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Diálogo e investigación en las aulas

Diálogo e investigación en las aulas

Autor: Anna Camps I Mundó , J. Lino Barrio Valencia , José Brandao S. De Carvalho , Inmaculada Calleja Largo , Zahyra Camargo Martínez , Margarida Cambra Giné , Anna Camps Mundó , Teresa Chamorro García , Yvette Coyle Balibrea , Cristina Escobar Urmeneta , Olga Esteve Ruescas , Pilar Fernández Martínez , Montserrat Fons Esteve , Isabel Gallardo Fernández , Isabel García Parejo , Maria Luz Garran Antolinez , Francisco Gimeno Agost , María Carmen González Landa , Marta Milian Gubern , Luci Nussbaum Capdevila , Pérez Milans , Inmaculada Pérez Serrano , Itziar Plazaola Giger , Roberto Ramírez Bravo , Isabel Ríos García , Uri Ruiz Bikandi , M.a Cecilia Silva-díaz Ortega , Eduardo Tejero Robledo , Luís Filipe Tomás Barbeiro , Virginia Unamuno Kaschapava , Graciela Uribe Álvarez , M.soledad Valcarcel Pérez , Mercedes Verdú Jordá , Silvia Eva Agosto Riera , Vicenta Altava Rubio , Teodoro Álvarez Angulo

Número de Páginas: 285

La enseñanza y el aprendizaje de lenguas se ha construido como un espacio de actividades, de sistemas de actividad, que requiere investigación específica. El objeto de la investigación en este campo debe entenderse como un espacio dinámico y la didáctica de la lengua como un conocimiento también dinámico, siempre en construcción, pero inseparable de los instrumentos y de las condiciones social, cultural e históricamente creados.

Aproximación a un repertorio léxico español por indicadores culturales

Aproximación a un repertorio léxico español por indicadores culturales

Autor: Carmen Guillén Diaz , Inmaculada Calleja Largo , María Luz Garrán Antolínez

Número de Páginas: 240

La publicidad puede ser un instrumento muy útil para la adquisición del español como segunda lengua. Las autoras de este libro utilizan la publicidad en prensa escrita haciendo de esta manera más natural la adquisición del lenguaje.

Curso práctico de técnicas de comunicación oral

Curso práctico de técnicas de comunicación oral

Autor: Arturo Merayo , Arturo Merayo Pérez

Número de Páginas: 363

Existe un gran interés por aprender a hablar en público y son muchas las personas que buscan formación en este ámbito. Este libro proporcionará a esas personas interesadas un texto actualizado y práctico, fácil de leer y sugerente. Incorpora más de 170 ejercicios con los que se concluyen cada uno de los 51 capítulos. Se ha prescindido de notas y referencias para garantizar la amenidad de los textos. No obstante, contiene innumerables citas y un índice de autores y personajes mencionados. El texto se acompaña de una amplia bibliografía especializada.

Recordar el Quijote

Recordar el Quijote

Autor: Nieves Rodríguez Valle , Aurelio González

Número de Páginas: 365

Para recordar los 400 años de la publicación del Quijote, se convocó a una reunión de especialistas, autores de los doce trabajos de este volumen cuya primera sección está conformada con estudios que relacionan el Quijote de 1605 con el de 1615. Se tocan aspectos como la habilidad artística de Cervantes para omitir información, se lee la obra desde las ilustraciones que la han acompañado, se estudia el significado de discursos y acciones de don Quijote y cómo Cervantes fue un extraordinario lector de su propia obra.

Competencia mediática. Investigación sobre el grado de competencia de la ciudadanía en España

Competencia mediática. Investigación sobre el grado de competencia de la ciudadanía en España

Autor: María Amor Pérez Rodríguez , Joan Ferrés I Prats , Jacqueline Sánchez , J. Javier Sánchez Aranda , Josefina Santibáñez , Josi Sierra , Jaume Sureda , Esteban Torres , Fernando Tucho , Javier Trabadella , Miguel Vázquez Freire , Alejandra Walzer , Francisco García García

Número de Páginas: 206

La educación mediática no ha tenido un papel importante en los currículos escolares, en los planes de estudios universitarios, en los medios de comunicación y en la propia sociedad, a pesar de la fuerte presencia de la comunicación mediática en todos los ámbitos de nuestra vida personal y social. Este abandono de la educación mediática implica una ausencia de definiciones y de evaluaciones sobre el grado de competencia mediática de las personas. Un primer paso para la definición del concepto de competencia mediática se dio mediante el diseño del documento «Competencias en Comunicación Audiovisual», auspiciado por el CAC y consensuado por un grupo de expertos españoles. El documento define los ámbitos de incidencia de esta competencia y las dimensiones que debe cumplir: el lenguaje, la tecnología, los procesos de producción y programación, la ideología y los valores, la recepción y las audiencias, y la dimensión estética.

