Biblioteca Digital (PDF / EPUB)

Las ciudades son artefactos complejos, admirables. Lugares maravillosos para vivir. Han sido siempre los espacios en que los pobres han podido encontrar oportunidades de mejora social. Y también los lugares de la libertad. Pero son también frágiles, con peligros de ruptura y de desorganización. Construir, o edificar, es una de las actividades esenciales del proceso de humanización. Edificar y construir son acciones que se relacionan con el proceso de humanización de la tierra y dan como resultado la erección de todo aquello que sirve para la vida humana, desde casas y templos a caminos, escuelas y otras estructuras materiales. Dichas cuestiones se abordan en esta obra de 1.110 páginas en 2 volúmenes con una perspectiva histórica, centrando la atención en los cambios sociales que se han producido y en las transformaciones de la edificación. Resumen del índice: La adaptación al medio y la dimensión cultural.- La vivienda a través de la historia, hasta finales del siglo XVIII.- Las transformaciones de la vivienda en la ciudad contemporánea. Difusión de tipologías y cambio social.- Nuevas ordenanzas y cambios técnicos.- El cambio estilístico en la vivienda de la...

Ambiciosa monografia que aborda les relacions entre les identitats de gènere i les cultures polítiques que es van succeir en l'Espanya del segle XX. Les seves autores han aprofundit en qüestions vinculades a pràctiques i representacions simbòliques entorn del gènere, i analitzat aspectes relatius als canvis socials i culturals, i a la transformació de l'espai polític-públic. També plantegen nous interrogants sobre les respostes que les espanyoles van oferir, davant la persistència de tradicionals i preconcebuts rols sexuals així com davant l'aparició de nous models de gènere presents en els discursos elaborats per unes cultures polítiques d'aclaparant hegemonia masculina. La seva adaptació, la seva assumpció i la seva resistència a la clàssica divisió sexual va propiciar l'aparició de dones inconformistes amb la realitat i l'emergència de noves cultures polítiques.

Des de Cavanilles, els estudis geogràfics han tingut una llarga tradició al País Valencià, si bé l’Escola Valenciana de Geografia té el seu punt de partida en el mestratge d’Antonio López Gómez. Amb ell, i amb els qui van prendre el seu testimoni, la Universitat de València va esdevenir un centre docent i de recerca que ha donat lloc a una veritable escola de geografia.

Esta obra es un estudio y una muestra de la incorporación del arte de la danza entre la sociedad murciana desde los inicios del pasado siglo hasta el día de hoySus antecedentes, sus maestras, la creación del conservatorio, los edificios que han albergado los estudios de las artes escénicas, y un acercamiento a la regulación de los estudios de Danza en Murcia.

El manuscrito que se presenta corresponde al libro de resúmenes de las comunicaciones presentadas al segundo congreso internacional anual de estudiantes de doctorado de la Universidad Miguel Hernández de Elche. Dicho congreso se celebró de manera telemática los días 3 y 4 de febrero de 2022. El Congreso estuvo organizado por un comité formado por estudiantes de doctorado de nuestra Universidad en estrecha colaboración con el Vicerrectorado de investigación. Un compromiso adquirido por la organización, y por lo tanto por el Vicerrectorado de Investigación, fue la publicación de los resúmenes en un libro en formato electrónico editado por la editorial electrónica de nuestra Universidad. Dicho libro ha de ser puesto a disposición de los potenciales lectores sin costo alguno. Los autores del libro son los miembros del comité organizador arriba reseñados por orden alfabéticos y la autoría de la obra debe ser asignada a ellos a partes iguales. El Vicerrectorado presenta a la Editorial el manuscrito en nombre de todos los autores.

José Antonio Alonso Hernández nació en Serón de Nágima (Soria) el año 1942. Pasó su infancia en el pueblo. En su juventud compaginó sus estudios con el trabajo en el campo ayudando en las tareas agrícolas y ganaderas. Fruto de las vivencias de aquella época son algunos de los temas recogidos en esta publicación. Su actividad profesional, relacionada con la ingeniería, le ha mantenido lejos del mundo literario, sin embargo, “se ha atrevido” a redactar este libro en el que recoge datos históricos, cuenta vivencias, recopila anécdotas, describe costumbres y narra situaciones investigadas, escuchadas a los mayores o vividas personalmente en su pueblo natal.

