expertos en Derecho del deporte, coordinados por A. Millán Garrido, está prologada por el profesor Gabriel Real Ferrer, quien destaca cómo estamos ante un trabajo colectivo en el que se...

La inclusión en la actividad física y deportiva (Bicolor)

Autor: Vvaa

Número de Páginas: 392

Una sociedad inclusiva se basa en el desarrollo de los derechos humanos que promueven la justicia social y la igualdad de oportunidades. Esta obra nace como proyecto del Comité Paralímpico Español para promocionar la noción de inclusión en la sociedad. Siguiendo esta premisa el libro proporciona modelos de prácticas que facilitan estrategias y recursos para implementar la inclusión de las personas con discapacidad en los programas de Educación Física en las etapas educativas de infantil, primaria y secundaria, así como en las actividades desarrolladas en los centros deportivos y clubes.

30 Años de Deporte en Andalucía (1982-2012)

Autor: Juan De La Cruz Vazquez

Número de Páginas: 620

La obra se centra en la reflexión y el análisis de la política deportiva realizada en Andalucía para la creación, puesta en funcionamiento y desarrollo de actuaciones que posibilitaran la mejora continua de las competencias transferidas por el Estado en 1982 gestionadas durante las ocho legislaturas que han transcurrido hasta este momento: 1982-1986, 1986-1990, 1990-1994, 1994-1996, 1996-2000, 2000-2004, 2004-2008 y 2008-2012, en las áreas de planificación deportiva, deporte municipal, deporte provincial, deporte en edad escolar, deporte universitario, deporte federado, deporte adaptado, instalaciones deportivas e información deportiva. Además, conoceremos las percepciones y opiniones de algunas de las personas que, dirigiendo, gestionando, viendo o colaborando, protagonizaron la evolución de estos 30 años y han querido dar su testimonio

Actividades físicas y deportivas

Número de Páginas: 188

Recoge los elementos curriculares básicos de los ciclos formativos de esta familia profesional e información complementaria.

IV Congreso internacional de deporte inclusivo. Universidad de Almería 25 al 29 de mayo 2015

Autor: José Gallego Antonio , Manuel Alcaraz Ibáñez , José M. Aguilar Parra , Adolfo Javier Cangas Díaz

Número de Páginas: 228

El presente libro está integrado por 19 ponencias realizadas en la Universidad de Almería entre días 25 y 29 de mayo de 2015 para el IV Congreso Internacional de Deporte Inclusivo: 1.- OPORTUNIDADES PROFESIONALES EN ACTIVIDAD FÍSICA ADAPTADA Y DEPORTE INCLUSIVO. 2.- EL CENTRO DE ESTUDIOS SOBRE DEPORTE INCLUSIVO (CEDI): 6 AÑOS DE RECORRIDO EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL. 3.- A INCLUSÃO DO DESPORTO ADAPTADO NAS ESTRUTURAS DO DESPORTO CONVENCIONAL. 4.- DEPORTE CON SENTIDO: LA INCLUSIÓN A TRAVÉS DEL DEPORTE, DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA. 5.- SITUACIÓN ACTUAL DEL DEPORTE PARA PERSONAS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA: INSTITUCIONES, ELEGIBILIDAD Y FUTUROS RETOS. 6.- DEPORTES DE INVIERNO ADAPTADOS: SALUD, DIVERSIÓN Y COMPETICIÓN SIN BARRERAS. 7.- A INCLUSÃO DO DESPORTO ADAPTADO EM AULAS DE EDUCACÃO FÍSICA: SUGESTÕES METODOLÓGICAS. 8.- LES ÉLÈVES EN SITUATION DE HANDICAP (À BESOINS ÉDUCATIFS PARTICULIERS) EN INCLUSION SCOLAIRE N’ONT PAS BESOIN D’UNE PÉDAGOGIE PARTICULIÈREEN EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE. 9.- LOS DEPORTES ADAPTADOS Y PARALÍMPICOS COMO CONTENIDOS PARA LA INCLUSIÓN DE ALUMNOS CON DISCAPACIDAD EN LAS SESIONES DE...

