¿Es la minería un elemento dinamizador de la economía de las naciones, o solamente una actividad guiada por la necesidad del lucro inmediato aun a costa de la salud de la población y de la destrucción del medio ambiente? La investigación que se muestra en este libro demuestra la necesidad de una fuerte intervención ciudadana.
El parentesco de las artes, que procuran poner a flote -mediante el uso de materiales dis miles- un universo similar constituye el arranque de estas reflexiones dirigidas a atender lo mismo a las artes del tiempo que las artes del espacio.
Este libro se dirige a futuros maestros de Educación Primaria, que se aproximan a las matemáticas en términos de su enseñanza y aprendizaje; a maestros en activo, que tendrán un apoyo a la planificación y análisis de sus clases; y a formadores de maestros, que dispondrán de una guía para el diseño y la reflexión sobre el contenido de la formación inicial. Se abordan contenidos matemáticos, sus conexiones y su enseñanza y aprendizaje, teniendo en cuenta los propios objetos matemáticos, lo que incluye estrategias, recursos didácticos y características del aprendizaje de dichos objetos. Para ofrecer al lector un bagaje de estrategias y modos de hacer y producir en matemáticas, se dedican dos capítulos transversales a la resolución de problemas y a los procesos argumentativos. El último capítulo del libro versa sobre perspectivas de análisis de las prácticas de enseñanza, medio en el que finalmente deben confluir y ponerse en práctica los conocimientos construidos.
El deseo es el núcleo de la autonomía femenina. El deseo de no aguantar la violencia que no solo no cesa, que toma revancha contra el no de las mujeres o contra sus decisiones: irse con alguien, no irse, dejar a un novio, empezar a trabajar, salir a bailar, vestirse, desvestirse, invitar a salir o a tomar un helado de dulce de leche. Putita Golosa es un texto descarnado y sensible, en el borde del periodismo, la crónica, la poesía, el ensayo, el porno naif y el texto de género. La intimidad es política y, en tiempos en que el feminismo es uno de los mayores actores políticos de la Argentina, los costos sobre el cuerpo, la amorosidad, el erotismo se cobran en el punto G de algunas mujeres activas en las calles y destempladas entre sus sábanas. La violencia tiene una contracara. No igual ni comparable. El maltrato no es equivalente al destrato. Sin embargo, también se levanta como una forma de desaire y de disciplinamiento. Putita Golosa. Por un feminismo del goce intenta combatir el mandato de relajarse gozar frente a la opresión para reivindicar la multiplicidad de goces posibles en una libertad que se escribe sin final a la vista ni visto que pueda frenar la marea...
En este libro se presenta un análisis de género del alumnado de la Universidad de Cantabria durante las dos últimas décadas. Es un esfuerzo inédito hasta ahora, tanto por el alcance temporal que aborda como por la riqueza de los datos manejados. A través de la información disponible sobre matrícula y egreso, se estudia la evolución de la participación de mujeres y hombres en las diversas titulaciones en los niveles de grado, máster y doctorado. Igualmente, se ofrece una aproximación al desempeño académico a través de las tasas de rendimiento, éxito y abandono, así como de los premios extraordinarios desagregados por sexos. Los resultados identifican situaciones muy diferentes atendiendo a las distintas especialidades y disciplinas y muestran cómo la dinámica de las tendencias electivas de mujeres y hombres no progresa necesariamente hacia una participación equilibrada en la oferta académica universitaria. Los avances y retrocesos, así como las persistencias detectadas inducen a preguntarnos sobre los factores que condicionan estas situaciones.
Relata los veinte primeros años (1995-2014) del periodismo digital en veintidós países: todos los de América Latina, además de España y Portugal. Ofrece un análisis profundo y documentado sobre el origen, hitos y tendencias de los medios digitales en todos y cada uno de los países iberoamericanos.