José Antonio Alonso Hernández nació en Serón de Nágima (Soria) el año 1942. Pasó su infancia en el pueblo. En su juventud compaginó sus estudios con el trabajo en el campo ayudando en las tareas agrícolas y ganaderas. Fruto de las vivencias de aquella época son algunos de los temas recogidos en esta publicación. Su actividad profesional, relacionada con la ingeniería, le ha mantenido lejos del mundo literario, sin embargo, “se ha atrevido” a redactar este libro en el que recoge datos históricos, cuenta vivencias, recopila anécdotas, describe costumbres y narra situaciones investigadas, escuchadas a los mayores o vividas personalmente en su pueblo natal. En los diez capítulos que componen este Tomo I se abordan aspectos relacionados principalmente con la agricultura en Serón de Nágima y su comarca. Los temas tratados son: La evolución de la agricultura, la despoblación y sus consecuencias, la propiedad de la tierra hasta el siglo XIX, las desamortizaciones de Mendizábal y Madoz, los parajes, las fuentes, el cultivo de la remolacha, el espliego, la fruta y las uvas y el vino. Es deseo del autor que la lectura de este libro sirva para que los descendientes de...

Una serie de investigadores punteros de varias universidades mundiales han recibido el encargo de analizar la última vanguardia en comunicación. Así, se han podido recopilar sus investigaciones y reflexiones en torno a los nuevos contenidos (in)formativos a partir de las reformas que ha supuesto el Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES o Plan Bolonia) como reto innovador en las aulas en tanto en cuanto contenidos y fórmulas. Esta aportación intelectual a las nuevas corrientes docentes se ha plasmado en un trabajo, multidisciplinar y variado, que se presenta en formato de libro, patrocinado por el Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI), la Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana (SEECI) y el Grupo de Investigación Validado Complutense Concilium. En estas páginas el lector podrá hallar un selecto grupo de trabajos encargados a unos autores comprometidos con las reformas educativas, quienes conforman la vanguardia actual en el campo de la Comunicación, para la confección de un estudio prospectivístico sobre las directrices por las que se encaminan los referentes de la nueva Universidad derivada del EEES. A ...

Este manual presenta conceptos y herramientas del método etnográfico para el uso de quienes quieran incursionar en el trabajo de campo etnográfico, sin necesariamente tener formación en antropología. Varias disciplinas como la sociología, el trabajo social, la psicología, las ciencias de la educación reivindican el método etnográfico para sus datos empíricos. Es común, también, que el personal docente, médico, agentes de proyectos de desarrollo y de políticas públicas decidan hacer etnografía, o que alguien desee investigar etnográficamente el grupo social al cual pertenece. Sin embargo, los textos sobre el método etnográfico están-en general-escritos para antropólogos (¡y antropólogas!), lo que limita su acceso para un público más amplio. Es este vacío, el que nos ha alentado a elaborar el presente manual.

Una serie de investigadores punteros de varias universidades mundiales han recibido el encargo de analizar la última vanguardia en comunicación. Así, se han podido recopilar sus investigaciones y reflexiones en torno a los nuevos contenidos (in)formativos a partir de las reformas que ha supuesto el Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES o Plan Bolonia) como reto innovador en las aulas en tanto en cuanto contenidos y fórmulas. Esta aportación intelectual a las nuevas corrientes docentes se ha plasmado en un trabajo, multidisciplinar y variado, que se presenta en formato de libro, patrocinado por el Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI), la Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana (SEECI) y el Grupo de Investigación Validado Complutense Concilium. En estas páginas el lector podrá hallar un selecto grupo de trabajos encargados a unos autores comprometidos con las reformas educativas, quienes conforman la vanguardia actual en el campo de la Comunicación, para la confección de un estudio prospectivístico sobre las directrices por las que se encaminan los referentes de la nueva Universidad derivada del EEES. A ...

"Handsome catalogue of the exhibition that gathered 180 art pieces by Soriano (b. México) including 50 paintings and 20 of his voluptuous sculptures along drawings andother stage design material that represent an excellent option to review his diverse and vastartistic production. The exhibition starts with his earliest work, a self-portrait done when he was14 years and covers the 3 artistic periods of his artistic life: the first he called figurative and wasvery close to the Mexican School of Painting, a second abstract period that started in 1954 andfinally after the decade of the 1970's his art production developed into the 'blue period' where the use of the color blue is almost absolute. Includes texts by Eva Maria Ayala Canseco, Juan Soriano, Octavio Paz and others"--Provided by vendor.

Información cronológica de Motril, motrileños y temas relacionados directamente con ambos durante el siglo XIX.