Actividad física en poblaciones especiales

Autor: Borja Sañudo Corrales , Vicente Martínez De Haro , José Muñoa Blas

Número de Páginas: 254

Hay evidencias de que el ejercicio físico regular se asocia a beneficios físicos y psicosociales en numerosas condiciones crónicas y , por tanto, mejoran el bienestar general , la movilidad y permiten la remisión de muchos de los síntomas asociados a ellas, incrementando sensiblemente la calidad de vida relaconada con la salud. De hecho, el ejercicio como base de la rehabilitación está siendo cada vez más reconocido por los profesionales de la salud como una herramienta adicional de gran valía en el manejo de todos estos factores (prevención secundaria y terciaria). El objetivo de este libro es presentar una síntesis actualizada de las evidencias que apoyan el uso del ejercicio físico mo terapia en poblaciones que se ha considerado conveniente denominar especiales, tanto por su prevalencia, como por sus características. Los diferentes capítulos, apoyados en una gran diversidad de diseños metodológicos, se centran en aportar recomendaciones y sugerencias para la prescripción del ejercicio físico en estos grupos. Para este fin es posible diferenciar dos grandes bloques en el libro incidiendo en los posibles riesgos de ete tipo de práctica para la salud, y po otro, ...

Béisbol escolar. Hacia una enseñanza comprensiva, lúdica e integradora

Autor: Rafael M. Morales Pulgarín

No pretendo con esta obra lo que ya consiguen sobradamente los numerosos y completos libros y manuales que se pueden encontrar publicados sobre béisbol, con una explicación y un análisis detallados del reglamento, una gran documentación sobre su historia, amplios catálogos de ejercicios pormenorizados y clasificados, etc. Mi objetivo es plantear una propuesta de enseñanza comprensiva, integradora y lúdica de este deporte. Tradicionalmente los deportes se enseñaban partiendo de la técnica, esperándose que las habilidades tácticas las adquiriese el alumno (deportista) practicando el juego real ya por su cuenta de manera autónoma, y sin las indicaciones y orientaciones oportunas de su profesor (monitor o entrenador). Actualmente, las nuevas corrientes de la iniciación deportiva recomiendan comenzar por el aprendizaje táctico para que, a través del planteamiento de situaciones lúdicas, el alumno sienta la necesidad de adquirir una serie de gestos y habilidades necesarios para solucionarlas y, de esta manera, pasar a abordar el aprendizaje técnico. Mi propuesta supone intercalar táctica (“para qué”) con técnica (“qué”); y esto dentro de un contexto lúdico, ...

El Rugby como contenido en el educación física escolar

Autor: Luis Manuel Timón Benítez , Fran Hormigo Gamarro

Número de Páginas: 92

La presente obra del Sello Editorial WANCEULEN EDUCACIÓN, pertenece a una colección que ofrece contenidos dirigidos al profesorado de Educación Secundaria Obligatoria. En esta colección, se incluyen obras de Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Dibujo, Lengua, Orientación Escolar, etc.. Los autores han tratado de abordar temas de interés para el profesorado de esta etapa formativa. Todas las obras, tienen una amplia e importante base fundamentadora, así como unas orientaciones y ejemplificaciones prácticas. Los títulos que componen la colección son los siguientes: 1. LAS CIENCIAS SOCIALES Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA EDUCACIÓN EN LA ESO 2. EL RECICLAJE EN LA SOCIEDAD ACTUAL. CONTENIDOS BÁSICOS EN LA ESO EN EL ÁREA DE LAS CIENCIAS SOCIALES 3. LA CONSERVACIÓN DEL ENTORNO. PROPUESTAS METODOLÓGICAS Y ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA PARA EDUCAR EN UN DESARROLLO SOSTENIBLE.DESDE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LA ESO 4. LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA. 5. LA EDUCACIÓN VIAL COMO TEMA TRANSVERSAL. ACTIVIDADES EDUCATIVAS PARA SU DESARROLLO EN LAS CIENCIAS SOCIALES 6. EL ARTE CLÁSICO GRECIA Y ROMA. CONTENIDOS EDUCATIVOS PARA LA ESO Y EL...