En el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior, la formación de nuevos investigadores es esencial para alcanzar el Espacio Europeo de Investigación, en el que la movilidad internacional e intersectorial juegan un papel relevante, así como la multidisciplinariedad. Ello supone nuevos retos en la formación para la investigación y su preparación para el mundo dentro o fuera de la academia. La profesionalización de la supervisión es una tarea pendiente, en este contexto. En este pequeño libro hago algunas reflexiones sobre el modo en que Europa se ha ido preparando para encarar esta faceta, en un mundo globalizado y alineándose con los Objetivos de Desarrollo Transferible. Asimismo, analizo la situación española en el contexto europeo y como, a través de las Escuelas de Doctorado, se van estableciendo métodos y propuestas de mejora para alcanzar los objetivos de una formación doctoral de calidad, responsable y sostenible. In the context of the European Higher Education Area, the training of new researchers is essential to achieve the European Research Area, in which international and intersectorial mobility play an important role, as well as...
El libro se ocupa de los acontecimientos en Israel desde el neolítico hasta el siglo I a.C., distinguiendo tres momentos - su formación como pueblo (orígenes), su constitución como reino (esplendor) y su sumisión (incertidumbre).
Este libro está escrito pensando en la acción didáctica de los docentes desde el punto de vista de su práctica profesional. Por esta razón, desarrolla los siguientes apartados desde la lógica de las acciones profesionales unidas a la práctica docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: finalidades, propuesta de tareas, evaluación, planificación curricular, procesos de aprendizaje y acción comunicativa. Útil tanto para el profesor en formación inicial (Máster de Secundaria) como para el docente en ejercicio que desee potenciar su desarrollo profesional.
En esta publicación pretendemos continuar la línea de trabajo iniciada en presentaciones anteriores de las cuales tomamos los fundamentos teóricos, intentando avanzar en algunas respuestas a las preguntas que permanentemente nos problematizan como profesoras dedicadas a la formación en las prácticas: ¿cómo se aprende la práctica profesional?, ¿qué dispositivos permiten que las teorías aprendidas durante la formación sistemática impacten en ella?, ¿es posible que, ante las situaciones singulares y complejas que plantea la práctica, se ponga en acto un proceso de reflexión que permita "darse cuenta" de lo que se hace y por qué?, ¿es posible superar los conocimientos vulgares y acríticos que construimos antes de la formación sistemática profesional?, ¿es posible aprender a reflexionar sobre nuestros supuestos y nuestras propias prácticas?, ¿qué estrategias favorecen ese proceso? Estos son algunos de los interrogantes que recorren las páginas de este libro, en la pretensión de socializar enfoques, reflexiones y experiencias acerca de la formación en las prácticas docentes.HOMO SAPIENS EDICIONES - ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los...
AGENCIA CÓRDOBA CULTURA S.E.: Proyecto creado por Federico G. Bordese para crear un Museo Fotográfico en la ciudad de Córdoba (actual Palacio Dionisi). Autor: Federico G. Bordese. Año: 2012
No podría ser más oportuna esta edición en español. La creciente complejidad de los análisis para determinar microcontaminantes, especialmente orgánicos, yla aplicación de las Directivas Comunitarias, en su versión española, obliga aún más, si cabe, a un rigor en la analítica que sólo podrá conseguirse si se siguen métodos confirmados y seguros.INDICE: Determinación de constituyentes inorgánicos no metálicos. Determinación de componentes orgánicos. Análisis automatizado de laboratorio. Examen dela radiactividad de aguas potables y residuales. Métodos de prueba de toxicidad para organismos acuáticos. Examen microbiológico de las aguas. Examen biológico de las aguas.
Este libro propone una reflexión sobre la restauración de ecosistemas terrestres en el contexto de un territorio con identidad en construcción activa –Latinoamérica y Caribe– enmarcado en una crisis social, económica, ecológica y política que se funda histórica y políticamente en el colonialismo y el modelo imperante de acumulación de capital. Por primera vez se reúnen reflexiones y experiencias prácticas de buena parte de los países de Latinoamérica y el Caribe en términos de restauración, y se consolida un enfoque social que posiblemente en el futuro adquiera un espacio preponderante en este campo en la región. Los autores afirman que hay un saber latinoamericano sobre la restauración que está en construcción y que ésta disciplina puede ser una herramienta para aumentar el empoderamiento de las poblaciones locales y llevar a cabo una acción colectiva de cambio. Están compilados aquí estudios de caso de 11 países de la región, que involucran una multiplicidad de voces emergentes que afloran más allá de principios generalistas y de “abajo hacia arriba”. La idea principal es abrir un debate sobre la identidad de la restauración ecológica y...
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