El libro es una selección, a cargo de Teresa Ordinas, compañera de Avelino Hernández, de entre las más de 700 cartas escritas por el autor soriano en Selva (Mallorca), desde 1996 hasta su muerte en 2003, precedido de un hermoso prólogo de Joaquín Díaz. En estas cartas, publicadas por primera vez en 2007 por Caja Segovia, Avelino relata sus experiencias vitales en la isla, las claves de su trabajo creativo y da cuenta del proceso de creación de sus últimas novelas, así como su enfrentamiento a la enfermedad. Por todo ello, consideramos que Cartas desde Selva es un libro esencial para conservar la memoria de este querido escritor. Además, para la Fundación Jorge Guillén, se trata de un proyecto muy especial. En diciembre de 2012, por primera vez en nuestra historia, solicitamos la colaboración de particulares a través de la plataforma de micromecenazgo Verkami, difundiendo el proyecto a través de nuestra página de Facebook. El propósito era recaudar los 2.000€ en 40 días para publicar la edición de este libro, y 37 días después lo logramos. A cambio de la aportación mínima de 10€, los mecenas recibirán en los próximos días un ejemplar del libro y su...

Nació en Madrid en 1960. Es Licenciado de Periodismo por la Universidad Complutense, iniciando en ese tiempo estudios de Ciencias Políticas. Profesional relevante, ha merecido las más altas notas tanto en Redacción Periodística como en Estructura de la Información, a lo que hay que añadir una permanente voluntad de perfección en el desarrollo de la Teoría y de la Estructura del Lenguaje, que han sido sus mayores preocupaciones en el ejercicio de la profesión. Su dedicación al Periodismo se ha proyectado a distintas colaboraciones en la Revista “El Alcalde”, en la que viene realizando todas las tareas propias de una publicación informativa y técnica, lo que le ha conducido a la dirección de la misma, en septiembre de 1992. Ello no ha sido óbice a su vocación para atender otros distintos medios informativos, atenido a un sentido equilibrado y, en todo caso, a su significación ética. Ha colaborado durante varios años en la Sección Local de “ABC”. Así mismo, ha publicado colaboraciones en diarios nacionales como “Ya”, “El Alcázar” y “Público”, así como los provinciales “La Hora Leonesa”, “Diario de León”, “La Crónica de León”, ...

En la dimensión de la calidad e innovación educativa y docente, esencial en nuestros compromisos a lo largo de toda nuestra trayectoria, los esfuerzos han sido relevantes. En el singular año 2020, el I Congreso de Innovación Docente presentó un conjunto de iniciativas que podemos calificar de ejemplares, y que fueron recogidas en el correspondiente libro de actas. Ahora presentamos las aportaciones que se expusieron en el II Congreso, en 2021, en un formato híbrido, en unos momentos en que teníamos clara la complementariedad entre, por un lado, proyectos de adecuación a las nuevas realidades y exigencias en ámbitos de contenidos y recursos tecnológicos, y, por otra parte, la conformación de experiencias que nos permitían ir articulando una nueva generación de iniciativas, metodologías y sistemáticas que, independientemente de su génesis, habían venido para quedarse.

Cuarta parte de la serie "Del Paisaje, alma del Rincón de Ademuz", obra de investigación histórica sobre la Causa General instruida tras la Guerra Civil (1936-39) en el Rincón de Ademuz. Constituye la forma digital (pdf) de la versión en soporte papel (2011), en el LXXV aniversario de la contienda. Su estructura se organiza en torno a cinco grandes capítulos: Palabras previas, Del Rincón de Ademuz (con artículos relativos a los individuos asesinados durante el periodo histórico), De las villas, aldeas y lugares -con textos relativos a cada uno de los municipios comarcanos-: aquí se estudian los Ayuntamientos, Juntas Gestoras y Comités constituidos durante la revolución, El expolio de las iglesias y ermitas de la zona, con detalle de los daños y las Incautaciones, despojos y detenciones llevadas a cabo en la zona, Entorno comarcal (recoge textos referidos a Libros y Villel, Teruel), y Anexo documental y gráfico. Posee también un rico archivo, con fotografías en blanco y negro, además de numerosas tablas.

Es una recopilación de la actividad y pensamiento educativos de 30 maestras: Carmen de Burgos, Francesca Bonnemaison, Rosa Sensat, Madgalena de Santiago Fuentes, María Barbeito y Cerviño, Leonor Serrano Pablo, Rosa Roig Soler, Antonia de la Torre Martínez, Amparo Navarro Giner, Jimena Menéndez Pidal, María Zambrano, Carme Aymerich y Barbany, Corona Andrés, Teresa Codina, Isabel Agüera Espejo, Loli Anaut, Milagros Montoya, Antonia del Baño, Myriam Nemirovsky, Assumpta Blanch, Ermitas Fernández, Charo Guimerá, Conxa Delgado, Carme Isalt, Marisa Calvo Azpeitia, Marta Notivol, Angela Gálvez, María Cobeta, M José Domenech, Inés Cayero Boza.