La Formación del educador deportivo en balonmano Nivel I.

Autor: César Torres Martin , Jesús Alfredo Iniesta Molina

Número de Páginas: 382

La formación de los entrenadores de balonmano ha experimentado una evolución constante en los últimos años debido a diversas causas, entre las que hay que destacar el cambio legislativo impuesto por la ley del deporte. Esta ley regula el proceso de formación de los técnicos y amplía considerablemente el volumen de horas de duración, así como las exigencias para el alumnado. En este sentido, la colección que nos presentan los autores de esta obra, coordinados por César Torres Martín y Jesús Alfredo Iniesta Molina, reúne las dos cualidades necesarias para convertrise en manuales de gran aceptación entre los amantes del balonmano; el rigor del conocimiento científico y el sentido práctico que han salbido transmitir en los textos, frutos de la experiencia acumulada en las canchas de juego. Esta orientación particular, y la calidad de trabajo de unos colaboradores de prestigio en este ámbito, son los aspectos que permiten recomendar su lectura no sólo a quienes participen en los cursos de formación, sino a todos los que se sienten atraídos por la maravillosa y gratificante tarea de enseñar tanto balonmano como cualquier especialidad deportiva.

Fundamentos del fútbol sala para ciegos

Autor: Jose F. Urbano Martos , Víctor M. López Castillo , Mario Jiménez Abis

La presente obra es el resultado del enorme esfuerzo de recopilación, redacción y desrrollo de los fundamentos teóricos del deporte del Fútbol Sala para ciegos que si bien sus orígenes se remontan a Inglaterra a finales del siglo XIX, ha transcurrido más de un siglo para poder plasmarlos en estas páginas. Dada la repercusión del deporte adaptado en nuestra sociedad, ejemplo de superación y elemento de unión intercultural, el Fútbol Sala para ciegos se erige como uno de los deportes de mayor atractivo, haciéndose por lo tanto imprescindible la elaboración de un manual dónde se recogieran los principios básicos de esta especialidad. Ello la convierte en una obra internacional pionera, con la que esperamos contribuir al auge de esta disciplina en todos los continentes, y a sustentar los sueños de muchos deportistas que perciben el Fútbol Sala como una parte muy importante de sus vidas. Cuando te inicias en el mundo del Fútbol Sala para ciegos te surgen numerosas dudas sobre la estructura del juego, la capacidad de los deportistas, los sistemas de orientación, entre otras. Una vez que te adentras en él, la capacidad de superación, la valentía y la ilusión de los ...

Innovación en escenarios educo-sociales.

La obra que se ha editado con el título “Innovación en escenarios educo-sociales”” coordinada por docentes de distintas universidades, recoge en sus siete capítulos una reflexión profunda de la innovación en contextos socioeducativos; a través de marcos teóricos, análisis de prácticas pedagógicas y experiencias innovadoras.

Actividades físico-deportivas para la inclusión social - Ed. 2019

Autor: Jorge Villacieros Rodríguez, , Luis Muñoz Cutuli , María Rodríguez Poblador

Número de Páginas: 168

1. Las personas mayores 2. La actividad físicas en las personas mayores 3. Intervención en personas mayores 4. Contextualización de la discapacidad 5. Actividad físico-deportiva adaptada para personas con discapacidad 6. Intervención para personas con discapacidad 7. Generalidades de poblaciones en riesgo de exclusión social 8. La actividad física y el deporte como herramienta de inclusión 9. Evaluación de los procesos de intervención en poblaciones con riesgo de exclusión social

Educación física para el tratamiento educativo de la diversidad

Autor: Gento Palaciossamuel , Samuel Gento Palacios

Número de Páginas: 150

Publicado por la Universidad Nacional de Educación a Distancia, se ofrece en esta obra una contribución sistemática y de autoridad sobre la problemática que plantea el Tratamiento Educativo de la Diversidad en el momento actual y sobre las propuestas de intervención que ofrecen garantías de éxito en la acción educativa dirigida a personas que muestran algún tipo de diversidad y a aquellas otras que, dentro de un ineludible enfoque inclusivo, abordan también su propio desarrollo personal.