Sin imagen

Curso de álgebra lineal

Autor: Juan Flaquer Fuster , Javier Olaizola Casín , Juan Olaizola Casín

Número de Páginas: 470
La enseñanza de la comunicación oral

La enseñanza de la comunicación oral

Autor: William Littlewood

Número de Páginas: 143

El objetivo de este libro es llenar el vacio existente entre la teoria y la practica de la ensenanza de la lengua para la comunicacion, por lo que esta principalmente dirigido a profesores que deseen adoptar un enfoque comunicativo y quieran hacer una reflexion sobre los principios que les sirven de fundamento. El texto comienza analizando la teoria del lenguaje en la que se basa el curriculum comunicativo, partiendo de la consideracion de la lengua como un sistema estructural cuya funcion principal es permitir que tenga lugar la comunicacion. Y continua estudiando los dos modelos, aparentemente opuestos, del aprendizaje de la lengua, como una forma de aprendizaje de tecnicas y como un proceso natural de desarrollo mediante la exposicion y el uso. William Littlewood explora como estos dos modelos de aprendizaje podrian integrarse en un marco unico y formar la base de nuestra metodologia para la ensenanza de la comunicacion. En la ultima parte del libro esboza el marco de esta metodologia y acaba considerando los requisitos imprescindibles que deben impregnarla para que los estudiantes se impliquen constantemente en el aprendizaje que proporciona el aula.

América en el imaginario europeo

América en el imaginario europeo

Autor: Carmen Alemany Bay , María Beatriz Aracil Varón

Número de Páginas: 196

La hazaña colombina inaugura el proceso de "invención" de América, que abarca los ámbitos geográfico, jurídico, literario y filosófico. Este libro está compuesto por siete trabajos que analizan algunos momentos centrales en la creación de la imagen de América, desde los inicios de la dominación española hasta el siglo XX, cuando la literatura latinoamericana reivindica un espacio propio capaz de influir en el imaginario europeo. Carmen Alemany Bay es profesora de Literatura Hispanoamericana en la Universidad de Alicante y directora del Centro de Estudios Iberoamericanos Mario Benedetti. Sus investigaciones se han centrado en la poesía y la narrativa hispanoamericana del siglo XX. Beatriz Aracil Varón es doctora en Filología Hispánica y profesora de Literatura Hispanoamericana en la Universidad de Alicante. Ha publicado diversos trabajos sobre teatro hispanoamericano y Crónica de Indias.

Evangelios moralizados de Juan López de Salamanca

Evangelios moralizados de Juan López de Salamanca

Autor: Juan López De Salamanca , Arturo (ed.) Jiménez Moreno

Número de Páginas: 518
El espanol y la linguistica aplicada

El espanol y la linguistica aplicada

Autor: Robert J. Blake , Eve C. Zyzik

Número de Páginas: 221

Informed by the latest research in the fields of second language acquisition and applied linguistics, El espa ol y la ling stica aplicada responds to the central questions that lie at the heart of learning Spanish as a second or foreign language. What does it mean to know a language? Can technology help second language learners? How does studying abroad promote language acquisition? Framing chapters in terms of these and other critical areas of inquiry, Robert J. Blake and Eve C. Zyzik examine the linguistic challenges and pitfalls involved in Spanish-language learning and delve into practical implications for students and teachers. Written entirely in Spanish, some chapters focus on specific areas of Spanish grammar that tend to pose difficulty for learners, while others explore broad pedagogical themes related to the concept of proficiency, the nature of input, and the impact of learning context. Each chapter ends with a series of guided questions for reflection and further research. Designed to address the pre-service training needs of Spanish language professionals, El espa ol y la ling stica aplicada will also be of interest to anyone wishing to develop linguistic expertise...

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Viaje a Navarra durante la insurrección de los vascos (1830-1835)

Autor: Joseph Agustin Chaho

Número de Páginas: 188
La maravillosa historia del español

La maravillosa historia del español

Autor: Instituto Cervantes , Francisco Moreno Fernández

Número de Páginas: 340

¿Cómo una lengua que nació en unas aldeas perdidas del norte de España ha llegado a convertirse en la segunda del mundo, con más de 500 millones de hablantes en los cinco continentes? El siglo VIII fue una época compleja y oscura para la península ibérica. Sin embargo, en unos poblados perdidos al norte de la vieja Hispania se gestaba la que llegaría a ser, con el tiempo, la lengua española, con cientos de millones de hablantes distribuidos en los cinco continentes. Cómo fue posible tal prodigio? ¿Quién escribió las primeras palabras en castellano? ¿Cómo era la lengua en la Castilla de las tres religiones? ¿Dónde se imprimió el primer libro en España? ¿Cómo se difundió el español entre los pueblos de América, África o Filipinas? ¿Por qué se habló español en Italia o en los Países Bajos? Este libro nos cuenta la historia del español como si de una gran aventura se tratara; la aventura de la lengua y la aventura de sus hablantes, que la llevaron de las aldeas a los palacios, de los caminos a los conventos y de las posadas a los documentos oficiales. La lengua española viajará a América con los soldados, los clérigos, los funcionarios, los...

El pensamiento filosófico latinoamericano, del Caribe y latino [1300-2000]

El pensamiento filosófico latinoamericano, del Caribe y "latino" [1300-2000]

Autor: Enrique Dussel , Eduardo Mendieta , Carmen Bohórquez

Número de Páginas: 2590

Esta obra fue proyectada, más que como un libro, como el inicio de un movimiento filosófico continental. Es decir, los autores de las contribuciones toman conciencia de que la tarea que han asumido es de tal envergadura que no pueden sino cumplirla parcialmente. Los trabajos a lo largo y ancho de toda la región latinoamericana sobrepasan a los especialistas de la historia o de temas expuestos en el orden nacional. Cuando debe abordarse la temática tal como lo exige una obra sobre la filosofía latinoamericana, se encuentran dificultades tales como la falta de bibliotecas especializadas en esta problemática regional, de especialistas que hayan tratado los temas y estudiado suficientemente los asuntos para proponer diversas hipótesis que permitan fecundos debates. Todo comienza entonces por obtener materiales bibliográficos y temáticos necesarios. Esto no se logra en corto tiempo, exige años de perseverancia en la que los autores adquieren conciencia de los límites de la presente empresa. Por ello, mucho más que el lector son los mismos editores y autores de esta obra los que tienen conciencia de que sólo se ha iniciado la extracción de un precioso metal de una rica...

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El primer debate filosófico de la modernidad

Autor: José Guadalupe - Prologuista Gandarilla Salgado , Enrique D. - Autor/a Dussel

En este ensayo el filósofo Enrique Dussel desentraña con la maestría de los grandes pensadores los fundamentos de la Conquista y sus interminables ecos en la historia de la dominación política, cultural, religiosa y económica que aún pervive sobre los pueblos de América Latina y el Caribe. Al mismo tiempo, recupera la figura y los argumentos de Bartolomé de las Casas, quien contribuirá con su tenaz intervención a la reivindicación del otro de la modernidad naciente.

Relecciones Teológicas. I

Relecciones Teológicas. I

Autor: Francisco De Vitoria

Número de Páginas: 328

Comprende este volumen cuatro de las relecciones, que hoy llamamos conferencias, impartidas por Francisco de Vitoria en su cátedra de Salamanca. En las dos primeras trata sobre "los indios recientemente hallados" y el supuesto derecho que ampara a los conquistadores para hacerles la guerra. No debieron agradar al Emperador, que asistió a ellas como un oyente más, si se juzga por la carta que luego ordenó remitir al orador. No en vano contenían un duro ataque a los excesos de los conquistadores en los territorios recién descubiertos. Otra relección versa sobre el matrimonio, lo cual tenía entonces una gran importancia por el deseo del rey inglés Enrique VIII de declarar nulo su enlace con Catalina de Aragón, cuyos derechos defendía la corte española. El Papa Clemente VII y el propio emperador pidieron consejo a la Universidad de Salamanca. Vitoria colaboró como miembro del claustro, pero luego pronunció esta relacción, que produjo, esta vez sí, muy grato efecto en el ánimo del Emperador. Tres son las relecciones de este volumen: "Relección de los indios recientemente hallados" "Relección del matrimonio" "Relección de la Potestad de la Iglesia"

El español en contraste con otras lenguas

El español en contraste con otras lenguas

Autor: Ángel López García

Número de Páginas: 172

APARECE EN DICIEMBRE DE 2018. Este libro se plantea el contraste del español con otras lenguas haciéndose eco de un nuevo paradigma: la enacción. Este supone que los seres vivos no representan el mundo exterior, sino que perciben lo que su cuerpo (y con él, su mente) están preparados para percibir, pero de manera que el acto perceptivo modifica el entorno del cuerpo cambiando las condiciones de la percepción y así sucesivamente.