Experimentar la Discapacidad desde la Educación Física

Autor: Javier Alberto Bernal Ruiz

Número de Páginas: 258

Es indiscutible que la forma de aprender de los alumnos ha cambiado significativamente en los últimos años, algo que las leyes educativas están teniendo en cuenta justificando la implantación y el uso de nuevas metodologías más acordes a dichas necesidades. Hoy día, en nuestras escuelas, sabemos que el alumno aprende mejor cuando es un elemento activo, cuando no solo se acerca al aspecto teórico de la materia, sino que, además, lo experimenta y es capaz de transformarlo en un aprendizaje realmente significativo. Esta es la base de la experiencia llevada a cabo durante añosos por el autor y plasmada en las páginas de esta obra, en la que da a conocer el deporte adaptado y plantea tareas para que los alumnos puedan experimentar la discapacidad a través de la actividad física y el deporte. Esto les llevará a conocer de primera mano lo que pueden llegar a sentir sus compañeros con discapacidad cuando practican deporte o realizan actividades de la vida cotidiana como interactuar con el entorno. Experimentar la discapacidad utiliza la excusa de la Educación Fí­sica para algo mucho más ambicioso, mover las conciencias de los alumnos y facilitar la inclusión de las...

La actividad física y el deporte como herramientas de inclusión (Actividades físico-deportivas para la inclusión social)

Autor: Jorge Villacieros Rodríguez , Luis Muñoz Cutuli , María Rodríguez Poblador

Manual de educación física adaptada al alumno con discapacidad

Autor: Mercedes Ríos Hernández

Número de Páginas: 392

La presente obra ofrece un marco teórico-práctico de la Educación Física y su adaptación al alumnado con Necesidades Educativas Especiales, concretamente referidas a las derivadas de déficit físico, intelectuales o motores. El contenido se divide en dos grandes bloques. En el primero se recogen, en forma de manual, las bases teóricas sobre las tres áreas de conocimientos que interactúan en la didáctica de la Educación Física y el alumnado con discapacidad: la Educación Física, la Educación Especial y la Didáctica. La segunda parte se dedica a la intervención educativa desde la escuela referida concretamente a la Educación Física y a la atención del alumnado con discapacidad. Las orientaciones didácticas que se proponen en el libro no son un recetario, sino una guía para orientar el trabajo docente, ya sea tanto en la escuela ordinaria como en la especial, con el propósito de que el alumno con discapacidad pueda tomar parte activa en la sesión de Educación Física.

Los valores del deporte en cada aula

Autor: Agitos Foundation , International Council Of Sport Science And Physical Education , Olympic Foundation For Culture And Heritage , Unesco , World Anti-doping Agency

Número de Páginas: 184

El deporte como vehículo de integración

Autor: Mª Luisa Zagalaz Sánchez , Amador J. Lara Sánchez , Javier Cachón Zagalaz , Gema Torres Luque

Número de Páginas: 192

En el área de Educación Física (EF), el cuerpo y el movimiento se constituyen en ejes básicos a través de los cuales se organiza la enseñanza. Su elección como ejes, se debe a la gran importancia de sus funciones que dependen del momento en que se elabora el currículum de EF, cuyo carácter abierto y flexible concede gran importancia a las diferencias individuales y al contexto social, cultural y geográfico en el que se aplica el programa, por tanto, lo importante no está en el resultado del aprendizaje sino en el proceso. Un currículum abierto tiene la ventaja de garantizar el respeto a los diferentes contextos de aplicación a la vez que implica creativamente al profesorado en el desempeño de su labor profesional (Zagalaz y Cachón, 2008a). Al hablar de diversidad en EF nos referimos a conceptos y ámbitos tales como las minorías étnicas, la religión o el alumnado extranjero y, como consecuencia de ellas, la interculturalidad, el contexto, el género con especial atención a la mujer y el currículum oculto del profesorado. De todo ello resulta la escuela inclusiva; la atención a la edad, especialmente a los mayores; las necesidades educativas especiales y los...

Juego y deporte en el ámbito escolar: aspectos curriculares y actuaciones prácticas

Autor: Onofre Ricardo Contreras Jordán

Número de Páginas: 308

Libro que pone de relieve la función instructiva del juego y el deporte, como instrumento para la estimulación del aprendizaje del alumnado.