Huellas de la Ciudad

Huellas de la Ciudad

Autor: Eva Navarro Martínez , Manuel Canga Sosa , Agustín García Matilla

Número de Páginas: 116

La mayoria de los ciudadanos habitamos las ciudades de forma generalmente acritica, sin plantearnos la importancia de nuestro papel como re-creadores de esos espacios. No hay que olvidar, como magistralmente recordara Hannah Arendt, que la ciudad es el simbolo de la libertad que sirve de paso adelante de la esfera privada a la esfera publica. Reflexionar sobre la ciudad y la actividad humana en ella, es de alguna forma poder actuar sobre el espacio publico, concebido para tomar conciencia de nuestra accion politica y de nuestra propia libertad creativa. Huellas de la ciudad es un proyecto interdisciplinar de Arte y Educomunicacion desarrollado en el Campus de Segovia de la Universidad de Valladolid, en colaboracion con el Museo de Arte Contemporaneo Esteban Vicente, que cada ano reune a profesores, estudiantes y artistas, en un proceso comunicativo fluido y enriquecedor sobre la lectura del espacio urbano. Este libro supone un inagotable paseo a traves de diferentes miradas, donde destaca una conferencia magistral inedita que el pintor Antonio Lopez ofrecio en las II Jornadas Huellas de la ciudad."

GREIT Gramatica de referencia de espa español para italófonos

GREIT Gramatica de referencia de espa español para italófonos

Autor: Félix San Vicente

Número de Páginas: 516
El pensamiento de Platón

El pensamiento de Platón

Autor: G. M. A. Grube

Número de Páginas: 496

Son muchos quienes se han acercado a los escritos de Platón con el fin de penetrar en su filosofía. Con todo, no es tarea fácil adueñarse del pensamiento del filósofo. Es necesaria una labor de síntesis para saber lo que el gran filósofo dijo o quiso decir acerca de un tema determinado; un trabajo que emprendió y llevó a cabo satisfactoriamente el profesor Grube en este libro, que nos presenta con plena vigencia, más de medio siglo después de su publicación primigenia, los puntos cardinales de la filosofía platónica. La hermenéutica de Grube sigue, en las mismas fuentes que comenta, la génesis y el desarrollo del pensamiento platónico: en primer lugar, la teoría de las ideas; a continuación viene el estudio del placer; siguen el eros, impulso emocional, y el alma, fuerzas interiores que conducen al hombre a una vida mejor; surge después la cuestión de los dioses; el arte y la educación son medios poderosos para que el hombre pueda alcanzar una vida buena; y por último, se estudia al filósofo en relación con la teoría del estado. Así, Grube nos brinda un completísimo recorrido por el pensamiento de Platón, que, a pesar de los años, se sigue leyendo con ...

Glosario de Voces Indígenas de Venezuela (Classic Reprint)

Glosario de Voces Indígenas de Venezuela (Classic Reprint)

Autor: Lisandro Alvarado

Número de Páginas: 344

Excerpt from Glosario de Voces Indígenas de Venezuela R. P, . José de Acosta, Histor1a_natural y moral Madrid, 1894. Lengua aruaca. Lengua arecuna: República Argentina. Ledo. 'josé M. Benítez. Principios para la ma teria medica del país. Caracas, 1869: República de Bolivia. Más o menos circa) Lengua calina (caribe insular). Calc. Dn. Julio Calcáño, El castellano en Venezuela. About the Publisher Forgotten Books publishes hundreds of thousands of rare and classic books. Find more at www.forgottenbooks.com This book is a reproduction of an important historical work. Forgotten Books uses state-of-the-art technology to digitally reconstruct the work, preserving the original format whilst repairing imperfections present in the aged copy. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in our edition. We do, however, repair the vast majority of imperfections successfully; any imperfections that remain are intentionally left to preserve the state of such historical works.

Español sin fronteras 3

Español sin fronteras 3

Autor: Jesús Sánchez Lobato , Concha Moreno García , Isabel Santos Gargallo

Número de Páginas: 126

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