EL JUEGO Y LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD

Autor: Mercedes Ríos Hernández , Antonio Blanco Rodríguez , Neus Carol Gres

Número de Páginas: 192

Cuando se habla de un colectivo con necesidades de integración, se alude a un grupo de ciudadanos que, por razón de sus particularidades, no puede desarrollarse en la sociedad de una manera normal en el sentido estadístico de la palabra. La integración sería, pues, aquel proceso mediante el cual un individuo puede llegar a ejercer sus deberes y derechos con igualdad de oportunidades respecto a los demás ciudadanos. En este sentido, este libro incluye actividades y juegos que facilitarán al educador herramientas para da a conocer las características de las personas con discapacidad al resto del grupo. No sólo vivenciando la dificultad, sino valorando las capacidades y la habilidad que ello comporta. El libro se centra en el colectivo de alumnos con discapacidades físicas, psíquicas y sensoriales, dando unas directrices de intervención que pueden resultar útiles a los educadores que quieran introducirse en este campo y a todos aquellos que intervienen en el ámbito de la educación del tiempo libre. El libro se divide en cuatro partes. En la primera trata de los aspectos teóricos de los juegos y describe las discapacidades más frecuentes, citando las principales...

Aprendizaje y motivación en las personas dependientes (Atención y apoyo psicosocial)

Autor: José Carlos Cantón Hernández

Inclusión en educación física : las claves del éxito para la inclusión del alumnado con capacidades diferentes

Autor: Francisco Javier Hernández Vázquez , Ana Bofill Ródenas , Jannick Niort

Número de Páginas: 114

MANUAL DE EDUCACIÓN FÍSICA ADAPTADA AL ALUMNO CON DISCAPACIDAD

Autor: Mercedes Ríos Hernández

Número de Páginas: 396

La presente obra ofrece un marco teórico-práctico de la Educación Física y su adaptación al alumnado con Necesidades Educativas Especiales, concretamente referidas a las derivadas de déficit físico, intelectuales o motores. El contenido se divide en dos grandes bloques. En el primero se recogen, en forma de manual, las bases teóricas sobre las tres áreas de conocimientos que interactúan en la didáctica de la Educación Física y el alumnado con discapacidad: la Educación Física, la Educación Especial y la Didáctica. La segunda parte se dedica a la intervención educativa desde la escuela referida concretamente a la Educación Física y a la atención del alumnado con discapacidad. Las orientaciones didácticas que se proponen en el libro no son un recetario, sino una guía para orientar el trabajo docente, ya sea tanto en la escuela ordinaria como en la especial, con el propósito de que el alumno con discapacidad pueda tomar parte activa en la sesión de Educación Física.

Avances en la actividad física y deportiva inclusiva

Autor: José Gallego Antonio , Manuel Alcaráz Ibáñez , José Manuel Aguilar Parra , Adolfo Javier Cangas Díaz , Daniel Martínez Luque

Número de Páginas: 301

El presente manual muestra diferentes propuestas y estudios relacionados con el deporte inclusivo. En concreto, un primer bloque se centra en las aplicaciones del deporte inclusivo en salud mental, como son los resultados sobre la ansiedad, depresión o en el trastorno mental grave, así como con jóvenes menores infractores. Un segundo apartado está más orientado a las aplicaciones del deporte inclusivo en la discapacidad sensorial y intelectual a través de la equitación, el esquí náutico o diferentes propuestas de actividades extraescolares. En el tercer bloque se trata la relación del deporte en la prevención y tratamiento del dolor, como es en la fibromialgia y en las lumbalgias, así como aspectos más básicos relacionados con el dolor de hombro y rango articular o el dolor premenstual. Finalmente, los últimos capítulos analizan la práctica del deporte inclusivo a lo largo del periodo escolar, como en la tercera edad o en personas adultas. Se trata así de una revisión de diferentes aplicaciones actuales del deporte inclusivo que, aunque no exhaustiva, demuestra el vigor y los avances acontecidos en este campo.

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